CD GIA DINH-TUAN 1,3,5

1
TUẦN 1( Từ ngày 29/9/2008 đến ngày 3/10/2008)
ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN
Thời gian
thực hiện
Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn
Bò
Hướng dẫn
Thứ hai
Ngày
29/9/2008
Trò chuyện
với trẻ về
người thân
trong gia đình
-Trẻ mạnh dạn trò
chuyện
-Lớp
sạch
thoáng
Tranh
ảnh
-Cô đón trẻ, gợi ý cho trẻ xem tranh
về chủ đề, gợi hỏi để trẻ trò chuyện
về người thân trong gia đình mình
Thứ Ba
Ngày
30/9/2008
Trò chuyện
về sở thích và
cảm xúc của

bé
-Trẻ nói được cảm
xúc và sở thích của
mình
Câu hỏi
gợi y.ù
-Cô gợi hỏi để trẻ trò chuyện về cảm
giác và cảm xúc của mình
Thứ Tư
Ngày
1/10/2008
Trò chuyện
về ngày sinh
nhật của bé
-Biết được ngày
sinh nhật của trẻ,
trẻ ghi nhớ ngày
sinh nhật của mình,
biết ơn người đã
sinh ra mình
-Dặn trẻ
về nhà
hỏi bố
mẹ
ngày
sinh
nhật của
mình
-Vào giờ đón trẻ cô gợi hỏi phụ
huynh ngày sinh nhật của trẻ, đón trẻ

vào lớp , trò chuyện cùng trẻ để trẻ
ghi nhớ ngày sinh nhật của
mình.Giáo dục trẻ biết nhớ ơn người
đã sinh ra mình
Thứ Năm
Ngày
2/10/2008
Trò chuyện
về công việc
của các thành
viên trong gia
đình
-Trẻ biết công việc
của các thành viên
trong gia đình biết
giúp đỡ bố mẹ làm
những việc vừa sức
-Dặn trẻ
về nhà
quan sát
xem
công
việc của
những
thành
viên
trong
gia đình
-Đón trẻ vào lớp. Gợi ý cho trẻ trò
chuyện về công việc của từng thành

viên trong gia đình.Giáo dục trẻ biết
làm những việc vừa sức để giúp đỡ
bố, mẹ, ông bà.
Thứ Sáu
Ngày
3/10/2008
Trò chuyện
về đòa chỉ của
gia đình bé
-Trẻ biết đòa chỉ
của gia đình mình
-Mạnh dạn trò
chuyện
-Dặn trẻ
về nhà
hỏi bố
mẹ
mình
xem
nhà
mình ở
đâu
-Cô gợi hỏi để trẻ trò chuyện về đòa
chỉ của gia đình mình như : Nhà bé ở
thôn nào ? xã phường nào ? thành
phố nào ?
-Giáo dục trẻ nói trọn câu, trả lời
mạch lạc

2

THỂ DỤC SÁNG
Tập các động tác Hô hấp 2, Tay 1, Chân 3, Bụng 1, Bật 2 kết hợp nhạc
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh
-Trẻ tập nhòp nhàng từng động tác theo nhạc
-Di chuyển đội hình nhanh nhẹn, kỹ luật khi tập
II.CHUẨN BỊ
-Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các động tác
-Nơ, mũ cho cô và trẻ, trống lắc.
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.KHỞI ĐỘNG
-Cô và trẻ cùng khởi động theo nhạc thành vòng tròn với các kiểu đi, chạy khác nhau
như : vỗ tay dặm chân, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy chậm…
2.TRỌNG ĐỘNG
Cô tập mẫu các động tác ,hướng dẫn trẻ tập mỗi động tác 2 lần * 8 nhòp kết hợp nhạc
* Hô Hấp 3:Thổi bóng bay
-TTCB:Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi
-TH : Đưa hai tay khum trước miệng và thổi manh, đồng thời đưa hai tay ra
ngang( tưởng tượng bóng to dần). Cô động viên trẻ thổi mạnh để được những
quả bóng đỏ( xanh) to.
* Tay1 :Tay đưa ra trước gập trước ngực
-TTCB :Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân
-Nhòp 1 : Bước chân trái sang bên một bước nhỏ, trọng tâm dồn vào chân
trái, chân phải kiễng gót (tì mũi chân) tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp.
-Nhòp 2 : Tay gập trước ngực, khuỷu tay ngang vai
-Nhòp 3 : Hai tay đưa ra phía trước ( như nhòp 1 )
-Nhòp 4 :Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :đổi chân, thực hiện như trên
*Chân 3 : Đứng đưa chân ra trước lên cao
-TTCB :Đứng thẳng, tay thả xuôi

-Nhòp 1 :Đưa thẳng chân trái ra trước lên cao
-Nhòp 2 :Về TTCB
-Nhòp 3 :Đổi chân phải( Như nhòp1)
-Nhòp 4 : Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :tiếp tục như trên
* Bụng 3 :Đứng cúi gập người về trước
-TTCB :Đứng thẳng,khép chân, tay thả xuôi

3
-Nhòp 1 :Bước chân trái sang bên một bước, hai tay đưa lên cao( lòng bàn
tay hướng vào nhau).
-Nhòp 2 :Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân
-Nhòp 3 :Như nhòp 1
-Nhòp 4 : Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :Đổi chân,thực hiện như trên
*Bật 2 :Bật tách khép chân
-TTCB :Đứng khép chân, tay thả xuôi
-Nhòp 1 :Bật tách khép chân sang 2 bên ( chân rộng bằng vai), tay đưa
ngang lòng bàn tay sấp
-Nhòp 2 :Bật khép chân tay thả xuôi
-Nhòp 3, nhòp 4, nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :Thực hiện như nhòp 1,2
=>cô chú ý bao quát, nhắc trẻ tập trung chú ý khi tập .
3.HỒI TĨNH:
Hít thở nhẹ nhàng =>Điểm danh theo tổ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc/ Nội
dung chơi
Mục đích yêu
cầu
Chuẩn Bò Hướng Dẫn Đánh Giá

Góc phân vai
-Gia đình
-Cô giáo
-Cửa hàng bán
hoa quả mùa thu
Trọng tâm Thứ
Hai:29/9/2008
-Trẻ thể hiện
được vai chơi của
mình, tạo được
mối quan hệ với
các góc.
-Bếp, bàn ghế,
bộ đồ chơi nấu
ăn, giỏ đi chợ.
-Cửa hàng rau
quả, thực phẩm.
-Cô cho trẻ tự chọn vai
chơi, tự phân công
công việc của các
thành viên trong gia
đình.Cô quan sát,
hướng dẫn trẻ thể hiện
được vai chơi của
mình, tạo mối quan hệ
qua lại giữa các góc.

