giao an lop 1 tuan 27

Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Tuần 27 Tiếng việt
Thứ hai ngày tháng 3 năm 20
tập đọc
hoa ngọc lan
( 2 tiết)
I. Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: v, d, l, n; phụ âm cuối: t; các từ ngữ:
hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp.
- Ôn vần ăm,ăp: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ăm, vần ăp.
- Hiểu nội dung bài.
II. Chuẩn bị
SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm.
iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 2 H đọc thuộc lòng bài Cái Bống
2. Bài mới:
Hoạt động1 : Luyện đọc
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: hoa ngọc
lan, vỏ bạc trắng, lá dày, lấp ló, ngan ngát,
khắp vờn.
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Giải nghĩa từ khó: lấp ló ( ló ra rồi khuất
đi, khi ẩn khi hiện); ngan ngát ( mùi thơm
dễ chịu, lan toả xa.
- Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng câu
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 3 H (mỗi H 1 đoạn ) nối tiếp nhau
đọc.

Cá nhân đọc cả bài
Nhận xét cho điểm
Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Ôn vần ai, ay
Tìm tiếng trong bài có vần ăp khắp
Đọc tiếng: khắp
Phân tích tiếng khắp
Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm. ăp nêu yêu cầu bài
Viết tiếng có vần ăm, vần ăp ra bảng con.
Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc.
Nói câu chứa tiếng có vần ăm, vần ăp Đọc câu mẫu trong SGK
Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa
tiếng có vần ăm, vần ăp.
Lớp nhận xét
GV nhận xét chung và sửa câu cho HS.
Tiết 2
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
1 HS đọc bài văn lớp đọc thầm
Nụ hoa lan màu gì? chọn ý đúng ( ý a- trắng ngần)
Hơng hoa lan thơm nh thế nào? Hơng lan thơm ngan ngát toả khắp vờn, khắp
nhà.
Đọc diễn cảm lại bài văn
2, 3 HS đọc lại bài văn
Trờng Tiểu học Giao Hơng
1
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Luyện nói: Gọi tên các loài hoa trong ảnh
Nêu yêu cầu của bài luyện nói trong SGK 1 HS đọc yêu cầu của bài.
2 HS 1 nhóm trao đổi nhanh về tên các loài hoa
trong ảnh

HS thi kể trớc lớp
Tính điểm thi đua, khen những H nói tốt.
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập
trong vở BT Tiếng Việt.
Lớp nhận xét
Thứ ba ngày tháng 3 năm 20
Tập viết
tô chữ hoa E, Ê, G
I Mục tiêu:
- HS biết tô chữ hoa E, Ê, G
- Viết đúng các vần ăm, ăp, ơn, ơng; các từ ngữ: chăm học, khắp vờn, vờn hoa, ngát hơng:
chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu chữ, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng
cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2.
II Chuẩn bị:
- Chữ hoa E, Ê, G đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)
- Bài viết mẫu trên bảng lớp.
IV Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu ghi tên bài
Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong
giờ học. Nói nhiệm vụ giờ học.
Đọc bài cần viết
Hoạt động 2: Hớng dẫn tô chữ
Cho HS QS chữ hoa E và hỏi
+ Chữ hoa E cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa E cao 5 ô, rộng 4 ô
+ Chữ hoa E có mấy nét? Có 1 nét

+ Cho HS viết chữ trên không trung HS đồ chữ trên không trung
Các chữ còn lại hớng dẫn tơng tự, cho HS so
sánh cách viết chữ E với các chữ Ê
Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vần và từ ứng
dụng
Viết mẫu: ăm, ăp, ơn, ơng Viết bảng con
Sửa chữ cho HS
Viết mẫu: chăm học, khắp vờn, vờn hoa, ngát
hơng kết hợp nêu lại cách viết
Viết bảng con từng từ
Sửa chữ cho HS
Hoạt động 4: Viết bài vào vở H viết bài vào vở, mỗi dòng chỉ viết 2, 3
chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp.
QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho HS
Chấm 1 số bài, Khen những HS viết đẹp
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết bài
phần b
Trờng Tiểu học Giao Hơng
2
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
_____________________________________________________
Chính tả
Nhà bà ngoại
I. Mục đích, yêu cầu:
HS chép lại chính xác, trình bầy đoạn văn, nhà bà ngoại
Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tae
Điền đúng vần ăm, ắp, chữ c, k vào chỗ trống
II. Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn cần chép
Nội dung các bài tập
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ:
Điền vần anh, ách: hộp b , túi x tay
Điền ng hay ngh: à voi, chú é
Viết bảng con: khéo sảy, khéo sàng
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hớng dẫn tập chép:
GV treo bảng phụ đã viết đoạn văn
GV hớng dẫn, sửa lỗi
Hớng dẫn chép bài vào vở
T thế ngồi, cách để vở
Trong bài có mấy dấu chấm?
Dấu chấm đặt cuối câu kể, kết thúc câu, chữ
đứng đằng sau dấu chấm phải là chữ viết hoa
Hoạt động 3: Bài tập:
a. Điền vần ăm, ắp
Hớng dẫn điền vần
b. Điền c hay k
4. Củng cố dặn dò:
Nhận xét, biểu dơng, hớng dẫn tự học
Hoạt động của HS
2 - 3 em nhìn bảng đọc lại đoạn văn
Cả lớp đọc thầm, tìm tiếng đễ viết sai
HS viết bảng con: ngoại, rộng rãi, loà xoà,
khắp vờn
HS chép bài

Gạch chân chữ viết sai, sửa
HS đọc thầm yêu cầu
2 em lên bảng
Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp một,
Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết
sắp xếp sách vở ngăn nắp.
Đọc bài: nhiều em
Hát đồng ca, chơi kéo co
Chữa bài
__________________________________________________________________________
Thứ t ngày tháng 3 năm 20
tập đọc
ai dậy sớm
( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
Trờng Tiểu học Giao Hơng
3
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vờn, lên đồi, đất trời, chờ
đón.Đạt tốc độ tối thiểu 25 đến 30 tiếng / 1 phút.
- Ôn vần ơn, ơng: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ơn, vần ơng.
- Hiểu nội dung bài.
II.Chuẩn bị
SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm.
iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Hoa ngọc
lan và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:

Hoạt động1: Luyện đọc
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: dậy sớm, ra vờn,
ngát hơng, lên đồi, đất trời, chờ đón.
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Giải nghĩa từ khó: vừng đông( mặt trời mới
mọc); đất trời ( mặt đất và bầu trời )
- Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng dòng thơ
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
Thi đọc theo tổ, nhóm
Lớp nhận xét tính điểm thi đua.
Cá nhân đọc cả bài
Nhận xét cho điểm
Đọc đồng thanh
Hoạt động2: Ôn vần ơn, ơng
Tìm tiếng trong bài có vần ơn, vần ơng vờn, hơng
Đọc các tiếng: vờn, hơng
Phân tích tiếng vờn, hơng
Tìm tiếng ngoài bài có vần ơn, vần ơng Nhắc lại yêu cầu bài
Viết tiếng có vần ơn, vần ơng ra bảng
con.
Đọc các tiếng vừa tìm đợc.
Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au Đọc câu mẫu trong SGK:Cánh diều bay
lợn. Vờn hoa ngát hơng thơm.
Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu
chứa tiếng có vần ơn, vần ơng.
Lớp nhận xét
GV nhận xét chung và sửa câu cho HS.

Tiết 2
Hoạt động3: Tìm hiểu bài
1 H đọc bài thơ, lớp đọc thầm
+Khi dậy sớm, điều gì đang chờ đón em ở ngoài
vờn?
Hoa ngát hơng đang chờ đón em ở ngoài
vờn.
+ Trên cánh đồng?
+ Trên đồi?
Vừng đông đang chờ đón em
Cả đất trời đang chờ đón em.
Đọc diễn cảm lại bài thơ: giọng nhẹ nhàng
2, 3 H đọc lại bài thơ
*Học thuộc lòng bài thơ
Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo
cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu dòng Thi học thuộc lòng bài thơ.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
4
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
1 số H đọc trớc lớp.
* Luyện nói( Hỏi nhau về việc làm buổi sáng)
.Nêu yêu cầu của bài 2H quan sát tranh và trả lời mẫu
3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học, biểu dơng những HS học tốt.
Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau: Mu chú Sẻ.
Từng cặp H lên hỏi trả lời những việc đã
làm buổi sáng.
_________________________________________________________________________
Thứ năm ngày tháng 3 năm 20
chính tả

câu đố
I Mục tiêu:
- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài trình bày đúng Câu đố về con ong,
- Làm đúng bài tập chính tả: điền chữ tr/ ch hoặc v/ d/ gi.
II Chuẩn bị
Bảng phụ, bảng nam châm
VI Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 2 HS lên bảng làm lại bài tập
chính tả tiết trớc.
- GV chấm 1 số bài về nhà phải chép
trong vở BTTV bài Nhà bà ngoại
- Nhận xét bài viết của HS.
2. Bài mới:
Hoạt động1: Hớng dẫn HS tập chép
Treo bảng phụ viết nội dung câu đố 1 vài HS đọc lại câu đố
HS giải đố: Nói về con ong
Viết bảng con những chữ dễ viết sai: chăm
chỉ, suốt ngày, khắp, vờn cây.
đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảng
con
Sửa chữ cho HS
Cho HS chép câu đố vào vở
Nhắc HS viết câu đố cách lề 3 ô
Chép từng dòng vào vở
Uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút
Đọc cho HS soát lỗi Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai,
chữa chữ sai ra lề vở
GV chữa những lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi ra lề vở
Đổi vở sửa lỗi cho nhau

Chấm 1 số bài tại lớp, nhận xét bài viết
của HS.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
chính tả
a, Điền vần: tr hay ch? 1 HS đọc lại yêu cầu bài tập 1
GV giải thích cách làm HS đọc nội dung bài trên bảng phụ
GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức HS chia làm 2 đội và tiến hành chơi
Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.
Cả lớp làm bài vào vở BTTV theo lời giải
đúng.
b, Điền v, d, hay gi
Hớng dẫn tơng tự phần a.
3. Củng cố dặn dò
Lời giải: quyển vở, cặp da, màu vàng, giỏ cá,
gia đình, dãy núi.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
5
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
- Gv biểu dơng những HS học tốt, chép
bài chính tả đúng, đẹp.
- Về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch,
đẹp.

Kể chuyện
Trí khôn
I. Mục đích, yêu cầu
Học sinh nghe giáo viên kể dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn, câu
chuyện theo tranh
Kể lại tàn bộ câu chuyện
Tập cách kể đổi giọng trâu, hổ, ngời

Thấy đợc sự ngốc nghếch, khờ khạo của hổ
Hiểu: Trí khố, sự thông minh của con ngời khiến con ngời làm chủ đợc muôn loài
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ: SGK
Ghi bảng gợi ý từng 4 đoạn của câu chuyện
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 2. GV kê chuyện
Lần 1: Kể để học sinh biết chuyện
Lần 2, 3: Kết hợp kể với tranh minh hoạ
Hoạt động3: Hớng dẫn học sinh kể từng đoạn
Tranh vẽ cảnh gì?
Hổ nhìn thấy gì? Tranh 2, 3, 4
* Hớng dẫn học sinh kể toàn bộ câu chuyện
* Hiểu ý nghĩa nội dung chuyện
Câu chuyện này cho em biết điều gì?
3. Củng cố, dặn dò
Hoạt động của HS
1 em kể: Cô bé trùm khăn đỏ
HS nghe, nhớ câu chuyện
1 em đọc câu hỏi dới tranh 1
Bác nông dân đang cầy ruộng, con
trâu rập rình kéo lỡi cày, Hổ nhìn
thấy ngạc nhiên
2 - 3 em kể nội dung tranh 1
HS kể tơng tự
Kể theo nhóm 4 em

Kể theo nhóm 4 em
Phân vai: Ngời kể chuyện, hổ, trâu,
bác nông dân
Con Hổ to xác nhng ngốc nghếch
không biết trí khôn là gì
Con ngời nhỏ bé nhng có trí khôn
nên con vật to xác phải vâng lời, sợ
hãi
1 em kể toàn bộ câu chuyện
Trờng Tiểu học Giao Hơng
6
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Em thích nhất nhân vật nào trong chuyện, vì sao?
Về nhà tập kể lại
_________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009
tập đọc
mu chú sẻ
( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: n/ l; phụ âm cuối: t, c; các từ
ngữ: chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận.
- Ôn vần uôn, uông: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần uôn, vần uông.
- Hiểu nội dung bài.
II.Công việc chuẩn bị
SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm.
iiI Các HĐ dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 2 H đọc thuộc lòng bài Ai dậy
sớm

2. Bài mới:
Hoạt động1: Luyện đọc
Đọc mẫu Đọc thầm
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: hoảng lắm,
nén sợ, lễ phép, sạch sẽ.
Đọc CN- TT
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Giải nghĩa từ khó: chộp , lễ phép
- Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng câu
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài
Chia bài thành 3 đoạn
+ Đoạn 1: Hai câu đầu
+ Đoạn 2: Câu nói của Sẻ
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
Từng nhóm 3 H (mỗi H 1 đoạn ) nối tiếp nhau
đọc.
Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc cả bài
Đọc đồng thanh
Hoạt động2: Ôn vần uôn, uông
Tìm tiếng trong bài có vần uôn muộn
Đọc tiếng: muộn
Phân tích tiếng muộn
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông nêu yêu cầu bài
Viết tiếng có vần uôn, vần uông ra bảng con.
Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc.
Nói câu chứa tiếng có vần uôn, vần uông Đọc câu mẫu trong SGK: Bé đa cho mẹ cuộn
len. Bé lắc chuông.
Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa
tiếng có vần uôn, vần uông.

Lớp nhận xét
GV nhận xét chung và sửa câu cho HS.
Tiết 2
Hoạt động3: Tìm hiểu bài
1 H lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 của bài
Khi Sẻ bị mèo chộp đợc, Sẻ đã nói gì với
Mèo?
chọn ý đúng ( ý a- Sao anh không rửa mặt)
Trờng Tiểu học Giao Hơng
7
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
+Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất?
+ Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú
Sẻ trong bài
GV Chốt lại ý đúng
Sẻ + thông minh.
H đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi
Sẻ vụt bay đi.
H đọc các thẻ chữ - đọc cả mẫu
2 H lên bảng thi xếp đúng, xếp nhanh
Lớp làm bài vào trong vở bài tập Tiếng Việt.
Đọc diễn cảm lại bài văn
2, 3 H đọc lại bài văn
* Cho HS khá giỏi kể lại câu chuyện
Gọi HS kể lại câu chuyện Mu chú Sẻ 1 số HS khá giỏi lên kể
Lớp nhận xét sửa sai
Qua câu chuyện ta thấy Sẻ là con vật nh Sẻ là con vật thông minh.
thế nào?
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập trong
vở BT Tiếng Việt.

Trờng Tiểu học Giao Hơng
8
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
tuần 27 toán
Thứ hai ngày tháng 3 năm 20
luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; tìm số liền sau của số có hai chữ số.
- Bớc đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
II. Đồ dùng
- Nội dung bài.
III Ph ơng pháp
Luyện tập thực hành
iiI. Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Đọc các số từ 70 đến 99.
2.Bài mới:
Bài1:Bài tập yêu cầu gì?
Cho HS đọc lại các số vừa viết
Bài tập yêu cầu viết số
Viết số vào bảng con
a, 30, 13, 12, 20.
b, 70, 44, 96, 69.
c, 81, 10, 99, 48.
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài
Cho HS phân tích mẫu: Số liền sau của 80 là số nào?

Viết theo mẫu
Số liền sau của 80 là 81.
Tơng tự HS trả lời miệng các bài còn
lại.
Lớp nhận xét sửa sai.
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài Điền dấu (>, < ,= )
Từ so sánh rồi điền dấu
Khi chữa cho HS nêu lại cách so sánh.
Bài 4:Hớng dẫn HS làm theo mẫu
Số 87 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
3. Củng cố dặn dò:
- HS đọc các số từ 1 đến 100.
- Nhận xét giờ học.
Số 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị.
Tơng tự HS làm các bài còn lại.
Khi chữa HS đọc lại kết quả.
Thứ ba ngày tháng 3 năm 20
BANG CAC SO Tệỉ 1 ẹEN 100
I. Mục tiêu
Giúp học sinh nhận biết 100 là số liền sau của 99.
Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng chữ cái từ 1 100.
HS lập đợc bảng số từ 1 100.
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của HS
Trờng Tiểu học Giao Hơng
9
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
So sánh: 72 và 98 24 và 42 55 và 36

2. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Giới thiệu bớc đầu về số 100
Bài 1:
Tìm số liền sau của 97, 98, 99
Số 100 là số liền sau của số 99, đọc là một
trăm
Một trăm (100) là số có mấy chữ số?
c. Giới thiệu bảng số từ 1 - 100
Bài 2: Viết số còn thiếu vào chỗ trống
- Muốn tìm số liền trớc của một số ta làm thế
nào?
- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế
nào?
3. Đặc điểm của bảng từ 1 - 100
Bài 3( 145)
3. Tổng kết dặn dò
Nhận xét giờ học
Hớng dẫn chuẩn bị bài sau: Luyện tập
- Số liền sau của 97 là 98
- Số liền sau của 98 là 99
- 100 là số có 3 chữ số
- HS tự viết số, thi đua đọc nhanh các số
trong bảng
- Nêu số liền trớc, liền sau của một số
- Ta bớt đi 1
- Ta cộng thêm 1 vào số đó
- HS điền số và nêu
- Các số có 1 chữ số: 1, 2, 3, 9
- Các số tròn chục: 10, 20, 30, 90

- Số bé nhất có 2 chữ số: 10
- Số lớn nhất có 2 chữ số: 99
- Các số có 2 chữ số giống nhau: 11, 22, 33,
44, 55, 66, 77, 88, 99.
Thứ t ngày tháng 3 năm 20
luyện tập
IMục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; tìm số liền sau của số có hai chữ số.
- Bớc đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
II Đồ dùng
- Nội dung bài.
iiI Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Đọc các số từ 70 đến 99.
2.Bài mới:
Bài1:Bài tập yêu cầu gì? Bài tập yêu cầu viết số
Trờng Tiểu học Giao Hơng
10
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Cho HS đọc lại các số vừa viết Viết số vào bảng con
a, 30, 13, 12, 20.
b, 70, 44, 96, 69.
c, 81, 10, 99, 48.
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài
Cho HS phân tích mẫu: Số liền sau của 80 là số
nào?
Viết theo mẫu
Số liền sau của 80 là 81.
Tơng tự HS trả lời miệng các bài còn lại.

Lớp nhận xét sửa sai.
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài Điền dấu (>, < ,= )
Từ so sánh rồi điền dấu
Khi chữa cho HS nêu lại cách so sánh.
Bài 4:Hớng dẫn HS làm theo mẫu
Số 87 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
3. Củng cố dặn dò:
- HS đọc các số từ 1 đến 100.
- Nhận xét giờ học.
Số 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị.
Tơng tự HS làm các bài còn lại.
Khi chữa HS đọc lại kết quả.
Thứ sáu ngày tháng 3 năm 20
luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn.
II Đồ dùng
- Nội dung bài.
iiI Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Trong các số từ 0 đến 100
Số nào là số nhỏ nhất?
Số nhỏ nhất có hai chữ số là số nào?
2.Bài mới:
Bài 1: Viết số
Nêu lại yêu cầu bài
a, Từ 15 đến 25
b, Từ 69 đến 79
Cho HS đọc lại các số viết đợc

Viết số vào SGK
Đọc các số vừa viết đợc.
Bài 2: Đọc số: 35, 41, 64, 85, 69, 70
Gọi nhiều H đọc Nhiều HS đọc
Lu ý HS đọc các số 35, 41, 64, 85 Lớp nhận xét sửa sai
Bài 3: điền dấu (>, <, = ) Nêu yêu cầu bài
Làm bài rồi chữa bài.
Bài 4: Cho HS đọc bài toán 2- 3 em Đọc bài toán
Phân tích:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
Có 10 cây cam và 8 cây chanh.
Có tất cả bao nhiêu cây.
Cho HS giải bài toán vào vở
Chấm chữa bài.
Trình bày bài giải vào vở.
1 HS trình bày vào phiếu lớn.
Bài 5: Viết số lớn nhất có hai chữ số
3. Củng cố dặn dò
-HS đọc các số từ 1 đến 100.
- Nhận xét giờ học.
Viết vào bảng con: 99
1 số HS đọc lại.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
11
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
- Các em nhớ thực hiện nh bài học
Trờng Tiểu học Giao Hơng
12
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ

tuần 27 đạo đức
Thứ sáu ngày tháng 3 năm 20
cảm ơn và xin lỗi ( tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu: Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi.
+Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
+HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
+ Biết quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
II Chuẩn bị
- Vở BT đạo đức
Iii Các HĐ dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động1: Thảo luận nhóm bài tập 3.
- Chia HS thành nhóm nhỏ quan sát tranh
2 HS 1 nhóm QS và thảo luận
và thảo luận 1 số HS đại diện nhóm lên báo cáo
Lớp nhận xét
Trờng Tiểu học Giao Hơng
13
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
KL:
Tình huống 1: Cách ứng xử (c ) là phù hợp.
Tình huống 2: cách ứng xử ( b) là phù hợp.
Hoạt động2: Chơi ghép hoa bài tập 5
Chí nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị
hoa( một nhị ghi lời Cảm ơn một nhị ghi
lời
Xin lỗi và các cánh hoa( trên đó ghi các

tình huống khác nhau)
Nêu yêu cầu ghép hoa Làm việc theo nhóm
các nhóm trình bày sản phẩm của mình.
GV nhận xét chốt lại các tình huống cần nói
lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi.
Lớp nhận xét
Hoạt động3: HS làm bài tập 6.
Giải thích yêu cầu bài tập.
Làm bài tập
Đọc các từ đã chọn.
Đọc đồng thanh hai câu cuối bài.
GV kết luận: Cần nói cảm ơn khi đợc ngời
khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ.
Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền ngời khác.
Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng
mình và tôn trọng ngời khác.
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
14
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
tuần 27 tự nhiên & xã hội
Thứ năm ngày tháng 3 năm 20
Con mèo
I. Mục tiêu :
*Giúp học sinh :
- Kể đợc tên 1 số bộ phận bên ngoài của con mèo và ích lợi của việc nuôi mèo.
- Nêu đợc 1 số đặc điểm của con mèo
- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu gia đình nuôi mèo )
II. Đồ dùng dạy học :

1.Giáo viên : hình bài 27
2.Học sinh : Su tầm về tranh con mèo
IIi. các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :Nêu ích lợi của việc nuôi
gà?
- Nhận xét .
3. Bài mới :giới thiệu
Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh con
mèo .
* Mục tiêu : Học sinh biết tên các bộ phận bên
ngoài của con mèo
- Nêu kết luận ( SGV- 85)
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Biết ích lợi của việc nuôi mèo .
- Ngời ta nuôi mèo để làm gì ?
- Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo bắt chuột ?
- Các hình ảnh trong bài thì hình ảnh nào đang
săn mồi , hình ảnh nào cho thấy kết quả săn
mồi?
- Em cho mèo ăn những gì và chăm sóc mèo
nh thế nào ?
* Kết luận (SGV- 86)
4. Hoạt động nối tiếp :
- GV nhận xét giờ .
- HS hát 1 bài
- Cá để lấy trứng , thịt gà ăn .
- Nhận xét.
- Quan sát tranh con mèo.

- Quan sát theo nhóm mô tả chỉ vào
các bộ phận của con mèo , nói về bộ phận
của con mèo : đầu, mình , lông .
- Nuôi mèo đê bắt chuột.
- Nhắc tên các hình trong SGK.
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình .
- Nhận xét .
- Em cho mèo ăn cơm , cá ,tép
Trờng Tiểu học Giao Hơng
15
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt .
- Tiếp tục quan sát con mèo và xem trớc bài
con muỗi .
tuần 27 mĩ thuật
Thứ năm ngày tháng 3 năm 20
Vẽ hoặc nặn cái ô tô
I Mục tiêu:
- Giúp HS :
+ Bớc đầu làm quen với tạo dáng đồ vật.
+ Vẽ hoặc nặn đợc một chiếc ô tô theo ý thích.
II.Đồ dùng học
GV: Su tầm tranh, ảnh một số kiểu dáng ô tô hoặc đồ chơi.
HS: Vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy
Iii Các HĐ dạy- học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ: KT sự chuẩn bị của H
Trờng Tiểu học Giao Hơng
16
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ

2. Bài mới
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Cho HS quan sát chiếc ô tô và hỏi
Ô tô có những bộ phận nào? Buồng lái, thùng xe, bánh xe,
Ô tô thờng có màu sắc nh thế nào? Có nhiều màu nh đỏ, xanh
Hoạt động2: Hớng dẫn cách vẽ
Vẽ thùng xe.
Vẽ buồng lái.
Vẽ bánh xe.
Vẽ cửa lên xuống, cửa kính.
Vẽ màu theo ý thích.
Nhắc lại cách vẽ.
Hoạt động3: Thực hành HS vẽ ô tô vào vở tập vẽ 1
Giúp HS
+ Vẽ hình: Thùng xe, buồng lái( đầu), bánh xe
vừa với phần giấy trong Vở Tập vẽ .
+ Vẽ màu: Vẽ màu thùng xe, buồng xe, bánh
xe theo ý thích, có thể trang trí để ô tô đẹp
hơn.
3. Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét một vài kiểu ô tô về:
+ Hình dáng
+ Cách trang trí.
- Yêu cầu HS tìm những ô tô mà mình thích.
4. Dặn dò:
Quan sát ô tô ( về hình dáng, màu sắc, cấu
trúc).
Thực hành vẽ và tô màu theo ý thích.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
17

KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 1A N¨m häc : 2009 – 2010 GV: TrÇn ThÞ H
Tn 27 thđ c«ng
Thø n¨m ngµy th¸ng 3 n¨m 20
C¾t d¸n h×nh vu«ng (TiÕt 2)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh kẻ được hình vuông.
- Học sinh cắt,dán được hình vuông theo 2 cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ công.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận
xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới

Hoạt động 1 : Thực hành trên giấy màu.
Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình và thực
hành cắt hình vuông đúng.
Giáo viên cho học sinh thực hành cắt hình
vuông theo 2 cách.Lật trái tờ giấy màu kẻ hình
vuông có độ dài các cạnh là 7 ô theo 2 cách.
Kẻ xong học sinh cắt rời hình vuông.

Hoạt động 2 : Dán sản phẩm vào vở thủ công.
Mục tiêu : Học sinh biết trình bày cân đối,đẹp.
Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán cân đối và
phẳng.

Cho 2 em học sinh nhắc lại.
Học sinh thực hành trên giấy
màu,kích thước 7x7 ô.
Học sinh cắt hình.
Học sinh thực hành cắt dán vào vở
thủ công.
Trêng TiĨu häc Giao H¬ng
18
KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 1A N¨m häc : 2009 – 2010 GV: TrÇn ThÞ H
Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng
túng,khó hoàn thành sản phẩm.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét về tinh thần học
tập,chuẩn bò đồ dùng học tập và kỹ năng để
cắt,dán hình của học sinh.
- Học sinh chuẩn bò giấy màu,1 tờ giấy vở có
kẻ ô,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để học bài “
Cắt dán hình tam giác
Trêng TiĨu häc Giao H¬ng
19
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Tuần 27 buổi 2
Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: Luyện Toán
Thực hành : luyện tập
i. mục tiêu:
Củng cố về so sánh các số có hai chữ số
Làm các bài tập tiết luyện tập.
ii. đồ dùng dạy học.

Vở luyện toán.
iii. các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài (Điền dấu >,<,=)
HS làm vào vở.
Bài 2: Viết ( Theo mẫu)
GV hớng dẫn phần mẫu.
HS tự làm vào vở
Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu
GV hớng dẫn mẫ.
HS làm vào vở.
Hoạt động 2: Chấm chữa bài cho HS
_________________________________________
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
luyện chữ bài
I Mục tiêu
- HS viết, tô chữ hoa C, D, Đ
- Viết theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong
vở.
II Chuẩn bị:
- Vở TV1/2)
- Bài viết mẫu trên bảng lớp.
II Các HĐ trên lớp
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: trong giờ học này chúng ta tiếp tục viết các tiếng, từ, chữ
hoa cha viết xong buổi sáng
- Cho HS đọc lại các tiếng, từ, chữ hoa cần viết 2- 3 HS.
Hoạt động 2: HS thực hành viết bài vào vở tập viết
- GV Cho HS viết từng dòng.
- GV quan sát uốn nắn những HS ngồi viết sai t thế, cầm bút sai.
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài cho HS

- Nhận xét giờ học, khen những HS viết đúng và đẹp.
___________________________________________
Tiết 3: Luyện Đạo đức
Thực hành cảm ơn và xin lỗi (T1)
I. Mục tiêu:
HS hiểu khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. Vì sao cần nói cảm ơn, xin lỗi.
HS biết nói lời cảm ơn,xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
HS có thái độ tôn trọng, chân thành khi giao tiếp, quý trọng những ngời biết nói cảm ơn, xin
lỗi.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
20
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và tình huống.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: - Nêu yêu cầu bài học
- Khi nào thì cần nói cảm ơn?
- Khi nào thì cần nói xin lỗi?
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
Yêu cầu HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi sau:
+ Em sẽ nói gì khi đợc bạn cho mợn vở.
+ Em đi ngang qua vô tình làm rơi bút của bạn.
+ Hai bạn chạy xô vào nhau, bạn bị ngã đau hơn em.
+ Bạn nhặt đợc thớc kẻ của em để quên hôm qua, bạn mang đến trả cho em.
Chốt: Nêu lại các cách ứng xử đúng nhất.
Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai .Hoạt động theo nhóm
- Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm theo tình huống ở trên.
Thảo luận và đóng vai theo sự thảo luận của nhóm
- Gọi nhóm khác nhận xét về cách xử lý của nhóm bạn?
- Em cảm thấy thế nào khi đợc bạn cảm ơn, xin lỗi?

- Thấy vui, dễ tha thứ
Chốt: Khi ta đợc ngời khác quan tâm cần biết nói cảm ơn, khi làm phiền ngời khác cần xin
lỗi.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Em đã thực hiện nói cảm ơn xin lỗi nh thế nào? Em thấy nói thế có lợi gì?
- Nhận xét giờ học
__________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: Luyện Tiếng Vịêt
ôn luyện bài tập đọc: hoa ngọc lan
I Mục tiêu :
- HS đọc trơn toàn bài: Hoa ngọc lan.
- Hiểu nội dung bài.
II Chuẩn bị
SGKTV1/2; VBTTV1/2
iiI Các HĐ dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 3 H nối tiếp nhau đọc bài Hoa ngọc lan
- GV nhận xét cho điểm
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Đọc mẫu
Cho HS phát âm lại những tiếng, từ giờ học trớc H hay đọc sai
Cho HS đọc cả bài CN- TT
Nhận xét cho điểm
Trờng Tiểu học Giao Hơng
21
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Hoạt động 2: Tìm hiểu ND bài học
Nụ hoa lan màu gì?
Nụ hoa lan màu trắng ngần.

Hơng lan thơm nh thế nào?
Hơng lan ngan ngan ngát toả khắp vờn khắp nhà.
Hoạt động 3: Kể tên và màu sắc các loại hoa mà em biết
Nhiều HS kể trớc lớp.
Nhận xét khuyến khích HS mạnh dạn đứng trớc lớp kể
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.

Tiết 2: Luyện Toán
thực hành: bảng các số từ 1-100
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kỹ năng đọc viết, so sánh các số từ 1 đến 100.
- HS làm đúng trong vở bài tập toán bài : Luyện tập.
II Các HĐ trên lớp
HĐ1: HS làm bài tập trong vở bài tập toán
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài
- HS tự làm bài
- GV quan sát giúp đỡ những HS yếu
HĐ2: HS làm thêm bài tập
Trong các số: 32, 76, 18, 47, 26, 83, 16, 73.
a, Số nào là số bé nhất?
b, Số nào là số lớn nhất?
c, Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn
- Cho H tự làm bài vào vở
- GV chấm 1 số bài.
- GVnhận xét sửa sai.

Tiết 3: Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ đề: ngày quốc tế phụ nữ

I Mục tiêu:
Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ.
HS hát múa những bài háầic ngợi ngời phụ nữ.
ii. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1:
GV nêu ý nghĩa ngày 8-3
Trong ngày 8-3 con sẽ làm gì để tặng mẹ, tặng cô?
Hoạt động 2:
GV cho HS nêu tên những bài hát về mẹ và cô mà các em đợc biết.
HS kể tên 1 số bài thơ về ngời phụ nữ.
Hoạt động 3: HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ:
Trờng Tiểu học Giao Hơng
22
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Cho HS xung phong lên biểu diễn trớc lớp
Sau mỗi tiết mục GV cùng cả lớp tuyên dơng, nhận xét những HS có tiết mục hay

Thứ t ngày 18 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: Luyện Tiếng Việt
thực hành bài tập đọc: ai dậy sớm
I Mục tiêu:
- HS đọc trơn toàn bài:Ai dậy sớm.
- Hiểu nội dung bài.
II Công việc chuẩn bị
SGKTV1/2; VBTTV1/2
iiI Các HĐ dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Ai dậy sớm
- GV nhận xét cho điểm
2. Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc

Đọc mẫu
Cho HS phát âm lại những tiếng, từ giờ học trớc HS hay đọc sai
Cho HS đọc cả bài CN- TT
Nhận xét cho điểm
HĐ2: Tìm hiểu ND bài học
Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ở ngoài vờn?
Hoa ngát hơng đang chờ đón.
+ Trên cánh đồng? Vừng đông đang chờ đón
+ Trên đồi?
Cả đất trời đang chờ đón.
HĐ3: Kể những việc đã làm buổi sáng
Nhiều HS hỏi và trả lời trớc lớp
Nhận xét khuyến khích HS mạnh dạn đứng trớc lớp kể
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.

