ON LE HOI MUA XUAN(HOAN CHINH)

MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI MỪNG XUÂN
1Trang 1
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Trẻ biết bày tỏ sự hiểu biết của mình về nội dung lễ hội mừng xuân bằng ngôn ngữ.
- Đọc thơ, kể chuyện về mùa xuân.
- kể chuyện sáng tạo về mùa xuân, nói về phong tục của mình, lễ hội của quê hương
mình.
- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu về lễ hội mừng xuân của một số vùng dân tộc qua
các hoạt động.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết mỗi nơi có một phong
tục tập quán riêng và tổ chức lễ
hội khác nhau, vó một nét riêng
cho lễ hội của đòa phương.
- Biết vẻ đẹp của hoa, ý nghóa của
bánh chưng, bánh dày, vẻ đẹp
màu sắc của từng vùng miền.
- Hát múa vận động nghe hát,
chơi trò chơi về lễ hội màu xuân
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Tập luyện giữ gìn sức
khỏe cho bản thân
- n uống hợp lý đúng
giờ, giúp cơ thể phát triển
cân đối khỏe mạnh. Tập
được các động tác cơ bản
khéo léo khỏe mạnh.
- Hiểu luật chơi cách chơi
của các trò chơi.

TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Trẻ có ý thức tôn
trọng các lễ hội mùa
xuân.
- Thể hiện thái độ tình
cảm của một số lễ hội.
- Quý trọng bản sắc
văn hóa của dân tộc.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Biết một số phong tục tập quán
của lễ hội, biết một số lễ hội của
dân tộc việt nam
- Biết giữ gìn bản sắc văn hóa dân
tộc của lễ hội
Chủ đề
LỄ HỘI MỪNG
XUÂN
MẠNG HOẠT ĐỘNG
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: lễ hội mừng xuân
2Trang 1
Trò chuyện về lễ
hội mùa xuân
Cắt hoa làm xúc
xích trang trí lớp
học
Nặn quả, làm bánh
cho lễ hội
THỂ DỤC
- Hô hấp 1; tay 3; chân

2; bụng 2; bật 2
- Tập kết hợp với bài:
sắp đến tết rồi
TẠO HÌNH
- Trò chuyện về cách làm
bánh chưng
HỌAT ĐỘNG GÓC
GXD: công viên hoa mùa
xuân
GPV: Gia đình cửa hàng, bán
hoa
GHT: xem tranh về lễ hội
mùa xuân
GNT: tập làm bánh chưng
GTN: chăm sóc cây
HĐ NGOÀI TRỜI
- quan sát tranh một số lễ hội mùa
xuân. trò chơi: ném vòng cổ chai-
lộn cầu vồng
Quan sát một số loại quả ngày
tết.
vẽ hoa bằng phấn
- dạo chơi quan sát thiên nhiên
-lao động cuối tuần
Trò chơi: nhảy vào nhảy ra, lộn
cầu vồng, ném vòng cổ chai
Chủ đề
LỄ HỘI
MỪNG
XUÂN

ÂM NHẠC
- Hát múa“ sắp đến tết rồi
“cùng múa hát mừng xuân
- Nghe hát: Lý con sáo gò
công, quê hương
Trò chơi: Ai đoán giỏi, ai
nhanh nhất
.
KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN I
CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI MỪNG XUÂN
* Thể Dục Buổi Sáng : Hô hấp 1, Tay 3, Chân 2, Bụng 2, Bật 2
Tập kết hợp với lời bài hát: cùng múa hát mừng xuân.
* Họat Động Góc:
Góc xây dựng : Xây công viên ngày tết
Góc phân vai : Cửa hàng bán hoa quả, gia đình, làm bánh, cắt hoa xúc xích
Góc học tập : Xem tranh ảnh về ngày tết
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán hoa quả bánh
Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước, thổi bóng, chăm sóc cây.
Thứ ngày
Hoạt động
Thứ 2
15/12
Thứ 3
16/12
Thứ 4
17/12
Thứ 5
18/12
Thứ 6
19/12