Góc học tập
-Chơi lô tô dân
số, tạo nhóm 5.
-Tô viết chữ số,
in tô chữ a, ă, â.
Trọng tâm Thứ
Ba: 30/9/2008
-Trẻ tạo được
nhóm có 5 đối
tượng, biết in chữ
số, in tô chữ a, ă,
â.
-Bộ lô tô dân số,
các loại đồ dùng
đồ chơi.
-Mẫu chữ a, ă, â.
-Trẻ xếp tranh lô tô
dân số, xếp tạo nhóm
5, lấy chữ mẫu a, ă, â ,
in chữ rỗng và tô màu.
-Tô viết chữ số từ 1->
5.

4
Góc nghệ thuật
-Làm tranh chủ
điểm
-Vẽ về ngôi nà
của bé
Trọng tâm Thứ
Tư : 1/10/2008
-Trẻ tạo ra sản
phẩm giao lưu với
các góc như góc
xây dựng, góc
bán hàng.Trẻ biết
xé dán, cắt dán
tranh theo chủ đề
gia đình.Trẻ biết
dùng các đường
nét cơ bản , các
kỹ năng đã học
để vẽ tranh về
ngôi nhà của bé.
-Giấy vẽ, bút
màu, bút chì,
giấy màu,
nguyên liệu mở,

keo…
-Cô và trẻ cùng sử
dụng nguyên liệu mở
làm tranh chủ điểm gia
đình cho trẻ xé thêm
giấy màu dán vào bức
tranh để bức tranh
thêm sinh động.Hướng
dẫn trẻ vẽ về ngôi nhà
của bé.







Góc thiên nhiên
-Tưới cây, xây
nhà bằng cát,
thử nghiệm vật
chìm nổi
Trọng tâm Thứ
Năm:2/10/2008
-Trẻ biết chăm
sóc cây, hoa.
-Biết làm thử
nghiệm
-Nhận biết chữ a,
ă, â, trong tên cây

- Bình tưới
-Cát, vật chìm
nổi
-Tên cây
-Cho trẻ lấy bình tưới
cây, xây nhà bằng cát
thử nghiệm và nhận
xét được vật chìm nổi
.Trẻ đọc được chữ a, ă,
â trong tên cây











Góc xây dựng
-Xây dựng nhà
của bé
Trọng Tâm Thứ
Sáu :3/10/2008
-Trẻ xây dựng
đẹp mắt, xây các
kiểu nhà có
khuôn viên

-Các loại khối
-Cây xanh, hoa
-Trẻ biết xây dựng
đẹp, biết đến cửa hàng
mua vật dụng để xây
dựng tạo thành ngôi
nhà có khuôn viên đẹp
THỨ HAI NGÀY 29 THÁNG 9 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề tài : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
NDKH : Đi trên ghế thể dục
I.TÍCH HP
-Toán : Đếm số bạn
-m nhạc: Cả nhà thương nhau, Cháu yêu bà, Thiên đàng
-Thơ : Giúp mẹ
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
-Trẻ biết đòa chỉ, biết các thành viên trong gia đình, biết mối quan hệ và công việc
của các thành viên trong gia đình .

5
-Biết gia đình có từ 1-> 2 con là gia đình ít con, gia đình có 3 con trở lên là gia đình
đông con
2/ Kỹ năng
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
-Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục
3/ Giáo dục
-Trẻ biết yêu quý gia đình, biết thương yêu chăm sóc những người thân trong gia đình
III. CHUẨN BỊ
*Đồ dùng của cô

-Tranh gia đình đông
con, ít con.
-Máy cassette, băng
nhạc.
*Đồ dùng của trẻ
-Hình ảnh về gia đình
bé.
-Ghế thể dục, lô tô
dân
số.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1:n đònh trò chuyện
-Cô và cháu hát bài “Thiên đàng búp bê “
-Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
*Hoạt động 2 : Q uan sát đàm thoại
-Cho trẻ quan sát tranh gia đình đông con và gợi ý đàm thoại cùng trẻ về các thành
viên trong gia đình đông con.
->Giáo dục cho trẻ biết gia đình đông con là gia đình có từ 3 người con trở lên.
*Hát “Cháu yêu bà”
-Cho trẻ xem tranh và đàm thoại về gia đình có nhiều thế hệ
->Giáo dục trẻ biết yêu thương tôn trọng ông bà.
*Hát, vận động bài “Cả nhà thương nhau” và đến thăm gia đình có ít con, trò chuyện
về gia đình có từ 1-> 2 con.
*Cô gợi hỏi để trẻ kể về gia đình mình như : Đòa chỉ gia đình có những ai ?Gia đình
thuộc qui mô gia đình nào ? Công việc của các thành viên trong gia đình bé ?
*Hoạt động 3 :Trò chơi
-Cho trẻ chọn tranh bằng số lượng thành viên trong gia đình mình gắn lên bảng và so
sánh.
*Hoạt động 4 : Đi trên ghế thể dục
*Mở nhạc bài Cả nhà thương nhau, cô và trẻ khởi động theo nhạc

-Cho trẻ chia thành 2 đội đi trên ghế thể dục – xếp theo thứ tự các thành viên trong
gia đình
->Cô nhận xét, giáo dục trẻ.
*Kết thúc : Vận động nhẹ bài “Cho con”
Chuyển hoạt động

6
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài :Quan sát tranh ảnh về gia đình của bé
Chơi :Gia đình của bé
Vẽ tự do
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ quan sát, miêu tả được các thành viên trong gia đình.
-Biết cách chơi, luật chơi.
-Vẽ tự do theo ý thích ( vẽ bằng phấn trên sân trường)
II. CHUẨN BỊ
-Tranh ảnh về gia đình
-Mũ cho cô và trẻ
-Phấn cho mỗi trẻ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Quan sát tranh ảnh về gia đình của bé
-Cho trẻ quan sát tranh ảnh về gia đình bé
-Trò chuyện về các thành viên trong gia đình thông qua tranh ảnh.
*Chơi gia đình bé
-Cô giới thiệu về gia đình mình cho trẻ.Cô và trẻ cùng đếm số thành viên của gia
đình cô
-Cho trẻ giới thiệu về gia đình mình cho trẻ đếm, so sánh gia đình nào nhiều hơn – gia
đình nào ít hơn, gia đình nào thuộc qui mô nhiều thế hệ.
*Vẽ tự do
-Cô gợi ý cho trẻ phối hợp các nét thẳng, ngang, xiên, cong để vẽ về gia đình mình

=>Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề Tài :Hát cả nhà thương nhau
Làm tranh chủ đề
Tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng 5
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Cháu biết phối hợp các kỹ năng tạo hình để làm tranh chủ đề
-Tìm, đếm được các đồ dùng đồ chơi có số lượng 5.
-Trẻ hát nhòp nhàng theo nhạc.

