Tuan 27 - L2 - H.T

Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
Tuần 27
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
Số 1 trong phép nhân và phép chia.(T131)
I/ Mục tiêu
- Bit c s 1 nhõn vi s no cng bng chớnh s ú .
- Bit s no nhõn vi 1 cng bng chớnh s ú .
- Bit s no chia vi 1 cng bng chớnh s ú .
* Baứi taọp can laứm : 1,2,3
- Học sinh yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nd BT2
III/ Các hoạt động dạy học:
1- ổn định (1') Hát
2. Kiểm tra (4') Gọi 2 HS KG chữa bài 4 (131)
3. Bài mới.(32'')
a- Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1
1 x 2 = ? vì sao?
1 x 4 =? Vì sao?
2 x 1 = ?
4 x 1 = ?
ĩSố 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó và
số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- Học sinh nhắc lại.
b. Giới thiệu phép chia cho 1.
3 : 1 = ? vì sao?
ĩSố nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Lấy 1 VD: 5 : 1 =
10 : 1 =

Nhiều HS nhắc lại.
c. Luyện tập : 20'
Bài 1: Nêu yc của bài tâp?
- Tổ chức làm bài.
-Tổ chức chữa bài.
Củng cố: 1 nhân với 1 số, số nào nhân với 1, số
nào chia cho 1.
Bài 2: Đa bảng phụ.
- Tổ chức làm bài.
- Tổ chức chữa bài.
Củng cố: 1 nhân với 1 số, số nào nhân với 1, số
nào chia cho 1.
Bài 3: Nêu yc của bài tâp?
-Tổ chức làm bài.
- Tổ chức chữa bài.
- HS TB nêu.
- Nhiều HS nêu miệng nhanh kết quả.
- HS TB nêu yc.
- 3 HS TB lên làm.
- Lớp làm vở.
- HS TB nêu.
- 3 HS K G lên làm.
- Lớp làm vở.
4, Củng cố dặn dò: 3' - Củng cố kiến thức: nhắc lại kết luận.
- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.
_____________________________________________
Tiết 3:
Tiếng Việt
Ôn tập và kiểm tra( t1)
I/ Mục tiêu:

- c rừ rng , rnh mch cỏc bi tp c ó hc tun 19 ( phỏt õm rừ rng tc
khong 45 ting /phỳt ); hiu ni dung ca on, bi ( tr li c cõu hi v ni dung
on c )
- Bit t v tr li CH vi khi no ? (BT2,BT3); bit ỏp li cm n trong tỡnh hung
giao tip c th ( 1 trong 3 tỡnh hung BT4 )
- HS tích cực ôn tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19-> 26
********************************** *********************************
34
Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc:
2009- 2010
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, Bµi míi : 35'
a, Giíi thiƯu bµi. 1'
b, ¤n c¸c bµi tËp ®äc: 15'
- GV nªu yªu cÇu giê «n tËp, gäi kho¶ng
6 em lªn bèc th¨m chän bµi ®äc
- GV nªu c©u hái vỊ nd bµi HS ®äc.
- §¸nh gi¸ cho ®iĨm.
c, Híng dÉn lµm bµi t©p:20'
*¤n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái cã cơm
tõ: Khi nµo?
- Bµi 2: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u
hái: Khi nµo?
-Gv cïng HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
- Bµi 3: §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm
Gv híng dÉn HS c¸ch ®Ỉt c©u hái
*¤n c¸ch ®¸p lêi c¶m ¬n.
- GV gäi tõng cỈp HS thùc hµnh ®èi ®¸p

theo tõng t×nh hng.
- GV lu ý HS nãi tù nhiªn hỵp t×nh
hng.
Tõng HS lªn bèc th¨m chn bÞ bµi 2 phót
§äc vµ tr¶ lêi c©u hái, HS kh¸c theo dâi ®äc
thÇm.
1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi 2, HS lµm VBT.
2 HS lªn b¶ng vµi Hs tr¶ lêi miƯng.
C¶ líp ®äc thÇm y/c cđa bµi tËp sau ®ã lµm
VBT.
2 HS lªn b¶ng, HS nhËn xÐt, nhiỊu HS ®äc bµi
cđa m×nh.
- 1 HS ®äc y/c, gi¶i thÝch y/c
HS thùc hµnh theo cỈp, HS nghe, nhËn xÐt
x¸c ®Þnh ®©u lµ lêi c¶m ¬n sau ®ã nãi lêi ®¸p.
2, Cđng cè, dỈn dß:3'
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?
-Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?
NhËn xÐt tiÕt häc, cđng cè nd «n tËp.

TiÕt 4:
TiÕng viƯt
¤n tËp vµ kiĨm tra( t2)
I/ Mơc tiªu:
- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 20 ( phát âm rõ ràng tốc độ
khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung
đoạn đọc ).
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong
đoạn văn ngắn ( BT3 ).
- HS tÝch cùc, tù gi¸c «n tËp.

II/ §å dïng d¹y häc:
PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, Ho¹t ®éng 1: ¤n c¸c bµi tËp ®äc: 15'
Néi dung «n tËp nh tiÕt 1
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2, Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i më réng vèn tõ vỊ: Bèn mïa. 10'
- GV tỉ chøc cho 6 bµn ch¬i trß ch¬i: mçi bµn chän 1 tªn:
xu©n, h¹, thu, ®«ng, hoa, qu¶.
- Tõng thµnh viªn trong tỉ giíi thiƯu tªn cđa bµn m×nh, tù giíi
thiƯu vỊ mïa hc tªn mµ bµn m×nh mang sau ®ã ®è c¸c b¹n.
- VD: T«i lµ mïa h¹. §è c¸c b¹n biÕt mïa cđa t«i b¾t ®Çu tõ
th¸ng nµo, kÕt thóc vµo th¸ng nµo? Hc: T«i lµ hoa ®µo. §è
c¸c b¹n t«i thc mïa nµo?
3, Ho¹t ®éng 3: ¤n c¸ch dïng dÊu chÊm. 10'
Gv gäi 1 HS ®äc yªu cÇu ,
Lu ý HS viÕt hoa ®Çu c©u.
- HS «n tËp.
- C¶ líp theo dâi.
- Th¶o ln theo cỈp
- HS lµn lỵt lªn ch¬i.
HS ®äc thÇm c¶ ®o¹nv¨n
********************************** *********************************
35
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
GV cùng HS nhận xét chốt lời giải đúng. Gọi 2 HS đọc lại
đoạn văn.
2 HS lên bảng làm, HS
làm VBT

4, Củng cố, dặn dò:2'
GV củng cố bài, nhận xét tiết học, dặn dò HS ôn tập.

Chiều
Tiết 1: Toán +
Luyện tập
I - Mục tiêu
-HS luyện tập tìm số bị chia. Giải toán có phép nhân. Tìm chu vi của hình tam giác
-Rèn kĩ năng làm tính và giải toán
-Tự tin thực hành
II - Hoạt động dạy -học
1- Giới thiệu bài:1
2- Hớng dẫn làm bài tập: 30
Bài 1: Tìm x(dành cho cả lớp )
X : 4= 8 X: 8 = 3
X : 5 = 5 X : 4 = 7
X : 5 = 6 X: 9 = 2
Bài 2:
Có một gói kẹo chia đều cho 5 em , mỗi
em đợc 7 cái. Hỏi gói kẹo có bao nhiêu cái
kẹo?
ĐS: 35 cái kẹo
Bài 3:
Tính chu vi của hình tam giác có 3 cạnh
đều bằng nhau và bằng 6cm.
ĐS: 18 cm
Bài 4:
Tìm một số biết rằng số đó chia cho 4 thì
đợc 9.
ĐS: 36

