báo cáo tổ chức công tác khuyến nông


Báo cáo:
Tổ chức công tác khuyến nông
“Khảo sát mô hình CLB PTD Cầu Ri, xã Sông Xoài,
huyện Tân Thành, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu”.
GV hướng dẫn: GS.TS. Đỗ Kim Chung
Nhóm SV thực hiện: Nhóm 10
Lớp: K53 PTNT

Danh sách nhóm 10
Họ và tên

Đào Thị Lụa

Nguyễn Thanh Linh

Nguyễn Thị Huyền Trang

Mai Thị Út Một

Nguyễn Tuấn Linh

Nguyễn Thị Mai Thương
Mã số sinh viên
531491
531487
531517
531116
531490
531515

I. MỞ ĐẦU

Việt Nam từ một nước phải nhập khẩu
gạo đã trở thành nước xuất khẩu nông
sản có thứ bậc trên thế giới:
+ Đứng thứ nhất về xuất khẩu hạt điều
+ Đứng thứ hai về gạo và cà phê
+ Ngoài ra còn xuất khẩu nhiều loại nông
sản khác như rau quả, thịt lợn,…

I. MỞ ĐẦU

Những thành tựu này là đóng góp của tất
cả các Ban, Ngành từ TW đến địa
phương, trong đó có hệ thống KNVN.

Điển hình là CLB “phát triển kỹ thuật có sự
tham gia” (PTD – Participatory Technology
Development).

I. MỞ ĐẦU

Tuy nhiên, việc duy trì hoạt động của CLB
PTD gặp nhiều khó khăn. Do đó, chúng tôi
tiến hành nghiên cứu đề tài:
“Khảo sát mô hình CLB PTD Cầu Ri, xã
Sông Xoài, huyện Tân Thàn, tỉnh Bà Rịa
– Vũng Tàu”.

II. NỘI DUNG
2.1 Giới thiệu chung về PTD

PTD - “Participatory Technology
Development”, tạm dịch là “Phát triển kỹ
thuật có sự tham gia”.
Ngoài ra, PTD còn có các tên gọi khác:
- Nghiên cứu và khuyến nông có sự tham gia.
- Nông dân – người đóng vai trò chính trong
nghiên cứu và khuyến nông.
- Thí nghiệm và KN trên cơ sở cộng đồng.

2.1 Giới thiệu chung về PTD

Các đặc điểm chủ yếu của PTD:
-
Nghiên cứu và KN được hướng theo nông
dân. Nông dân – người đóng vai trò chính
trong nghiên cứu và KN.
-
Các cộng đồng nông dân không đồng nhất.
-
Trong PTD, nhà nghiên cứu hay CBKN và ND
hoạt động bình đẳng, như những đối tác.

Câu lạc bộ khuyến nông có sự tham gia Thanh An, (xã
Láng Dài, huyện Đất Đỏ, Bà Rịa – Vũng tàu) thử nghiệm
mô hình trồng giống đậu phộng mới

Buổi tập huấn của CLB PTD giúp nông dân xác định

khó khăn tại huyện Bình Long, tỉnh Bình Phước

Các đặc điểm chủ yếu của PTD
-
Các kiến thức bản địa của nông dân và kiến
thức khoa học sẽ được gắn kết lại với nhau.
-
Trọng tâm là ND, họ tự làm các thí nghiệm từ
đó đưa ra những khuyến cáo kỹ thuật.
-
CBKN điều hành tạo thuận lợi cho quá trình
làm việc của ND đạt kết quả tốt.

Các đặc điểm chủ yếu của PTD
-
Nông dân sẽ nắm quyền “lãnh đạo”.
+ ND quyết định vấn đề gì nên được giải quyết.
+ ND quyết định sẽ làm các thí nghiệm gì.
+ ND thiết kế, thực hiện và đánh giá những thí
nghiệm này.

