GA 3 TUAN 27 CKT

Tuần 27
Thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
******
Tập đọc –Kể chuyện
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiÕt 1,2)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra các bài tập đọc đã học. Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học
(tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc.
• Kể lại được từng đoạn cau chuyện Quả táo theo tranh (sgk); biết dùng phép nhân hóa để
lời kể thêm sinh động
• Nhận biết được phép nhân hoá,các cách nhân hoá
• HS hiểu được nội dung câu chuyện và biết dùng phép nhân hoá trong đời sống hàng ngày
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ
-Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
TIẾT 1
Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc
Cho HS lên bốc thăm chọn bài để kiểm tra tập đọc
Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện quả táo
 Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dùng phép nhân hoá
 Cách tiến hành:
-Gọi HS nêu yêu cầu
GV nhắc: Quan sát kĩ 6 bức tranh,đọc kĩ các chữ trong
tranh.Biết sử dụng phép nhân hoá để làm cho các con vạt hành
động,suy nghĩ,cách nói năng như người.
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
-Cho HS thi đua kể trước lớp từng tranh
-Gọi 2 HS kể toàn câu chuyện
.TIẾT 2

Hoạt động 1:Kiểm tra đọc
Tiến hành như tiết 1
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài 2
 Mục tiêu:HS ôn về phép nhân hoá
 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” và các câu hỏi:
a. Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hóa nhờ
những từ chỉ hoạt động và đặc điểm của con người. Em hãy tìm
những từ ngữ ấy.
b. Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai? Chọn ý
thích hợp ở cột B cho mỗi sự vật nêu ở cột A
GV chốt lại:a)
Sự vật được nhân
hoá
Từ chỉ đặc điểm
con người
Từ chì hoạt động
con người
Làn gió Mồ côi Tìm,ngồi
Sợi nắng Gầy Run run,ngã
Đọc cá nhân
Đọc
Lắng nghe
Kể trong nhóm
Bình chọn bạn kể hay
Thực hiện
Đọc
Thảo luận nhóm theo câu hỏi
Trình bày kết quả thảo luận
Lắng nghe

b)Làn giógiống bạn nhỏ mồ côi
Sợi nắnggiống như người gầy yếu
c) Tác giả yêu thương thông cảm với những đứa trẻ mồ
côi,không nơi nương tựa.
Hoạt động 2:Củng cố
Có mấy cách nhân hoá?đó là những cách nào?
Về nhà xem lại bài tập
Trả lời
(Anh văn)
Toán
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I-MỤC TIÊU:
• HS biết được các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
• Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản(không có số 0 ở giữa)
• HS đọc và viết số chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Các mảnh số : 10 000,1000,100,10,1
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Ôn tập các số có 4 chữ số
 Mục tiêu: HS nhắc lại tên các hàng đã học
 Cách tiến hành:
-GV viết lên bảng: 2316 cho biết số đó có mấy
nghìn,mấy chục,mấy chục,mấy đơn vị?
-Tương tự như vậy với số 1 000
Hoạt động 2:Giới thiệu các số có 5 chữ số
 Mục tiêu: HS biết đọc,viết các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành:
-GV ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS đọc

Mười nghìn còn gọi là 1 chục nghìn.Yêu cầu HS cho
biết các chữ số chỉ các hàng trong số đó
-GV treo bảng có gắn số (như SGK):
+Có bao nhiêu chục nghìn,bao nhiêu nghìn,bao nhiêu
trăm,chục,đơn vị?
+Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống.
+Hướng dẫn HS cách viết từ trái sang phải:42 316
+Hướng dẫn cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm
mười sáu.
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu :Đọc viết các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành :
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi HS lên bảng thực hiện
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
Thực hiện vào vở
Gv chấm một số bài –Nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện đọc số: 45 761 ;
89 518.
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Trả lời-nhận xét
Đọc
Trả lời-nhận xét
Trả lời
Thực hiện
Viết

