Cùng học tin học quyển 1

Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:01 tháng 10 năm 2009
Chương 1 . LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1. Người bạn mới của em
I. MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu làm quen với máy tính.
- Nhận biết được các bộ phận chính của một máy tính để bàn.
- Bước đầu tìm hiểu công dụng của máy tính như: Học vẽ, học nhạc, liên lạc với bạn
bè, …
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sử dụng các bộ phận cấu thành chính của máy tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
A. Lý thuyết
1. Giới thiệu máy tính
 Máy tính có nhiều đức tính tốt: Chăm làm,
làm đúng, làm nhanh và thân thiện.(Đặt câu
hỏi?, nhận xét)
 Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong và
ngoài nước, …
 Có hai loại máy tính thường gặp: Máy tính
để bàn và máy tính xách tay.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
 Các bộ phận quan trọng của một máy tính
để bàn:

 Màn hình: Có cấu tạo và hình dạng
giống như màn hình tivi. (Đặt câu hỏi?, nhận
xét)
 Thân máy: Là một hộp chứa bộ xử lý
và điều khiển mọi hoạt động của máy tính.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
 Bàn phím: Gồm nhiều phím, khi gõ ta
 Trật tự và yên lặng.
- Chuẩn bò tư thế để học bài mới, Chú
ý lắng nghe và ghi chép đầu bài vào
vở.
- Liệt kê các đức tính của máy tính.
- Ghi chép bài vào vở.
- Nêu một vài tiện ích của máy tính,
giúp học bài, chơi trò chơi.
- Nêu các loại máy tính.
- Ghi chép bài vào vở.
- Máy tính được tạo thành từ nhiều bộ
phận.
- Trả lời các câu hỏi về màn hình,
thân máy, bàn phím, chuột.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
gửi tính hiệu vào máy tính. (Đặt câu hỏi?,
nhận xét)
 Chuột: Giúp ta điều khiển máy tính
nhanh chóng và thuận tiện. (Đặt câu hỏi?,
nhận xét)
Bài tập
B1. Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng nghóa

và S vào ô vuông cuối câu sai nghóa dưới
đây:
a) MT giúp em học làm toán, học vẽ.
b) MT giúp em liên lạc với bạn bè.
c) Có nhiều loại MT khác nhau.
d) Em không thể chơi trò chơi trên máy tính
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách
đặt câu hỏi gợi ý để học sinh có thể tự trả
lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, làm bài
tập B2, B3
- HS dở SGK trang 6 rồi lằng nghe
câu hỏi và trả lời theo bài tập 1.
 Đ
 Đ
 Đ
 S
 Trả lời các câu hỏi của GV
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn
Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:02 tháng 10 năm 2009
Chương 1 . LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1. Người bạn mới của em (tiếp)
I. MỤC TIÊU
- HS quan sát các bộ phận của máy, khởi động và tắt.

- Tìm hiểu về tư thế ngồi, ánh sáng thích hợp.
- Có thái độ nghiêm túc khi học.
II. ĐỒ DÙNG
- Sử dụng máy vi tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
- B2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
(…) để được câu hoàn chỉnh.
a) MH tivi.
b) Bộ xử lý.
c) Màn hình.
d) Chuột.
- B3: Em hãy thay các từ màu đỏ bằng
các từ đúng nghóa.
a) Rất nhanh.
b) Chính xác.
III. Bài mới
A. Lý thuyết (tiếp)
2. Làm việc với máy tính.
a) Bật máy
 Máy tính làm việc được khi có
nguồn điện.
 Để bật máy tính em thực hiện các
thao tác sau:
- Bật công tắc trên màn hình.
- Bật công tắc trên thân máy tính
=> Đợi cho tới khi máy tính khởi động
 Trật tự và yên lặng.

- 1 HS lên bảng làm bài tập B2.
- 1 HS lên bảng làm bài tập B3.
- Chuẩn bò tư thế để học bài mới, Chú ý
lắng nghe và ghi chép đầu bài vào vở.
- Lắng nghe và theo dõi.
- Ghi chép bài vào vở.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
đến màn hình chính.
b) Tư thế ngồi (Đặt câu hỏi?, nhận xét)
 Ngồi thẳng, tư thế thoải mái.
 Khoảng cách từ mắt đến màn hình
từ khoảng 50 -> 80 cm.
c) nh sáng
 Không nên để ánh sáng chiều
thẳng vào màn hình hay mắt.
 nh sáng phải vừa phải và phù
hợp.
d) Tắt máy
 Khi học xong các em cần phải tắt
máy.
 Các thao tác như sau:
 Tắt tất cả các chương trình con đang
chạy trên màn hình.
 Chọn Start -> Turn Off Computer
-> Chọn mục Turn Off.
BÀI TẬP
B5. Em hãy chọn và gạch dưới từ hoặc
cụm từ thích hợp (trong ngoặc) để
được câu đúng:

