chu de: Be yêu- Vui hoi trăng răm (tuan 2) GAMN Moi

Chủ đề nhánh: "

Vui đón trung thu"

Tuần thứ 4: (Từ ngày28/ 9 đến ngày 2/10 năm 2009)
Mục tiêu
1. Kiến thức.

-Trể biết so sánh thêm bớt trọng phạm vi 5.
-Biết kể về ngày tết trung thu: Các hoạt động diễn ra trong đêm phá cỗ, rớc đèn, các
trò chơi,..
- Nhận biết phân biệt đợc các chữ cái A,Ă,Â.
- Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Trăng ơi từ đâu đến
- Hát thuộc bài hát và vận động đúng nhạc bài hát: Gọi trăng.
2. Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của cơ thể.
-Phát triển sự các cơ tay, chân thông qua vận động: Bật liên tục qua 3 ô.
-Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi.
-Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh.
3. Thái độ
-Biết yêu quý và chia sẽ với bạn bè.
-Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn
gàng ngăn nắp.
-Thích thú khi đợc kể về tết trung thu của trẻ.
-Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
Tổ chức hoạt động:
1.Thể dục sáng:
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay
: Hai tay a ra trc lờn cao
- Chân : Ngồi khuỵu gối

- Bụng : Nghiờng ngi sang hai bờn.
- Bật
: Bật luân phiên chân trớc chân sau.
(Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát :
)
2. Hoạt động góc:
* Góc xây dựng: Xây nh ca bộ..
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, bỏn hng.
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các đồ chơi trung thu nh: Lồng đèn, đèn ông
sao.
*Góc th viƯn: Xem trun tranh, kĨ chun theo tranh vỊ các đồ chơi trung thu
nh: Lồng đèn, đèn ông sao.


Kế hoạch tổ chức hoạt động.
Một ngày tích hợp
Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009
Nội
dung

Mục đích
yêu cầu

Thể dục :

Trẻ biết phi
" Bật liên hp giữa tay
tục qua 3 ô và chân khi
bật liên tục

qua 3 ô một
T/C: " Kéo
cách nhanh
co"
nhẹn, khéo
léo khụng
chạm vào
vòng .
Biết phối hợp
với nhau và
nhờng nhịn
nhau trong
khi chơi.
-Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
vệ sinh cá
nhân sạch sẽ.

Hoạt động
ngoài trời
QS bánh
trung thu
TCVĐ:
Cớp cờ
Chơi tự do.

Trẻ đợc hít
thở không khí
trong lành,
biết đợc một

số c im
ni bt của

chuẩn
bị
+ Của trẻ:
Vòng: 6
cái.
+ Của cô:
xắc xô,
phấn vẽ.

Bánh
trung thu
Xắc xô,
sân bÃi
sạch sẽ.

Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành vòng tròn
kết hợp luyện các kiểu đi, chạy.
Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung
-Tay: Hai tay a ra trc lờn cao (2lx8n)
Chân: Ngồi khuỵu gối (4lx8n)
Bụng: nghiờng ngi sang hai bờn
(2lx8n)
Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau
(2lx8n)
Hoạt động 3: Vận động cơ bản:Bật liên
tục qua 3 ô

-Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2; LM và cô giải thích rõ.
T thế chuẩn bị cô đến trớc vật chuẩn 2
tay chống hông ,khi có hiệu lệnh thì bật liên
tục vào 3 ô sao cho không chạm vào vòng ,
sau đó về đứng ở phía cuối hàng .
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm
thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện ®Õn hÕt
líp.C« chó ý sưa sai.
-C« tỉ chøc cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận
xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
Trò chơi:Kéo co
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho
trẻ chơi.
Hoạt động 4 : Cô cho trẻ đi lại hít thở
nhẹ nhàng.

*Hoạt động có chủ đích:QS bánh trung
thu
- Dặn dò trẻ trớc lúc sang quan sát phòng
âm nhạc và giao nhiệm vụ cho trẻ.
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý


bánh trung
thu
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
và on kt

vi bn.
Sinh hoạt
chiều
Tập TC:
"Múa lân s
tữ"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.

kiến về những gì trẻ quan sát đợc.
- Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục trẻ biết yêu thơng và đoàn kết với bạn.
*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi , cách
chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

Trẻ nắm đợc Đầu lân,
cách
chơi, mặt nạ,
luật
chơi, quạt
chơi
thành
thạo trò chơi
theo yêu cầu
của cô.

*Cô cho trẻ ra sân.

-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ
chơi. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng
dẫn của cô .

Đánh giá
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Tổ trởng chuyên môn( BGH)

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009

GiáoViên lËp kÕ ho¹ch


Nội dung
Toán
Xác định
phía trái,
phía phải
của đối tợng khác.

Mục đích
yêu cầu

chuẩn bị

Tổ chức hoạt động

Hoạt động 1: Ôn phía trái, phía phải của bản
Mỗi trẻ 1 thân.
-Trẻ biết
rổ đựng 1 -Cho trẻ chơi: Xem ai giỏi
xác định
búp bê, 4- -3 đội thi đua chèo thuyền đi theo đúng hớng
phía trái,
5 đồ dùng( của cô yêu cầu.
phía phải
của đối tợng bát,
- Hỏi trẻ bên phải con có đội nào? Bên trái
thìa,ly...)
khác.
con có đội nào? (Hỏi 4-5 lần) luân phiên các
-Chơi thành Hai bảng
đội.
thạo các trò gắn .
*Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phía trên-dới,
chơi.
trớc- sau của đối tợng khác.
- Giáo dục
-Cho trẻ chơi với búp bê:
trẻ biết giữ
-Cô yêu cầu trẻ đa tay phải của búp bê lên, tay
gìn sức
trái của búp bê lên. Cho trẻ cầm tay phải và

khoẽ, mặc
tay trái của mình với búp bê và cho trẻ có
áo quần phù
nhận xét gì?
hợp theo
-Cho búp bê ngồi đổi hớng lại và cho trẻ thực
mùa.
hiện và nhận xét tơng tự.
Cô hỏi trẻ tay phải của búp bê ở pghía nào của
búp bê? Tơng tự với tay trái.
-Cô yêu cầu trẻ đặt đồ dùng ở các phía của
búp bê, sau đó hỏi trẻ đồ dùng đang ở phía
nào của búp bê? Phía trái, phía phải của búp
bê có gì? ( Hỏi cả lớp, cá nhân trẻ )
*Hoạt động 3: Luyện tập xác định phía trái,
phía phải của đối tợng khác.
- TC: Thi xem ai nhanh.
Hai đội thi nhau gắn các đồ dùng ở các phía
của bạn trai , bạn gái.
-TC: Gõ mõ.
Cô làm ngời gỏ mỏ, trẻ vừa đi vừa đọc bài
đồng dao: Chiềng làng chiềng chạ và làm theo
yêu cầu của ngời gỏ mỏ
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm tô màu theo
yêu cầu các đồ dùng ở các phía của bạn trai,
Hoạt động
bạn gái.
ngoài trời:
Trẻ đợc hít Lồng đèn
QS lồng

Phấn vẽ,
thở không
đèn
lau chùi
khí trong
TCVĐ:Ném lành, biết đ- đồ chơi ở *Hoạt động có chủ đích: QS lồng đèn
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
vòng cổ vịt" ợc một số
sân.
cho trẻ.
Chơi tự do. c im
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến
ni bt của
về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái


lồng đèn.
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
và on kt
vi bn.
Chơi tốt trò
chơi.
Tạo hình .
Nặn bánh
trung thu. .-Trẻ biết
phối hợp
Hoạt động
các kỹ năng
tự chọn:

Chơi tự do ở nặn để nặn
thành hình
các góc.
bánh trung
thu.
-Trẻ nói to
rỏ ràng
mạch lạc.
-Giáo dục
trẻ biết yêu
quý , giúp
đỡ, đoàn kết
với bạn.

quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .
*TCVĐ :Ném vòng cổ vịt"
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì
trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
- 2 bánh
trung thu
đà nặn
sẵn.
-Bảng, đất
nặn đủ
cho số trẻ

*Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về ngày tết
trung thu, các hoạt động diễn ra trong ngày tết
trung thu.
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
-Cho trẻ chuyền tay nhau cùng quan sát bánh
trung thu nặn mẫu?
-Cho trẻ nhận xét về chiếc bánh: Hình dạng,
đặc điểm,màu sắc( 4-5 trẻ).
-Cô nặn mẫu cho trẻ xem, vừa nặn cô vừa giải
thích các kỹ năng nặn.
-Cô cho trẻ nhận xét về cách nặn, sau đó cô
khái quát lại cùng trẻ các kỹ năng nặn
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
-Cô gợi ý,hớng dẫn,nhắc trẻ yếu, khuyến
khích trẽ khá vẽ sáng tạo.
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
-Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của
mình( 3-4 trẻ)
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao
con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm
đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp.
*Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao quát
trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi.

Đánh giá
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
Tổ trởng chuyên môn( BGH)

GiáoViên lập kế hoạch


Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2009
Nội dung
Văn học
Thơ:
"Trăng ơi từ
đâu đến"

Hoạt động
ngoài trời:
QS đèn ông
sao.
TCVĐ:Né
m bóng vào
xô
Chơi tự do

LQCC

Mục đích
yêu cầu

chuẩn bị

Tranh

- Trẻ hiểu
thơ:"Trăng
nội dung bài ơi từ đâu
thơ, nhớ tên đến "
bài thơ, trả
lời đợc các
câu hỏi mà
cô đặt
ra.
-Biết yêu quý
,giúp đỡ và
đoàn kết với
các bạn,
-Biết nhận
thức cái đẹp
và tạo ra cái
đẹp thông
qua sản
phẩm tạo
hình.

Trẻ đợc hít
thở không
khí trong
lành.
Biết đợc một
số đặc điểm
nổi bật chiếc
đèn ông sao.
Giáo dục trẻ

biết giữ gìn
các đồ chơi
của mình ,
của bạn.

Đèn ông
sao .
Xô, bóng.
Phấn vẽ.
Xắc xô.

Tổ chức hoạt động
*Hoạt động 1:Cô mở màn hình cho trẻ xem
về các hình ảnh của một bạn đang,múa lân,
rớc đèn phá cổ, trò chuyện với trẻ về các
hoạt động diễn ra trong đêm rằm trung thu.
Cô giới thiệu tên bài thơ.
*Hoạt động 2:Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe.
-Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh .
*Đàm thoại:
-Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về điều gì?
-Trăng đến từ đâu?
- Vẽ đẹp của trăng đợc ví nh thế nào?
-Trăng có tác dụng gì đối với chúng ta?
*Giáo dục trẻ:Biết yêu quý ,giúp đỡ và đoàn
kết với các bạn.
*Hoạt động 3:
-Cho trẻ đọc thơ. Cô mời cả lớp, nhóm, tổ, cá

nhân đọc thơ.
-Các tổ đọc nối tiếp các đoạn thơ theo yêu
cầu của cô.
Cho trẻ hát mủa bài : ánh trăng hoà bình.
*Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm vẽ về trăng.
*Hoạt động có chủ đích: QS đèn ông sao
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô khái
quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .
*TCVĐ: Ném bóng vào xô
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt,
vẽ về những gì ttẻ thích. Cô bao quát, gợi ý
hớng dẫn trẻ chơi.


Làm quen
chữ cái A,
Ă,Â.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc

-Trẻ nhận
biết và phân
biệt đợc các

chữ cái A,Ă,Â.
.
-Phát âm
đúng chính
xác và rỏ
ràng các chữ
cáA,Ă,Â..
-Chơi thành
thạo các trò
chơi.

