CHU DIEM BAN THAN(HOAN CHINH)

Chủ đề 2 : c th ca bộ
Thực hiện từ 14 tháng 9 đến 18/ 9/ 2009
I ) Mục tiêu
1 . Phát triển thể chất
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( Đi chạy,
nhảy, leo trèo)
- Có kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày
( đành răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi.)
- Biết ích lợi của sức khoẻ, của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng,
quần áo và giữ gìn vệ sinh môi trờng.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Biết mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi.
2 . Phát triển nhận thức
- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc
điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài của cơ thể ( kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo
gầy), khả năng và sở thích riêng.
- Có một số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng, cách giữ gìn vệ sinh và
chăm sóc chúng
- Nhận biết đợc năm giác quan, tác dụng của các giác quan, hiểu sự cần thiết phải
chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan.
3 . Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện, giới thiệu về bản thân, về những sở thích và
hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi ngời.
- Biết bộc lộ, thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi ngời xung
quanh qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ.
4 . Phát triển tình cảm xã hội
- Biết cảm nhận và thể hiện các cảm xúc khác nhau của mình và của ngời khác.
- Biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh.
- Biết cách ứng xử với bạn bè và ngời lớn phù hợp với giới tính của mình.
5 . Phát triển thẩm mĩ

- Trẻ yêu thích và biết chăm sóc, giữ gìn bản thân mình.
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm mình thông qua các tác phẩm tạo hình, âm nhạc

II . Mạng nôi dung
- Một số đặc điểm cá nhân : Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính,
- Những ngời thân trong gia đình và bạn bè trong lớp học.
- Đặc điểm diện mạo, hình dáng, bề ngoài và trang phục.
- Khả năng, sở thích và tình cảm riêng.
- Cảm xúc, quan hệ của bản thân với mọi ngơuì xung quanh.
- Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi ngời.

- Cơ thể cuả tôi gồm những bộ phận khác
nhau : Đầu, cổ, lng, ngực, chân, tay. Tác
dụng các bộ phận trên cơ thể, cách rèn
luyện, chăm sóc cơ thể.
- Cơ thể có năm giác quan : Thị giác, thính
giác, khứu giác, xúc giác, vị giác. Tác dụng
của các giác quan và rèn luyện chăm sóc
các giác quan.
- Cơ thể khoẻ mạnh.
- Những công việc hàng ngày của tôi.
- Tôi đợc sinh ra và lớn lên.
- Những ngời chăm sócc tôi, tôi lớn lên
trong sự an toàn và tình yêu thơng của
những ngời thân trong gia đình và ở trờng
mầm non.
- Dinh dỡng hợp lý, giữ gìn sức khoẻ và cơ
thể khoẻ mạnh.
- Môi trờng xanh, sạch, đẹp và không khí
trong lành.

- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi.
III . Mạng hoạt động
Làm quen với toán : Thực hành nhận biết
phân biệt tay phải- tay trái, phía trên phía
dới, đằng trớc- đằng sau đối với cơ thể bé.
Tạo hình :
- Di màu bạn trai, bạn gái, vẽ xé dán tóc
cho bé, nặn đồ dùng đồ chơi cho bé
Bản thân
Tôi là ai
Tôi cần gì để
lớn lên và
khoẻ mạnh
Cơ thể của
tôi
- Thực hành so sánh ai cao hơn, thấp hơn.
- Phân loại các nhóm thực phẩm theo nguồn
dinh dỡng. - Nhận biết phân biệt bạn trai-
bạn gái, 1 bạn, nhiều bạn
Khám phá khoa học : Trò chuyện,đàm
thoại, tìm hiểu nhận biết về cơ thể của bé,
một số giác quan trên cơ thể, tác dụng của
các giác quan cách giữ gìn chăm sóc, -
Trò chuyện về một số đặc điểm cá nhân
- Trò chuyện. đàm thoại về nhu cầu dinh d-
ỡng đối với cơ thể và sức khoẻ.
- Tham quan nhà bếp, thức ăn và sức khoẻ.
- Cắt dán một số bộ phận trên cơ thể. Tô
màu đồ dùng cá nhân.
- Xé, dán, nặn, các loại hoa quả, cây xanh.