ĐÓN TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
Họp mặt,Trò chuyện về lễ hội mừng xuân
HỌAT
ĐỘNG
CHUNG
Trò chuyện
về lễ hội
mừng xuân
Cắt dán hoa,
xúc xích trang
trí lớp học
Nặn bánh- nặn
quả
Làm bánh
chưng
Hát mùa
xuân đến
rồi, sắp đến
tết rồi
HỌAT
ĐỘNG
GÓC
GXD GNT GHT GNT GPV
HỌAT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
quan sát tranh

một số lễ hội
mùa xuân
trò chơi: ném
vòng cổ chai-
lộn cầu vồng
Quan sát một
số loại quả
ngày tết
Trò chơi: ném
vòng cổ chai,
lộn cầu vồng
vẽ hoa bằng
phấn
Trò chơi: mèo
đuổi chuột- nu
na nu nống- chơi
tự do
Dạo chơi quan
Sát thiên nhiên
Tc: kéo co -
chìm nổi.
Chơi tự do

Lao động
cuối tuần
trò chơi :
keó co - chơi
tự do
HỌAT
ĐỘNG

CHIỀU
Đọc thơ “tết
đang vào
nhà”
Đọc thơ hoa
đào
Kể chuyện
bánh chưng
bánh dày
biểu diễn văn
nghệ mừng lễ hội
mùa xuân
trò chuyện
về hoạt động
tuần sau
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây công viên lễ hội mùa xuân, lắp ráp đồ chơi
3Trang 1
Góc phân vai : Cửa hàng bán hoa quả, bánh chưng- gia đình
Góc họat động : xem tranh ảnh về lễ hội mùa xuân
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán xúc xích, bánh chưng
Góc thiên nhiên : chăm sóc cây, chơi với nước
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp công viên lễ hội mùa xuân
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con,
- Biết xem tranh, sách về lễ hội mùa xuân,
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, tô màu, nặn, xé dán hoa quả, con vật nuôi
- Biết chăm sóc cây, quan sát, chơi với nước
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ

giữa các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ đồ dùng gia đình, cửa hàng bán hoa quả.
+ Tranh, lễ hội mùa xuân, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Cát, nước, bình tưới, cây xanh
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,
gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa
các vai giữa các nhóm.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào

nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gi vào nhóm
chơi
VD: con chơi ở nhóm nào?
- Nhóm xây dựng
4Trang 1
+ Ai làm nhóm trưởng?
+ Làm nhóm trưởng phải làm công việc gì?
+ Con làm công việc đó như thế nào?
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Gà trống mèo con
và cún con.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Con
- Phân công cho các bạn trong
nhóm
- Chở gạch, bộ lắp ghép
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 1 : thổi nơ bay
Tay 3 : Tay đưa ngang gập khuỷu tay
Chân 2 : Ngồi khu gối
Bung 2 : Đứng quay người sang hai bên
Bật 2 : Bật khép tách chân
Tập kết hợp với bài : cùng múa hát mừng xuân
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
- Cháu biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh,
phát triển cơ tay chân .
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô.
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
5Trang 1
1/ Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn
khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành
ba hàng ngang.
- Xếp hàng khởi động khớp tay,
chân và chuyển đội hình.
2/ Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác .
- Tổ chức cho cháu tập theo hướng dẫn của cô.
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát:
“cùng múa hát mừng xuân”
- Quan sát.

- Hứng thú tấp mỗi động tác 4 lần/
8 nhòp.
- Tập kết hợp với lời bài hát
3/ Hồi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Đi hít thở nhẹ nhàng.
- chơi trò chơi.
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các
bạn trong tổ.
- Cả lớp đi vệ sinh.

Thứ 2 ngày 12tháng 1 năm 2009
ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT -THỂ DỤC
- Đón trẻ :Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, bạn, người đưa trẻ
đến lớp.
- Họp mặt: Cho cháu hát bài “sáng thứ hai”
Trò chuyện với trẻ về lễ hội mừng xuân
Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép
Hát bài “cả tuần đều ngoan”
- Thể dục: Cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh kiểm tra vệ sinh.
ĐT :TRÒ CHUYỆN VỀ LỄ HỘI MỪNG XUÂN
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
Trẻ biết một số lễ hội trong năm, biết mùa xuân là mùa đầu của một năm , biết
các dấu hiêu đặc trưng của mùa xuân. Phân biệt được mùa xuân với các mùa