7
II. CHUẨN BỊ
-Máy, băng nhạc, giấy màu, kéo, keo, nguyên vật liệu.
-Đồ dùng các góc có số lượng 5.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hát : Cả nhà thương nhau
-Cô hát 1 lần
-Tóm tắt nội dung bài hát
-Dạy trẻ hát cùng cô, lớp, tổ, nhóm
-Cô bao quát, nhắc nhở trẻ hát đúng nhòp bài hát
*Làm tranh chủ đề
-Cô giới thiệu cho cháu quan sát tranh chủ đề “Gia đình”
-Cô và trẻ trò chuyện về bức tranh. Cho trẻ nêu lên ý đònh sẽ làm thêm những gì
-Cho trẻ cắt dán, xé dán thêm vào tranh chủ đề để bức tranh thêm phong phú.
*Tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng 5
-Cô chia tổ thành 4 đội thi đua tìm xem đội nào có nhiều nhóm đồ dùng đồ chơi mà
mỗi nhóm có 5 đối tượng cho trẻ đếm và nhận xét.
-Tìm trên cơ thể xem bộ phận gì có số lượng là 5 : 5 ngón tay, 5 ngón chân.
Chuyển hoạt động

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :

THỨ BA NGÀY 30 THÁNG 9 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :ÔN SỐ LƯNG TRONG PHẠM VI 5. NHẬN BIẾT SỐ 5.
I.TÍCH HP
-MTXQ :Gia đình của bé
-m nhạc: Tập đếm, 5 ngón tay ngoan
-Thơ : Giúp mẹ
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
-Cháu nhận biết số 5, biết các nhóm có 5 đối tượng, biết thêm bớt, phân chia số lượng
trong phạm vi 5.
2/ Kỹ năng
-Trẻ đếm gắn số thành thạo, phát âm to rõ.

8
3/ Giáo dục
-Biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng đồ chơi.
III. CHUẨN BỊ
*Đồ dùng của cô
-Máy cassette, băng nhạc chủ
đề gia đình.
-Thẻ số từ 1 ->5.
-Các nhóm đồ dùng đồ chơi

có số lượng 5.
*Đồ dùng của trẻ
-Vở “Bé học toán”
-Đồ dùng đồ chơi có số lượng
5.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện
-Cô và cháu hát bài “5 ngón tay ngoan“
-Trò chuyện về bài hát
* Hoạt động 2 :Luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 5
*Cho trẻ tìm ra bộ phận nào của cơ thể bé có số lượng trong phạm vi 5.
-Tìm đồ dùng gia đình có số lượng trong phạm vi 5
*Cho trẻ xem ảnh gia đình của bé – cho trẻ lên chọn hình có số lượng là 5 thành viên.
-Cho trẻ chọn gia đình có số lượng ít hơn 5 là 1, 2.
*Cô xếp 5 ngôi nhà, cho trẻ đếm sau đó phân chia 5 ngôi nhà ra thành 2 nhóm cho trẻ
nhận xét, đếm.
*Cô xếp 5 cái chén -> xếp chữ số tương ứng
5 cái thìa -> xếp chữ số tương ứng
-Cho trẻ nhận xét
->Cô giới thiệu chữ số 5
-Cho trẻ chọn thẻ số theo yêu cầu của cô
Hoạt động 3 :Trò chơi
-Chơi : mua đồ dùng cho từng thành viên trong gia đình
-Chơi : gia đình của bé
Hoạt động 4 : Thực hiện vở Bé học toán
-Cho trẻ thực hiện tô, viết số 5
-Tô đồ dùng có số lượng 5
-Cô quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng theo yêu cầu của sách
*Kết thúc :
-Hát, vận động bài :”Tập đếm”

Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài : Quan sát thiên nhiên
Đọc thơ Làm anh

9
Chơi tự chọn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết quan sát, nhận xét, yêu quý thiên nhiên.
-Đọc thơ cùng cô
-Không chen lấn, xô đẩy bạn khi chơi
II. CHUẨN B Ị
-Mũ cho cô và trẻ
-Tranh thơ Làm anh
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Quan sát thiên nhiên
-Cô cùng trẻ vừa đi dạo quanh sân trường hát “Khúc hát dạo chơi”
-Cô gợi ý cho trẻ quan sát thiên nhiên, gợi hỏi để trẻ trò chuyện về thiên nhiên
->Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ thiên nhiên.
*Đọc thơ Làm anh
-Cô giới thiệu bài thơ “Làm anh”
-Cô đọc mẫu 1 lần
-Dạy trẻ đọc thơ
-Cho lớp, tổ, nhóm đọc cùng cô
*Chơi tự chọn
-Cô gợi hỏi trẻ thích chơi trò chơi gì ?
-Cô cho trẻ chơi tự do trên sân trường
-Cô bao quát, nhắc nhở trẻ khi chơi.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Đề Tài :Vận động theo nhạc
Thực hiện sách bé học toán
Tập vẽ ngôi nhà của bé
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ hát vận động nhòp nhàng theo nhạc
-Thực hiện sách bé học toán theo đúng yêu cầu
-Cháu biết phối hợp các kỹ năng để vẽ ngôi nhà
II. CHUẨN BỊ
- Bút chì, bút màu, vở Bé học toán
- Máy, băng nhạc, phấn
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Vận động theo nhạc
-Cô mở băng nhạc các bài hat về chủ đề “gia đình” trẻ hát vận động nhòp
nhàng theo nhạc.
-Cô chú ý hướng dẫn trẻ vận động nhòp nhàng, đúng nhòp.
*Thực hiện sách Bé học toán