Âm Nhạc
- Hát : Bé em tập nói, cháu đi mẫu giáo,
Háy xoay nào, Xoè bàn tay nắm ngón tay,
Đi học về, càng lớn càng ngoan
- Nghe hát : Hãy xoay nào, ru con, mừng
sinh nhật
- Trò chơi : Tai ai tinh
- Đoán tên bạn hát
Thể dục : Đi theo đờng hẹp,
nhảy qua mơng, Ném xa
Thi tay ai khoẻ, trèo cây hái
quả, truyền bóng .
- Trò chơi vận động : Bắt tr-
ớc tạo dáng, gieo hạt nảy
mầm, tạo dáng
Dinh dỡng sức khoẻ : Biết
một số chất dinh dỡng cần
thiết cho cơ thể, biết vệ sinh
chăm sóc cơ thể.
- Trò chuyện về cơ thể của
bé, cách chăm sóc giữ gìn
vệ sinh cơ thể.
- Kể chuyện : Ba cô tiên,
Chú vịt xám, Cậu bé mũi
dài, gấu con bị đau răng.
- Đọc thơ : Thỏ bông bị
ốm, Đôi mắt của em,
- Làm chuyện tranh giới
thiệu về bạn thân, kể về tác
dụng của các giác quan.

Trò chơi đóng vai : Mẹ con,
phòng khám, cửa hàng thực
phẩm
- Trò chơi xây dựng : Xây
công viên xanh, vờn hoa của
bé, xếp hình cơ thể tôi.
- Trò chơi học tập : Cái túi kỳ
lạ, tai ai tinh, đồng hồ ở đâu,
- Trò chơi vận động : Gieo
hạt, tạo dáng, mèo đuổi
chuột, chó sói xấu tính
Chủ đề 2 : bản thân
Thời gian thực hiện 4 tuần từ 20/10 đến 14/11/2008
I .Mục Đích
1. Phát triển thể chất
Phát
triển thể
chất
Phát
triển ngôn
ngữ
Phát
triển
nhận
Phất
triển
thẩm mỹ
Bản
thân
Phát triển

tình cảm xã
hội
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân
(đi,chạy,nhảy,leo,chèo )
- Có một số kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng
ngày (đánh răng ,rửa mặt ,rửa tay,cầm thìa xúc cơm,vẽ,cài,mở cúc áo,cất dọn đồ chơi )
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trờng,giữ gìn vệ sinh thân thể,tay chân,răng miệng và
quần áo sạch sẽ là có lợi cho sức khoẻ
- Biết lợi ích của việc ăn uống và giấc ngủ .
- biết mặc quần áo ,đội mũ nón phù hợp với thời tiết thay đổi .
2 . Phát triển nhận thức
- có một số hiểu biết về bản thân ,biết mình giồng và khác các bạn qua một số
đăc điểm cá nhân ,khả năng ,sở thích riêng ,giới tính và hình dáng bên ngoài của cơ thể
(kiểu tóc,màu da ,cao ,thấp, béo,gầy )
- có một số hiểu biết về tác dụng các bộ phận trên cơ thể ,cách giữ vệ sinh và
chăm sóc các bộ phận đó .
- biết cơ thể có 5 giác quan ,hiểu sự cần thiết của việc chăm sóc , giữ gìn vệ sinh
các giác quan .sử dụng các giác quan ,để nhận biết,phân biệt các đồ dùng ,đồ chơi,sự vật
hiện tợng gần gũi ,đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng với sức
khoẻ của bản thân.
3.Phát triển ngôn ngữ
- biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân ,về những sở
thích và hứng thú .
- biết lắng nghe và trả lời lịch sự lễ phép với mọi ngời
- biết bộc lộ những suy nghĩ ,cảm nhận của mình với môi trừơng xung quanh ,với
mọi ngời qua lời nói ,cử chỉ và điệu bộ .
4. Phát triển tình cảm xã hội
- biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và ngời khác .
- biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh .

- hiểu đợc khả năng của bản thân ,biết coi trọng và làm theo các quy định chung
của gia đình và của lớp .
- biết cách ứng sử với bạn bè và ngời lớn ,phù hợp với giới tính của mình.
5 . Phát triển thẩm mỹ
- Thể hiện kỹ năng phối hợp tay - mắt trong nghệ thuật tạo hình.
- Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp của bản thân qua một ssố tác
phẩm tạo hình, thơ, chuyện.
- ThÝch tham gia c¸c ho¹t ®éng móa h¸t vµ thuéc mét sè bµi h¸t vÒ chñ ®Ò b¶n
th©n.
- Phèi hîp tham gia trang trÝ trêng líp cïng víi c« gi¸o.
Chñ ®Ò 2 : B¶n th©n
Thùc hiÖn tõ 20/10/2008 ®Õn 14/11/2008
I . Môc tiªu
1.Ph¸t triÓn thÓ chÊt
- Có kĩ năng thực hiện một số vận động đi trong đờng hẹp; bật vào vòng liên tục,
tung bóng lên cao và bắt, ném trúng đích; bò bằng bàn tay, bàn chân, phối hợp nhịp
nhàng.
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biêt tự lực trong công việc vệ sinh cá nhân
và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng
kéo cắt )
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối
với sức khoẻ của bản thân.
- Biết đề nghị ngời lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh một số vât dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
2.Phát triển nhận thức
- Phân biệt đơc môt số đăc điểm giống nhau và khac nhau của bản thân so với ngời
khác qua họ tên giới tính, sở thích và môt số đặc điểm hình dạng bề ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh .
- Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lợng .hình dạng của môt số đồ
dùng, đồ chơi.

3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng môt số từ phù hợp, kể về bản thân, về những ngời thân, biết biểu đạt
những suy nghĩ ,ấn tợng của mình với ngơi khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và
câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ trong họ và tên của mình, của các bạn, tên gọi
của một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói .
4.Phát triển tình cảm xã hội
- Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của ngời khác và biểu lộ tính cảm,sự quan tâm
đến ngời khác bằng lời nói cử chỉ hành động .
- Biết giữ gìn ,bảo vệ môi trờng sạch đẹp , thực hiện các nế nếp, quy định ở trờng
lớp, ở nhà và nơi công cộng .
5.phát triển thẩm mỹ
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh
về bản thân và ngời thân có bố cục và màu sắc hài hoà.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ
đề bản thân .
II . Mạng nội dung
- Một số đặc điểm cá nhân : Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính,
- Những ngời thân trong gia đình và bạn bè trong lớp học.
- Đặc điểm diện mạo, hình dáng, bề ngoài và trang phục.
- Khả năng, sở thích và tình cảm riêng.
- Cảm xúc của tôi, quan hệ của tôi với mọi ngời xung quanh.
- Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi ngời.

- Cơ thể của tôi gồm những bộ phận khác
nhau: Đầu, cổ, lng, ngực, chân, tay. Tác
dụng các bộ phận trên cơ thể, cách rèn
luyện, chăm sóc cơ thể.
- Cơ thể có năm giác quan : Thị giác, thính