a) Cận thò.
b) Vẹo cột sống.
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
làm bài tập B4, B6, chuẩn bò cho bài
thực hành tới.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Ghi chép bài vào vở.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Ghi chép bài vào vở.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Ghi chép bài vào vở.
- 2 học sinh trả lời câu hỏi.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:03 tháng 10 năm 2009
Chương 1 . LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1. Người bạn mới của em (tiếp)
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu làm quen với máy tính. Biết cách khởi động và tắt máy
- Tìm hiểu về tư thế ngồi, ánh sáng thích hợp.
- Nghiêm túc khi làm việc với máy tính.

II. ĐỒ DÙNG
- Sử dụng máy vi tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. n đònh
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
B. Thực hành
HĐ1:
 Giới thiệu về các bộ phận quan
trọng của một máy tính để bàn, sau đó
yêu cầu 1 đến 2 HS nhắc lại và chỉ
từng bộ phận.
HĐ2:
 Giáo viên khởi động máy:
- Bật công tắc trên màn hình.
- Bật công tắc trên thân máy tính
sau đó gõ một vài phím, điều khiển
chuột
 Giáo viên thực hiện tư thế ngồi và
phân tích ngồi như thế nào cho đúng
 Giáo viên phân tích và bố trí ánh
sáng cho phù hợp.
 Trật tự và yên lặng.
- Học sinh tật tự và quan sát.
- 2 HS thực hiện.
- Học sinh thực hiện các thao tác.
- Chuẩn bò tư thế để học bài mới, Chú ý
lắng nghe và ghi chép đầu bài vào vở.
- Lắng nghe, theo dõi rồiø thực hiện.

=> Cả lớp thực hành theo yêu cầu của giáo
viên:
- Khởi động trò chơi Mickey để làm quen
với bàn phím máy tính.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
HĐ3:
 Tắt máy
- Giáo viên thực hiện và hướng dẫn
học sinh tắt máy bằng Window
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh cách thực hiện khi
vào phòng máy lần sau, về nhà làm
bài tập.
- Nhận xét và yêu cầu nhận xét xem tư thế
ngồi.
- Học sinh quan sát rồi thực hiện.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:04 tháng 10 năm 2009
Chương 1 . LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2. Thông tin xuang quanh ta

I. MỤC TIÊU
- Học xong bài này học sinh có thể nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản.
- Học sinh biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau cho các mục
đích khác nhau.
- Học sinh hiểu hơn về máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.
II. ĐỒ DÙNG
- Các sách báo, hình ảnh, băng đóa, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. n đònh
II. Kiểm tra bài cũ
- B4: Sắp xếp các cụm từ dưới đây tạo
thành câu có nghóa:
- B6: Giải ô chữ:
M
B À N P H Í M
N
H
B Ì ỂÂ U T Ư N G
N
C H U Ộ T
* GV đọc các câu hỏi và yêu cầu HS
trả lời.
III. Bài mới
A. Lý thuyết
1. Thông tin dạng văn bản
 Sách giáo khoa, sách truyện, bài
báo, … chứa đựng thông tin dạng văn
bản (chữ, số).
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)

 Ví dụ: Cùng học tin học quyển 1 –
 Trật tự và yên lặng.
- 2 HS lên bảng làm bài tập B4.
a) (2) -> (1) -> (3)
b) (1) -> (4) -> (3) ->(2)
- Các học sinh đứng tại chổ trả lời lần lượt
các câu hỏi.
- Chuẩn bò tư thế để học bài mới, Chú ý
lắng nghe và ghi chép đầu bài vào vở.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Ghi chép bài vào vở.
Lắng nghe và trả lời câu hỏi.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Dành cho học sinh Tiểu học.
2. Thông tin dạng âm thanh
 Tiếng chuông, tiếng trống trường, …
 Các buổi phát thanh trò chuyện với
nhau, …
 Đặc biệt các loài vật cũng có âm
thanh riêng (Tiếng ve kêu, dế kêu,
chim hót …)
 Ví dụ: Tiếng còi xe cứu thương,
cứu hoả cho ta biết có việc khẩn cấp,
…
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Thông tin dạng hình ảnh
 Những bức ảnh, tranh vẽ trong SGK
hay trên các tờ báo.
 Các hình ảnh quảng cáo, các biển