trong năm, và biết được mùa xuân có lễ hội rất lớn của dân tộc đó là “tết
nguyên đán” hay còn gọi là tết cổ truyền của dân tộc.
2. Kó năng
Trẻ có kó năng quan sát so sánh, nhận xét cú ý ghi nhớ có chủ đònh.
6Trang 1
- Rèn kó năng nói trả lời trọn câu mạch lạc lưu loát.
3. Thái độ
Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết yêu quý các ngày lễ hội của mùa xuân.
II. Chuẩn bò
Tranh mùa xuân, tranh các ngày lễ hội của dân tộc việt nam. Tranh phong tục
ngày tết của các dân tộc.
* Nội dung lồng ghép
m nhạc: hát bài “sắp đến tết rồi” mùa xuân đến rồi”
Toán : đếm một số lễ hội qua tranh.
Văn học: tết đang vào nhà.
* Nội dung lồng ghép
GDLG: trẻ biết vâng lời bố mẹ, người lớn. Biết tôn trọng một số lễ hội của dân
tộc.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. ổn đònh
Cho trẻ hát bài “mùa xuân đến rồi”
Trò chuyện qua nội dung bài hát
- bài hát nói đến mùa gì?
- Mùa xuân bắt đầu từ lúc nào?
- Khi mùa xuân đến bầu trời thời tiết cây
cối , con vật, hoa lá như thế nào?
2. Giới thiệu
Khi mùa xuân đến đất trời muôn sắc màu
đón chào mùa xuân và có rất nhiều lễ hội

của mùa xuân tổ chức để thi tài, thi sức.
3. Quan sát tranh
Cho trẻ quan sát tranh về lễ hội mùa xuân.
- Lễ hội cồng chiêng của đồng bào tây
nguyên.
- hỏi trẻ mọi người đang làm gì?
Trang phục của lễ hội đó như thế nào?
Cung cấp cho trẻ biết mỗi khi xuân về tết
đến người dân đồng bào tây nguyên thường
đưa cồng chiêng và thổi tù và để chào đón
mùa xuân mong muốn con người vui tươi,
làm ăn no ấm.
- Lễ hội thổi kèn lá:
- Trẻ hát bài “mùa xuân đến
rồi”
- Mùa gì?
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Mọi người đang đánh cồng
chiêng, múa hát
7Trang 1
Trong tranh có ai? Mọi người đang làm gì?
- Khi xuân về tết đến người dân tộc Thái
thường dùng lá để thổi kèn và gọi bạn tình
đến. Và hợp nhau thì những đôi thổi kèn lá
trở thành vợ thành chồng.
- Ngoài ra còn một số lễ hội chọi trâu, lễ
hội ném còn, lễ hội chợ tình

- Khi mùa xuân đến có rất nhiều hoa đua
nở, nhưng hoa mùa xuân báo hiệu tết đón
xuân về đó là hoa gì?
- Ngoài ra khi chuẩn bò đón lễ hội tết người
ta thường làm gì để dâng tế lên trời đất?
- Tết người ta thường dùng bánh chưng
bánh dày để làm lễ cúng dâng lên ông bà
tổ tiên, dâng tế trời đất.
3. Cho trẻ vẽ về mùa xuân
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ về mùa xuân
- Cô gợi ý cách vẽ
- Tổ chức cho trẻ vẽ
- cô quan sát nhắc nhở trẻ vẽ.
- Cho trẻ nhận xét bạn vẽ
* Kết thúc: giáo dục trẻ biết yêu quý mùa
xuân.
- Trẻ trả lời
- Mọi người nam và nữ. Đang
thổi kèn lá.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Hoa đào, hoa mai.
- Bánh chưng bánh dày
- trẻ lắng nghe
- trẻ lắng nghe
- Trẻ vẽ
- Trẻ nhận xét
HOẠT ĐỘNG GÓC
GXD: công viên hoa mùa xuân
GPV: Gia đình cửa hàng, bán hoa

GHT: xem tranh về lễ hội mùa xuân
GNT: tập làm bánh chưng
GTN: chăm sóc cây
I. Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết xây dựng công viên hoa mùa xuân
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây. Lắp ráp các đồ chơi
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, thể hiện rõ vai chơi
- Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy đònh
II. Chuẩn bò
- Gạch, hàng rào cây xanh
- Đồ dùng đồ chơi cho các nhóm chơi khác.
8Trang 1
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. Hoạt động 1:giới thiệu
- Cô gợi hỏi trẻ có những góc chơi
gì?
- Trong các góc chơi các cháu thích
chơi góc nào? Thích đóng vai nào?
- Cô gợi ý góc chơi chính.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Tổ chức cho cháu chơi
- Cô cùng nhập vai chơi với cháu
- Để hướng dẫn cháu chơi đúng góc
trong khi chơi, biết liên kết các góc lại
với nhau.
3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài “khúc hát
dạo chơi’’và đi tham quan
- Cô gợi ý để cháu giới thiệu về nhóm