giác, khứu giác, xúc giác, vị giác. Tác dụng
của các giác quan và rèn luyện chăm sóc
các giác quan.
- Cơ thể khoẻ mạnh.
- Những công việc hàng ngày của tôi.
- Tôi đợc sinh ra và lớn lên.
- Những ngời chăm sóc tôi, tôi lớn lên
trong sự an toàn và tình yêu thơng của
những ngời thân trong gia đình và ở trờng
mầm non.
- Dinh dỡng hợp lý, giữ gìn sức khoẻ và cơ
thể khoẻ mạnh.
- Môi trờng xanh, sạch, đẹp và không khí
trong lành.
- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi.
III Mạng hoạt động
Làm quen với toán: Thực hành phân biệt
phía trớc, phía sau, phía trên, phía dới, phía
Tạo hình: - Tô màu tranh bé trai bé gái, vẽ
bé trai bé gái, làm tóc cho bé, vẽ, nặn, xé,
dán một số dồ dùng đồ chơi của bé,
Bản thân
Tôi là ai
Tôi cần gì để
lớn lên và
khoẻ mạnh
Cơ thể của
tôi
phải, phía trái của bản thân.
- So sánh chiều cao của 2 đối tợng so sánh

phân biệt sự giống và khác nhau của 2
nhóm đồ vật.
- Sắp xếp chiều cao của 3 đối tợng
Khám phá môi trờng xung quanh:
- Giới thiệu về mình và làm quen với bạn,
phân biệt những điểm giống và khác nhau
của bé và các bạn, tìm hiểu một số bộ phận
trên cơ thể bé, các giác quan tác dụng của
các giác quan trên cơ thể bé.
- Trò chuyện và đàm thoại về nh cầu dinh
dỡng đối với sức khoẻ của bé, tham quan
nhà bếp làm quen với 4 nhóm thực phẩm.
- Vẽ, nặn, xé, dán một số loại hoa quả của
bé
- Cắt, dán bổ xung những bộ phận còn
thiếu trên cơ thể.
- Âm nhạc: Hát các bài, (tôi bị ốm, càng
lớn càng ngoan, hãy lắng nghe, mừng sinh
nhật, vì sao con mèo rửa mặt).
- Nghe hát: Cây trúc xinh, gà gáy le te,
cánh én tuổi thơ, thật đáng chê,
- Trò chơi âm nhạc: - Tai ai tinh
- Ai nhanh nhất
- Tai ai thính
Phát triển thể chất: - Luyện
tập toàn thân, chèo thang
hái quả, trờn sấp chui qua
cổng, thi ném xa, đập và bắt
bóng bằng 2 tay.
- Trò chơi vận động: Mèo

đuổi chuột, tạo dáng, gieo
hạt nảy mầm
Dinh dỡng và sức khoẻ:
Nhận biết một số chất dinh
dỡng cần thiết cho cơ thể,
vệ sinh và chăm sóc sức
khoẻ cho bản thân.
Phát triển ngôn ngữ: - Kể
chuyện tự giới thiệu về bản
thân mình, trò chuyện về sự
lớn lên của bé, bé lớn lên
nh thế nào.
- Đọc thơ: Cô dạy, bé ơi,
tâm sự của cái mũi, chú vịt
tôn, thỏ bông bị ốm.
- Kể chuyện: Đôi dép, gấu
con bị đau răng, cậu bé mũi
dài.
- Làm sách tranh về năm
giác quan của bé.
- Trò chơi đóng vai: Gia
đình, phòng khám bệnh, mẹ
con
- Trò chơi học tập: Chiếc
túi kỳ diệu, về đúng số nhà
- Trò chơi xây dựng: Xây
dựng công viên của bé, bé
tập thể dục, bạn thân.
- Trò chơi vận động: Chó
sói xấu tính tạo dáng, trò

chơi với các ngón tay, mèo
đuổi chuột.
Làm quen với toán.
- Trò chơi học tập, luyện
tập, phân biệt các hình theo
Khám phá khoa học:
-Trò chuyện, đàm thoại về
đặc điểm giống, khác nhau
- Tô màu, vẽ, nặn, cắt, dán;
chân dung của bé/ bạn trai/
bạn gái, trang phục đồ dùng
Bản
thân
Phát
triển
nhận
thức
Phát triển
thẩm mỹ
Phát triển
thể chất
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
tình cảm -
xã hôi
đặc điểm nổi bật.
- So sánh và phân nhóm đồ
dùng, đồ chơi cá nhân, các
nhóm thực phẩm theo 2

