Đề toán lớp 5

Đề kiểm tra toán lớp 5 - Đề số 5
Bài 1: Cho biểu thức : X =
)6(:781990
28,39,831728,39

+

x
a, Tính giá trị của biểu thức X khi

= 9
b, Tìm

để biểu thức X có giá trị lớn nhất. Giá trị lớn nhất là bao nhiêu?
Bài 2: Tìm số
abc
biết :
abc
=
ac
x 9
Bài 3 : Lớp 5B có 4 tổ, số ngời trong mỗi tổ bằng nhau. Mỗi bạn đều góp hoặc 5 quyển vở để
ủng hộ các bạn vùng lũ. Cả lớp góp đợc 141 quyển vở. Hỏi lớp 5B có bao nhiêu bạn? Bao
nhiêu bạn góp 4b quyển? Bao nhiêu bạn góp 5 quyển ?
Bài 4: Trong hình vẽ bên cho biết :
Góc BAC = 90
0
AB = 40 cm
AC = 30 cm
BC = 50 cm.
Tứ giác BCEN là hình thang.

Đờng cao NH = 12cm.
Tính S

AEN
và độ dài NE
Bài 5: Tính nhanh .
a, (256 x 103 - 768) - (255 x 97 + 765)
b, (7,5 x 18,3 + 26,4 x 18,3 ) x (47 x 11 - 4700 x 0,1 - 47)
Đề kiểm tra toán lớp 5 - Đề số 5
Bài 1: Cho biểu thức: X =
)6(:781990
28,39,831728,39

+

x
a, Tính giá trị của biểu thức X khi

= 9
b, Tìm

để biểu thức X có giá trị lớn nhất. Giá trị lớn nhất là bao nhiêu?
Bài 2: Tìm số
abc
biết :
abc
=
ac
x 9
Bài 3 : Lớp 5B có 4 tổ, số ngời trong mỗi tổ bằng nhau. Mỗi bạn đều góp hoặc 5 quyển vở để

ủng hộ các bạn vùng lũ. Cả lớp góp đợc 141 quyển vở. Hỏi lớp 5B có bao nhiêu bạn? Bao
nhiêu bạn góp 4b quyển? Bao nhiêu bạn góp 5 quyển ?
Bài 4: Trong hình vẽ bên cho biết :
Góc BAC = 90
0
AB = 40 cm
AC = 30 cm
BC = 50 cm.
Tứ giác BCEN là hình thang.
Đờng cao NH = 12cm.
Tính S

AEN
và độ dài NE
Bài 5: Tính nhanh .
a, (256 x 103 - 768) - (255 x 97 + 765)
b, (7,5 x 18,3 + 26,4 x 18,3 ) x (47 x 11 - 4700 x 0,1 - 47)
H
B
A
C
E
H
B
A
C
E
Đề kiểm tra toán lớp 5 - Đề số 6
Bài 1: Cho biểu thức
A =

52
104

+
xa
xa
a. Tính giá trị của biểu thức A khi a = 4,5 .
b. Tìm số tự nhiên a để A là số tự nhiên.
Bài 2: Tính nhanh
a, 63,87 + 35,14 + 4,13 + 8,35 + 4,86 + 5,65
b,
90
81
80
64
70
49
60
36
50
25
40
16
30
9
20
4
10
1
++++++++

Bài 3: Trong tuần đầu phân xởng A và phân xởng B may đợc tất cả 780 bộ quần áo. Tuần sau
phân xởng A làm tăng thêm 10%, phân xởng B làm tăng thêm 15% nên cả 2 phân xởng làm đ-
ợc 890 bộ quần áo. Hỏi tuần đầu mỗi phân xởng làm đợc bao nhiêu bộ quần áo?
Bài 4: Tích cả hai số A và B là một số có hai chữ số chia hết cho 2 và 3. Chia cho 5 thì d 1 chữ
số hàng chục nhỏ hơn chữ số đơn vị. Khi cộng 2 đơn vị vào A và 4 đơn vị vào B thì tích số là
98. Hãy tìm A và B .
Bài 5: Cho hình thang ABCD có diện tích 600 cm
2
, trên cạnh bên AD có AM = MN = ND,
trên cạnh bên BC có BP = PQ = QC. Tính diện tích tứ giác MNPQ .
Đề kiểm tra toán lớp 5 - Đề số 6
Bài 1: Cho biểu thức
A =
52
104

+
xa
xa
a. Tính giá trị của biểu thức A khi a = 4,5 .
b. Tìm số tự nhiên a để A là số tự nhiên.
Bài 2: Tính nhanh
a, 63,87 + 35,14 + 4,13 + 8,35 + 4,86 + 5,65
b,
90
81
80
64
70
49

60
36
50
25
40
16
30
9
20
4
10
1
++++++++
Bài 3: Trong tuần đầu phân xởng A và phân xởng B may đợc tất cả 780 bộ quần áo. Tuần sau
phân xởng A làm tăng thêm 10%, phân xởng B làm tăng thêm 15% nên cả 2 phân xởng làm đ-
ợc 890 bộ quần áo. Hỏi tuần đầu mỗi phân xởng làm đợc bao nhiêu bộ quần áo?
Bài 4: Tích cả hai số A và B là một số có hai chữ số chia hết cho 2 và 3. Chia cho 5 thì d 1 chữ
số hàng chục nhỏ hơn chữ số đơn vị. Khi cộng 2 đơn vị vào A và 4 đơn vị vào B thì tích số là
98. Hãy tìm A và B .
Bài 5: Cho hình thang ABCD có diện tích 600 cm
2
, trên cạnh bên AD có AM = MN = ND,
trên cạnh bên BC có BP = PQ = QC. Tính diện tích tứ giác MNPQ .