Đọc
Đọc
Hs làm bài trên bảng-nhận xét
Thực hiện-nhận xét
Đọc
Thực hiện làm vở
Thực hiện
Nhận xét
Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
******
Chính tả
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT 3)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra các bài tập đọc ( Mức độ, yêu cầu kỹ năng đọc như ở tiết 1)
• Ôn luyện về trình bày báo cáo: báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở bài tập 2
• HS biết vận dụng báo cáo trong đời sống.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung các bài tập
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Kiểm tra các bài tập đọc
Tiến hành như các tiết trước
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập 2
 Mục tiêu:HS biết báo cáo với tổng phụ trách với kết
quả thi đua
 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Gọi HS đọc mẫu báo cáo đã học và đọc mẫu báo cáo
tiết 3

-Yêu cầu báo cáo này có gì khác với báo cáo đã học?


-Các tổ làm việc theo nhóm qua các bước:
+Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong
tháng qua.
+Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội
trưởng báo cáo ý kiến đã thống nhất
-Đại diện các nhóm trình bày báo cáo
Hoạt động 3:Củng cố
Gọi HS báo cáo lại cho cả lớp nghe
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài
Thực hiện
Người báo cáo là chi đội trưởng
Người nhận báo cáo là tổng phụ
trách
Nội dung thi đua là xây dựng Đội
vững mạnh
Nội dung báo cáo là học tập,lao
động,công tác khác.
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Trình bày
Thực hiện
Toán
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
• HS biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số
• Biết thứ tự các số có 5 chữ số

• HS biết viết đúng các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu:HS biết đọc viết các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài


-Bài 3:Số
a) 8650 ; 8651 ;8652 ;8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656
b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3223 ; 3224 ;3225 ; 3226
c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; 6498 ;6499; 6500
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000
10 000
Hoạt động 3 :Củng cố
Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện điền tiếp vào chỗ trống:
2657 ; 2658.; … ;… ; ……

GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập

Đọc
Bảng con
Đọc
Trả lời miệng
Nhận xét
Làm vở
Nhận xét
Thực hành
Nhận xét
Tự nhiên xã hội
CHIM
I-MỤC TIÊU:
• Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
• Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ các bộ phận cơ thể bên ngoài của chim
• Giáo dục HS yêu thích và bảo vệ chim
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh trang 102,103/SGK
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
 Mục tiêu:HS chỉ và nói tên các bộ phận trong cơ thể
chim
 Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
Các nhóm quan sát tranh 102,103/SGK thảo luận
các câu hỏi:
Chỉ và nói tên các bộ phân trong cơ thể chim? Bạn
có nhận xét gì về độ lớn của chúng? Loài nào biết bay,loài
nào biết bơi,loài nào biết chạy nhanh? Bên ngoài cơ thể có gì

bảo vệ? Bên trong có xương sống không? Mỏ chim có đặc
điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì?
Bước 2:Gọi một số HS trình bày
GVKL:Mỗi con chim có đầu mình và cơ quan di
chuyển,toàn thân bảo vệ một lớp lông vũ.Mỏ chim cứng đễ
bảo vệ thức ăn.Mỗi con chim có 2 cánh,2 chân.Tuy nhiên
không phải loài nào cũng biết bay.Đà điểu không biết bay
nhưng chạy rất nhanh
Chim là loại động vật có xương sống,tất cả các loài
chim đều có lông vũ,có mỏ,2 chân,2 cánh.
Hoạt động 2:Làm việc với tranh sưu tầm
 Mục tiêu: Giải thích tại sao không nên săn bắt và phá
tổ chim
 Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
Phân loại các loại chim sưu tầm được theo 3
nhóm:biết bay,biết bơi,có giọng hát hay
Bước 2:Trình bày kết quả thảo luận
Bước 3:Làm việc cả lớp
-Tại sao chúng ta không nên săn bắt và phá tổ
chim?
Gv kể chuyện: Diệt chim sẻ
Qua câu chuyện em rút ra được điều gì?
Hoạt động 3:Củng cố
Trò chơi:Bắt chước tiếng chim
Đại diện các nhóm bắt chước tiếng chim hót,nhóm
nào bắt chước hay nhất.
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Lắng nghe