10
-Cô giới thiệu cho trẻ thực hiện sách bé học toán tiếp theo giờ học toán buổi
sáng trẻ đã học ở trang số 5.
->Cô chú ý hướng dẫn trẻ thực hiện đúng theo yêu cầu của sách bé học toán.
*Tập vẽ ngôi nhà của bé
-Cô gợi hỏi trẻ miêu tả ngôi nhà của mình.
-Cô cho cháu quan sát tranh các kiểu nhà
-Cô gợi ý nhắc trẻ ngồi ngay ngắn
-Phối hợp các nét vẽ hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác để vẽ thành các
ngôi nhà khác nhau.
-Cô bao quát nhắc kỹ năng cho cháu yếu
Chuyển hoạt động
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :

THỨ TƯ NGÀY 1 THÁNG 10 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :Vẽ ngôi nhà của bé ( đề tài )
NDKH : Thơ Làm anh
I.TÍCH HP
-m nhạc : Bài hát “ Nhà của tôi”
-Văn học : Thơ “Em yêu nhà em “, “Làm anh”
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
-Trẻ biết nhà là nơi bé ở
-Biết mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình
-Biết được khung cảnh của ngôi nhà
-Biết anh em phải thương yêu nhau
2/ Kỹ năng :
-Trẻ biết dùng các kỹ năng để vẽ, tô màu tạo thành bức tranh ngôi nhà.
3/ Giáo dục :
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa
-Biết yêu quý anh em.
III. CHUẨN BỊ

11
*Đồ dùng của cô
-Tranh gợi ý các kiểu nhà
-Mô hình ngôi nhà của bé

-Máy cassette, băng nhạc.
*Đồ dùng của trẻ
-Vở tạo hình, bút chì, bút
màu.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1:n đònh trò chuyện
-Hát, vận động bài “Nhà của tôi”
-Trò chuyện về bài hát, về nhà của bé
->Giáo dục trẻ biết bảo vệ ngôi nhà của bé
* Hoạt động 2 :Quan sát –đàm thoại
-Cho trẻ đến thăm mô hình ngôi ngà của bé, gợi ý cho trẻ vể kiểu nhà, khuôn viên
quanh nhà…
*Đọc thơ “ Em yêu nhà em”
-Cho trẻ xem tranh về các kiểu nhà : nhà trệt, nhà nhiều tầng
-Trò chuyện về các bức tranh , kỹ năng vẽ, tô màu
-Gợi hỏi ý đònh của trẻ sẽ vẽ nhà kiểu gì ? Cho trẻ nêu lên kỹ năng vẽ.
*Hoạt động 3 :Trẻ thực hiện
*Đọc thơ” Làm anh” cho trẻ về chỗ ngồi
-Cô quan sát, hướng dẫn trẻ vẽ, chú ý giúp đỡ cháu yếu
-Hướng dẫn trẻ vẽ thên những chi tiết phụ để tạo ra bức tranh đẹp, sinh động.
*Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm
-Cho trẻ trưng bày sản phẩm, quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về các thành viên trong gia đình bé, hỏi bé ở nhà có em
không, nếu có em bé thì đối xử với em bé như thế nào ?
->Cô giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đỡ, thương yêu em bé, biết nhường nhòn em.
-Cho cả lớp đọc bài thơ “Làm anh” 2 lần.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài :Quan sát sân trường
Chơi kết bạn

Ca dao “Công cha như núi Thái Sơn”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết sân trường sạch sẽ, cần giữ gìn sân trường sạch sẽ.
-Biết cách chơi, luật chơi
-Trẻ thuộc ca dao
II. CHUẨN BỊ
-Mũ cho cô và trẻ
-Sân trường sạch
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Quan sát sân trường
-Cho trẻ ra sân, quan sát nhận xét khung cảnh sân trường

12
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn sân trường sạch đẹp
*Chơi “Kết bạn”
-Cô giới thiệu trò chơi kết bạn, hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
*Ca dao “Công cha như núi Thái Sơn”
-Dạy trẻ đọc ca dao “Công cha như núi Thái Sơn”
-Lớp đọc cùng cô
-Từng nhóm đọc ca dao
->Giáo dục trẻ biết công ơn của cha mẹ
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề Tài :Trò chơi với chữ cái
Đọc thơ Làm anh
Chơi ở các góc
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Cháu nhận biết nhanh chữ a, ă, â qua trò chơi
-Cháu thuộc thơ đọc to rõ , diễn cảm, biết ngắt câu.

-Cháu chơi kỷ luật ở các góc
II. CHUẨN BỊ
-Tranh thơ “Làm anh”
-Chữ cái a, ă, â, đồ chơi ở các góc
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Chơi trò chơi với chữ cái
-Nghe nhạc :Xếp chữ a, ă, â
-Chọn chữ a, ă, â trong các chữ cái.
-Tìm nhanh đồ dùng đồ chơi có chữ a, ă, â
-Chơi truyền tin : chữ a, ă, â, cái ca, cái khăn.
-Thi đua giữa các tổ, nhóm.
-Cô bao quát, động viên trẻ chú ý, chơi đúng luật.
*Đọc thơ Làm anh
-Cô đọc thơ cho trẻ nghe
-Cho trẻ xem tranh, đàm thoại tranh, cô đọc theo tranh thơ chữ to.
-Mời từng nhóm, tổ đọc
-Đọc thơ luân phiên, nối tiếp
-Cô sửa sai ( nếu có)

13
*Chơi ở các góc
-Cô cho trẻ tự giới thiệu các góc chơi, giới thiệu nội dung chơi ở các góc
-Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi, về góc chơi
-Hướng dẫn trẻ chơi ở các góc tạo mối quan hệ qua lại giữa các góc
=>Giáo dục trẻ biết dọn đồ chơi gọn gàng trước khi ra về.
Chuyển hoạt động
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chung :