2.2 Câu lạc bộ PTD Cầu Ri
- CLB PTD Cầu Ri thành lập năm 2006, với 25
thành viên - những người đam mê tìm kiếm, thử
nghiệm những phương thức sx mới trong NN.
-
Hoạt động CLB tập trung vào việc tìm những ý
tưởng phục vụ trong sx.
-
Quyền lợi của hội viên tham gia CLB PTD: cùng

tham gia đề xuất kế hoạch xây dựng họat động
KN trên địa bàn.

2.2.1 Chức năng

Cán bộ KN có chức năng hỗ trợ.

Hoạt động dựa trên sự tự nguyện của nhóm
ND cùng sở thích, ham học tập kinh nghiệm.

Xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động
xuất phát từ cơ sở và mang lại kết quả khá
cao nhờ đáp ứng được nhu cầu của ND.

2.2.2 Nhiệm vụ

ND cùng thảo luận với CBKN để tìm ra những
khó khăn trong sx.

ND trực tiếp bố trí các thử nghiệm và ghi
chép kết quả có sự tư vấn của CBKN.

Kết quả thử nghiệm nếu thành công sẽ đúc
kết thành quy trình và chuyển giao từ nông
dân đến nông dân.

2.2.3 Ưu điểm

Cung cấp đầy đủ, kịp thời cho ND chủ
trương đường lối, chính sách phát triển

NN, NT của Đảng, Nhà nước, tiến bộ kỹ
thuật NN…

Nâng cao dân trí, kỹ thuật và quản lý sx
của ND.

Thúc đẩy quá trình hình thành tầng lớp
ND sản xuất và kinh doanh giỏi.

2.2.3 Ưu điểm

Đầu tư hỗ trợ theo yêu cầu và nguyện
vọng của ND trong sx.

Khuyến nông thực sự là cầu nối giữa
nghiên cứu và sản xuất.

Phát huy sức mạnh tổng hợp của các đơn
vị tham gia hoạt động của CLB PTD.

2.2.4 Nhược điểm

Hoạt động mạnh về chuyển giao TBKT, ít
chú ý đến yếu tố phi kỹ thuật (tổ chức sx,
vốn, thị trường…).

Nguồn kinh phí cho các hoạt động khuyến
nông còn hạn chế.

Chưa đẩy mạnh công tác thông tin tuyên

truyền huấn luyện.

2.2.5 Giải pháp

Cải tiến nội dung hoạt động nhằm đáp
ứng nhu cầu của ND hơn nữa.

Mức hỗ trợ cho các hộ ND cần có sự khác
nhau giữa quy mô và hình thức sx

Tăng cường nguồn kinh phí khuyến nông
hàng năm của CLB từ các thành viên
tham gia

2.2.5 Giải pháp

Chủ nhiệm CLB xây dựng kế hoạch và nội
dung triển khai, kiểm tra, đánh giá, báo
cáo nghiệm thu và quyết toán các chương
trình, hoạt động.

Tạo điều kiện thuận lợi để người hưởng
lợi có quyền lựa chọn TBKT và vật tư
được hỗ trợ.

III. KẾT LUẬN
CLB PTD triển khai tại nhiều địa phương
đã giúp cho ND và CBKN thực hiện thành
công nhiều mô hình thử nghiệm về SXNN.
Tuy nhiên, để mô hình đó thực sự đạt hiệu

quả cao và phát triển bền vững thì cần sự
quan tâm hơn nữa của chính quyền các
cấp và phát triển nội dung hoạt động đáp
ứng được nhu cầu của ND.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Đỗ Kim Chung, 2011, Bài giảng Tổ chức công tác khuyến
nông.

Nguyễn Xuân Vinh, Câu lạc bộ khuyến nông có sự tham
gia: Khó khăn về nguồn quỹ hoạt động, thứ bảy,
30/7/2011,
/>brvt

Tài liệu tập huấn PTD, MDAÈ – Dự án khuyến nông
ĐBSCL, www.ctu.edu.vn/institutes/mdi/extension/V_site/ /
PTD/PTD_docu.pdf

Tổng kết công tác khuyến nông năm 2010 và triển khai
kế hoạch năm 2011, www.khuyennongvn.gov.vn/b-vanban-
tb/c-tbbnn/baocao_tongket.doc