Giáo viên nên làm gì để giúp đỡ những học viên yếu kém docx

Giáo viên nên làm gì để giúp đỡ những
học viên yếu kém
Trong quá trình giảng dạy, giáo viên ít khi mong muốn có
những học viên cá biệt trong lớp học của mình. Tuy nhiên
rất khó tránh những trường hợp với học viên mà giáo viên
cần có cách xử lý khéo léo và tế nhị. Dưới đây là 12 bước
giáo viên có thể áp dụng để hỗ trợ các học viên cá biệt.
Nhận biết sớm những nhược điểm của học viên và có phương
pháp để khắc phục. Giáo viên phát hiện những nhược điểm
này thông qua các bài kiểm tra và các buổi phỏng vấn vào
những tuần đầu của khóa học.

1. Khuyến khích học viên phát biểu những khúc mắc cá nhân và
nhận ra những lý do và cách giải quyết vấn đề đó. Không để
học viên đánh giá thấp những vấn đề này. Giáo viên phải
phân tích những nhược điểm của học viên. Trên thực tê,
phương pháp tự nhận biết rất hữu ích. Học viên tự nhận biết
được vấn đề và tự quyết định có muốn tập trung vào việc
khắc phục các nhược điểm này hay không.

2. Giúp đỡ học viên thiết lập một kế hoạch hành động với
những mục tiêu thực tế. Giúp họ những bước căn bản để đạt
được mục tiêu đã vạch ra. Không nên đảm bảo với học viên
rằng họ sẽ đạt điểm qua trong kỳ thi và hãy cho học viên cơ
hội để tạo nên sự tiến bộ.




3. Bám sát kế hoạch của học viên hàng ngày. Hãy để học viên
hiểu rằng giáo viên luôn quan tâm đến thành công của học

viên. Giáo viên nên khen ngợi học viên trước lớp vào những
thời điểm thích hợp. Khi học viên đã tiến bộ nhiều hơn so với
trước thì giáo viên có thể giảm dần cường độ khen ngợi.

4. Xác định các tài liệu cung cấp sao cho phù hợp với trình độ
của học viên. Giáo viên nên tìm hiểu nguồn kiến thức nào có
thể giúp học viên trong quá trình học tập.

5. Hãy giúp đỡ học viên tiếp thu được nhiều kiến thức cho dù
kiến thức đó không có trong bài thi và bài kiểm tra trên lớp.