chơi của mình và nhận xét
- Cô nhận xét chung
4. Hoạt động 4: kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi
- cháu tự kể tên và phân vai chơi với
nhau
- Các cháu tham gia tích cực vào các
nhóm chơi và thực hiện rõ vai chơi
- Cháu đi tham quan
- Giới thiệu và nêu nhận xét
- Cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRANH MỘT SỐ LỄ HỘI MÙA XUÂN
TRÒ CHƠI: NÉM VÒNG CỔ CHAI- LỘN CẦU VỒNG
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ chú ý quan sát nêu nhận xét về một số lễ hội mùa xuân. Và nêu nhận xét
về lễ hội. Biết chơi các trò chơi.
- Rèn khả năng quan sát sự chú ý ghi nhớ có chủ đònh
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu phong tục lễ hội mùa xuân.
II. Chuẩn bò
Một số tranh về phong tục lễ hội màu xuân.
- Mũ cho trẻ, sân chơi sạch sẽ.
III. Tổ chức hoạt động
9Trang 1
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. quan sát tranh về một số lễ hội mùa xuân.
- Cho trẻ đi quan sát về một số lễ hội mùa
xuân. Cho trẻ nêu nhận xét.
2 Trò chơi: Ném vòng cổ chai
Cô phổ biến luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi
3. Trò chơi: lộn cầu vồng
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
4. chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ
- Trẻ quan sát nêu nhận xét.
- Chú ý nghe
- Trẻ chơi hứng thú
- Chú ý nghe
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ chơi tự do
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
DẠY ĐỌC THƠ: TẾT ĐANG VÀO NHÀ
I. Mục đích yêu cầu
- Cháu nhớ tên bài thơ, đọc thơ diễn cảm.
- Biết mùa xuân là lễ tết cổ truyền của dân tộc
II. Chuẩn bò
- Tranh thơ chữ to
III. Tổ chức hoạt động
1. Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1
Cô nói qua nội dung bài thơ, nói tên tác giả
Cô cho cả lớp đọc theo cô 1 lần
Cá nhân, tổ đọc
Cô giáo dục trẻ
2. Chơi tự do
Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
NÊU GƯƠNG_ VỆ SINH _TRẢ TRẺ
Nêu gương: cho trẻ nêu gương cuối ngày. Cô nhận xét chung.
Vệ sinh: cho trẻ vệ sinh, chân tay, quần áo gọn gàng cho trẻ.

Trả trẻ: tận tay phụ huynh.
Nhận xét cuối ngày:
10Trang
1


Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN -THỂ DỤC
- Đón trẻ :Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, bạn, người đưa trẻ
đến lớp.
- Trò chuyện với trẻ về lễ hội mừng xuân
- Thể dục: Cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh kiểm tra vệ sinh
Đề tài: CẮT DÁN HOA, LÀM XÚC XÍCH TRANG TRÍ LỚP HỌC(ĐT)
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Cháu biết cắt hoa, làm xúc xích.
2. kó năng
Củng cố kó năng cầm kéo cắt hoa, kó năng phết hồ gián các giải màu để làm
thành xúc xích.
3. Thái độ
Giáo dục trẻ biết làm hoa, làm xúc xích để trang trí lớp học cho đẹp để chào
xuân.
II. Chuẩn bò
Kéo, hồ gián, hoa mẫu, xúc xích mẫu của cô
* Nội dung tích hợp
- m nhạc: sắp đến tết rồi
- MTXQ: trò chuyện về mùa xuân
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
11Trang

1
1. ổn đònh
Hát bài “sắp đến tết rồi”
Bài hát nói đến sắp đến ngày gì?
- Sắp đến tết rồi đều muốn trang trí nhà cửa
cho sạch đẹp.
- Ở nhà bố mẹ các con trang trí nhà cửa như
thế nào?
- Để chuẩn bò đón tết hôm nay cô và các con
cắt thật nhiều hoa và xúc xích để trang trí lớp
học của chúng ta thật là đẹp.
2. Tiến hành
a. cho trẻ quan sát mẫu
- Cho trẻ quan sát hoa mẫu của cô, xúc xích.
b. cô làm mẫu.
- Cô cắt mẫu. Nói rõ cách cắt cho trẻ nghe
- Cắt theo đường vẽ bông hoa cô đã vẽ sặn
không cắt vào phía trong cánh hoa.
*Cắt dán xúc xích
Dán các giải giấy đủ màu lại với nhau để
thành xúc xích.
c. trẻ thực hành
cô chia nhóm trẻ cắt hoa, trẻ làm xúc xích.
- Chia tổ nhóm trẻ làm cùng nhau.
- Cô quan sát nhắc nhở trẻ cắt dán.
Cô làm cùng với trẻ
3. Trưng bày sản phẩm
Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm cùng với cô
trang trí lớp.
- Cho trẻ nhận xét.

4. kết thúc
Cho trẻ thu dọn đồ dùng và đi ra ngoài.
Trẻ hát bài “sắp đến tết rồi”
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát
-Trẻ quan sát
- Trẻ về tổ của mình để làm
hoa, xúc xích.
- Trẻ lên làm
- trẻ nhận xét
- thu dọn đồ dùng
HOẠT ĐỘNG GÓC
12Trang
1
GPV: gia đình- cửa hàng hoa quả
GNT: vẽ vườn hoa mùa xuân
GXD: xây công viên lễ hội
GHT: xếp hạt
GTN: chơi với cát nước.
I. Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết đóng vai bố mẹ con cái.biết đóng vai người bán hàng người mua hàng.
- Biết chơi ở các nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, thể hiện rõ vai chơi
- Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy đònh
II. Chuẩn bò
- Đồ dùng gia đình, đồ dùng cửa hàng.
- Đồ dùng đồ chơi cho các nhóm chơi khác.
III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. Hoạt động 1:giới thiệu
- Cô gợi hỏi trẻ có những góc chơi
gì?
- Trong các góc chơi các cháu thích
chơi góc nào? Thích đóng vai nào?
- Cô gợi ý góc chơi chính.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Tổ chức cho cháu chơi
- Cô cùng nhập vai chơi với cháu
- Để hướng dẫn cháu chơi đúng góc
trong khi chơi, biết liên kết các góc lại
với nhau.
3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài “khúc hát
dạo chơi’’và đi tham quan
- Cô gợi ý để cháu giới thiệu về nhóm
chơi của mình và nhận xét
- Cô nhận xét chung
4. Hoạt động 4: kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi
- cháu tự kể tên và phân vai chơi với
nhau
- Các cháu tham gia tích cực vào các
nhóm chơi và thực hiện rõ vai chơi
- Cháu đi tham quan
- Giới thiệu và nêu nhận xét
- Cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh
13Trang
1

- cháu cất đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
VẼ HOA BẰNG PHẤN
Trò chơi: mèo đuổi chuột- nu na nu nống- chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng các nét cơ bản để vẽ hoa.
- Hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi
- Rèn sự quan sát, chú ý, rèn kó năng vẽ cách bố cục.
Giáo dục trẻ cách chăm sóc hoa, không ngắt hoa
II. Chuẩn bò
Bảng con, phấn.
Sân chơi nơi có bóng mát
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.vẽ hoa bằng phấn
- cho trẻ hát bài “màu hoa”
- trò chuyện với trẻ về hoa, về mùa xuân,
có nhiều hoa nở rất đẹp
- Gợi ý cách vẽ hoa
- cho trẻ quan sát hoa cô vẽ
- Cho trẻ vẽ.
Cô quan sát nhắc nhở động viên trẻ vẽ.
- Cho trẻ nêu nhận xét.
2. trò chơi “mèo đuổi chuột:
Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
3. Trò chơi: nu na nu nống
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi

4. chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ
Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ vẽ
- Trẻ nêu nhận xét
- Trẻ lắng nge
- Trẻ chơi
Trẻ lắng nge
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do theo ý thích.
14Trang
1
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐỌC THƠ : HOA ĐÀO
I. Mục đích yêu cầu
- Cháu nhớ tên bài thơ, đọc thơ diễn cảm.
- Biết mùa xuân là lễ tết cổ truyền của dân tộc
II. Chuẩn bò
- Tranh thơ chữ to
III. Tổ chức hoạt động
1. Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1
Cô nói qua nội dung bài thơ, nói tên tác giả
Cô cho cả lớp đọc theo cô 1 lần
Cá nhân, tổ đọc
Cô giáo dục trẻ
2. Chơi tự do
Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.