3. Củng cố -Dặn dò :2
- Nhận xét giờ học
- 2 HS lên bảng.
- cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét
- HS tóm tắt - giải vào vở.
- Chữa bài
-HS thực hành tính chu vi hình tam giác
bằng cách ngắn gọn nhất
-HS giỏi chữa bài
- Nhận xét
-HS giỏi làm bài và chữa
________________________________________
tiết 2 âm nhạc Gv chuyên soạn
__________________________________________
Tiết 3: Tự nhiên- Xã hội
Loài vật sống ở đâu?
I/ Mục tiêu:
- Hs biết: Loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi: Trên cạn, dới nớcvà cả ở trên không.
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
- Thích su tầm, bảo vệ các loài động vật.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ SGK trang 56, 57.
- Su tầm tranh ảnh về các con vật.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định: hát 1'
2, Bài cũ: 3' Kể tên một số loài cây sống dới nớc và ích lợi của chúng?
3, Bài mới: 28'
a, Khởi động: 3' Cho Hs chơi trò chơi: Chim bay, cò bay.
- Gv hớng dẫn, làm quản trò, Hs nghe, x/đ động tác -> làm. Hs nào sai phải hát.

b, Hoạt động 1: làm việc với SGK 10'
********************************** *********************************
36
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
- Mục tiêu: Hs nhận ra loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi;
Trên cạn, dới nớc, trên không.
- Cách tiến hành:
+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ: yêu cầu Hs quan sát
SGK, nói về những gì q/s đợc cho bạn cùng bàn. Gv quan
sát, giúp đỡ Hs.
+ Bớc 2: Làm việc cả lớp: Gv đặt câu hỏi, đại diện các
nhóm trình bày
=>Kết luận; Loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi: Nhiều
Hs nhắc lại.
c, Hoạt động 2: Triển lãm
+ Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học về nơi sống
của loài vật.
+ Cách tiến hành: Cho Hs làm việc theo nhóm bàn, bàn tr-
ởng là nhóm trởng. Hs đa tranh ảnh su tầm đợc cho cả
nhóm xem, cùng nhau nói tên và nơi sống của con vật đó.
Sau đó cho Hs phân nhóm các con vật theo nơi sống của
chúng. Các nhóm đánh giá lẫn nhau.
GV tổng kết.
- Cả lớp quan sát tranh SGK
và thảo luận cùng bạn theo
yc của GV.
- HS lên trình bày.
- Vài HS nhắc lại.
- HS trng bày tranh các con

vật lên mặt bàn và phân loại
theo nơi ssống của chúng.
- HS các nhóm đánh giá lẫn
nhau.
4, Củng cố, dặn dò: ? Loài vật có thể sống ở đâu?
GV củng cố bài, nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài sau.
______________________________________________________________
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Số 0 trong phép nhân và phép chia
I/ Mục tiêu:
- Bit c s 0 nhõn vi s no cng bng 0.
- Bit c s no nhõn vi 0 cng bng 0.
- Bit s 0 chia cho s no khỏc khụng cng bng 0.
- Bit khụng cú phộp chia cho 0.
* Baứi taọp can laứm : 1,2,3. HSKG hoàn thành BT 4
- Hs tích cực, tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT3
III/ Các họat động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:5'
Gọi 3Hs K lên bảng làm bài 2( 132) Hs khác làm bảng con ; Gv nhận xét, đánh giá,
2, Bài mới: 32' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. 8'
Dựa vào ý nghĩa phép nhân, Gv hớng dẫn Hs
viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng
nhau.
Gv: Ta công nhận: 2 x 0 = 0
Tơng tự cho Hs làm tiếp:
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 3 = 0
Ta công nhận: 0 x 3 = 0

Qua 2 Vd trên, em rút ra n/x gì?
Gọi nhiều Hs nhắc lại.
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có SBC
là 0. 8'
- Dựa vào mqh giữa phép nhân và phép chia, Gv
hớng dẫn Hs thực hiện theo mẫu: 0 : 2 = 0 vì: 0
x 2 = 0( thơng nhân với số chia bằng SBC)
- Gv nhấn mạnh: Trên các VD trên số chia phải
khác 0. Không có phép chia cho 0. Hoặc: không
thể chia cho 0; số chia phải khác 0.
Hs tự viết:
0 x 2 = 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 2 = 0
Vài Hs nêu: hai nhân 0 bằng 0
0 nhân 2 bằng 0
Hs nêu tơng tự
Hs trả lời: Số 0 nhân với số nào cũng
bằng 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0
Hs tự làm: 0 : 3 = 0 Vì: 0 x 3 = 0
0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0( T x S C = SBC )
Hs tự nêu kết luận: Số 0 chia cho số nào
khác 0 cũng bằng 0.
Nhiều Hs nhắc lại.
Gọi Hs đọc phần chú ý, Hs đọc thầm.
********************************** *********************************
37
Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc:
2009- 2010
• Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh. 16'
- Bµi 1: TÝnh nhÈm Cđng cè vỊ vai trß cđa sè 0
trong phÐp nh©n.

- Bµi 2; TÝnh nhÈm. Cđng cè vai trß cđa sè 0
trong phÐp chia.
- Bµi 3:
- GV ®a b¶ng phơ.
Cđng cè vỊ vai trß cđa sè 0 trong phÐp x, :
- Bµi 4: TÝnh - HSKG
Hs vËn dơng kt võa häc, Gv lu ý Hs tÝnh nhÈm
tõ tr¸i sang ph¶i. Gv chÊm1 sè bµi, nhËn xÐt.
Hs tù lµm, nªu miƯng kq
0 x 4 = 0 4 x 0 = 0
Hs lµm sau ®ã nªu miƯng kq
0 : 4 = 0; 0 : 2 = 0…
Hs vËn dơng quy t¾c ®Ĩ ®iỊn sè vµo «
trèng.
Hs tù lµm bµi vµo vë
2 HK,G lªn b¶ng, Hs nhËn xÐt
2 : 2 x 0 = 1 x 0
= 0
3. Củng cố – Dặn do ø (3’)
Nhận xét tiết học.Chuẩn bò: Luyện tập.

TiÕt 2 TiÕng ViƯt
¤n tËp vµ kiĨm tra( t3)
I/ Mơc tiªu:
- Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë TiÕt 1.
- BiÕt c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái: ë ®©u?( BT2, BT3); BiÕt ®¸p lêi xin lçi cđa ngêi kh¸c
trong t×nh hng giao tiÕp cơ thĨ ( 1 trong 3 t×nh hng ë BT4).
- HS tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp.
II/ §å dïng d¹y häc:PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.HS cã VBT
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:

1, Bµi míi: 35'
a, Giíi thiƯu bµi.
b, Ho¹t ®éng 1: ¤n c¸c bµi tËp ®äc: 15'
Néi dung «n tËp nh tiÕt 1
c, Ho¹t ®éng 2: ¤n c¸ch tr¶ lêi c©u hái cã cơm tõ: ë
®©u?13'
- Bµi 2: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái: ë ®©u?
+ YC HS g¹ch díi bp c©u tr¶ lêi cho c©u hái: “ ë ®©u?”
+ Gv cïng HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
- Bµi 3: §Ỉt c©u hái cho bp in ®Ëm.
+ Gv nh¾c nhë, lu ý HS c¸ch lµm: Thay phÇn in ®Ëm
b»ng cơm tõ: “ë ®©u” cơm tõ nµy cã thĨ ®Ỉt ë ®Çu
hc ci c©u.
+ GV cïng HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
d, Ho¹t ®éng 3: §¸p lêi xin lçi. 12'
- Gäi 1 Hs ®äc yªu cÇu, ®äc c¶ c¸c t×nh hng,
- GV lu ý HS ®¸p lêi xin lçi ph¶i lÞch sù, nhĐ nhµng,
kh«ng chª tr¸ch nỈng lêi v× ngêi lµm phiỊn, g©y lçi ®·
biÕt xin lçi. CÇn ph¶i ®¸p lêi xin lçi.
- Tỉ chøc cho HS thùc hµnh ®èi ®¸p theo cỈp.
- HS «n tËp
+ 1 Hs ®äc yªu cÇu, HS
kh¸c ®äc thÇm sau ®ã lµm
VBT.
- 2 HS K lªn lµm.
+ 1 HS ®äc y/c vµ lµm VBT
+ 3 3 HS K lªn b¶ng lµm bµi, vµi
Hs ®äc kq bµi cđa m×nh.
- Th¶o ln theo cỈp
- Thùc hµnh theo cỈp.