Kể
Phát biểu
Thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Phát biểu
Lắng nghe
Sự cần thiết bảo vệ các loài
chim
Thực hiện –nhận xét


Thủ công
******

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 3)
I-MỤC TIÊU:
• HS biết cách làm lọ hoa gắn tường
• Làm được lọ hoa gắn tường.Cácnếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối
cân đối.
• HS thích sản phẩm của mình
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh quy trình
-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu:HS làm được lọ hoa gắn tường
 Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa
gắn tường

-GV nhận xét và nhắc lại các bước
+Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp
gấp cách đều
+Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp
cách đều.
+Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường
-Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường
GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng
Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá
để cắm trang trí vào lọ hoa
Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá
 Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của
bạn
 Cách tiến hành:
-Cho HS trưng bày sản phẩm
-Gọi Hs nhận xét đánh giá
-GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của
các em
Hoạt động 3:Củng cố
GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết
quả thực hành của HS
Tiết sau chuẩn bị giấy để làm đồng hồ để bàn

Thực hiện
Lắng nghe
Thực hành
Trưng bày
Nhận xét
Lắng nghe
Thứ sáu , ngày 19 tháng 3 năm 2010

******
Đạo đức

TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết2)
I-MỤC TIÊU:
• HS nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng,thư từ tài sản của người khác.
• HS biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
• HS thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
II-CHUẨN BỊ:
-Trang phục đóng vai
-Vở bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Nhận xét hành vi
 Mục tiêu:HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên
quan đến tôn trọng thư từ tài sản người khác.
 Cách tiến hành:
-Cho HS thảo luận nhóm đôi bài 4,nhận xét hành vi
nào đúng,hành vi nào sai?
-GV nêu các hành vi,HS nhận xét hành vi bằng thẻ
màu
GVKL:Hành vi b,d là đúng; hành vi a,c là sai
Hoạt động 2:Đóng vai
 Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện một số hành động
thể hiện sự tôn trọng thư từ tài sản người khác.
 Cách tiến hành:
-Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 5
-Chia nhóm thảo luận và đóng vai
+Nhóm 1,2 :tình huống 1
+Nhóm 3,4: Tình huống 2

-Các nhóm thực hiện đóng vai
GVKL:
Tình huống 1: Khuyên bạn quay về lớp hỏi mượn chứ
không tự ý đọc
Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ
của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh.
Thư từ tài sản mỗi người thuộc về riêng họ,không ai
được xâm phạm,tự ý đọc thư hoặc sử dụng tài sản của
người khác là việc làm không nên.
Hoạt động 3:Củng cố
Trò chơi:Hái hoa và trả lời câu hỏi
GV nhận xét-Tuyên dương
*Dặn dò:Về nhà thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ
và tài sản người khác.
Thảo luận
Thực hiện
Lắng nghe
Đọc
Thảo luận
Thực hiện
Nghe
Thực hiện
Nhận xét
Tập đọc
******
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra các bài tập đọc (Mức độ, yêu cầu như ở tiết1)
• Nghe - viết đúng bài chính tả: “Khói chiều”(tốc độ viết khoảng 65chữ /phút), không mắc
quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát.

• HS viết cẩn thận chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc
Thực hiện như các tiết trước
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả “Khói chiều”
 Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng
 Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
+GV đọc toàn bài
+Gọi 2 HS đọc lại
+Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều?
+Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
+Hướng dẫn HS rút ra từ khó: khói chiều,, chăn
trâu, canh riêu, cạnh niêu, bay quẩn…
-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
-Bước 3:Cho HS soát lỗi
GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm
tiếng có vần ên/ênh
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Thực hiện cá nhân
Nghe
Đọc
Trả lời

viết bảng con
Thực hiện
Nhận xét



Toán
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ(tiếp theo)
I-MỤC TIÊU:
• HS biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng
đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ 0 có đơn vị nào ở hàng đó của số có
năm chữ số.
• Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình .
• Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẬN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Giới thiệu các số có 5 chữ số
 Mục tiêu: HS nhận biết ,đọc,viết các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành:
-Gọi HS nêu từng dòng ở bảng bài học.
+Dòng 1: 3 chục nghìn,0 nghìn,0 trăm,0 chục,0 đơn
vị
Viết số: 30 000
Đọc số : Ba mươi nghìn
+Tương tự với các dòng khác.
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu:HS đọc viết các số có 5 chữ số,nhận biết
thứ tự các số có 5 chữ số

 Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài
Gọi HS lên bảng thực hiện lần lượt
GV nhận xét
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Cho HS quan sát dãy số và nêu quy luật của dãy
số
a) 18 301;18 302;18 303;18 304;18 305;18 306;18 307
b) 32 606;32 607;32 608;32 609;32 610;32 611;32 612
c) 92 999;93 000;93 001;93 002;93 003;93 004;93 005
-Bài 3:Gọi HS đọc đề bài
Tiến hành tương tự như bài 2
a) Mỗi số hơn kém nhau 1000 đơn vị
18 000;19 000;20 000;21 000;22 000;23 000;24 000
b)Mỗi số hơn kém nhau 100 đơn vị
47 000;47 100;47 200;47 300;47 400;47 500;47 600
c)Mỗi số hơn kém nhau 10 đơn vị
56 300;56 310;56 320;56 330;56 340;56 350;56 360
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
Gọi 2 HS thi đua viết tiếp số:
56 100;56 200;…;….;…
Làm bảng con-nhận xét
Đọc
Thực hiện - Nhận xét
Đọc
Hơn kém nhau 1 đơn vị
Làm vở
Làm vở
Nhận xét

Thực hiện
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập
Nhận xét
Thứ năm , ngày 18 tháng 3 năm 2010
******
Tập viết
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra các bài tập đọc (Mức độ yêu cầu về kỹ năng như ở tiết 1)
• HS ôn luyện cách viết báo cáo, viết đúng được các âm và vần dễ lẫn (r/d/gi ; uôt/uôc
;ât/âc;iêc/iêt;ai/ay) trong đoạn văn
• Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Mẫu báo cáo
-Vở ,SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
TIẾT 6
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài
 Mục tiêu:HS biết chọn từ thích hợp
 Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu bài tập
-Cho HS viết vào nháp
-Gọi 2 nhóm HS thi tiếp sức trên bảng(gạch bỏ những
chữ không thích hợp)
-Gọi một số HS đọc đoạn văn đã điền
-Cho HS làm bài vào vở
-GV chấm một số vở và nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố

Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài tập
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện
Nhận xét
Thực hiện

Luyện từ, câu
******
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra các bài tập đọc(Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1)
• HS dựa vào báo cáo miệng ở tiết , dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về một trong 3 nội
dung: về học tập,hoặc về lao động, về công tác khác.
• Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Mẫu báo cáo
-Vở ,SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
TIẾT 5
Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc
Tiến hành như các tiết trước
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết báo cáo
 Mục tiêu:HS viết báo cáo kết quả tháng thi đua “Xây
dựng Đội vững mạnh”
 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Gọi HS đọc nhắc lại nội dung báo cáo ở tiết 3

- GV hướng dẫn HS cách viết nội dung báo cáo
- Cho HS khá giỏi thực hiện mẫu
- Cho HS viết báo cáo vào vở
-Gọi một số HS đọc bài viết của mình
GV chấm một số bài –Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài tập
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hiện
Làm vở
Thực hiện-nhận xét
Chính tả
******
Kiểm tra (tiết 7)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa học kỳ II (nêu ở tiết 1 Ôn
tập)
• Rèn HS kỹ năng làm bài kiểm tra.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra
Hoạt động 2: HS lµm bµi kiÓm tra
Cách tiến hành:
- Gv ghi ®Ò bµi kiÓm tra lªn b¶ng. Gọi 2 HS đọc l¹i bài.