3 dấu hiệu; xác định vị ttrí
không gian so với bản thân,
so với ngời khác.
- Thực hành và luyện tập
nhận biết số lợng, đếm,
nhận dạng chữ số, tách gộp
trong phạm vi 6; nhận dạng
gọi tên khối cầu, khố trụ.
của bản thân và bạn bè; về
các bộ phận cơ thể các giác
quan, phân biết các chức
năng của chúng; tổ chức
ngày sinh nhật.
- Phân biệt đồ dùng, đồ chơi
cá nhân; trò chơi học tập,
tìm bạn.
- Phân biệt ích lợi của các
nhóm thực phẩm với sức
khoẻ và sự phát triển cơ thể.
cá nhân của bé, các loại hoa
quả thực phẩm, món ăn bé
thích; nặn đồ chơi, đồ dùng
t trang; Chơi xếp hình
Âm nhạc
- Nghe, hát vận động các
bài: Mời bạn ăn, Gà gáy
vang bạn ơi, vì sao mèo rửa
mặt, đờng và chân, em thêm
một tuổi.
Nghe hát : Em là bông hồng

nhỏ, năm ngón tay ngoan
- Trò chuyện và kể về ngày
sinh nhật của bé.
- Nghe đọc, kể lại chuyện ,
đọc thơ có nội dung liên
quan đến chủ đề; sở thích
tính cách giữ gìn vệ sinh
sức khoẻ trò chơi đóng kịch
khách đến nhà
- Đọc thơ: lời bé, tay ngoan,
những con mắt, chiếc bóng
- Kể chuyện: Cô bé hoa
hồng, cái đuôi của sóc nâu,
câu chuyện tay phải tay trái.
- Làm chuyện tranh về các
giác quan về những gì bé
thích.
Trò chuyện về cơ thể khoẻ
mạnh, và một số biểu hiện
khi ốm đau,
- Thực hành giữ gìn vệ sinh
cơ thể nh: rửa mặt, rửa tay,
đánh răng.
- Thể dục: Bật xa, nhẩy vào
vòng liên tục, tung bóng lên
cao và bắt bóng, bò bằng
bàn tay bàn chân theo đờng
zích zắc, ném trúng đích
bằng một tay.
- Trò chơi vận động: đi

trong đờng hẹp, đi kiễng
gót, đi chạy thay đổi theo
hiệu lệnh
- Trò chuyện qua tranh, qua
quan sát thực tế những trạng
thái cảm xúc.
- Trò chơi đóng vai mẹ con,
phòng khám răng
- Xây dựng công viên cây
xanh vờn hoa.
- Trò chơi giữ gìn cất dọn
đồ dùng đồ chơi, chơi đúng
nơi quy định.
- Thực hiện các quy định
của trờng của lớp các công
việc tự phục vụ bản thân và
giữ gìn vệ sinh môi trờng.
II . Mạng nội dung
Bản
thân
Phát
triển
nhận
thức
Phát triển
thẩm mỹ
Phát triển
thể chất
Phát triển
ngôn ngữ

Phát triển
tình cảm -
xã hôi
- Tôi có thể phân biệt với các bạn qua một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, tuổi,
ngày sinh nhật, giới tính và những ngời thân trong gia đình tôi.
- Tôi khác bạn về hình đán bên ngoài, khả năng trong các hoạt động và sở thích
riêng.
- Tôi quan tâm đến mọi ngời, hợp tác và tham gia cùng các bạn trong hoạt động
chung.
- Tôi cảm nhận đợc những cảm xúc yêu ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng sử và
tình cảm phù hợp.
- Tự hào về bản thân và tôn trọng và chấp nhận sự khác nhau và sở thích riêng của
mọi ngời.