HS nhËn xÐt.
2, Cđng cè, dỈn dß:4'
GV cđng cè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß HS thùc hµnh trong cc sèng hµng ngµy.

TiÕt 3: D¹y líp 2A, 2B
TiÕng ViƯt
¤n tËp vµ kiĨm tra ( t4)
I/ Mơc tiªu:
- - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë TiÕt 1.
- N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ chim chãc qua trß ch¬i( BT2). ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n( 3-> 5
c©u) vỊ 1 loµi chim hc gia cÇm( BT3).
- HS tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp.
II/ §å dïng d¹y häc:PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.HS cã VBT
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, Bµi míi: 35' a, Giíi thiƯu bµi. 1'
********************************** *********************************
38
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
b, Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc. 15'
- Tiến hành nh tiết 1.
- Nhận xét, đánh giá.
c, Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ ngữ về chim
chóc. 5'
- HS thảo luận theo nhóm bàn sau đó thực hành trớc lớp:
1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời.
VD: HS 1: Con vịt có màu lông gì? HS 2: nêu đặc điểm
của con vịt
d, Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn( khoảng 3-> 4
câu) nói về 1 loài chim hoặc gia cầm. 15'

- Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu y/c chính
- Nêu tên các loài chim hoặc gia cầm mà em biết, chọn
1con vật để tả.
- GV lu ý HS cách trình bày 1 đoạn văn, thứ tự tả.
- Yêu cầu HS làm VBT, vài HS trình bày miệng, GV
cùng HS nhận xét
- GV chấm 1 số bài,nhận xét chung về: dùng từ, .
- - HS ôn tập.
-1 HS đọc yêu cầu của bài,
HS khác đọc thầm.
- Thảo luận cặp.
- HS tham gia.
- HS TB đọc
- Nhiều HS nêu.
- HS làm VBT
- HS TB, KG đọc bài của
mình.
2, Củng cố, dặn dò: 4'
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS ôn tập.
__________________________________
Chiều: Đ/ C Th dạy
_______________________________________________________________________
Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Luyện tập chung (T135)
I/ Mục tiêu:
- Thuc bng nhõn , bng chia ó hc.
- Bit tỡm thc s , s b chia.
- Bit nhõn ( chia ) s trũn chc vi ( cho ) s cú mt ch s .
- Bit gii bi toỏn cú mt phộp chia ( trong bng nhõn 4 ).

* Baứi taọp can laứm : 1,2,3. HSKG hoàn thanh thêm BT4.
- HS tích cực, tự giác học.
II/ Đồ dùng dạy học:
4 hình tam giác vuông cân bằng nhau.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định: hát
2, Bài cũ: 4'
Gọi 2 HS K đọc bảng nhân 1 và bảng chia 1
3, Bài mới: 32' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hớng dẫn HS làm bài tâp:
********************************** *********************************
39
Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc:
2009- 2010
Bµi 1: ? Nªu yc cđa bµi t©p?
- Tỉ chøc tÝnh nhÈm.
- Tỉ chøc ch÷a bµi.
Cđng cè: lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy th× ®ỵc thõa sè kia.
Bµi 2: ? Nªu yc cđa bµi t©p?
_ Tỉ chøc tÝnh nhÈm.
- Tỉ chøc ch÷a bµi.
Bµi 3: Nªu yc cđa bµi t©p?
- Tỉ chøc lµm bµi.
- Tỉ chøc ch÷a bµi.
Cđng cè: C¸ch t×m thõa sè vµ sè bÞ chia.
Bµi 4: HSKG
- §äc ®Ị bµi.
? bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×?
GV tãm t¾t + híng dÉn c¸ch gi¶i.
- Tỉ chøc lµm bµi.

- Tỉ chøc ch÷a bµi.
Bµi 5: Dµnh sang tiÕt tù häc
- 1 HS Tb nªu.
- HS TB nªu miƯng.
- 1 HS TB nªu.
1 HS K ®äc mÉu.
- HS TB K G nªu miƯng.
- 1 HS TB nªu.
- 4 HS TB K lªn lµm.
- Líp lµm b¶ng con.
- 1 HS K ®äc.
- 1 hS KG lªn gi¶i.
- c¶ líp lµm vë.
4, Cđng cè dỈn dß: 3'
Cđng cè kiÕn thøc cđa bµi.
NhËn xÐt giê häc, dỈn dß vỊ nhµ.

TiÕt 2: TiÕng ViƯt
¤n tËp vµ kiĨm tra ( t7)
I/ Mơc ®Ých, yªu cÇu:
- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng
/phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? ( BT2,BT3); biết đáp lời đồng ý người khác
trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4).
- Hs tÝch cùc tù gi¸c häc tËp.
II/ §å dïng d¹y häc:
- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi häc thc lßng.
- Hs cã VBT
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, ỉn ®Þnh: H¸t

2, Bµi míi: 35' a, Giíi thiƯu bµi. 1'
b, Ho¹t ®éng 1: ¤n c¸c bµi häc thc lßng. 15'
- GV nªu yªu cÇu cđa giê «n tËp, ®Ỉt c©u hái, ®¸nh
gi¸ kq.
c,Ho¹t ®éng 2: ¤n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái cã
cïm tõ: V× sao? 10'
* Bµi 2:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
Vì sao Sơn ca khô khát họng?
Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”
Yêu cầu HS tự làm phần b.
*Bµi 3: §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm.
- Bộ phận nào trong câu trên được in đậm?
- HS bèc th¨m chn bÞ bµi, ®äc vµ
tr¶ lêi c©u hái.
- HS lµm VBT
-Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:
Vì sao?
-Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về
nguyên nhân, lí do của sự việc nào
®ã.
- Đọc: Sơn ca khô cả họng vì khát.
Vì khát.
Vì khát.
Suy nghó và trả lời: Vì mưa to.
- HS K G lµm miƯng.
- HS lµm VBT
- HS KG nªu miƯng theo cỈp.

********************************** *********************************
40
Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc:
2009- 2010
- Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn?
- Tỉ chøc ch÷a bµi.
d,Ho¹t ®éng 3: §¸p l¹i lêi ®ång ý.
- *Bµi 4: Gäi 1 HS ®äc to y/c, HS kh¸c ®äc
thÇm.
- Gäi Hs thùc hµnh ®èi ®¸p theo cỈp dùa vµo c¸c
t/h. Mçi t/h 2 ®Õn 3 cỈp.
- GV khun khÝch HS cã lêi ®¸p kh¸c nhau.
Khen nh÷ng em cã lêi ®¸p tù nhiªn, lÞch sù.
- Thùc hµnh theo cỈp.
- Thùc hµnh tríc líp.
3, Cđng cè, dỈn dß: 2'
GV nhËn xÐt, dỈn dß HS «n tËp chn bÞ kiĨm tra.
_____________________________________________________-
TiÕt 3: TiÕng viƯt
¤n tËp vµ kiĨm tra( t8)
I/ Mơc ®Ých, yªu cÇu:
- TiÕp tơc «n c¸c bµi tËp ®äc häc thc lßng.
- Cđng cè vèn tõ qua c¸c trß ch¬i.
II/ §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi tªn bµi tËp ®äc, b¶ng phơ.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, ỉn ®Þnh: h¸t 1'
2, Bµi míi: 35' a, Giíi thiƯu bµi: 1'
b, ¤n c¸c bµi tËp ®äc häc thc lßng. 15'
Néi dung «n tËp nh tiÕt 6. - HS tiÕp tơc «n c¸c bµi häc thc lßng.
c ,Híng dÉn HS lµm bµi t©p: 20'

Bµi 2: Gv ®a b¶ng phơ.
? Nªu yc cđa bµi t©p?
- Híng dÉn HS lµm bµi.
Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 bảng từ
như SGK, 1 bút dạ màu, sau đó yêu cầu các nhóm
thảo luận để tìm từ điền vào bảng từ. Mỗi từ tìm đúng
được tính 1 điểm. Nhóm xong đầu tiên được cộng 3
điểm, nhóm xong thứ 2 được cộng 2 điểm, nhóm xong
thứ 3 được cộng 1 điểm, nhóm xong cuối cùng không
được cộng điểm. Thời gian tối đa cho các nhóm là 10
phút. Tổng kết, nhóm nào đạt số điểm cao nhất là
nhóm thắng cuộc.
- Yªu cÇu HS th¶o ln.Theo dâi n n¾n.
- Tỉ chøc ch÷a bµi.
NhËn xÐt tuyªn d¬ng.
- HS TB nªu yc.
- Th¶o ln ®Ĩ ®iỊn c¸c «
ch÷.
- Tõng HS lªn ®iỊn « ch÷.
Các nhóm HS cùng thảo
luận
- C¶ líp lµm l¹i VBT ø.
3, Cđng cè dỈn dß: 5'
Cđng cè kiÕn thøc cđa bµi, nhËn xÐt giê häc.