NÊU GƯƠNG_ VỆ SINH _TRẢ TRẺ
Nêu gương: cho trẻ nêu gương cuối ngày. Cô nhận xét chung.
Vệ sinh: cho trẻ vệ sinh, chân tay, quần áo gọn gàng cho trẻ.
Trả trẻ: tận tay phụ huynh.
Nhận xét cuối ngày:



Thứ 4 ngày 14 tháng 1 năm 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN -THỂ DỤC
- Đón trẻ :Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, bạn, người đưa trẻ
đến lớp.
- Trò chuyện với trẻ về lễ hội mừng xuân

- Thể dục: Cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh kiểm tra vệ sinh.
ĐỀ TÀI: NẶN BÁNH - QUẢ CHO LỄ HỘI
I. Mục đích yêu cầu
15Trang
1
1. kiến thức
- Cháu biết nặn một số loại quả, bánh cho lễ hội mùa xuân.
2. Kó năng
Rèn kó năng xoay tròn ấn dẹp, sự chú ý quan sát ghi nhớ có chủ đònh
- ôn các loại hình vuông, tròn, chữ nhật cho lễ hội
3. Thái độ
Trẻ có tính cẩn thận khéo léo
II. Chuẩn bò
Đất nặn cho trẻ, bảng con
Sản phẩm của cô: các loại bánh, các loại quả cho lễ hội.
* Nội dung tích hợp

Văn học: câu đố về bánh chưng
Toán : đếm số sản phẩm bạn nặn được
m nhạc: hát “sắp đến tết rồi”
* Nội dung lồng ghép
GDBVMT: trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa và trang trí nhà để đón tết lễ hội
màu xuân
- Biết vệ sinh sạch sẽ khi làm bánh và chọn quả chongay2 tết ngày hội.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. n đònh
Cô đặt câu đố:
Lá dong xanh đặt dưới
Lá dong vàng trải ra
cho đỗ rồi cho thòt
lạt mềm buộc chéo hoa
- Là bánh gì?
- Đó là bánh chưng đấy các con ạ!
- bánh chưng thường làm vào những dòp gì
trong năm ?
- Bánh chưng thường làm vào ngày lễ tết lễ
hội đấy. Ngoài bánh chưng ra còn rất nhiều
loại bánh, cùng với các loại quả để làm cho
ngày lễ ngày hội , ngày tết đậm đà bản sắc
truyền thống của dân tộc
- Hôm nay cô sẽ dạy các bạn nặn các loại
bánh, các loại quả cho lễ hội.
- bánh chưng
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
16Trang

1
2. Quan sát mẫu
Cô cho trẻ quan sát các loại bánh, các loại
quả. Đếm số bánh số quả cô nặn.
Cô nặn mẫu phân tích cách nặn cho trẻ.
- Cô hỏi ý đònh trẻ thích nặn bánh gì? Nặn
như thế nào?
3. Trẻ thực hành nặn bánh và nặn quả.
- cô cho trẻ nặn
- cô quan sát nhắc nhở động viên trẻ giúp
trẻ nặn đẹp và biết sáng tạo.
4. Trưng bày sản phẩm
Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.
Cô nhận xét chung.
5. Kết thúc
Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình
của bạn làm ra.
Giáo dục trẻ biết ngày hội ngày lễ trong
năm.
- trẻ quan sát
- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe
- ter3 nêu ý đònh mình nặn
- trẻ nặn
- Trẻ nhận xét sản phẩm của
bạn của mình
- Trẻ lắng ghe
- Trẻ lắng nghe
HOẠT ĐỘNG GÓC
GNT: nặn các loại bánh- loại quả
GPV: gia đình- cửa hàng

GXD: xây công viên lễ hội
GHT: xếp hạt
GTN: chăm sóc cây
II. Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết nặn một số loại bánh, loại quả phục vụ lễ hội. Biết chơi ở các nhóm
chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, thể hiện rõ vai chơi
- Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy đònh
II. Chuẩn bò
- đất nặn, bảng con
- Đồ dùng đồ chơi cho các nhóm chơi khác.
III. Tổ chức hoạt động
17Trang
1
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1. Hoạt động 1:giới thiệu
- Cô gợi hỏi trẻ có những góc chơi
gì?
- Trong các góc chơi các cháu thích
chơi góc nào? Thích đóng vai nào?
- Cô gợi ý góc chơi chính.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Tổ chức cho cháu chơi
- Cô cùng nhập vai chơi với cháu
- Để hướng dẫn cháu chơi đúng góc
trong khi chơi, biết liên kết các góc lại
với nhau.
3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài “khúc hát
dạo chơi’’và đi tham quan

