Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

de kiem dinh chat l­uong giao duc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.12 KB, 2 trang )

Trờng THCS Quảng Phúc
Đề thi khảo sát môn sinh học lớp 6
Thời gian: 25 phút không kể giao đề

Câu 1: ở những cây có lá rụng sớm hoặc lá biến thành gai thì chức năng quang
hợp do bộ phận nào đảm nhận? Vì sao chúng đảm nhận đợc?
Câu 2: Tại sao nói thụ phấn là điều kiện cần nhng cha đủ của thụ tinh?
Hớng dẫn chấm
Câu 1: Những cây có lá rụng sớm hoặc lá biến thành gai thì chức năng quang hợp do
thân đảm nhận. Bời vì thân những cây đó thờng có màu xanh do phần thịt võ của
chúng chứa nhiều lục lạp nên có thể thực hiện đợc chức năng quang hợp thay cho lá.
Câu 2: Thụ phấn là hiện tợng cần nhng chua đủ của thụ tinh vì:
- Có thụ phấn mới có thụ tinh, nhng sau đó hạt phấn phải nãy mầm (hình thành ống
phấn mang tế bào sinh dục đực xuyên qua vòi nhuỵ đến bầu nhuỵ gặp noãn) thì hiện t-
ợng thụ tinh mới thực hiện đợc.
- Có một số trờng hợp (phấn của các cây không cùng loại) tuy có hiện tợng thụ phấn
nhng không thụ tinh vì hạt phấn không nãy mầm đợc.
Trờng THCS Quảng Phúc
Đề thi khảo sát môn sinh học lớp 7
Thời gian: 25 phút không kể giao đề

Câu 1. (6 điển) Thế nào là biến thái hoàn toàn, biến thái không hoàn toàn? cho
ví dụ?
Câu 2. (4 điểm) Tại sao thằn lằn trú đông trong hang khô mà không trú đông
trong hang ẩm ớt hoặc vuì mình trong bùn nh ếch đồng?
Hớng dẫn chấm
Câu 1: đúng mỗi ý 3 điểm
* Biến thái không hoàn toàn là hiện tợng ấu trùng từ trứng nở ra có cấu tạo giống con
trởng thành nhng kích thớc nhỏ hơn và mới chỉ có mầm cánh, ấu trúng phải trải qua
nhiều lần lột xác mới trở thành con trởng thành. Ví dụ: Châu chấu, dán
* Biến thái hoàn toàn là hiện tợng ấu trùng khác hẵn với con trởng thành về cấu tạo và


lối sống, sau đó ấu trùng phải trải qua một giai đoạn bất động gọi là nhộng mới trở
thành con trởng thành. Ví dụ: Bớm, ong
Câu 2. Bởi vì ếch đồng là động vật a ẩm, đòi hỏi môi trờng có độ ẩm cao, cần
thiết cho sự hô hấp bằng da và sự trao đổi nớc, ngợc lại hẵn với thằn lằn. Thằn lằn nếu
vùi mình trong bùn sẻ chết ngạt.
Trờng THCS Quảng Phúc
Đề thi khảo sát môn sinh học lớp 8
Thời gian: 25 phút không kể giao đề

Câu 1.Trình bày nguyên nhân của sự mõi cơ?
Câu 2. Vitamin có vai trò gì đối với hoạt đọng sinh lý của cơ thể
Hớng dẫn chấm
Câu 1. Trả lời đúng 6 điểm
- Nguồn năng lợng cung cấp cho cơ co lấy từ sự oxi hoá chất dinh dỡng do máu mang
đến, quá trình co cơ sẻ sinh nhiệt, chất thái và khí cácbôníc.
- Nêú lợng oxi cung cấp cho quá trình co cơ không đủ, sản phẩm tạo ra của sự oxi hoá
không những có năng lợng, khí CO
2
mà còn sản phẩm trung gian là axic lac tíc. Thiếu
oxi cùng với tích tụ axic lăctic trong cơ gây đầu đôc cơ, làm mõi cơ
Câu 2. Trả lời đúng 4 điểm.
- Vitamin tham gia vào cấu trúc vào nhiều hệ enzim xúc tác của các phản ứng trong cơ
thể.
- Thiếu vitamin gây rối loạn các hoạt động sinh lý, quá thừa vitamin cũng gây bệnh
nguy hiểm
Trờng THCS Quảng Phúc
Đề thi khảo sát môn sinh học lớp 9
Thời gian: 25 phút không kể giao đề

Câu 1. (6 điểm) Thế nào là cây chị hạn? Cây chịu hạn có mấy loại? đặc điểm

từng loại?
Câu 2. Thế nào là hiện tợng cân bằng sinh học?
Hớng dẫn chấm
Câu 1.
* Khái niệm: Cây chịu hạn là những cây chịu đợc điều kiện khô hạn kéo dài ở các
vùng hoang mạc, thảo nguyên Khi gặp điều kiện khô hạn quá trình trao đổi chất của
cây yếu đi nhng không dừng hẵn.
* Có 2 loại cây chịu hạn, đặc điểm từng loại là:
+ Cây chịu hạn mọng nớc: Là những cây mọng nớc có tầng cuticun dày trên mặt lá
thuờng có lớp sáp hoặc lông rậm, lổ khí nằm sâu trong biểu bì, gân lá kém phát triển
+ Cây chịu hạn lá cứng: có lá hẹp. Phủ nhiều lông trắng có tác dụng cách nhiệt, thành
tế bào biểu bì có tầng cuticun dày, gân lá phát triển, nhiều laòi cây có lá biến thành
gai
Câu 2. Cân bằng sinh học trong quần xã biểu hiện ở số lợng cá thể sinh vật trong quần
xã luôn luôn đựoc khống chế ở mức độ nhất định (dao đọng quanh vị trí cân bằng) phù
hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trờng.

×