TiÕt 3: Thđ c«ng
Lµm ®ång hå ®eo tay( t1)
I/ Mơc tiªu:
- BiÕt lµm ®ång hå ®eo tay b»ng giÊy.
- Lµm ®ỵc ®ång hå ®eo tay.

********************************** *********************************
41
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sp mình làm ra.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.Quy trình làm đồng hồ đeo tay.
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
2 Bài mới: 30 ' a, Giới thiệu bài.
b, Hớng dẫn Hs quan sát, nhận xét.
- Gv đa mẫu, nêu câu hỏi gợi ý để Hs nhận xét về các bộ
phận của đồng hồ,chất liệu
- Gv: Ngoài ra chúng ta còn có thể sử dụng các loại vật
liệu khác nh: lá chuối, lá dừa.
c, Hớng dẫn mẫu:
Gv đa qui trình + làm mẫu.
+ Bớc 1: cắt thành các nan giấy: 1 nan màu nhạt dài 24 ô,
rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ. 1 nan khác màu( nối ) dài
30-> 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát 2 đầu nan làm dây 1
nan dài 8 ô, rộng 10 ô để làm đai.
+ Bớc 2: Làm mặt đồng hồ: Gấp 1 đầu nan giấy vào
3ô,gấp cuốn tiếp đến hết
+ Bớc 3: gài dây đồng hồ: Gv làm mẫu, Hs quan sát.
+ Bớc 4: Vẽ số và kim đồng hồ.
-Hs tự liên hệ với hình
dáng, vật liệu làm mặt
đồng hồ với đồng hồ thật.
- Quan sát + theo dõi.

- 2 HS G nhắc lại qui trình.
- Cả lớp thực hành.
- Gv gọi HS nhắc lại qui trình.
Gv quan sát, giúp Hs.
3, Củng cố, dặn dò:
Gv nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị tiết sau hoàn thành sp.
_____________________________________________
Chiều dạy lớp 2A, 2b
Toán
Luyện tập chung(T136)
I/ Mục tiêu:
- Thuc bng nhõn , bng chia ó hc.
- Bit thc hin phộp nhõn hoc phộp chia cú s kộm n v o.
- Bit tớnh giỏ tr ca biu thc s cú hai du phộp tớnh ( trong ú cú mt du nhõn hoc
chia ; nhõn , chia trong bng tớnh ó hc ).
- Bit gii bi toỏn cú mt phộp tớnh chia .
Bi 1(ct1,2,3cõu a; ct 1,2,cõu b ),Bi 2 ,Bi 3 (b).
- Hs tích cực, tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học: Gv chuẩn bị nd các bài tập
III/ Các hoạt động dạy học:
1, Bài cũ: 4' Gọi 1 HS K giải bài 4 (T135)
2, Bài mới: 30'
a, Giới thiệu bài; 1'
b, Hớng dẫn HS làm bài tâp: 29'
********************************** *********************************
42
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
Bài 1(136) ? Nêu yc của bài tâp?
- Tổ chức cho HS tính nhẩm

- Tổ chức chữa bài.
Củng cố phần a: - Lấy tích chia cho thừa số này thì đ-
ợc thừa số kia.
Củng cố phần b: Viết kèm theo đơn vị ở kết quả.
Bài 2:? nêu yc của bài tâp?
? Khi thực hiện phép tính có 2 dấu tính ta làm nh thế
nào?
- Tổ chức làm bài.
- Tổ chức chữa bài.
Bài 3(136) Đọc đề bài.
? Tìm dữ kiện của bài toán?
Gv tóm tắt + hớng dẫn giải 2 phần.
a, 4 nhóm: 12 học sinh. b, 3 học sinh: 1 nhóm.
1nhóm: học sinh? 12 học sinh: nhóm?
- Tổ chức làm bài.
- Tổ chức chữa bài.
- HS TB nêu.
- Nhiều HS nêu miệng.
- HS TB nêu
- 1 HS K trả lời.
- cả lớp làm vở.
- 4 HS TBKG lên làm.
- 1 HS k đọc,
- HS k nêu
- Theo dõi.
- Cả lớp giải vở.
- 2 HS KG lên giải.
3, Củng cố, dặn dò:3
Gv củng cố các kiến thức vừa luyện tập, dặn dò Hs ôn tập ở nhà.
_______________________________________________________________________

Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Sáng Kiểm tra định kì giữa kì II
Môn: Tiếng Việt
( Đề nhà trờng ra)
_________________________________________
Chiều Tiết 1 Kiểm tra định kì giữa kì II
Môn: Toán ( Đề nhà trờng ra)
Tiết 2: Mỹ Thuật
( GV chuyên soạn)
_________________________________________
Giáo dục tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 27
I /Mục tiêu
- Nhận xét đánh giá các hoạt động của tuần 27.
- Phổ biến nội dung các hoạt động của tuần 28.
- Hs có ý thức phát huy u điểm và khắc phục tồn tại (nếu có)
II/Nội dung sinh hoạt:
1, Hs nêu những việc làm tốt, cha tốt của mình.
2, Gv nhận xét chung các hoạt động.
a, Về học tập:
*Ưu điểm: .
-
*Tồn tại :
-.
b,Về nề nếp:
_
_
c,Các hoạt động khác:
_
*Tuyên dơng:

********************************** *********************************
43
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
3, Phổ biến các công việc của tuần 28:
_
_
_
_
_
_
4,Văn nghệ: Quản ca điều khiển
_______________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Sáng: Sinh hoạt ngoại khóa
_________________________________
Chiều: HS nghỉ học GV chấm bài
_______________________________________________________________________
Luyện tập(T133)
I/ Mục tiêu:
- Lp c bng nhõn 1 bng chia 1 .
- Bit thc hin phộp tớnh cú s 1 , s 0
* Baứi taọp can laứm : 1,2
- HS tích tích cực, tự giác học tập.
II/ Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ: 4'
Gv ra đề toán: 5 x 1 = 4 : 1 = 0 x 7 = 0 : 3 =
Gọi 4 Hs TB lên bảng, vài Hs nhắc lại các kết luận của bài trớc. Gv nhận xét.
2, Hớng dẫn Hs luyện tập: 32'
Bài 1: ? Nêu yc của bài tâp?

- Tổ chức cho HS lập bảng nhân 1 và bảng chia 1.
- Tổ chức chữa bài.
- Tổ chức cho HS luyện đọc.
- Củng cố: 1 nhân với một số và một số chia cho 1.
Bài 2: ? Nêu yc của bài tâp?
- Tổ chức tính nhẩm.
- Tổ chức chữa bài.
Củng cố: 0 cộng, nhân, chia cho một số và một số chia
cho 1, 0 chia cho một số.
Bài 3: - Tổ chức làm bài.
- Tổ chức chữa bài.
Tổng kết toàn bài.
- 1 HS TB nêu.
- HS tự lập vào VBT.
- HS TB K lần lợt nêu miệng.
- Cả lớp luyện đọc.
- 1 HS TB nêu.
- HS TB K nêu miệng.
- Cả lớp làm vở.
- 2 HS K G lên làm.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
********************************** *********************************
44
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
GV củng cố nd ôn tập, nhận xét tiết học, dặn dò HS ôn tập chuẩn bị KT giữa kì.