- Cơ thể của tôi gồm những bộ phận khác
nhau: Đầu, cổ, lng, ngực, chân, tay. Tác
dụng các bộ phận trên cơ thể, cách rèn
luyện, chăm sóc cơ thể.
- Cơ thể có năm giác quan : Thị giác, thính
giác, khứu giác, xúc giác, vị giác. Tác dụng
của các giác quan và rèn luyện chăm sóc
các giác quan.
- Cơ thể khoẻ mạnh.
- Những công việc hàng ngày của tôi.
- Tôi đợc sinh ra và lớn lên( Trong bụng mẹ,
sơ sinh, biết ngồi, biiết đi, đi học)
- Những ngời chăm sóc tôi, tôi lớn lên trong
sự an toàn và tình yêu thơng của những ngời
thân trong gia đình và ở trờng mầm non.
- Dinh dỡng hợp lý, giữ gìn sức khoẻ và cơ

thể khoẻ mạnh.
- Môi trờng xanh, sạch, đẹp và không khí
trong lành.
- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi.
IV Kế hoạch thực hiện chủ đề : Bản thân ( 4 tuần )
( Từ ngày 20/10 đến ngày 14/11/2008 )
Bản thân
Tôi là ai
Tôi cần gì để
lớn lên và
khoẻ mạnh
Cơ thể của
tôi
TNT Môn Đề tài
2/20/10 PTTC
PTNT
Tôi là ai ( 2 tuần )
TD : Tung bóng lên cao và bắt bóng
KPKH : Trò chuyện về mình và làm quen với bạn
3/21/10 PTNT Toán : Đếm và nhận biết, tạo nhóm số lợng trong phạm vi 6
4/22/10 PTNN
PTTM
Thơ : Chiếc bóng
Tạo hình : Vẽ chân dung của tôi
5/23/10 PTNN Chữ cái : Làm quen với chc cái a, ă, â
6/24/10 PTTM Âm nhạc : Em thêm một tuổi
2/27/10 PTTC
PTNT
Cơ thể tôi
Thể dục : Bò bằng bàn tay, bàn chân theo đờng zích zắc

KPKH : Một số bộ phận trên cơ thể bé
3/28/10 PTNT Thêm bớt trong phạm vi 6
4/29/10 PTNN
PTTM
Kể chuyện : Câu chuyện của tay phải và tay trái
Tạo hình : Nặn búp bê của tôi
5/30/10 PTNN Chữ cái : Tô viết chữncái a, ă, â
6/31/10/ PTTM Âm nhạc : Trời đã sáng rồi
2/3/11/
PTTC
PTNT
Tôi cần gì để lến lên và khoẻ mạnh ( 2
tuần )
Thể dục : Đi theo đờng hẹp ném bóng vào rổ
KPKH : Bé lớn lên nh thế nào
3/4/11 PTNT Toán : Thực hành chia nhóm số lợng 6 thành 2 phần
4/5/11 PTNN
PTTM
Thơ : Những con mắt
Tạo hình : Vẽ đồ dùng cá nhân của bé
5/6/11 PTNN Chữ cái : Làm quen với chữ cái e, ê
6/7/11 PTTM Âm nhạc : Mời bạn ăn
2/10/11 PTTC
PTNT
Thể dục : Trèo lên xuống thang
KPKH : Làm quen với 4 nhóm thực phẩm
3/11/11 PTNT Toán : Nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ
4/12/11 PTNN
PTTM
Thơ : Lời bé