THỨ NĂM NGÀY 2 THÁNG 10 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :LÀM QUEN CHỮ A, Ă, Â.
I.TÍCH HP
-Văn học : Thơ : “Giúp mẹ”
-m nhạc: “Cả nhà thương nhau”, “Thật đáng yêu”,”Chiếc khăn tay”.
-MTXQ : Đồ dùng gia đình
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
-Trẻ nhận biết chữ a, ă, â biết công dụng, tên gọi của các đồ dùng trong gia đình.
2/ Kỹ năng
-Trẻ phát âm to, rõ chữ a, ă, â
-Trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau giữa 3 chữ a, ă, â
-Xếp chữ nhanh nhẹn đúng yêu cầu
3/ Giáo dục
-Trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng đồ chơi
III. CHUẨN BỊ
*Đồ dùng của cô
-Thẻ chữ o, ô, ơ, a, ă, â
-Các đồ dùng có băng từ cái ca, cái
khăn, cái ấm.
*Đồ dùng của cháu
-Bộ thẻ chữ o, ô, ơ, a, ă, â.
-Đồ dùng đồ chơi gia đình có chứa
chữ a, ă, â, giấy vẽ, bút màu.
V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1:n đònh trò chuyện

-Hát bài “Cả nhà thương nhau”

14
-Trò chuyện về những đồ dùng trong gia đình
-Giáo dục trẻ biết bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
* Hoạt động 2 :Làm quen chữ a, ă, â bằng sự khám phá thông qua các giác quan và ngôn
ngữ
*Cô đưa cái ca và băng từ cái ca cho trẻ xem.
-Cho trẻ phát âm
-Cho trẻ chọn 2 chữ cái giống nhau
-Cô giới thiệu chữ a gồm 1 nét cong và 1 nét xổ thẳng
-Dạy trẻ phát âm chữ a.
-Cô viết mẫu chữ a, a.
-Cho trẻ chia thành 3 nhóm tạo thành 3 chữ a
*Hát bài Chiếc khăn tay, giới thiệu cái khăn và thực hiện tương tự như trên với chữ ă
*Thực hiện tương tự với cái ấm – chữ â
*Hoạt động 3 : So sánh chữ a, ă, â
-Cô gắn 3 chữ a, ă, â cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa 3 chữ.
-Chơi tạo chữ a, ă, â.
*Hoạt động 4 : Trò chơi nhận biết và phát âm chữ a, ă, â.
-Chơi :Tìm nhanh thẻ chữ theo yêu cầu của cô và phát âm.
-Chơi : Thi tìm nhanh chữ a, ă, â trong từ, tiếng
-Thi vẽ các đồ dùng gia đình có tên chứa chữ a, ă, â.
->Phân loại, đếm các hình vẽ về đồ vật, đồ dùng gia đình có tên chứa chữ a, ă, â.
-Chơi : Về đúng nhà
->Hát “ Nhà của tôi “ – Kết thúc
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài : Quan sát thời tiết
Tập hát “Cháu yêu bà”

Chơi tự chọn
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ nhận biết, nhận xét được thời tiết trong ngày
-Thích hát cùng cô
-Không chen lấn, xô đẩy bạn
II. CHUẨN BỊ
-Mũ cho cô và trẻ
-Sân trường sạch
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Quan sát thời tiết
-Cho trẻ ra sân, cô và trẻ cùng quan sát thời tiết, cô gợi hỏi để trẻ nhận xét về thời
tiết trong ngày.
*Hát : Cháu yêu bà
-Cô hát 1 – 2 lần

15
-Cho lớp – nhóm hát cùng cô
*Chơi tự chọn
-Cho trẻ chọn các trò chơi trong sân trường và chơi cùng bạn.
-Cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ
->Giáo dục trẻ không chen lấn, xô đẩy bạn
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề Tài :Nghe hát, vận động theo nhạc “Chỉ có một trên đời”
Tô màu, tranh sách Bé tập tô
Tập múa bài “Cháu yêu bà”
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Cháu cảm nhận giai điệu âm nhạc khi nghe hát
-Cháu tô màu đều, hoàn chỉnh
-Cháu múa nhòp nhàng theo lời hát

II. CHUẨN BỊ
-Máy, băng nhạc
-Vở bé tập tô màu
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Nghe hát “Chỉ có một trên đời”
-Cô gợi hỏi trẻ : hàng ngày mẹ chăm sóc con thế nào
Tình cảm của con đối với mẹ ra sao
-Cô giới thiệu bài hát, hát cho cháu nghe 1 lần
-Đàm thoại về nội dung, giai điệu bài hát
->Giáo dục cháu yêu thương, biết giúp mẹ, học giỏi để mẹ vui lòng.
*Tô màu tranh vở Bé tập tô
-Vận động vui đến trường
-Cô gợi ý hướng dẫn trẻ tô màu vở Bé tập tô
-Tô chữ a, ă, â, in rỗng
-Tô màu tranh : cha, bà, anh, bé ăn, khăn mặt, mẹ bế bé âu yếm.
->Cô bao quát giúp đỡ rèn kỹ năng tô màu cho cháu yếu
*Tập múa bài “Cháu yêu bà”
-Cô gợi hỏi nhà bạn nào có bà ? Con đối với bà như thế nào ?
-Múa thể hiện tình cảm đối với bà
-Cô tập mẫu, kết hợp phân tích động tác
-Dạy trẻ múa theo tổ, nhóm.
->Cô bao quát nhắc trẻ múa đúng nhạc
Chuyển hoạt động
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

16

-Hoạt động chiều :

THỨ SÁU NGÀY 3THÁNG 10 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :Hát múa bài “Cháu yêu bà”
Nghe hát bài “Chỉ có một trên đời”
Trò chơi : Nghe tiết tấu tìm đồ vật
I.TÍCH HP
-Văn học : Thơ “Thăm nhà bà”
-Trò chơi : Trốn cô
-MTXQ : Gia đình của bé
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
-Trẻ có một số kiến thức về gia đình
-Trẻ hiểu nội dung bài hát
2/ Kỹ năng
-Trẻ múa minh họa nhòp nhàng theo bài hát
-Trẻ thích nghe cô hát, thích xem cô múa
-Chơi trò chơi nhanh nhẹn.
3/ Giáo dục
-Trẻ biết yêu quý, vâng lời những người thân trong gia đình.
III. CHUẨN BỊ
*Nhạc cụ của cô
-Đàn, máy cassette,
băng nhạc bài “Cháu
yêu bà”, “Chỉ có một
trên đời”
-Nơ.
*Nhạc cụ của trẻ
-Một số đồ dùng trong gia

đình để trẻ chơi trò chơi.
-Nơ để trẻ múa.

IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện dẫn dắt
-Chơi “Trốn cô” -> Cho trẻ xem tranh về gia đình
-Trò chuyện về gia đình của bé
-Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài hát “Cháu yêu bà “ ( Xuân Giao)
-Cho trẻ hát lại 1 lần bài hát (Kết hợp đàn)
-Trò chuyện về nội dung bài hát.
* Hoạt động 2 : Dạy vận động, nghe hát xen kẽ trò chơi
a/ Cô hướng dẫn -Cô nói :Bài hát rất hay, muốn bài hát này hay hơn cô sẽ kết hợp
múa minh hoạ bài hát này

17
-Cô hát, múa minh họa 1 lần cho trẻ xem
-Dạy trẻ mô phỏng động tác theo nhòp đếm
-Lần 2 dạy trẻ mô phỏng theo từng câu hát
+Động tác 1 :”Bà ơi bà … bà lắm” : 2 tay vẫy nhẹ xuống rồi ngửa lòng bàn
tay sau đó vòng rộng 2 tay đưa ấp nhẹ lên ngực.
+Động tác 2 :”Tóc bà trắng … như mây” : 2 tay đưa lên cao, vuốt từ từ bên
tai thẳng xuống dưới chân nhún theo
+Động tác 3 :”Cháu yêu bà cháu nắm bàn tay “ :đứng vỗ tay theo nhòp sang
2 bên.
+Động tác 4 :”Khi cháu vâng lời cháu biết bà vui” : 2 tay áp nhẹ trước
ngực sau đó cuộn vòng cổ tay đưa lên đầu.
b/ Trẻ thực hiện
-Đọc thơ “ Thăm nhà bà”
-Trẻ lấy nơ đeo vào tay
-Cô hướng dẫn trẻ thực hiện :Lớp múa hát theo đàn 1 lần

Từng tổ hát múa theo đàn
-Cô giới thiệu bài hát “Chỉ có một trên đời” (Trương Quang Lục)
-Cô hát cho trẻ nghe 1 lần kết hợp đàn
-Mời 1 cháu múa bài Cháu yêu bà
*Chơi kết bạn
-Luân phiên nhóm hát, nhóm múa
-2 trẻ của 2 nhóm múa hát theo đàn
*Đọc ca dao “Công cha như núi Thái Sơn” – Cho trẻ ngồi thành vòng tròn
*Trò chơi : Nghe tiết tấu tìm đồ vật
-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
-Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
*Cô giới thiệu bài múa chỉ có một trên đời
-Cô mở nhạc, múa cho trẻ xem
-> Kết thúc : Mời cả lớp cùng cô múa bài Cháu yêu bà
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề tài :Quan sát vườn trường
Giải câu đố về đồ dùng trong gia đình
Chơi tự do
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ tích cực quan sát sân trường
-Trẻ giải được các câu đố, có nề nếp trong hoạt động
-Không chen lấn, xô đẩy bạn.
II. CHUẨN BỊ
-Mũ cho cô và trẻ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

18
*Quan sát sân trường
-Cô cho trẻ dạo chơi quan sát sân trường

-Cô trò chuyện về khung cảnh sân trường
*Giải câu đố về đồ dùng trong gia đình
-Cô cho trẻ nắm tay vòng tròn
-Cô cho trẻ giải câu đố về đồ dùng trong gia đình
*Chơi tự do
-Cho trẻ chơi tự do trong sân trường và chơi cùng bạn.
-Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
=>Giáo dục trẻ không chen lấn xô đẩy bạn.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề Tài:Bé tập làm nội trợ
“Pha nước chanh”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Cháu nắm được các thao tác thực hiện
-Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo vệ sinh
-Biết nước chanh cung cấp vitamin C
II. CHUẨN BỊ
-Tranh,dao, thớt, chanh, khăn, đóa, muỗng, ly, đường
-Bàn ghế, khăn bàn, bình hoa
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Ổn đònh trò chuyện
-Hát “Bé khoẻ – bé ngoan”
-Trò chuyện về hoạt động của bé khi ở nhà ( giúp đỡ, chăm sóc bố mẹ khi bố
mẹ ốm )
*Quan sát đàm thoại
-Cô giới thiệu lần lượt từng tranh, quy trình pha nước chanh
Tranh 1 : Rót 2/3 nước chín để nguội
Tranh 2 : Thêm 2 thìa đường
Tranh 3 : Dùng dao cắt đôi quả chanh
Tranh 4 : Vắt chanh vào ly gạt hạt bỏ

Tranh 5 : Rót nước chanh vắt vào ly đường
Tranh 6 : Khuấy đều
Tranh 7 : Thêm đá đập nhỏ
Tranh 8 : Uống
*Cô làm mẫu
-Cô vừa làm mẫu vừa giải thích lần lượt các thao tác thực hiện như : các bức
tranh, cho trẻ nếm.
-Hát : càng lớn càng ngoan => Cho cháu mô phỏng tay
*Trẻ thực hiện
-Đọc thơ “ Giúp mẹ “ vễ chỗ thực hiện

19
=>Cô bao quát, nhắc nhở thao tác vệ sinh khi thực hiện
-Cho cháu thưởng thức mời nhận xét vò.
=>Giáo dục dinh dưỡng
Kết thúc : Vận động “ Xòe bàn tay “
Chuyển hoạt động
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :


20
TUẦN 3 từ ngày 13/10/2008đến ngày 17/10/2008)
ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN
Thời gian
thực hiện

Nội dung Mục đích yêu
cầu
Chuẩn Bò Hướng dẫn
Thứ hai
Ngày
13/10/2008
Trò chuyện
về đồ dùng
trong gia
đình
-Trẻ biết tên,
công dụng của
một số đồ dùng
trong gia đình
-Tranh ảnh,
đồ chơi theo
chủ đề
-Đón trẻ vào lớp. Gợi ý cho
trẻ xem một số đồ dùng
trong gia đình
Thứ Ba
Ngày
14/10/2008
Trò chuyện
về từng
thành viên
trong gia
đình
-Trẻ mạnh dạn
trò chuyện, biết

được các thành
viên trong gia
đình và công
việc của từng
thành viên.
-Gợi ý cho trẻ
quan sát công
việc của từng
thành viên
trong gia đình
mình
-Cô gợi ý cho trẻ kể tên
các thành viên trong gia
đình mình và công việc của
từng thành viên
->Giáo dục trẻ biết yêu
thương tôn trọng, giúp đỡ
những người thân trong gia
đình.
Thứ Tư
Ngày
15/10/2008
Trò chuyện
về đòa chỉ
nhà của bé
-Trẻ biết đòa chỉ
của nhà mình
-Nhắc nhở trẻ
về nhà hỏi bố
mẹ về đòa chỉ

nhà mình
-Cô gợi hỏi trẻ đòa chỉ của
gia đình bé (nhà bé ở thôn
nào, xã phường , thành phố
nào…)
Thứ Năm
Ngày
16/10/2008
Trò chuyện
về gia đình
bé
-Trẻ biết yêu
quý những
người
thân trong gia
đình
-Biết gia đình
mình có mấy
người
-nh gia đình
bé
-Cô đón trẻ vào lớp cho trẻ
xem ảnh gia đình bé, gợi
hỏi trẻ để trẻ trò chuyện
gia đình mình có mấy người
Thứ Sáu
Ngày
17/10/2008
Trò chuyện
về các phòng

trong nhà bé
-Trẻ biết tên các
phòng trong nhà
mình, biết được
chức năng của
từng phòng .
-Biết giữ gìn vệ
sinh cho nhà bé
sạch sẽ.
-Gợi ý cho
trẻ quan sát
các phòng ở
nhà bé
-Cô cho trẻ trò chuyện nêu
tên các phòng của nhà
mình, nêu lên được chức
năng của các phòng.
->Trò chuyện về cách giữ
gìn nhà cửa sạch sẽ như :
Không bôi bẩn, vẽ bậy,
không xả rác.

21
THỂ DỤC SÁNG
Tập các động tác Hô hấp 4, Tay 2, Chân 2, Bụng 1, Bật 1 kết hợp nhạc
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh
-Trẻ tập đúng nhòp các động tác
-Di chuyển đội hình nhanh nhẹn
- Cháu tập trung chú ý, kỹ luật khi tập

II.CHUẨN BỊ
-Sân tập sạch sẽ, trống lắc, Cô tập chuẩn các động tác
-Nơ, mũ, máy, băng nhạc
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.KHỞI ĐỘNG
-Cô vỗ trống lắc hướng dẫn trẻ đi vòng tròn kết hợp các tư thế đi thường, đi kiễng
chân, chuyển sang chạy nhanh, chậm dần về tổ giàn hàng
2.TRỌNG ĐỘNG
Cô tập mẫu các động tác ,hướng dẫn trẻ tập mỗi động tác 2 lần * 8 nhòp kết hợp nhạc
* Hô Hấp 4: Còi tàu tu tu
-TTCB : Đứng khép chân, tay thả xuôi
-TH : Đưa hai tay khum trước miệng và thổi manh, đồng thời đưa hai tay ra
ngang( tưởng tượng bóng to dần). Cô động viên trẻ thổi mạnh để được những
quả bóng đỏ( xanh) to.
* Tay 2 :Tay đưa ra trước lên cao
-TTCB :Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân
-Nhòp 1 : Bước chân trái sang bên một bước rộng bằng vai, tay đưa ra phía
trước lòng bàn tay sấp
-Nhòp 2 : Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
-Nhòp 3 : Hai tay đưa ra trước ( như nhòp 1 )
-Nhòp 4 :Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :thực hiên như trên, chân phải bước sang bên
*Chân 2 :Ngồi khu gối
-TTCB :Đứng thẳng, tay thả xuôi
-Nhòp 1 :Hai tay đưa lên cao( lòng bàn tay hướng vào nhau), kiễng chân
-Nhòp 2 : Ngồi khu gối(lưng thẳng, không kiễng chân) tay đưa ra phía
trước, lòng bàn tay sấp
-Nhòp 3 : như nhòp1
-Nhòp 4 : Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :tiếp tục như trên

* Bụng 1 :Đứng cúi gập người về phía trước

22
-TTCB :Đứng thẳng,khép chân tay thả xuôi
-Nhòp 1 : Bước chân trái sang bên một bước, hai tay đưa lên cao (lòng bàn
tay hướng vào nhau)
-Nhòp 2 : Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân
-Nhòp 3 :như nhòp 1
-Nhòp 4 : Về TTCB
-Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :Đổi chân, nghiêng người sang bên phải
*Bật 1 : Bật tiến về phía trước
-TTCB : Đứng khép chân, tay chống hông
-TH : Bật 2 chân về phía trước 4 nhòp, quay sang bật về chỗ cũ
=>cô chú ý bao quát, nhắc trẻ tập trung chú ý khi tập
3.HỒI TĨNH:
Hít thở nhẹ nhàng =>Điểm danh theo tổ
HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc chơi
Mục đích yêu
cầu
Chuẩn Bò Hướng Dẫn Đánh Giá
Góc phân vai
-Gia đình
-Cửa hàng bán
đồ dùng gia đình
-Bác só khám
chữa bệnh
Trọng Tâm Thứ
Hai : 13/10/2008
-Trẻ thể hiện

được vai chơi của
mình
-Thể hiện được
mối quan hệ giữa
các góc
-Tạo ra được sản
phẩm trong quá
trình chơi
-Bộ đồ dùng
nấu ăn
-Quầy bán
hàng đồ
dùng gia
đình
-Bộ đồ chơi
bác só
-Cô gợi ý cho trẻ chọn
vai chơi, nhận biết được
nội dung chơi ở góc,
hươnùg dẫn trẻ thể hiện
được vai chơi của mình,
biết tạo ra sản phẩm và
tạo mối quan hệ qua lại
với các góc khác.

Góc học tập
-Phân nhóm đồ
dùng đồ chơi có
số lượng từ 1 ->6
-Xem tranh ảnh,
nhận biết các
giác quan.
Trọng Tâm Thứ
Ba :14/10/2008
-Trẻ biết phân
nhóm
-Nhận biết các
giác quan trong
cơ thể qua tranh
ảnh
-Các loại đồ
chơi theo chủ
đề
-Tranh ảnh
các giác
quan
-Cho trẻ chọn đồ chơi,
phân nhóm đồ chơi có
số lượng từ 1 -> 6, xếp,
đếm gắn số tương ứng.
-Cho trẻ xem tranh ảnh,
gọi tên và nêu được vai
trò của các giác quan

Góc sách truyện
-Đọc thơ chữ to
-Tập kể chuyện
theo tranh
Trọng Tâm Thứ
Tư :15/10/2008
-Trẻ biết cách
cầm và lật sách
-Biết dựa vào
tranh để kể
chuyện
-Biết bảo quản
sách tranh
-Tranh
truyện theo
chủ đề
-Tranh
truyện thơ
chữ to
-Cô hướng dẫn cho trẻ

cách cầm và lật sách ,
hướng dẫn trẻ đọc thơ
truyện chữ to, giáo dục
trẻ biết bảo quản sách
truyện.