Tiết 2: Tiếng Việt
Ôn tập và kiểm tra( t5)
I/Mục đích, yêu cầu:

c rừ rng , rnh mch cỏc bi tp c ó hc tun 21 ( phỏt õm rừ rng tc khong
45 ting /phỳt ); hiu ni dung ca on , bi ( tr li c cõu hi v ni dung on
c )
- Bit cỏch t v tr li cõu hi vi nh thế nào? ( BT2,BT3) ; bit ỏp li khẳng định,
phủ định trong tỡnh hung giao tip c th ( 1 trong 3 tỡnh hung BT4).
- Tích cực, tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi nd bài tập 2, HS có VBT.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, Bài mới: 35' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc: 15'
- Tiến hành nh tiết 1.
c, Hoạt động 2: Ôn cách đọc và trả lời câu hỏi có cụm từ: Nh thế
nào?
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Nh thế nào?
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu, HS đọc thầm.
+ GV hớng dẫn HS cách làm: Tìm từ ngữ nói về đặc điểm của hoa
phợng, ve
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
- Tổ chức chữa bài.
- Tổ chức làm bài.
+ GV kết luận, lu ý HS cách viết câu hỏi.
d,Hoạt động 3: Ôn cách đáp lời khảng định, phủ định.
- HS luyện đọc
- HS làm VBT.
- HS KG nêu
miệng.
- HS làm VBT
- HS KG nêu
miệng.

- - Gọi 1 HS đọc y/c bài tập 4, đọc cả các tình huống.
- GV lu ý HS cách nói lời đáp.
- Gọi HS thực hành theo cặp, HS khác nhận xét.
- Theo dõi,bổ sung.
- Thảo luận theo cặp.
- HS thực hành theo
cặp.
2, Củng cố, dặn dò: 4'
- GV củng cố nd ôn tập.Nhận xét tiết học, dặn dò HS tiếp tục ôn tập chuẩn bị kiểm
_______________________________________________
Tiết 3: Tiếng Việt
Ôn tập và kiểm tra( t6)
I/ Mục đích, yêu cầu:
- c rừ rng , rnh mch cỏc bi tp c ó hc tun 24 ( phỏt õm rừ rng tc
khong 45 ting /phỳt ); hiu ni dung ca on , bi ( tr li c cõu hi v ni dung
on c )
- Nm c mt s t ng v muụng thỳ (BT2) ; k ngn v con vt mỡnh bit (BT3)
- HS tích cực, tự giác ôn tập.
II/ Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi tên 3 bài học thuộc lòng.HS có VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định: hát 1'
2, Bài mới: 35' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Ôn học thuộc lòng: 15'
GV nêu yêu cầu của giờ ôn tập, gọi HS bốc thăm chọn
bài.
Gọi HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi.
GV nhận xét, đánh giá.
c, HĐ 2: TC: Mở rộng vốn từ về muông thú. 10'
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của trò chơi, chia lớp thành 2 nhóm

theo 2 dãy bàn: Nhóm này nêu tên con vật, nhóm kia
phải nói đợc đặc điểm của con vật đó. Sau đó 2 nhóm
- HS lần lợt lên bốc thăm chọn
bài, chuẩn bị 2 phút sau đó lên
đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS TB nêu yc của bài 2.
********************************** *********************************
45
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
đổi việc cho nhau.
- GV ghi nhanh tên các con vật, đặc điểm của nó. Gọi
vài HS đọc lại.
d,Hoạt động3:Thi kể chuyện về con vật mà embiết.10'
- GV lu ý HS có thể kể chuyện cổ tích về 1 con vật, có
thể kể vài nét về h/d, hoạt động, tình cảm của em về con
vật mà em biết.
- Gọi nhiều HS nối tiếp nhau kể, GV cùng HS theo dõi,
bình chọn bạn kể hay nhất.
- Thảo luận theo bàn.
- HS tham gia trò chơi.
- Thảo luận theo cặp.
- HS K G thi kể.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS ôn tập.

Tiết 4 Đạo đức
Lịch sự khi đến nhà ngời khác( t2)
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu đợc một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác.

- Biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác: bạn bè, ngời quen.
- Có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết ứng xử lịch sự khi đến nhà ngời khác.
II/ Tài liệu, ph ơng tiện:
- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai.
- HS có VBT đạo đức.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:3'
Em hãy nêu những việc cần làm khi đến nhà ngời khác? 2 HS trả lời, GV nhận xét.
2, Bài mới: 29'
a) Hoạt động 1: Đóng vai. 13'
- MT: HS tập cách ứng xử lịch sự khi đến nhà ngời khác.
- TH: GV chia nhóm, giao việc cho mỗi nhóm đóng vai
1 tình huống.
+Gv động viên khuyến khích Hs -> kết luận.
b)Hoạt động 2: Trò chơi: Đố vui
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách c xử lịch sự khi đến nhà
ngời khác.
- Cách tiến hành: GV phổ biến luật chơi: chia lớp thành 4
nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu hỏi hoặc t/h khi đến nhà
ngời khác.
+ Nhóm này nêu câu hỏi, nhóm khác trả lời, nhận xét bổ
sung.
+ Gv nhận xét, đánh giá, kết luận.
+Các nhóm thảo luận chuẩn
bị đóng vai.
Đại diện các nhóm lên
đóng vai, nhóm khác NX.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Từng nhóm tham gia.

3, Củng cố, dặn dò: 3'
- Yêu cầu HS đọc phần bài học. Cho HS liên hệ thực tế.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS thực hiện theo bài học.

Chiều: Tiết 1 Bồi dỡng - Phụ đạo Tiếng Việt
Ôn từ ngữ và mẫu câu đã học từ tuần 19 - 26
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi.
- HS biết tả về mùa xuân với những đặc điểm nổi bật.
- ý thức chăm học.
II. Hoạt động dạy học:
1)GV hớng dẫn HS hoàn thành một số bài tập sau:35'
Bài 1- Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm
trong các câu sau:
- Cuối xuân, cỏ cây, mây nớc bỗng đẹp rực rỡ hẳn
lên.
- Cây gạo ven hồ nở hoa đỏ chói khi hè về.
- Đàn gà con đứng trú ma dới cây khoai nớc.
- Dới ao, đàn vịt ngụp lặn thoả thích.
HS tự làm bài, xác định bộ phận đ-
ợc in đậm là từ chỉ thời gian nên
câu hỏi cần đặt là Khi nào?
********************************** *********************************
46
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
Bài 2- .Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi nh thế
nào?
-Củng cố kĩ năng tìm từ chỉ đặc điểm.
a)Mùa thu , lá cây trong vờn úa vàng.

b)Phố phờng náo nhiệt suốt mùa lễ hội.
+ Bài 3.Đặt câu hỏi cho bộ phận đợcgạch chân.
-Xác định từ đợc gạch chân là từ chỉ gì?
a)Bé vẽ ông mặt trời tỏa ánh sáng rực rỡ.
b)Cánh rừng thông xanh t ơi suốt bốn mùa.
-Hoạt động nhóm đôi, nêu từ chỉ
đặc điểm trong mỗi câu.
-Chữa bài.
-Nhận xét.
HSG: c)Chim đậu trắng xóa trên những cành cây
sát sông.
d)Bông cúc sung sớng khôn tả.
Bài 4: Đặt câu hỏi cho những bộ phận đợc gạch
chân:
- Loài chim đà điểu có ở Châu Phi.
-Chúng là giống chim khổng lồ, cao tới gần ba mét
và nặng tới gần một trăm cân.
-Vì chăm học nên Nhung thờng đợc điểm 10.
*Bộ phận đợc gạch chân cho biết gì?
-Các từ đợc gạch chân là những từ
chỉ đặc điểm.
-HS giỏi đặt câu hỏi.
-Nhận xét.
-Vài HS đọc lại.
Trả lời
-2HS hỏi -đáp
-Chữa bài
2) Củng cố, dặn dò:2' Khen HS có bài văn hay.
________________________________________
dò HS chuẩn bị bài sau.