* Đề bài:
1. Đọc thầm bài Suối (SGK trang 77)
2.Dựa vào nội dung bài thơ, chọn câu trả đúng
bằng cách khoanh tròn vào chữ đặt trước ý đúng (hoặc đánh
dấu X vào ô trống)
(Nội dung câu hỏi như SGK trang 78)
- HS làm bài kiểm tra (vào vở BTTV)
GV nhắc HS đọc kỹ bài thơ, khoanh tròn vào ý đúng.
(Đáp án: câu 1: ý c; câu 2: ý a; câu 3: ý b; câu 4: ý a;
Câu 5: ý b)
Hoạt động 3:Củng cố
Thu bài kiểm tra
Nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bàikiểm tra
Theo dõi
Thực hiện
Thực hiện-

Toán
******
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
• HS biết cách đọc,viết các số có 5 chữ số trong năm chữ số đó có chữ số 0)
• Nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số.
• Làm tính với số ròn nghìn, tròn trăm.
• Rèn HS tính cẩn thận,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1.Kiểm tra kiến thức cũ:
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện:
14 312 ; 14 322; 14 332;….;… ;…
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu: HS biết đọc viết các số có 5 chữ số,nhận
biết thứ tự các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành:
-Bài 1:Đọc số
Gọi HS làm lần lượt từng dòng
GV nhận xét
-Bài 2:Viết số
Cho HS thực hiện bảng con
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu
Cho HS thực hiện vào vở
Gọi 1 HS lên bảng làm
a) 4000 + 500 = 4 500
6500 – 500 = 6000
300 + 2000 x 2 = 4300
1000 + 6000 : 2 = 4000
b) 4000 – ( 2000 – 1000) = 3000
4000 – 2000 + 1000 = 3000
8000 – 4000 x 2 = 0
( 8000 – 4000) x 2 = 8000
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
Cho HS thi đua thự hiện bài 3
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập
Thực hiện

Nhận xét
Làm miệng ,
Nhận xét
Thực hiện
Đọc
Làm vở
Nhận xét
thực hiện-
nhậnxét
Thứ tư, ngày 17 tháng 3 năm 2010
******
Tự nhiên xã hội
THÚ
I-MỤC TIÊU:
• HS nêu được ích lợi của loài thú ®èi víi con ngêi.
• Quan sát hình vẽ, vật thật và chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của một số loài thú
II-CHUẨN BỊ:
-Các tranh minh hoạ trang 104,105/SGK
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát thảo luận
 Mục tiêu:Biết chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể các
loài thú nhà được quan sát
 Cách tiến hành:
Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 104,105/SGK và trả lời
câu hỏi:
-Kể tên các con thú mà em biết?
-Con nào mõm dài,tai vểnh,mắt híp?Con nào thân hình
vạm vỡ,sừng cong như lưỡi liềm?Con nào có thân hình to

lớn vai u chân cao?
-Con nào đẻ con?Thú mẹ nuôi con bằng gì?
-Khi nói tên con vật nào phải chỉ rõ từng bộ phân cơ thể
Bước 2:Cho một số nhóm trình bày trước lớp
GV nhận xét và chốt ý:
Bước 3:Làm việc cả lớp
Hãy nêu những đặc điểm chung của thú?
GVKL:Những động vật có đặc điểm như có lông mao,đẻ
con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.
Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp
 Mục tiêu: Nêu được ích lợi của loài thú nhà
 Cách tiến hành:
-Hãy nêu ích lợi của lợn ,trâu,bò,chó,mèo,….
-Ở nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà?Nếu có em có
tham gia chăm sóc chúng không?Em thường cho chúng ăn gì?
GVKL:Lợn là vật nuôi chính ở nước ta,thịt lợn là thức ăn
giàu chất dinh dưỡng cho con người,phân được dùng để bón
ruộng.Trâu bò dùng để kéo cày,kéo xe,…Phân trâu,bò dùng bón
ruộng.Bò được nuôi để l;ấy thịt sữa.cac 1sản phẩm của sữa bò
như:bơ,phomat cùng với thịt bò là những món ăn ngon và bổ,cung
cấp chất đạm,chất béo cho cơ thể.
Hoạt động 4:Củng cố
Thực hiện trò chơi “Tìm con vật”
Về nhà sưu tầm tranh thú rừng
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Lắng nghe
Trả lời
Lắng nghe

