Mỹ thuật 5 CKT từ tuần 28-34

trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
TUN:28 Ngy son: 31/03/2010
Tit:28 Ngy dy : 2/4/2010
Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
I. Mục tiêu
- HS hiểu đặc điểm hình dáng của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có hai hoặc ba vật mẫu
- Vẽ đợc hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu.
- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa ,quả .
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- GV cùng học sinh bày mãu vẽ gợi ý để
các em nhận ra
+ tỉ lệ chung của mẫu vẽ
+ vị trí của mẫu
+ hình dáng đặc điểm của mẫu
GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận
xét mẫu
Hs quan sát

Hoạt động 2: cách vé tranh
- GV gợi ý HS
+ ớc lợng chiều cao , ngang của mẫu để
vẽ khung hình chung
+ tìm tỉ lệ của các mẫu vật
+ vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng
+ nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm
của mẫu
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về
nhà thực hiện tiếp
+ su tầm tranh ảnh lễ hội , chuẩn bị đất
nặn cho bàI học sau
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
40
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
TUN:29 Ngy son: 7/4/2010
Tit:29 Ngy dy : 9/4/2010
Tập nặn tạo dáng.
TI NGY HI
I. Mục tiêu

- Hiờu ni dung v cỏc hot ng ca mt s ngy l hi
- Bit cỏch nn dỏng ngi n gin
- Nn c mt hoc hai dang ngi ang hot ng ngy l hi
- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa ,quả .
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- GV cùng học sinh bày mãu vẽ gợi ý để
các em nhận ra
+ tỉ lệ chung của mẫu vẽ
+ vị trí của mẫu
+ hình dáng đặc điểm của mẫu
GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận
xét mẫu
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vé tranh
- GV gợi ý HS
+ ớc lợng chiều cao , ngang của mẫu để
vẽ khung hình chung
+ tìm tỉ lệ của các mẫu vật
+ vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng

+ nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc đIúm
của mẫu
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về
nhà thực hiện tiếp
+ su tầm tranh ảnh lễ hội , chuẩn bị đất
nặn cho bàI học sau
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
41
trêng tiĨu häc hoµng v¨n thơ Gi¸o ¸n mÜ
tht líp 5
TUẦN:30 Ngày soạn: 21/4/2010
Tiết:30 Ngày dạy : 23/4/2010
Bài 30: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS hiểu ý nghóa của báo tường.
- HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp.
- HS yêu thích các hoạt động tập thể.
II/ CHUẨN BỊ
1. GV:
- Một số đầu báo tường mẫu.

- Một số bài vẽ của HS năm trước .
- Hình gợi ý cách vẽ .
2. HS:
- Vở thực hành.
- Bút chì, màu vẽ,…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh : Hát vui.
2. Kiểm tra : Đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
• Giới thiệu bài: GV giới thiệu hình vẽ và dẫn dắt các em vào bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu về đầu báo tường và báo
tường. Gợi ý để HS tìm ra các yếu tố của đầu
báo :
- Chữ : Tên tờ báo: là phần chính, chữ to, rõ,
nổi bật… có thể chữ in hoa hay chữ thường.
Màu sắc tươi sáng, nổi bật.
- Chủ đề của tờ báo (chào mừng gì?)
- Tên đơn vò sắp xếp ở vò trí nào phù hợp.
- Hình minh hoạ trang trí là gì?
- Yêu cầu HS nêu một vài chủ đề.
Quan sát, thảo luận và nhận xét
Giáo viên: ®Ỉng thÞ thu ngut N¨m häc: 2009-2010
42
trêng tiĨu häc hoµng v¨n thơ Gi¸o ¸n mÜ
tht líp 5
GV kết luận lại nội dung của bài học.
Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường.
GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, Kết hợp vẽ

bảng HD:
- Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ (có
mảng lớn. Nhỏ và cân đối)
- Kẻ chữ và vẽ hình trang trí – vẽ màu tươi
sáng, rõ, phù hợp với nội dung.
Quan sát
Hoạt động 3: Thực hành
GV tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm vào
giấy A4.
GV bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn bổ sung
động viên các em làm bài.

Thực hành.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho trinh bày bài vẽ và đưa ra những
tiêu chí, hướng dẫn các em nhận xét và tự
đánh giá.
GV chỉ rõ ra những gì đạt và những gì chưa
đạt, nhận xét, khen ngợi những HS có bài vẽ
đẹp, và xếp loại.
Nhận xét chung tiết học.
Quan sát và nhận xét vẽ của
bạn.
4. Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài ước mơ của em.
- Xem bài trước và Chuẩn bò đồ dùng cho tiết sau./.
Giáo viên: ®Ỉng thÞ thu ngut N¨m häc: 2009-2010
43
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5

TUN:31 Ngy son: 21/4/2010
Tit:31 Ngy dy : 23/4/2010
Vẽ tranh
Đề tài ớc mơ của em
I. Mục tiêu
- HS hiểu về nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích
- HS phát huy trí tởng tợng khi vẽ tranh
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- Su tầm tranh về đề tàI ớc mơ của em
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung
khác nhau giúp HS nhận ra những tranh
có nội dung ớc mơ:
+ GV giảI thích : vẽ ớc mo là thể hiện
những mong ớc tốt đẹp của ngời ve về
hiện tại và tơng lai theo trí tởng tợng
thông qua hình ảnh và mầu sắc trong
tranh
+ Yêu cầu HS nêu ớc mơ của mình

Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vé tranh
- GV phân tích cách vẽ ở một vàI bức
tranh hoặc vẽ lên bảng để HS they đợc
sự đa dạng về cách thể hiện nội dung đề
tàI
+ cách chọn hình ảnh
+ cách bố cục
+ vẽ mầu theo ý thích
+ cách vẽ mầu
Cho HS quan sát một số bức tranh của
lớp trớc để các em tự tin làm bàI
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm
nội dung và hình ảnh phân công vẽ
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
44
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
mầu , vẽ hình
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm
chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác
nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện
nhanh hơn , đẹp hơn
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về
nhà thực hiện tiếp
+ Quan sát lọ hoa quả chuẩn bị mẫu cho
bài học sau
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
45
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
TUN:32 Ngy son: 28/4/2010
Tit:32 Ngy dy : 30/4/2010
Vẽ theo mẫu
Vẽ tĩnh vật ( vẽ màu)
I. Mục tiêu
- HS biết quan sát so sánh và nhận ra đặc đIúm của mẫu.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích
- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tĩnh vật
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- Mẫu vẽ : hai hoặc ba mẫu lo hoa, quả khác nhau
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: quan sát nhận xét

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp
để tạo cho HS hứng thú với bàI học . yêu
cầu HS nhận xét các tranh
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em
nhận xét
+ Vị trí của vật mẫu
+ Chiều cao , chiều ngang của mẫu và
của tong vật mẫu
+ Hình dáng của lọ hoa , quả
+ Mầu sắc độ đậm nhạt của mẫu
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận
xét của mình

Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vé tranh
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo
trình tự
+ ớc lợng chiều cao , chiều ngang , phát
khung hình chung
+ tìm tỉ lệ của các mẫu vật
+ vẽ mầu theo ý thích
+ cách vẽ mầu
Cho HS quan sát một số bức tranh của
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
46
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5

lớp trớc để các em tự tin làm bàI
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm
nội dung và hình ảnh phân công vẽ
mầu , vẽ hình
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm
chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác
nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện
nhanh hơn , đẹp hơn
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về
nhà thực hiện tiếp
+su tầm tranh ảnh về trại hè thiếu nhi
trên sách báo .
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
47
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
TUN:33 Ngy son: 5/5/2010
Tit:33 Ngy dy : 7/5/2010
Vẽ trang trí
Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi
I. Mục tiêu
- HS hiểu vai trò ý nghĩa của trại thiếu nhi .
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc cổng , lều trại theo ý thích
- HS yêu thích các hoạt động tập thể

II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- ảnh chụp cổng , lều trại
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số hình ảnh về
cổng , lều trại . yêu cầu HS nhận xét các
tranh
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em
nhận xét
+ hội trại thờng tổ choc vào dịp nào ở
đâu
+ trại gồm những phần chính nào
+ những vật liệu cần thiết để dung trại
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận
xét của mình

Hs quan sát
Hoạt động 2: cách trang trí trại
- GV giới thiệu trang trí cổng trại
+ vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí
theo ý thích
+ trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân

đối với hình giấy , trang trí lều trại theo
ý thích
+ vẽ mầu theo ý thích
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
48
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
+ cách vẽ mầu
Cho HS quan sát một số bức tranh của
lớp trớc để các em tự tin làm bàI
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm
nội dung và hình ảnh phân công vẽ
mầu , vẽ hình
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm
chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác
nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện
nhanh hơn , đẹp hơn
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về
nhà thực hiện tiếp
+suu tầm tranh ảnh về một đề tàI mà em
yêu thích

Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
49
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
TUN:34 Ngy son: 12/5/2010
Tit:34 Ngy dy : 14/5/2010
Đề tài tự chọn
I. Mục tiêu
- HS biết cách tìm chọn nội dung đề tàI .
- HS biết cách vẽ và vẽ theo ý thích
- HS yêu thích các hoạt động tập thể
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- ảnh chụp cổng , lều trại
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số hình ảnh về,
trạnh đề tàI . yêu cầu HS nhận xét các
tranh
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em
nhận xét
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận
xét của mình

Hs quan sát
Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu của bàI và
dành thời gian cho HS thực hiện
+ vẽ mầu theo ý thích
+ cách vẽ mầu
Cho HS quan sát một số bức tranh của
lớp trớc để các em tự tin làm bàI
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
50
trờng tiểu học hoàng văn thụ Giáo án mĩ
thuật lớp 5
nội dung và hình ảnh phân công vẽ
mầu , vẽ hình
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm
chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác
nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện
nhanh hơn , đẹp hơn
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về
nhà thực hiện tiếp

+tự chọn các bàI vẽ đẹp trong năm để tr-
ng bày kết quả học tập s
Giỏo viờn: đặng thị thu nguyệt Năm học: 2009-2010
51