Tiết 3 Tự học
Dạy bài thể dục sáng thứ sáu
( Đ/C Vĩnh soạn)
Tiết 2:
Hoạt động tập thể
Văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26 - 3.
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết kể tên một số bài hát về đoàn thanh niên, và thuộc bài hát đó.
- Rèn học sinh hát đúng nhạc và đúng lời của bài hát đó.
- Học sinh yêu thích âm nhạc.
II/ Các hoạt động:
1.ổn định: Hát 1'
2. Nội dung: 30'
? Đoàn thanh niên đợc thành lập vào ngày tháng năm nào?
- Yêu cầu HS liên hệ phấn đấu trở thành đoàn viên.
? Em hãy kể tên các bài hát về đoàn thanh niên?
GV bổ sung.
Tổ chức cho HS hát bài: Nối vòng tay lớn.
- Theo dõi, tuyên dơng.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị các bài hát, múa về chủ
đề đoàn thanh niên theo tổ của mình để thi trớc lớp.
- Theo dõi, giúp đỡ.
-Thi văn nghệ trớc lớp.
- Nhận xét tuyên dơng.
3, Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.
- HS G nêu
- Nhiều HS liên hệ.
- Nhiều HS kể.
- cả lớp hát.
- HS chuẩn bị theo tổ.

- HS thi văn nghệ theo
tổ.
- HS bình chọn.
___________________________________________
tiết 3 Luyện chữ
Bài 25: Chữ hoa X Xuôi gió thuận buồm.
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nắm chắc đợc cách viết chữ X hoa theo hai cỡ chữ vừa và nhỏ (theo mẫu chữ
thẳng). Viết câu ứng dụng: Xuôi gió thuận buồm./ Xanh nhà hơn già đồng.
- Rèn học sinh viết đúng mẫu chữ trong vở.
- Học sinh có ý thức giữ vở sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị: Con chữ X bảng phụ viết từ ứng dụng, vở luyện viết chữ đẹp.
III/ Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức(1)
********************************** *********************************
47
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
2- Bài mới(25)
a- Giới thiệu bài
b- Quan sát nhận xét chữ X
? Chữ X có mấy nét?
? Chữ X cao mấy li?
c-Hớng dẫn cách viết chữ X, Xuôi
-Giáo viên viết mẫu+ nêu cách viết
-HS luyện viết bảng.
-G V nhận xét giúp đỡ học sinh yếu
d-Hớng dẫn học sinh viết vở
-Yêu cầu
-Viết 2 dòng cỡ chữ vừa X

- Viết 2 dòng cỡ vừa chữ ứng dụng Xuôi.
- Viết 2 dòng cỡ chữ nhỏ: X
-Viết ứng dụng: 2 dòng: Xuôi gió thuận buồm./
Xanh nhà hơn già đồng.
-G V quan sát giúp đỡ học sinh.
e-Thu vở chấm chữa bài
Quan sát
HS nêu
1 HS K lên viết.
-Học sinh quan sát
HS luyện viết bảng con.
HS nêu yc của bài tập viết.

-Học sinh viết vở luyện chữ đẹp
3,Củng cố dặn dò:3' - Nhắc lại qui trình viết chữ X
Nhận xét giờ học
Luyện chữ
Bài 25: Chữ hoa V Văn hay chữ tốt.
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nắm chắc đợc cách viết chữ V hoa theo hai cỡ chữ vừa và nhỏ (theo mẫu chữ
thẳng). Viết câu ứng dụng: Văn hay chữ tốt./ Vở sạch chữ đẹp.
- Rèn học sinh viết đúng mẫu chữ trong vở.
- Học sinh có ý thức giữ vở sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị: Con chữ V bảng phụ viết từ ứng dụng, vở luyện viết chữ đẹp.
III/ Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức(1)
2- Bài mới(25)
a- Giới thiệu bài
b- Quan sát nhận xét chữ V
? Chữ V có mấy nét?

? Chữ V cao mấy li?
c-Hớng dẫn cách viết chữ V, Văn
-Giáo viên viết mẫu+ nêu cách viết
-HS luyện viết bảng.
-G V nhận xét giúp đỡ học sinh yếu
d-Hớng dẫn học sinh viết vở
-Yêu cầu
-Viết 2 dòng cỡ chữ vừa V
- Viết 2 dòng cỡ vừa chữ ứng dụng Văn.
- Viết 2 dòng cỡ chữ nhỏ: V
-Viết ứng dụng: 2 dòng: Văn hay chữ tốt./ Vở sạch
chữ đẹp.
-G V quan sát giúp đỡ học sinh.
e-Thu vở chấm chữa bài
Quan sát
HS nêu
1 HS K lên viết.
-Học sinh quan sát
HS luyện viết bảng con.
HS nêu yc của bài tập viết.

-Học sinh viết vở luyện chữ đẹp
3,Củng cố dặn dò:3' - Nhắc lại qui trình viết chữ V
Nhận xét giờ học
********************************** *********************************
48
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
Tiết 3: Tự học
I.Mục tiêu: -Giúp học sinh hoàn thành bài học,bài tập buổi sáng.

-Củng cố , khắc sâu kiến thức Toán + Tiếng Việt.
-Giáo dục ý thức tự học.
II.Chuẩn bị: - Một số bài tập.
III.Hoạt động dạy học:
*HĐ1 : 5-Kiểm tra tình hình học bài, làm bài tập
buổi sáng.


*HĐ2: 2- Chia nhóm tự học.
*HĐ3: 20- Hớng dẫn tự học.
-Nêu yêu cầu.
-Giúp học sinh yếu.
-Chữa bài,củng cố kiến thức.
*HĐ4: 13- Củng cố, khắc sâu kiến thức.
-Giao bài cho HS giỏi môn Toán + Tiếng Việt.
-Giải đáp thắc mắc,chốt kết quả đúng.
-Tự kiểm tra
-Báo cáo cụ thể
-Tự học bài , làm bài
tập,hoàn thành bài buổi
sáng
-Suy nghĩ làm bài.

Tiết 4: Thể dục
Trò chơi: Tung vòng vào đích.
I/ Mục tiêu:
- Hs làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích
- Hs biết cách chơi và bớc đầu tham gia đợc vào trò chơi.
- Hs tích cực, chủ động tham gia trò chơi.
II/ Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vs an toàn sân tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 bảng đích, vật tung
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
Nội dung
A/ Phần mở đầu: 7'
Tập trung Hs, phổ biến nd, y/c
của giờ học.
Khởi động: xoay các khớp cổ
chân, tay đầu gối, hông, vai.
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình
tự nhiên.
Ôn bài thể dục.
B/ Phần cơ bản: 22'
Học trò chơi: Tung vòng vào
đích.
Kiểm tra một số em cha hoàn
thành ở bài trớc.
C/ Phần kết thúc: 6'
Đi và hát bài: Chiến sĩ tí hon
Hệ thống bài, nhận xét.
Định lợng
1, 2 phút
1, 2 phút
80-> 90 m
1 lần
18 -> 20 phút
Mỗi đt 1 lần
2, 3 phút
1, 2 phút
Phơng pháp tổ chức

Lớp trởng tập hợp lớp thành 2 hàng
dọc nghe Gv phổ biến nd, y/c
Hs thực hiện các động tác,Gv quan
sát, nhắc nhở Hs.
Cácn sự điều khiển, Hs tập, Gv
quan sát.
Gv điều khiển, nhắc nhở Hs.
Gv nêu tên trò chơi, giải thích, làm
mẫu. Cho 1 số em chơi thử, Hs q/s
Tổ chức cho Hs chơi theo tổ.
Kiểm tra 1 lần 4 em.
Gv nhận xét.
Gv điều khiển, Hs thực hiện.
Gv cùng Hs hệ thống bài, n/x.

