TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN-DẤU PHẨY

Kế hoạch bài dạy lớp 2
Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN, DẤU PHẨY
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
Hoạt động 1: (5’) Bài cũ
MT: Mở rông vốn từ về sông
biển
PP: Thực hành, Quan sát
ĐD: SGK, Tranh.
Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu hs tìm từ có tiếng biển rồi viết vào bảng
con.
- HS viết bảng con.
- GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2: (20’)
Hướng dẫn thảo luận,
thực hành.
MT: Nhận biết được một số
loài cá nước mặn, nước ngọt.
Kể tên được một số con vật
sống dưới nước.
PP: Thực hành, Thảo luận.
ĐD: Tranh các loại cá ở BT1
phóng to.
Làm việc theo nhóm.
+ HS đọc đề bài (BT1), lớp đọc thầm.
Giao việc: Từng nhóm hãy phân loại cá nước mặn hay cá
nước ngọt rồi đính vào bảng nhóm.
+ HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi giúp đỡ.
+ Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm. Cả lớp
tham quan, nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét và tuyên dương.

Làm việc theo nhóm đôi.
HS đọc yêu cầu bài tập 2.
+ GV đính tranh lên bảng, cho hs quan sát và nêu các
con vật trong tranh.(HS nêu)
Giao việc: Từng đôi một kể cho nhau nghe các con vật
sống dưới nước.
+ HS làm việc, GV quan tâm, giúp đỡ.
+ Một số nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét.
GV ghi tên một số con vật lên bảng.
Hoạt động 3: (10’)
Luyện tập về dấu phẩy
MT: Biết đặt dấu phẩy vào
chỗ thích hợp trong câu còn
thiếu dấu phẩy
PP: Thực hành, hỏi đáp.
ĐD: SGK, vở bài tập, bảng
phụ BT3.
Hoạt động cả lớp, cá nhân.
+ HS đọc yêu cầu BT3.
+ Cho HS làm vào vở BTTV, GV quan tâm theo dõi.
+ GV chấm bài cho HS.
+ GV đính bảng phụ viết sẵn 2 câu: câu 1, câu 4 của
BT3.
+ Gv mời HS lên bảng làm.
+ Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:
Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã
thấy nhiều…. Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng
vàng dần, càng nhẹ dần.
Hoạt động 4: (3’)
Củng cố, dặn dò.

Hoạt động lớp
+ GV nhận xét, tuyên dương.
+ Dặn dò: Nhắc nhở HS chú ý dùng đúng dấu phẩy và
chuẩn bị cho tiết sau học tốt hơn
Trương Quốc Tấn- Trường tiểu học Triệu Trung
1