- Cô gợi ý để cháu giới thiệu về nhóm
chơi của mình và nhận xét
- Cô nhận xét chung
4. Hoạt động 4: kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi
- cháu tự kể tên và phân vai chơi với
nhau
- Các cháu tham gia tích cực vào các
nhóm chơi và thực hiện rõ vai chơi
- Cháu đi tham quan
- Giới thiệu và nêu nhận xét
- Cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh
- cháu cất đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát một số loại quả ngày tết
Trò chơi: nhảy vào nhảy ra- kéo cưa lừa xẻ- chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết phân biệt và phân loại một số loại quả ngày tết theo những dấu hiệu
đặc trưng.( cấu tạo hình dáng hương vò)
- Trẻ biết ích lợi của một số loại quả đối với đời sống con người. Biết muốn có
quả ăn cần phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cây.
- Biết luật chơi cách chơi các trò chơi
- Hứng thú tham gioa vào các trò chơi
- Biết chơi cùng bạn không xô đẩy bạn khi chơi
- giáo dục cháu ăn uống hợp vệ sinh trong ngày tết.
18Trang
1
II. Chuẩn bò
Một số loại quả thật phục vụ cho ngày tết: quả dừa, đu đủ, xoài,
III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Quan sát một số loại quả ngày tết
- cho trẻ “hát sắp đến tết rồi”.
- Trò chuyện với trẻ vế tết, các loại quả ngày
tết.
- bài hát nhắc nhở cháu nhớ nhớ đến ngày gì?
- Bố mẹ thường mua quả gì để thờ cúng?
- cô đưa cho trẻ quan sát các loại quả. Yêu
cầu trẻ nêu nhận xét.
- Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh trong
những ngày tết.
2. Trò chơi “nhảy vào nhảy ra”
Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
3. Trò chơi: lộn cầu vồng
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
4. chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nêu nhận xét
- Chú ý nghe
- Trẻ chơi hứng thú
- Chú ý nghe
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ chơi tự do
HOẠT ĐỘNG CHIỀU

KỂ CHUYỆN :BÁNH CHƯNG BÁNH DÀY
I. Mục đích yêu cầu
1. kiến thức
Cháu nhớ tên truyện tên tác giả, hiểu nội dung câu chuyện.
- Biết kể chuyện
2. Kó năng
Rèn kó năng ghi nhớ ghi nhớ có chủ đònh
3. Thái độ
Bộ tranh truyện
II. Chuẩn bò
19Trang
1
Bộ tranh truyện
III. Tổ chức hoạt động
1. ổn đònh
- Cho trẻ hát bài “sắp đến tết rồi”
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
2. Kể chuyện
- cô kể chuyện lần 1 cho trẻ nghe
- cô kể lần 2 cho trẻ nghe kết hợp tranh.
Đàm thoại về nội dung câu chuyện
3. trò chơi : gắn tranh theo nội dung câu chuyện
NÊU GƯƠNG_ VỆ SINH _TRẢ TRẺ
Nêu gương: cho trẻ nêu gương cuối ngày. Cô nhận xét chung.
Vệ sinh: cho trẻ vệ sinh, chân tay, quần áo gọn gàng cho trẻ.
Trả trẻ: tận tay phụ huynh.
Nhận xét cuối ngày:


Thứ năm ngày 15/ 1 / 2009

ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người
đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về cây cối, hoa lá, thời tiết mùa xuân .
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
HOẠT ĐỘNG CHUNG
Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁCH LÀM BÁNH CHƯNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức: Cháu biết trò chuyện về kỹ năng làm bánh chưng.
* Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léon cho trẻ về cách làm bánh chưng.
* Thái độ: Kiên trì trong khi làm bánh.
II/ CHUẨN BỊ
20Trang
1
- Gạo, lá, dây, nhân . . .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện về cách làm bánh chưng:
- Cô kể tóm tắt nội dung câ chuyện" sự tích
bánh chưng bánh dầy" .
- Thế hàng năm cứ vào ngày nàolà mẹ các
cháu lại gói bánh chưng ?
- Khi gói bánh chưng mẹ cháu cần những thứ
gì?
- Khi ăn bánh chưng cháu thấy có hương vò
gì?
- Tổ chức cho cả lớp hát bài: " Bánh chưng

xanh"
- Chú ý lắng nghe
- Cháu suy nghó trả lời
- Cháu suy nghó trả lời
- Cả lớp cùng hát .
2/ Làm bánh chưng:
- Cô làm và gới thiệu cách làm bánh
- Tổ chức cho cháu gói bánh chưng
- Động viên khuyến khích cháu làm.
- Trưng bày sản phẩm
- Cháu nêu nhận xét về sản phẩm của mình,
của bạn
- Cô nhận xét đánh giá chung.
- Cháu chú ý lắng nghe
- Các cháu thi nhau làm.
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét về mình về bạn
- Cháu chú ý lắng nghe
3/ Củng cố:
- Gợi hỏi cháu về cách làm bánh chưng
- Giáo dục trẻ
- Cho cháu đọc thơ: " Mùa xuân" và đi ra
ngoài
- Chúa suy nghó trả lời
- Cả lớp đọc thơ và đi ra
ngoài.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc nghệ thuật : BDVN về mùa xuân
Góc xây dựng : công viên hoa
21Trang