********************************** *********************************
49
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
Chiều
Tiết 1:
Luyện tiếng việt
Ôn tập làm văn: Tả ngắn về con vật
I/ Mục tiêu:
- Ôn lại cho Hs nội dung kiến thức đã học: Tả ngắn về con vật( loài chim, gia cầm, thú)
- Rèn cho HS kĩ năng viết đoạn văn.
- Hs có ý thức trong giờ học.
II/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định: Hát
2, Bài mới: a, Giới thiệu bài

b, Tả về một con vật theo ý thích.
- Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học viết về các
con vật.
Lu ý HS: Tả về con vật thì có thể viết về loài chim,
thú, gia cầm theo ý thích của mình.
- GV tổ chức cho HS nói từng câu về con vật theo ý
thích của mình.
Theo dõi, giúp đỡ.
- GV yc HS kết hợp các câu trả lời thành đoạn văn
ngắn.
Theo dõi, uốn nắn.
- Yêu cầu HS viết đoạn văn vào vở.
Theo dõi, giúp đỡ
Thu vở chấm bài.
3, Củng cố dặn dò: Nhắc lại kiến thức của bài, nhận
xét giờ học
- HS theo dõi
- HS nói miệng.
- Nhiều HS KG trả lời.
- HS viết vở.

Tiết 2: Luyện toán
Ôn: Số 0 và số 1 trong phép nhân và phép chia.
I /Mục tiêu
- Học sinh nắm chắc đợc phép nhân và phép chia cho 0 và 1
- Rèn kĩ năng tính
- Học sinh yêu thích môn học
II/Chuẩn bị: bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
1- ổn định (1') hát

2- Bài mới(35')
a- Giới thiệu bài
b- Hớng dẫn làm bài tập
* Bài 1: Tính nhẩm
1 x 2 = 5 x 1 =
1 x 3 = 6 x 1 =
1 x 4 = 7 x 1 =
- Tổ chức làm bài.
- Tổ chức chữa bài.
Củng cố: 1 nhân với 1số và 1 số nhân với 1.
* Bài 2: Tính nhẩm
0 x 2 = 0 x 9 =
0 x 3 = 0 x 8 =
0 x 5 = 0 x 7 =
- Tổ chức chữa bài và làm bài.
Củng cố: 0 nhân với 1 số và 1 số nhân với 0.
* Bài 3: Tính
2 : 2 x 0 = 0 : 3 x 3 =
5 : 5 x 0 = 0 : 4 x 4 =
- Tổ chức làm bài.
- Tổ chức chữa bài.
* Bài 4: Tìm x( Dành cho HS KG)
X : 5 = 9 x 1 X x 5 = 25 : 1
- HS TB nêu yc.
- Nhiều HS nêu miệng.
- HS TB nêu yc.
- Nhiều HS TB K nêu miệng.
- HS TB nêu yc.
- Cả lớp làm vở.
- 4 HS TBK lên làm.

- 2 HS KG lên làm.
********************************** *********************************
50
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
- Tổ chức làm bài và chữa bài.
Củng cố: cách tìm số bị chia và thừa số cha biết.
3, Nhận xét giờ học: Củng cố bài, nhận xét giờ học.

Tiết 3:
Tự học
- Kiểm tra, phân loại học sinh theo đối tợng môn học.
- Giao việc cho từng nhóm.
- Quan sát học sinh yếu.
- Tổ chức cho HS chữa bài.
- Củng cố kiến thức.
- Nhận xét giờ học.

Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2008
Sáng
Tiết 1: Toán
Đơn vị chục, trăm, nghìn(T136)
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết đợc 10 đơn vị bằng 1 chục, 10 chục bằng 1 trăm,10 trăm bằng một nghìn,
biết đợc các số tròn trăm. Đọc, viết các số tròn trăm.
- Rèn học sinh kĩ năng tính
- Học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định : Hát 1'

2, Bài mới(35')
a. Giáo viên biểu diễn trên bộ đồ dùng toán 15' - Học sinh theo dõi
+ Thao tác trên bảng cài.
- 10 đơn vị bằng 1 chục
- 10 chục bằng 1 trăm
- 10 trăm bằng 1 nghìn
- Học sinh nhắc lại
ghi nhớ.
+ Nêu các số tròn trăm: 100, 200, 300,. - Học sinh đọc lại
b.Hớng dẫn cách viết, đọc các số tròn trăm. 20'
Bài 1:
Giáo viên yc HS lấy tấm hình vuông biểu diễn 100
và làm mẫu số đầu.
Viết: 100
Đọc: Một trăm.
- Tổ chức cho HS làm bài.
Lu ý HS: Cần chú ý các tấm hình vuông ở bên.
- Tổ chức chữa bài.
- Nêu số tròn trăm nhỏ nhất, số tròn trăm lớn nhất.
- Cả lớp lấytấm hình
vuông.
- Học sinh viết lại vào vở
các số tròn trăm.
- HS TB K nêu.

3, Củng cố dặn dò: 4'
Củng cố kiến thứ của bài, dặn dò về nhà.

Tiết 2+ 3:
Tập đọc

Kho báu
I/Mục đích, yêu cầu:
- Hs hiểu nghĩa của 1 số từ ngữ khó: Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của
để. Hiểu đợc nội dung của bài đọc: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên
đồng ruộng ngời đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
- Hs đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Bớc đầu biết thể hiện lời ngời kể với
lời ngời cha qua giọng đọc.
- Hs hiểu và yêu quý lao động.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc SGK
- Bảng phụ chép sẵn 3 phơng án trả lời câu hỏi 4.
********************************** *********************************
51
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1:
1, ổn định: Hát1'
2, Giới thiệu chủ điểm và bài học. 5'
3, bài mới: a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Luyện đọc. 30'
- Gv hớng dẫn cách đọc + đọc mẫu
- Tổ chức cho Hs đọc câu, theo dõi ghi
tiếng từ Hs đọc sai -> sửa phát âm.
- Đọc đoạn: Gọi 4 Hs đọc đoạn, Gv
sửa cách đọc.
- Hớng dẫn Hs đọc ngắt nghỉ một số
câu dài: Ngày xalặn mặt trời.
- Tổ chức cho Hs đọc nối tiếp theo
đoạn kết hợp giải nghĩa một số từ
khó.

- Đọc cả bài.
1 Hs đọc , Hs đọc thầm.
Hs đọc nối tiếp từng âu đến hết, phát âm
từ khó.
4 Hs đọc đoạn, Hs theo dõi.
Hs phát hiện cách đọc ngắt nghỉ, nhiều
Hs luyện đọc.
Hs nối tiếp nhau đọc đoạn, tập giải nghĩa
từ khó, đọc chú giải.
1 Hs đọc cả bài, Hs đọc đồng thanh 1 lần
Tiết 2
c, Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 15'
- Gv hớng dẫn Hs đọc, trả lời câu hỏi theo từng đoạn.
- Mỗi đoạn 1 Hs đọc to, Hs đọc thầm, trả lời câu hỏi, Hs nhận xét, bổ sung.
- Gv dẫn dắt Hs nêu ý nghĩa câu chuyện.
d, Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 15'
- Gv đọc mẫu lần 2, hd đọc.
- Tổ chức cho Hs đọc phân vai: 2 -> 3 nhóm, Hs khác n/x, bình chọn bạn đọc đúng, tốt
nhất.
- 1 Hs đọc cả bài.
4, Củng cố, dặn dò: 5'
- Gv tổ chức cho Hs liên hệ bản thân xem đãchăm chỉ hay cha?
- Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị cho tiết kể chuyện.