báo giao thông, …
 Ví dụ: Cậu bé đang ngồi sử dụng
máy vi tính; Biển báo ưu tiên cho
người khuyết tật, …
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
BÀI TẬP
B2: Quan sát bức ảnh trong SGK hình
17 rồi nêu một số thông tin mà em
nhận biết được.
B3: Quan sát hình 18a, 18b và cho
biết một số thông tin về tư thế ngồi
khi làm việc với máy tính.
- Giáo viên nhận xét chung.
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
làm bài tập B4, B5, B6.
- Ghi chép bài vào vở.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Ghi chép bài vào vở.
- 3 -> 5 em trả lời câu hỏi.
- 2 em trả lời câu hỏi và 1 em nhận xét.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học

Tuần:
Ngày soạn: 06 tháng 10 năm 2009
Chương 1 . LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 3,4. Bàn phím, chuột máy tính
I. MỤC TIÊU
- Học sinh có thể làm quen với bàn phím và chuột máy tính.
- Nhận biết được khu vực chính, các phím mũi tên của bàn phím. Đồng thời biết cách
cầm chuột cũng như các thao tác với chuột.
II. ĐỒ DÙNG
- Bàn phím và chuột máy tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. n đònh
II. Kiểm tra bài cũ
- B4: Điền các từ còn thiếu vào chỗ trống (…)
a) Hình ảnh, âm thanh
b) Hình ảnh, văn bản
c) m thanh
- B6: Bộ phận nào của cơ thể nhận biết mỗi
thông tin dưới đây?
Mũi -> Thơm
Lưỡi -> Ngọt
Tai -> m ó
Mắt -> Đỏ
Da -> Nóng
=> Nhận xét chung cả hai bài
III. Bài mới
A. Lý thuyết
1. Bàn phím máy tính
* GV giới thiệu, giải thích và ghi bảng.

a. Bàn phím
 Chủ yếu là khu vực chính với các phím mũi.
Tên như hình 19- SGK
b. Khu vực chính của bàn phím
 Hàng phím cơ sở: Hàng phím thứ 3 tính từ
dưới lên. Đặc biệt có hai phím có gai là: F và J
 Trật tự và yên lặng.
- 1 HS lên bảng làm bài tập B4.
- 1 HS lên bảng làm bài tập B6.
- HS lắng nghe.
- Ghi chép bài vào vở.
- HS quan sát hình và lắng nghe.
- HS đọc tên các phím theo từng
hàng phím.
- Một vài học sinh đọc tên các phím
theo từng hàng phím.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
A S D F G H J K L
:
;
“
’
 Hàng phím trên
Q W E R T Y U I O P
{
[
}
]
 Hàng phím dưới

Z X C V B N M
<
,
>
.
?
/
 Hàng phím số
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
-
-

+
=
 Hàng phím dưới cùng gọi là phím cách
Ctrl

â
Alt Alt
 
Ctrl
2. Chuột máy tính
* GV giơi thiệu, hướng dẫn rồi ghi bảng.
a.Giới thiệu chuột máy tính
 Mặt trên của chuột thường có hai nút: Nút
trái và phải. Ngoài ra có thể có bánh xe ở giữa
để điều khiển lên xuống. Quan sát hình 22 –
SGK.
b. Sử dụng chuột
 Cách cầm chuột
 Đặt úp bàn tay thuận lên chuột: Ngón trỏ
đặt vào nút trái, ngón giữa đặt vào nút phải.
 Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai
bên chuột.
 Con trỏ chuột
 Mỗi khi em thay đổi vò trí của chuột thì hình
mũi tên thay đổi theo. Mũi tên đó chính là con
trỏ chuột.
 Các thao tác sử dụng chuột
 Di chuyển chuột: Thay đổi vò trí của chuột
 Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ra.
 Nháy đúp chuột: Nháy nhanh hai lần liên