-Máy chiếu
-Tranh có
từ chứa chữ
cái A,Ă,Â..
đợc cắt rời
thành từng
mÃnh.
-Hột
hạt, bút
ch

*Hoạt động 1 : Trò chuyện với trẻ về một số
đặc điểm nổi bật và công dụng của chiếc xe
đạp mà trẻ biết, khi trẻ kể cô đánh lên máy.
-Cô cho trẻ đọc những từ cô vừa viết trên
bảng.
- Cho trẻ tìm những chữ cái giống chữ cô đa
lên và hỏi trẻ là những chữ gì?
*Hoạt động 2: Chơi với chữ cái A,Ă,Â...

-Cô phát âm chữ A
-+Cho trẻ đọc chữ A .Nếu trẻ đọc sai cô phát
âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc.
+Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ A.Cô khái
quát lại và cho trẻ phát âm lại.
-Làm quen chữ Ă, :: Các bớc tơng tự.
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
-TC 1: Gạch chân chữ cái trong bài thơ.
+Cách chơi: Cô cho trẻ về thành 3 nhóm
cùng thảo luận và gạch chân chữ cái trong
bài thơ theo yêu cầu của cô
+Luật chơi: Chữ nào không đúng sẽ không
tính
-TC 2: Chơi thi xem ai nhanh.
+Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có
từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô.
+Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ không
tính.
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép và
xếp hột hạt chữ cái A,Ă,Â...
-Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc ,cô bao quát
trẻ chơi.

Đánh giá
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................
Tổ trởng chuyên môn( BGH)

GiáoViên lập kế hoạch


Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009
Nội dung
Khám phá
xà hội

Hoạt động
ngoài trời:
QS đèn cá
chép
TCVĐ: Kéo
co
Chơi tự do

Mđyc
-Trẻ biết
ngày tết
trung thu là
ngày 15/8
âm lịch hàng
măm.
-Biết những
hoạt động
nổi bật trong
ngày tết

trung thu.
-Giáo dục
trẻ biết chia
sẽ tình cảm
với bạn bè.

chuẩn bị
Tranh vẽ
các bạn
nhỏ rớc
đèn phá
cổ.
-Các loại
quả và
mâm

Trẻ đợc hít
Đèn cá
thở không
chép
khí trong
Phấn vẽ.
lành.
Xắc xô.
Biết đợc một
số đặc điểm
nổi bật của
chiếc đèn cá
chép.
Giáo dục trẻ

biết chia sẽ

Tổ chức hoạt động
*Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài : Vờn trờng mùa thu. Trò chuyện về nội dung bài
hát.Trò chuyện về các ngày lễ trong mùa
thu.
*Hoạt động 2: Quan sát -đàm thoại.
- Cho trẻ nêu lên những gì trẻ biết về tết
trung thu.(3-4 trẻ)
- Cho trẻ quan sát tranh về cảnh các bạn
phá cổ dới trăng. Cho trẻ nhận xét về nội
dung bức tranh.
- Ngoài hoạt động phá cổ dới trăng còn
có hoạt động nào nữa trong ngày tết
trung thu ?
Cô khái quát lại về ngày tết trung thu,
giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để chị
hằng vui và tặng cho các con những đêm
trung thu đẹp.
-Ngoài tết trung thu còn có ngày lễ nào
dành cho các con nữa?
*Hoạt động 3:Cho trẻ chơi :
-Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh.
Hai đội thi nhau kể về những món ăn có
trong ngày tết trung thu
- Chơi trng bày mâm quả.
Hai đội thi nhau trng bày mâm quả trong
vòng 3 phút.
-Hát múa chào đón trung thu: Rớc đèn dới trăng, ánh trăng hoà bình, ...
*Hoạt động 4:Cho trẻ vẽ về đồ chơi và

món ăn trung thu.
*Hoạt động có chủ đích: QS đèn cá
chép
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục .
*TCVĐ: Kéo co
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi


tình cảm với
bạn bè.
Chơi thành
thạo trò
chơi.
Sinh hoạt
chiều:
Trang trí
lớp đón
trung thu
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.

Trẻ

hứng
thú khi đợc
trang trí lớp
đón
trung
thu.

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng mà trẻ thích .Cô
bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

Dây kim
tuyến, đèn
ông sao,
lồng
đèn,...

*Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết trung
thu,các hoạt động diễn ra trong ngày tết
trung thu.
* Cô gợi ý cho trẻ cách trang trí xung
quanh lớp. Và chia nhóm trẻ cùng thực
hiện.
* Cô nhận xét cách trang trí của trẻ.
*Hoạt động tự chọn:
-Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong
khi chơi cô bao quát trẻ

Đánh giá.
..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Tổ trởng chuyên môn( BGH)

Giáo Viên lập kế ho¹ch


Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2009
Nội dung
Âm nhạc:
Hát +VĐ:
"Gọi
trăng".
NH: " "
TC: Trò
chơi âm
nhạc .

Hoạt
động
ngoài
trời:
Trang trí
sân trờng
đón trung
thu

TCVĐ
Rồng rắn..
Chơi tự do

Mục đích
yêu cầu
-Phát triển
sự nhanh
nhẹn, khéo
léo, mềm
dẻo của cơ
tay
- Trẻ biết
thể hiện tình
cảm của
mình qua
bản nhạc và
lời hát.
-Hát rỏ lời
bài hát.

chuẩn bị
-Đàn, một
số điệu
nhạc khác
nhau.
-Một số
nhạc cụ
cho trẻ
biểu diễn.

- Máy
chiếu.

Trẻ đợc hít -áo quần
thở không
bạn gái.
khí trong
- Phấn vẽ.
lành.
Biết đợc
một số
đặc điểm
nổi bật của
áo quần bạn
gái.
Chơi tốt TC
cô tổ chức.

Tổ chức hoạt động
* Hoạt động1:
-Cho trẻ chơi trò chơi Trò chơi âm nhạc.
-Trên này cô có rất nhiều ô số ,có ô số màu
xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ chứa từ trong
các bài hát.
- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành đợc
quyền trả lời, ô số màu đỏ không đợc trả lời
.Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ giành
chiến thắng.
* Hoạt động 2: Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe
trọn vẹn bản nhạc Gọi trăng . Trẻ vừa nghe

vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát.
-Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần.
-Mời cả lớp hát và vận động( 2 lần). Nhắc trẻ
hát đúng nhạc, hát rỏ lời , vận động khớp với
giai điệu bài hát.
-Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc giai điệu
khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể hiện các tiết
tấu theo nhạc để tặng cô.
-Cả lớp cùng hát và vận đông: Gọi trăng
-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện.
* Hoạt động 3 :Nghe hát :Cô giới thiệu tên bài
hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1 lần)
Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và mỡ
đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.
*Hoạt động có chủ đích : Trang trí sân trờng
đón trung thu.
Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân.
*Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết trung
thu,các hoạt động diễn ra trong ngày tết trung
thu.
* Cô gợi ý cho trẻ cách trang trí xung quanh
sân trờng. Và chia nhóm trẻ cùng thực hiện.
* Cô nhận xét cách trang trí của trẻ.
*TCVĐ:Rồng rắn
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng luật
không để sữa đổi cho trẻ.
*Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi
tốt.

Sinh hoạt
chiều
Ca múa
hát tập
thể,bình
bé ngoan.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc

Trẻ thích
thú khi đợc
ra sân, hát
múa một số
bài nát
trong chủ
đề.

*Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu diễn
Một số bài một số bài hát có trong chủ đề.
hát có
-Cho trẻ chơi một số trò chơi trẻ thích.
trong chủ -Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét lẫn
đề ở máy. nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé ngoan cho
những trẻ đạt danh hiệu bé ngoan trong tuần.
*Trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao quát quá
trình trẻ chơi.

Đánh giá:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...................................................................................
Tổ trởng chuyên môn (BGH)

GiáoViên lập kế hoạch