Chiều
Tiết 1:
Đạo đức
Giúp đỡ ngời khuyết tật( t1)
I/ Mục tiêu:

- Hs hiểu đợc: + Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật?
+ Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật?
+ Trẻ em kt có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ.
- Hs có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời kt tùy theo khả năng của bản thân.
- Hs có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với trẻ em kt.
II/ Tài liệu và ph ơng tiện:
Tranh minh họa cho hoạt động 1, Hs có VBT.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định: hát 1'
2, Bài cũ: 4'
? Khi đến nhà ngời khác em cần phải làm gì?
3, Bài mới: 27' a, Giới thiệu bài
b ,Hoạt động 1: Phân tích tranh. 10'
Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết đợc một số hành vi
cụ thể về giúp đỡ ngời kt.
Cách tiến hành:
+ Gv nêu yêu cầu, nêu câu hỏi gợi ý để Hs
thảo luận, phân tích tranh.
+ Đại diện từng nhóm trình bày, yc Hs nhóm
khác bổ sung.
- Kết luận:
c, Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. 10'
- Mục tiêu: Hs hiểu đợc sự cần thiết và một số
việc làm để giúp đỡ ngời khuyết tật.
- Cách tiến hành:
- Hs quan sát tranh, thảo luận
theo nhóm bàn
- HS lên trình bày.
********************************** *********************************
52

Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
+ Gv yêu cầu Hs thảo luận theo cặp:
? Nêu những việc làm để giúp đỡ ngời kt?
Gv kết luận.
d, Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. 7'
- Mục tiêu: Hs có thái độ đúng với việc giúp đỡ
ngời kt.
- Cách tiến hành:
+ Gv nêu lần lợt các câu hỏi của bài tập3 43
+ Hs bày tỏ ý kiến bằng cách: đồng ý giơ tay,
không đồng ý không giơ tay.
+ Gv nhận xét, kết luận.
- HS thảo luận theo cặp.
- Hs trình bày kết quả thảo
luận, cả lớp nhận xét, bổ
sung.
- Theo dõi.
- HS giơ tay + giải thích.
4, Củng cố dặn dò: 3'
? Vì sao cần phải giúp đỡ ngời khuyết tật ?
Hớng dẫn Hs thực hành ở nhà.
Gv yêu cầu Hs su tầm tài liệu, bài hát, bài thơ,câu chuyện, tấm gơng, tranh ảnh về chủ đề
ngời khuyết tật.

Tiết 2: Luyện tiếng việt
Luyện viết bài: Con vện.
I/ Mục tiêu:
-Nghe viết chính xác cả bài.
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.

-Hs có ý thức trong giờ học.
II/Các hoạt động dạy học:
1,ổn định : hát
2,Bài mới: a,Giới thiệu bài:
b,Hớng dẫn hs viết chính tả.
- Gv đọc bài viết
? Khi buồn và khi vui con vện thể hiện nh thế nào?
? Tìm từ khó viết có trong bài?
Nhận xét, sửa sai (nếu có)
? Đầu dòng viết ntn? Trong bài có những chữ nào
viết hoa?
Hớng dẫn hs viết vở
Gv đọc lần 1, 2
Theo dõi, uốn nắn. Thu vở, chấm bài
c,Luyện tập:
Bài tập: GV treo bảng phụ (Điền ch hay tr)
Cá ê ong óng
Chim ích bức anh.
Gv chữa bài.
Hs nghe
Hs k trả lời
Hs tìm + luyện viết
Hs tb nêu
Hs theo dõi
Hs viết vở, soát lỗi
Hs nêu yc.
2hs k lên chữa
Cả lớp làm vào vở
3,Củng cố dặn dò: chữa lỗi chính tả, nhận xét giờ học.

Tiết 3 : Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay( t2)
I/Mục tiêu:
- Hs biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Quy trình gấp đồng hồ đeo tay.
- Sản phẩm của tiết trớc, giấy, kéo, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định: hát 1'
2, Bài cũ: 2' Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3, Bài mới: 30'
a, Giới thệu bài: 1'
b, Hớng dẫn HS thực hành. 29'
- GV đa qui trình + mẫu.
? Nhắc lại qui trình làm đồng hồ đeo tay?
- Theo dõi quan sát.
- 1 HS G
********************************** *********************************
53
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
GV nhắc lại các bớc.
- Lu ý Hs miết kĩ các mép gấp, già dây đeo cho
khéo.
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Gv quan sát, giúp đỡ Hs còn lúng túng.
- Tổ chức cho Hs trng bày, đánh giá sản phẩm.
- Theo dõi.

- Cả lớp thực hành.
- HS trng bày sản phẩm.
4, Củng cố dặn dò: 3'
- Nhắc lại qui trình làm đồng hồ đeo tay?
- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà làm lại sản phẩm.

Tiết 1:
Thể dục
Bài tập rèn luyện t thế cơ bản.(53)
I/ Mục tiêu:
- Ôn các động tác rèn luyện TTCb đã học.
- Hs thực hiện các động tác tơng đối chính xác.
- Hs tích cực, tự giác rèn luyện.
II/ Địa điểm, ph ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vs an toàn sân tập.
- Phơng tiện: Gv chuẩn bị kẻ vạch thẳng, 1 còi.
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
A/ Phần mở đầu: 7'
Tập trung Hs, phổ biến nd, y/c
của giờ học.
Khởi động: xoay các khớp cổ
chân, đầu gối, hông.
Ôn bài thể dục 8 động tác
B/ Phần cơ bản: 22'
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai
tay chống hông.
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai
tay dang ngang.
- Đi kiễng gót hai tay chống

hông.
- Đi kiễng gót hai tay dang
ngang.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
C/ Phần kết thúc: 6'
Hệ thống bài, n/x, dặn dò Hs
Định lợng
1, 2 phút
1, 2 phút
1 lần
1, 2 lần
1, 2 lần
1, 2 lần
1, 2 lần
1, 2 lần
1, 2 phút
Phơng pháp tổ chức
Cán sự tập hợp lớp thành 2 hàng dọc
Gv phổ biến nd, y/c giờ học.
Cán sự điều khiển, Gv nhắc nhở Hs
Cán sự điều khiển, Hs tập, Gv q/s
Gv cho Hs nhắc lại tên các động tác
của bài tập rèn luyện TTCB.
Gọi vài Hs thực hiện, Hs khác quan
sát.
Mỗi động tác cho Hs tập 1 lần, Gv
quan sát, sửa sai cho Hs.
Lần 2 tổ chức cho Hs tập thi theo
từng tổ.N/x bình chọn tổ có nhiều
bạn tập đúng, đẹp nhất.

Gv cùng Hs hệ thống bài, Gv n/x

3, Củng cố, dặn dò:4'
- Gọi Hs nêu lại nd kiến thức vừa học.
- Nhận xét, dặn dò Hs thuộc bài.
tiết 2 âm nhạc ( T )
Ôn các bài hát từ tuần 19
I. Mục tiêu :
+ Hs tập biểu diễn để rèn luyện tính tự tin và biểu diễn mạnh dạn hơn .
+ Chơi các trò chơi âm nhạc .
+ Hs thích đợc hát .
II. Đồ dùng : Đài băng ,
III. HĐ dạy - học
1. HĐ1 : Luyện hát các bài hát đã học - 15'
********************************** *********************************
54
Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học:
2009- 2010
+ Kể tên các bài hát em đã học từ tuần 19
+ Ai lên hát kết hợp biểu diễn 1 bài hát em
thích ?
+ Gv uốn nắn , sửa sai .
+ Chia lớp làm 3 đội . Tổ chức thi hát kết hợp
biểu diễn giữa các đội .
+ ) Cử 3 hs làm BGK để chấm .
2. HĐ2 : Trò chơi: 10'
+ Gv hớng dẫn cách chơi : Gv dùng trống nhỏ gõ
đều theo nhịp hành khúc với 1 âm hình tiết tấu
bài Chiến sĩ tí hon
+ HS nối tiếp nhau kể.

+ 1 số hs - lớp nx .
+ Các đội thi .
+ Hs tham gia chơi : hs đứng xếp
thành 3 hàng ngang , vừa hát vừa
giậm chân tại chỗ ; tiếng trống mạnh
tiến lên 1 bớc , tiếng trống nhẹ thì lùi
lại 1 bớc .
3. HĐ 3 : Củng cố , dặn dò : 2'
+ Nhận xét giờ học .
+ Dặn về nhà ôn lại các bài hát .
********************************** *********************************
55