Tiết 2: Mĩ thuật
vẽ hoặc nặn cái ô tô
(Đã soạn ở kế hoạch dạy học môn mĩ thuật)

Tiết 3: Luyện Toán
Thực hành : luyện tập
I, mục tiêu
Giúp HS củng cố về các số từ 1-100
Làm bài tập tiết luyện tập trang 34.
Ii, Đồ dùng dạy học
Vở luyện toán
Iii, Các hoạt động dạy học
Hớng dẫn HS làm bài tập

Baì 1: 1HS đọc đàu bài.
HS tự viết các số từ 51- 65 và từ 85 100.
Gọi HS đọc trớc lớp.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
23
Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
Bài 2: Viết (theo mẫu)
GV hớng dẫn phần mẫu
HS tự làm những phần còn lại.
Bài 3: Viết theo mẫu
GV hớng dẫn viết số thành tổng của chục và đơn vị
HS tự làm vào vở.
Bài 4: Điền dấu +,
HS tự tìm dấu +, - thích hợp để diền.
HS làm xong thu chấm
Gọi HS chữa bài , nhận xét tuyên dơng

Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: Luyện Toán
ôn tập
IMục tiêu:
Giúpấp :
- Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn.
II Đồ dùng
- Nội dung bài.
iiI Các HĐ dạy học chủ yếu
1.Bài cũ: Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?
2.Bài mới:
Bài 1: Đọc số: 21, 34, 35, 44, 65, 55
Đọc số vào vở.

1 số H đọc trớc lớp
Lớp nhận xét sửa sai.
Bài 2: Viết số:
Nêu yêu cầu bài
Viết số vào bảng con.
a, Số gồm 7 chục và 2 đơn vị
b, Số gồm 5 chục và 0 đơn vị
c, Số gồm 6 chục và 15 đơn vị.
Đọc các số viết đợc.
Lớp nhận xét sửa sai.
Bài 3: Điền dấu (>, < = )
Nêu yêu cầu bài
Làm bài vào vở rồi chữa bài.
3030 + 4 19.14 + 5
95 80 + 10 64.60 + 7
62 50 + 20 78 70 + 8
Bài 4: Mẹ trồng 12 cây cam và 5 cây táo. Hỏi mẹ trồng tất cả bao nhiêu cây?
Đọc bài toán 2 - 3 H
Ghi tóm tắt bài toán vào vở
Trình bày bài giải
Bài giải
Mẹ trồng tất cả là:
12 + 5 = 17 ( cây )
Đáp số: 17 cây

Gọi HS chữa bài.
3 . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Trờng Tiểu học Giao Hơng
24

Kế hoạch dạy học Lớp 1A Năm học : 2009 2010 GV: Trần Thị Huệ
- Về nhà ôn lại bài.

Tiết 2: Luyện Tự nhiên và xã hội
Thực hành: Con mèo
I. Mục tiêu :
*Giúp học sinh :
- Tiếp tục kể tên 1 số bộ phận bên ngoài của con mèo và ích lợi của việc nuôi mèo.
- Nêu đợc 1 số đặc điểm của con mèo
- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu gia đình nuôi mèo )
II. Đồ dùng dạy học :
1.Giáo viên : hình bài 27
2.Học sinh : Su tầm về tranh con mèo , giấy , màu vẽ .
II. các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động 1: Kiểm tra : Nêu ích lợi của việc nuôi mèo ?
- Mèo bắt chuột
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Ôn con mèo
Cho học sinh quan sát tranh con mèo .
Cho HS chỉ tên các bộ phận của con mèo
HS chỉ vào các bộ phận của con mèo , nói về bộ phận của con mèo : đầu, mình , lông
Ngời ta nuôi mèo để làm gì ?
Nuôi mèo đê bắt chuột.
Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo bắt chuột
- Em cho mèo ăn những gì và chăm sóc mèo nh thế nào ?
Em cho mèo ăn cơm , cá ,tép
- GV nhận xét giờ .
- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt .
- Dặn dò : Tiếp tục quan sát con mèo và xem trớc bài con muỗi .

Tiết 3: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 27
I Mục tiêu:
HS nhận ra đợc u khuyết điểm trong tuần để khắc phục và phát huy trong tuần sau.
II Nội dung sinh hoạt
GVcho cán bộ lớp lên nhận xét u khuyết điểm của tổ mình
- Các tổ khác nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chung trong tuần
- Nhận xét chung tình hình của HS trong tuần.
Kế hoạch tuần sau:
- Phát huy những u điểm của tuần trớc.
- Tập trung vào rèn chữ giữ vở.
- Thực hiện nghiêm túc nề nếp ra vào lớp.
**************************************************************************
Trờng Tiểu học Giao Hơng
25