Thực hiện-nhận xét
Toán
******
LUYỆN TẬP – 100 000
I-MỤC TIÊU:
• HS nhận biết được số 100 000
• Biết đọc,viết,nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số.
• Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000
• Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
-10 mảnh bìa,mỗi mảnh ghi số 10 000
-Nội dung bài tập
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
Gi HS c s: 21 600,89 013;89 003;98 010
2.DY BI MI:
Hot ng 1:Gii thiu s 100 000
Mc tiờu: HS bit s lin sau s 99 999 l s 100 000
Cỏch tin hnh:
-GV gn 7 mnh bỡa cú ghi s 10 000 lờn bng v yờu cu
HS cho bit cú my chc nghỡn? GV ghi : 70 000
-GV gn tip 1 mnh bỡa na v hi cú tt c my chc
nghỡn? GV ghi: 80 000
Tng t nh vy cho n mnh bỡa th 10, yờu cu HS cho
bit cú my chc nghỡn? GV ghi: 100 000
10 chc nghỡn cũn gi l mt trm nghỡn
GV ghi bng: 70 000; 80 000; 90 000; 100 00
-S 100 000 cú my ch s?gm cú ch s no?

Hot ng 2:Thc hnh
Mc tiờu:Cng c th t cỏc s cú 5 ch s
Cỏch tin hnh:
-Bi 1:S
Cho HS nờu quy lut ca tng dóy s
Cho 4 HS lờn bng thc hin
-Bi 2:Vit s thớch hp
Gi 1 HS lờn thc hin
-Bi 3:Gi HS c yờu cu bi
Cho 5 HS lờn bng thc hin
-Bi 4:Gi HS c yờu cu
Hng dn HS phõn tớch bi toỏn
Cho HS lm bi vo v
GV chm mt s bi- nhn xột
Hot ng 2:Cng c
Gi 2 HS lờn bng thi ua thc hin :10 000;20 000;;;;
GV nhn xột-Tuyờn dng
c
nhn xột
by chc nghỡn
tỏm chc nghỡn
10 chc nghỡn
Nhc li
c ni tip nhau
Tr li
Thc hin-nhn xột
nhn xột
c
lm vo v-nhn xột
c

thc hin-nhn xột
Tp lm vn
******
KIM TRA VIT (tiết 8)
I-MC TIấU:
Kim tra (Vit) theo mc cn t v kin thc, k nng gia hc k II
Nhớ - viết đúng bài chính tả (tốc độ khoảng 65 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong
bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi).
Viết đợc đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học.
Rốn HS k nng lm bi kim tra.
II-CHUN B:
-Ni dung bi kiểm tra
III-CC HOT NG DY HC:
HOT NG THY HOT NG TRề
Hot ng 1:GV hớng dẫn HS làm bài kiểm tra
Hot ng 2:HS làm bài kiểm tra
Cỏch tin hnh:
- GV ghi đề bài lên bảng. Gi 2 HS c lại đề bài
* Đề bài:
1. Chính tả: (5 điểm)
Nhớ - viết: Em vẽ Bác Hồ
( từ đầu đến Khăn quàng đỏ thắm)
2. Tập làm văn: (5 điểm)
Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 câu) kểvề
một anh hùng chống ngoại xâm mà em biết
- HS làm bài
- GV theo dõi, giúp HS yếu làm bài
Hot ng 3: Cng c
Thu bài kiểm tra
Nhn xột giờ kiểm tra

V nh làm li bi kim tra
Lng nghe
Thc hin-
SINH HOT LƠP
I-MC TIấU:
HS hiu cỏc hot ng trong tun
Thc hin tt cỏc hot ng ra
Cú ý thc thc hin v phi hp tt cỏc hot ng.
II-NI DUNG:
1.Cỏc t bỏo cỏo cỏc mt
a)Hc lc:
b)Chuyờn cn:
c)o c:
d)V sinh:
2.Lp trng tng hp:
3.GV nhn xột:
III-PHNG HNG TUN SAU:
-Tip tc n nh n np
-Thc hin tt cỏc phong tro do trng ra
-Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung