Giao an lop 3 buoi 2 tuan 27

Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 26
I. Mục tiêu :
- Giúp hs biết những u điểm để phát huy đồng thời nhận ra những khuyết điểm để
sửa chữa trong tuần tới.
- Biết đợc các công việc trong tuần tới để thực hiện thi đua.
II. Các hoạt động :
1. Nhận xét tuần 26 :
a. Lớp trởng báo cáo trớc lớp u khuyết điểm của từng tổ, xếp thứ các tổ
b. GV nhận xét chung về các mặt :
* Chuyên cần :
- 100%hs đi học đầy đủ, đến lớp đúng giờ.
* Học tập :
- Đa số HS chăm chỉ học bài, làm bài, hăng hái phát biểu. Tiêu biểu là
những em: Khánh, Bách, Long, Nam, Ngọc, Lý,
- Vẫn còn hs lời học bài, làm bài : Diệu, kiều, Hiền.
c. LĐ, VS:
- Tích cực chăm sóc bồn hoa theo phân công.
- Nề nếp vệ sinh trờng lớp tốt, các tổ tự giác lao động vệ sinh .
2. Phơng hớng tuần 27:
- Ôn tập KTĐK lần 3.
- Rèn ý thức học bài, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp; tập trung chú ý nghe
giảng; tích cực ôn tập KTĐK lần 3.
- Tích cực bồi dỡng HS giỏi, kèm cặp HS yếu.
- Không chơi đùa trên tầng trong giờ ra chơi.
- Nghiêm cấm HS chơi gần khu vực công trờng xây dựng.
- Nhắc nhở HS ý thức chào hỏi thầy cô giáo và khách đến trờng.
- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa theo phân công.
Tuần 27
Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt

ôn tập giữa học kì II
Bài 1
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Luyện đọc hiểu:
- Đọc đúng các từ khó, ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi
tả gợi cảm.
- Hiểu nội dung bài ca dao.
2. Ôn luyện cách đặt câu có bộ phận TLCH Khi nào?
3. Rèn kĩ năng viết: Kể lại một câu chuyện cổ mà em biết.
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung BT I ( nh vở luyện TV tr.53; 54)
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập:
I. Đọc hiểu
1. Bài đọc:
Bao giờ cho đến tháng ba
Bao giờ cho đến tháng ba,
ếch cắn cổ rắn tha ra ngoài đồng.
Hùm nằm cho lợn niếm lông,
Một chục quả hồng nuốt lão tám mơi.
Nắm xôi nuốt trẻ lên mời,
Con gà, be rợu nuốt ngời lao đao.
Lơn nằm cho trúm bò vảo,
Một đàn cào cào đuổi bắt cá rô.
Lúa mạ nhảy lên ăn bò,
Cỏ năn cỏ lác rình mò bắt trâu.
Gà con đuổi bắt diều hâu,
Chim ri đuổi đánh vỡ đầu bồ nông.
(Ca dao)

2. Gợi ý tìm hiểu:
a) Những hiện tợng bài ca dao miêu tả có đúng sự thực không? Bài ca dao miêu
tả nh vậy nhằm mục đích gì?
b) Đọc xong bài ca dao, em có cảm xúc gì? Tại sao em có cảm xúc đó?
- Tổ chức cho HS luyện đọc thành tiếng, học thuộc lòng, tập phân tích bài ca
dao ở nhóm và toàn lớp.
II. Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào?
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Gọi 5 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS chữa bài vào vở ( nếu sai ).
III. Em hãy kể lại một câu chuyện cổ mà em thích.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp.
- chấm điểm một số bài, nhận xét.
- Thu số bài học sinh còn lại về chấm.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
****************************************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt
ôn tập giữa học kì II
Bài 2
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Luyện đọc hiểu:
- Đọc đúng các từ khó, ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi
tả gợi cảm.
- Hiểu nội dung bài ca dao.
2. Ôn luyện cách đặt câu có bộ phận TLCH ở đâu?

3. Rèn kĩ năng viết: Viết báo cáo gửi thầy cô giáo nói về thành tích học tập và công
tác của tổ em trong nửa học kì qua.
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung BT I ( nh vở luyện TV tr.56; 57)
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập:
I. Đọc hiểu
1. Bài đọc:
Tăng gia sản xuất
Mồ hôi mà đổ xuống đồng,
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nơng.
Mồ hôi mà đổ xuống vờn,
Rau xanh lá tốt, vấn vơng tơ tằm.
Mồ hôi mà đổ xuống đầm,
Cá lội phía dới, rau nằm phía trên.
Mồ hôi xuống, cây mọc lên,
Ăn no, đánh thắng, dân yên, nớc giàu.
Mồ hôi đổ xuống hoa màu,
Chặn tay thằng Mĩ, vùi đầu thằng Tây.
Ai ơi, ra sức cấy cày,
Thêm giờ lao động, bớt ngày lao đao.
(Ca dao kháng chiến)
3. Gợi ý tìm hiểu:
a) Trong bài ca dao, từ ngữ nào đợc lặp lại nhiều lần? Từ ngữ đó có ý nghĩa gì,
tợng trng cho sự vật gì?
b) Việc lặp lại nhiều lần từ ngữ đó trong bài ca dao đã giúp em hiểu điều gì?
c) Bài ca dao đã ca ngợi một thứ vũ khí mà nhân dân ta đã sử dụng để chiến
thắng quân xâm lợc. Theo em, đó là thứ vũ khí gì? Vũ khí đó có tác dụng nh
thế nào?

- Tổ chức cho HS luyện đọc thành tiếng, học thuộc lòng, tập phân tích bài ca
dao ở nhóm và toàn lớp.
II. Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu?
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Gọi 5 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS chữa bài vào vở ( nếu sai ).
III. Em hãy viết báo cáo gửi thầy cô giáo nói về thành tích học tập và công tác
của tổ em trong nửa học kì qua.
kể lại một câu chuyện cổ mà em thích.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp.
- chấm điểm một số bài, nhận xét.
- Thu số bài học sinh còn lại về chấm.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
******************************************************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt
ôn tập giữa học kì II
Bài 3
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Luyện đọc hiểu:
- Đọc đúng các từ khó, ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi
tả gợi cảm.
- Hiểu nội dung bài thơ.
2. Ôn luyện cách đặt câu có bộ phận TLCH Nh thế nào?
3. Rèn kĩ năng viết: Kể lại câu chuyện về một ngời lao động trí óc hoặc về một
nghệ sĩ mà em đã đợc nghe kể.

II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung BT I ( nh vở luyện TV tr.58 đến 60 )
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập:
I. Đọc hiểu
1. Bài đọc:
Nghiêng xuống một mùa hoa
Nhớ hoạ sĩ Nguyệt Hồ
Ngời nghệ sĩ già ria áo bạc
Ngớc nhìn tháng ba, hoa gạo rơi
Những cốc son nghiêng, mình ông ngơ ngẩn
Cánh tay ai chấm phá cả cao vời.
Vành khuyên áo vàng, se sẻ áo nâu
Ríu rít tìm nhau bay chuyền đuổi bắt
Tốp học trò lớt qua nh gió mát
Khoảng trời dâng đám rớc rợp trên đầu.
Những tiếng thầm xao xuyến từ đâu
Chút hơng cỏ nhẹ thanh nh rợu cất
Chùm cánh lửa vèo vèo hấp tấp
Một cuộc nhảy dù cội thấp gọi cành cao.
ÔI sắc màu mặt đất lại xôn xao
Nghiêng xuống nửa vòm trời lộng lẫy
Những cái gót vô t nh còn nhún nhảy
Và tháng ba xanh mãi về xa
Phạm Trọng Thanh
2.Gợi ý tìm hiểu:
a) Hình ảnh ngời hoạ sĩ già đang vẽ đợc miêu tả trong những câu thơ nào? Em
thử hình dung và miêu tả lại?
b) Các bức tranh của hoạ sĩ vẽ thiếu nữ đẹp và sinh động nh thế nào?

c) Các bức tranh của hoạ sĩ vẽ thiên nhiên vừa rực rỡ sắc màu vừa ngào ngạt h-
ơng thơm, đợc miêuy tả trong những câu thơ nào?
d) Em thích câu thơ nào nhất? Tại sao?
- Tổ chức cho HS luyện đọc thành tiếng, học thuộc lòng, tập phân tích bài thơ
ở nhóm và toàn lớp.
II. Đặt 5 câu có bộ phận trả lời câu hỏi Nh thế nào?
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Gọi 5 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS chữa bài vào vở ( nếu sai ).
III. Em hãy kể lại câu chuyện về một ngời lao động trí óc hoặc về một nghệ sĩ
mà em đã đợc nghe kể.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở buổi 2.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Gọi 5 -7 học sinh đọc bài trớc lớp.
- chấm điểm một số bài, nhận xét.
- Thu số bài học sinh còn lại về chấm.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
******************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt