Luyện tập về từ đồng nghĩa potx

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được ý nghóa chung của các thành
ngữ, tục ngữ đã cho, và hoàn cảnh sử dụng các thành ngữ,
tục ngữ đó.
2. Kó năng: Học sinh biết sử dụng đúng chỗ một số
nhóm từ đồng nghóa khi viết câu, đoạn văn và giao tiếp.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức lựa chọn cẩn thận
từ đồng nghóa để sử dụng cho phù hợp hoàn cảnh.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Phiếu photo nội dung bài tập 1
- Trò : Tranh vẽ, từ điển
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ: “Mở rộng vốn
từ: Nhân dân”

- Giáo viên cho học sinh
sửa bài tập.
- 2 học sinh sửa bài 3, 4b
 Giáo viên nhận xét và
cho điểm

1’
3. Giới thiệu bài mới:

“Tiết học hôm nay, chúng
ta sẽ luyện tập về từ đồng
nghóa”
- Học sinh nghe
30
’
4. Phát triển các hoạt
động:


* Hoạt động 1: Hướng
dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS tìm
được các từ đồng nghóa
- Hoạt động nhóm đôi, lớp

Phương pháp: Bút đàm,
giảng giải, thảo luận
nhóm, thực hành.


 Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đọc đề
bài 1
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1

- Cả lớp đọc thầm
- Giáo viên phát phiếu cho
học sinh trao đổi nhóm.
- Học sinh làm bài, trao đổi
nhóm
- Lần lượt các nhóm lên trình
bày
- Học sinh sửa bài
 Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét
- Từ đồng nghóa không
hoàn toàn
- 1, 2 học sinh đọc lại bài văn
(đã điền từ: đeo, xách,
khiêng, kẹp)

* Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh làm bài
- Hoạt động nhóm, lớp

Phương pháp: Thảo luận
nhóm, bút đàm, thực hành


 Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc bài
2
- 1, 2 học sinh đọc yêu cầu
bài 2
- Cả lớp đọc thầm

- Giáo viên phát phiếu cho
học sinh trao đổi nhóm.
- Thảo luận nhóm ý nghóa
của các câu thành ngữ, chọn
1 trong 3 ý để giải thích ý
nghóa chung cho các câu
thành ngữ, tục ngữ.
- Lần lượt các nhóm lên trình
bày
 Giáo viên chốt lại: các
câu tục ngữ, thành ngữ đều
có ý chung: gắn bó với
quê hương là tình cảm tự
nhiên của mọi người Việt
Nam yêu nước (Sau khi
các nhóm trình bày, giáo
viên có thể hướng dẫn học
sinh ghép từng ý với các
câu thành ngữ, tục ngữ
xem ý nào có thể giải
thích chung).
- Học sinh sửa bài
Cáo chết ba năm quay đầu
về núi:Làm người phải biết
nhớ về cuội nguồn, nhớ về
quê hương.
- HS giỏi đặt câu với câu tục
ngữ
- Cả lớp nhận xét

* Hoạt động 3:
Mục tiêu: Rèn HS viết
đoạn văn có sử dụng từ
đồng nghóa
- Hoạt động cá nhân, lớp

Phương pháp: Bút đàm,
giảng giải, thực hành


 Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc bài
3
- Đọc lại khổ thơ trong “Sắc
màu em yêu”
 Giáo viên gợi ý: có thể
chọn từ đồng nghóa và
chọn những hình ảnh do
các em tự suy nghó thêm.
- Cả lớp nhận xét
 Giáo viên chọn bài hay
để tuyên dương.


* Hoạt động 4: Củng cố
Mục tiêu: Giúp HS tìm
đúng câu tục ngữ đúng chủ
đề

- Hoạt động nhóm, lớp

Phương pháp: Trò chơi,
thảo luận nhóm

- Tổ chức cho học sinh tìm
những tục ngữ cùng chỉ
phẩm chất tốt đẹp của
nhân dân ta.
- Học sinh liệt kê vào bảng
từ
- Dán lên bảng lớp
- Đọc giải nghóa nhanh
- Học sinh tự nhận xét
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Hoàn thành tiếp bài 3
-
Chuẩn bò: “Từ trái nghóa”

- Nhận xét tiết học