23




Góc xây dựng
-Xây dựng làng
xóm của bé
Trọng Tâm Thứ
Năm:
16/10/2008
-Trẻ biết giao lưu
với các góc khác
để mua nguyên
vật liệu
-Xây dựng đẹp
mắt

-Các loại
khối, cây
xanh, hoa
-Cho trẻ xây dựng làng
xóm của bé có nhà cửa,
đường đi, hoa, cây
xanh, gợi ý cho trẻ đến
góc phân vai mua thêm
đồ dùng về xây dựng










Góc âm nhạc
-Hát, múa về gia
đình
Trọng TâmThứ
Sáu :17/10/2008
-Trẻ hát, múa
nhòp nhàng theo
nhạc
-Biết gõ đệm
theo nhạc
-Thể hiện được

phong cách âm
nhạc khi hát múa
-Nhạc cụ cho
trẻ
-Cô và trẻ cùng hát
múa theo chủ đề gia
đình, chú ý hướng dẫn
trẻ thể hiện được phong
cách âm nhạc.








THỨ HAI NGÀY 13 THÁNG 10 NĂM 2008
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Đề Tài :BẬT XA 45 CM – NÉM XA BẰNG 1 TAY
NDKH: Một số đồ dùng trong gia đình
I.TÍCH HP
-Trò chơi : Mẹ đi chợ
-LQCV : Chữ o, ô, ơ, a, ă, â
-m nhạc: Cả nhà thương nhau
II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức :
-Cháu biết tập thể dục sẽ có lợi cho sức khoẻ
-Cháu biết một số đồ dùng trong gia đình
2/ Kỹ năng

-Bật xa rơi nhẹ nhàng bằng 2 chân
-Dùng sức của vai để ném vật đi xa
3/ Giáo dục
-Cháu chú ý kỷ luật trong giờ học, biết đoàn kết giữ gìn, bảo quản đồ dùng gia đình
III. CHUẨN BỊ
*Đồ dùng của cô -Sân tập sạch – thoáng.

24
-Nơ, mũ.
*Đồ dùng của trẻ
-Mũ, nơ cho trẻ
-Túi cát, rổ.
-Một số đồ dùng trong gia
đình.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: n đònh trò chuyện, khởi động
-Trò chơi : Mẹ đi chợ –Cho trẻ gọi tên đồ dùng, đọc tên chữ cái đã học gắm trên đồ
dùng .
=>Giáo dục cháu biết bảo quản, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
-Cô hướng dẫn trẻ di chuyển đội hình vòng tròn đi với các kiểu đi: dậm chân, kiễng
nhón gót, chạy nhanh, chậm dần theo nhòp trống lắc
*Hoạt động2: Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung
-Cô tập các động tác hô hấp 4, tay 2, chân 2, bụng 1, bật 1 “ kết hợp nhạc cả
nhà thương nhau” Tập kỹ động tác hỗ trợ
+Tay 2: tay đưa ra trước lên cao
+Chân 2: ngồi khu gối
* Cô bao quát nhắc trẻ chú ý tập nhòp nhàng
-Đọc thơ: Làm anh xếp 2 hàng ngang đối diện nhau
b/ Vận động cơ bản: Cô giới thiêu vận động “Bật xa 45 cm”, “ Ném xa bằng 1 tay”

*Bật xa 45 cm
-Cô giới thiệu vận động
-Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 giải thích vận động
-Cho 1 trẻ làm mẫu
-Trẻ thực hiện : mỗi lần 5 – 6 trẻ tham gia.
* Ném xa bằng 1 tay
-Cô làm mẫu – giải thích
-Cho trẻ luyện tập bằng tay không
-Trẻ thực hiện : mỗi lần 5 – 6 trẻ ném xa
*Hoạt động 3: Thi đua
-Cho trẻ chia ra thành 6 đội
-Cô vẽ 12 vòng tròn thành 6 cặp có chứa chữ o, ô, ơ, a, ă, â.
-Hướng dẫn trẻ thi đua : Mỗi lần 6 trẻ của 6 đội bật xa sau đó nhặt túi cát ném
xa, bạn nào trong 6 bạn ném xa nhất sẽ được tặng 1 đồ dùng gia đình.
->Khi kết thúc cô và trẻ nhận xét xem đội nào được tặng nhiều đồ dùng gia
đình nhất.
*Hoạt động 4 : Hồi tỉnh
-Chơi : Pha nước cam.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề Tài :Quan sát đồ dùng gia đình
Ca dao : Gío mùa thu mẹ ru con ngủ

25
Chơi tự do
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ quan sát, gọi tên biết công dụng của một số đồ dùng trong gia đình.
-Thuộc ca dao
-Không tranh giành đồ chơi với bạn
II. CHUẨN BỊ

-Một số đồ dùng trong gia đình
-Mũ cho cô và trẻ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Quan sát đồ dùng gia đình
-Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu một số đồ dùng trong gia đình
-Cho trẻ quan sát, nhận xét, gọi tên và nêu công dụng của chúng
*Ca dao “Gío mùa thu”
-Cô giới thiệu nội dung bài ca dao
-Dạy trẻ đọc ca dao cùng cô
-Cho cả lớp đọc
-Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc
*Chơi tự do
-Cô gợi hỏi trẻ thích chơi trò chơi gì?
-Cô cho cháu chơi
-Cô bao quát, nhắc trẻ cẩn thận, khéo léo kỹ luật khi chơi
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đề Tài:Xem tranh truyện ở góc sách
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết cách cầm, lật sách
-Trẻ biết bảo quản sách, trật tự khi đọc sách
II. CHUẨN BỊ
-Tranh truyện
-Thảm cho trẻ ngồi
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
-Cô và trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
-Cô hỏi trẻ về các nghề mà trẻ biết
-Cô cho trẻ xem tranh truyện theo chủ đề
-Cô hướng dẫn trẻ cách cầm và lật sách
-Sau đó cô cho trẻ kể lại chuyện theo hình trong tranh

-Cô bao quát trẻ và nhắc nhở trẻ bảo quản và dọn dẹp ngăn nắp
Chuyển hoạt động
NHẬN XÉT CUỐI NNGÀY