1
Góc học tập : Xem tranh ảnh , về mùa xuân
Góc phân vai : Gia đình, cô giáo
Góc thiên nhiên : Chơi với cát, nước
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết biết múa hát đọc thơ, kể chuyện, trò chơi có nội dung về lễ
hội mùa xuân.
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp công viên hoa
- Biết đóng vai cô giáo, vai gia đình.
- Biết xem tranh ảnh về lễ hội mùa xuân
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ
giữa các vai , các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Nước, cát . . .
+ tranh ảnh về lễ hội mùa xuân.
+ Các khối gỗ, các loài hoa, bộ lắp ráp.
+ Đồ dùng gia đình,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau

2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể
hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các
nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
22Trang
1
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
DẠO CHƠI QUAN SÁT THIÊN NHIÊN
TC: KÉO CO - CHÌM NỔI.
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết đi dạo, quan sát thiên nhiên, biết được thiên nhiên xung quanh lớp,
nhận xét về thiên nhiên, ích lợi của thiên nhiên.
- Hiểu luật chơi cách chơi.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Sân chơi nơi có bóng mát.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Dạo chơi quan sát thiên nhiên
- Tổ chức cho cháu hát bài hát khúc hát dạo
chơi
- Tổ chức cho trẻ đi dạo, yêu cầu trẻ nêu nhận
xét về thiên nhiên xung quanh lớp.
- VD: Con đang quan sát gì?
- Cây đó có đặc điểm gì?
- Thiên nhiên hôm nay ra sao?
- Thiên nhiên có ích lợi gì?
- Muốn bảo vệ thiên nhiên chúng ta phải làm
- Chú ý nghe
- Hứng thú tham gia chơi.

23Trang
1
gì?
2/ Trò chơi: " Kéo co"
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi
- Tổ chức cho cháu chơi. Bao quát động viên
khuyến khích cháu chơi
* Trò chơi " Chìm nổi"
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi
- Tổ chức cho cháu chơi. Bao quát động viên
khuyến khích cháu chơi
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi
.
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi
4/ Kết thúc: Chơi tự do
- Cháu chơi theo ý thích của mình. Cô bao quát
lớp
- Cháu chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ MỪNG LỄ HỘI MÙA XUÂN
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết hát múa đọc thơ, kể chuyện, trò chơi có nội dung về lễ hội mùa
xuân.
- Hát thuộc bài hát, kếùt hợp chơi.
II/ CHUẨN BỊ
- Bài hát.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Mùa xuân đến rồi, thơ : Mùa xuân . . .

- Trò chuyện với trẻ về phong cảnh mùa xuân
- Cô giới thiệu tên bài hát tác giả.
- Dạy cháu hát cả bài hát.
- Tổ chức cho cháu hát.
- Giáo dục cháu yêu quý chăm sóc và bảo vệ thiên nhiên
2/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
24Trang
1
- Cô nhận xét chung.
- Chuẩn bò quần áo gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, Nhắc nhở phụ huynh mặc ấm cho trẻ.
* Nhận xét cuối
ngày :


Thứ sáu ngày 16 / 1 / 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người
đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về lễ hội mùa xuân
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
HOẠT ĐỘNG CHUNG
BIỄU DIỄN VĂN NGHỆ MỪNG LỄ HỘI MỪNGXUÂN
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

* Kiến thức : Cháu hiểu nội dung bài hát múa, đọc thơ , kể chuyện có nội dung
về lễ hội mùa xuân.
- Thể hiện vui tươi, hồn nhiên yêu thích lễ hội mùa xuân qua bài hát, hiệu nội
dung bài hát, thơ, chuyện, trò chơi.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
* Kỹ năng : Hát thuộc, đúng nhòp bài hát kết hợp múa nhòp nhàng
- Thích nghe hát, nghe trọ vẹn bài hát, hứng thú tham gia trò chơi.
* Thái độ : Cháu biết yêu quý thiên nhiên, vẽ đẹp của mùa xuân .
II/ CHUẨN BỊ
- Chương trình biểu diễn
- Dụng cụ âm nhạc
- Các bài hát, thơ, chuyện, trò chơi
* Nôïi dung thích hợp
25Trang
1