Tạo hình : Nặn một số loại quả
5/13/11 PTNN Chữ cái : Bé tô viết chữ e, ê
6/14/11 PTTM Âm nhạc : Đờng và chân
IV Kế hoạch thực hiện chủ đề : Bản thân ( 4 tuần )
( Từ ngày 20/10 đến ngày 14/11/2008 )
TNT Môn Đề tài
2/20/10 PTTC
Tôi là ai ( 1 tuần )
TD : Trờn sấp chui qua cổng về nhà
3/21/10 PTNT Toán : Phân biệt phía trớc phía sau, trên phía của bản thân.
KPKH : Giới thiệu về mình và làm qen với bạn
4/22/10 PTNN Kể chuyện : Gấu con bị đâu răng
5/23/10 PTTM Âm nhạc : Tôi bị ốm
6/24/10 PTTM Tạo hình : Tô màu tranh bạn trai, bạn gái
2/27/10 PTTC
Cơ thể tôi ( 1 tuần )
Thể dục : Đập và bắt bóng bằng hai tay
3/28/10 PTNT Toán : Phân biệt Phía phải phía trái của bản thân
KPKH : Tìm hiểu một số bộ phận tên cơ thể bé
4/29/10 PTNN Thơ : Cô dạy
5/30/10 PTTM Âm nhạc : Mừng sinh nhật
6/31/10/ PTTM Tạo hình : Làm tóc cho bé
2/3/11/ PTTC
Tôi cần gì để lến lên và khoẻ mạnh ( 2
tuần )
Thể dục : Thi ném xa
3/4/11 PTNT Toán : So sánh chiêu cao của hai đối tợng
KPKH : Làm quen với 4 nhóm thực phẩm
4/5/11 PTNN Thơ : Bé ơi
5/6/11 PTTM Âm nhạc : Càng lớn càng ngoan

6/7/11 PTTM Tạo hình : Vẽ trang trí đồ dùng các nhân cho bé
2/10/11 PTTC Thể dục : Trèo thang Hái quả
3/11/11 PTNT Toán : Sắp xếp thứ tự chiều cao của ba đối tợng
KPKH : Tham quan nhà bếp
4/12/11 PTNN Kể chuyện : Đôi dép
5/13/11 PTTM Âm nhạc : Vì sao con mèo rửa mặt
6/14/11 PTTM Tạo hình : Vẽ đồ dùng vệ sinh tặng bé
IV Kế hoạch thực hiện chủ đề : Bản thân ( 4 tuần )
( Từ ngày 20/10 đến ngày 14/11/2008 )
TNT Môn Đề tài
2/20/10 PTTC
Tôi là ai ( 1 tuần )
TD : Đi theo đờng hẹp nhảy qua mơng
3/21/10 PTNT Toán : Phân biệt phía trớc, sau, trên, dới của bé
KPKH : Nhận biết cơ thể bé
4/22/10 PTNN Thơ : Đôi mắt của em
5/23/10 PTTM Âm nhạc : Bé em tập nói
6/24/10 PTTM Tạo hình : Di màu tranh bạn trai, bạn gái
2/27/10 PTTC
Cơ thể tôi ( 1 tuần )
Thể dục : Ném xa bằng 1 tay
3/28/10 PTNT Toán : Phân biệt Tay phải tay trái của bản thân
KPKH : Tìm hiểu các giác quan
4/29/10 PTNN Truyện : Thỏ trắng biết lỗi
5/30/10 PTTM Âm nhạc : Chơi ngón tay
6/31/10/ PTTM Tạo hình : Nặn đồ dùng của bé
2/3/11/ PTTC
Tôi cần gì để lến lên và khoẻ mạnh ( 2
tuần )
Thể dục : Đập và bắt bóng

3/4/11 PTNT Toán : Cao hơn thấp hơn
KPKH : Làm quen với 4 nhóm thực phẩm
4/5/11 PTNN Thơ : Bạn của bé
5/6/11 PTTM Âm nhạc : Càng lớn càng ngoan
6/7/11 PTTM Tạo hình : Nặn một số loại quả
2/10/11 PTTC Thể dục : Tung bóng
3/11/11 PTNT Toán : Nhận biết phân biệt bạn trai, bạn gái một bạn nhiều
bạn
KPKH : Tham quan nhà bếp
4/12/11 PTNN Thơ : Thỏ bông bị ốm
5/13/11 PTTM Âm nhạc : Mời bạn ăn
6/14/11 PTTM Tạo hình : Nặn vòng cho bé