tiếp.
 kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của
chuột di chuyển đến vò trí mới rồi thả chuột.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
IV. Củng cố, dặn dò
- Ghi chép bài vào vở.
- HS quan sát hình và lắng nghe.
- HS lắng nghe và chép bài.
- 2 em trả lời câu hỏi và 1 em nhận
xét.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách
đặt câu hỏi gợi ý để học sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, làm bài
tập B3, B4, Bài tập T22.
Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn: 06 tháng 10 năm 2009
Chương 1 . LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 5. Máy tính trong đời sống
I. MỤC TIÊU
- Học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lónh vực đời sống xã hội.
II. ĐỒ DÙNG
- Một số hình ảnh minh hoạ: Hình ảnh về tủ lạnh, tivi, xe hơi,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I. n đònh
II. Kiểm tra bài cũ
- HS1: Hãy nêu khu vực chính của bàn
phím trong đó hai phím có gai là
những phím nào?
- HS2: Hãy nêu các thao tác sử dụng
chuột
=> Nhận xét chung và cho điểm
III. Bài mới
A. Lý thuyết
1. Trong gia đình
 Các thiết bò có bộ xử lý giống như
máy tính: Máy giặt, tivi, đồng hồ điện
tử, điện thoại di động, …
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Trong cơ quan, của hàng, bệnh viện
* GV nêu ra, giải thích và ghi bảng
 Máy tính giúp ta thực hiện các công
việc rất hiệu quả và nhanh chóng:
Soạn và in văn bản, mượn sách thư
 Trật tự và yên lặng.
- 1 HS lên bảng trả lời.
- 1 HS lên bảng trả lời.
- HS tìm thêm ví dụ cho các thiết bò.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
viện, bán vé máy bay
 Rút tiền tự động của hệ thống thẻ
ATM

 Theo dõi và chữa bệnh cho bệnh
nhân ở bệnh viện.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy
* GV nêu ra, giải thích và ghi bảng
 Máy tính được dùng để thiết kế, lắp
ghép thiết bò, máy móc.
4. Mạng máy tính
* GV nêu ra, giải thích và ghi bảng
 Nhiều máy tính nối với nhau tạo
thành mạng máy tính.
 Các máy tính trong mạng có thể
trao đổi thông tin với nhau.
 Mạng phổ biến hiện nay là mạng
Internet
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
BÀI TẬP
 Hãy kể tên những thiết bò có gắn
bộ xử lý mà em biết (trong gia đình,
ngoài đường phố, ở cơ quan).
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
đọc các bài đọc thêm và tìm hiểu
thêm về người máy ASIMO
- HS tìm thêm ví dụ cho các thiết bò.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.

- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
- HS nêu các ví dụ mà trong cuộc sống em
đã gặp.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………
****************** ***************
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:10 tháng 10 năm 2009
Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:27 tháng 10 năm 2009
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1. Tập gõ các phím ở hàng cơ sở
I. MỤC TIÊU
- Biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
- Quy tắc gõ hàng phím cơ sở.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 ngón.
II. ĐỒ DÙNG
- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
- Máy tính, phần mềm Word và Mario.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ

HS1: Hảy nêu các hàng phím có trong
bàn phím ? Hàng phím nào là quan
trọng nhat?Vì sao?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
HS2:Hảy chỉ khu vục chính của ban
phím? Phím dai nhhat la phím gì? Và
nó nằm ở hàng nào của bàn phím?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
III. Bài mới
A. Lý thuyết
 Trật tự và yên lặng.
- HS chỉ trên bàn phím.
- HS chỉ trên bàn phchi.
- Trật tự và yên lặng.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
B. Thực hành
HĐ1:
Cách đặt tay lên bàn phím
 Giáo viên thao tác cach đặt tay lên
hàng phím cơ sở.
 Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay
đúng vò trí.
 Thực hiện gõ một số phím.
 Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn
học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
HĐ2:
 Khởi động phần mềm Mario … thực
hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.

 Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và
nhắc nhở HS.
HĐ3:
 Cho HS về vò trí rồi thực hành dưới
sự hướng dẫn của giáo viên.
HĐ4:
 Kết thúc thực hành nhắc nhở học
sinh tắt phầm mềm, tắt máy và xếp
bàn ghế lại gọn gàng
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
chuẩn bò cho bài mới.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo
viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:27 tháng 10 năm 2009
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1. Tập gõ các phím ở hàng cơ sở (tiếp)

I. MỤC TIÊU
- Biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
- Quy tắc gõ hàng phím cơ sở.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gón.
II. ĐỒ DÙNG
- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
- Máy tính, phần mềm Word và Mario.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như
thế nào?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
HS2: Cách gõ các phím ở hàng phím
cơ sở?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
III. Bài mới
A. Lý thuyết
B. Thực hành
HĐ1:
 Giáo viên thao tác.
 Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay
đúng vò trí.
 Thực hiện gõ một số phím.
 Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở
phần mềm Word và gõ một vài phím.
- Trật tự và yên lặng.

- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
 Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn
học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
HĐ2:
 Khởi động phần mềm Mario … thực
hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
 Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và
nhắc nhở HS.
HĐ3:
 Cho HS về vò trí rồi thực hành dưới
sự hướng dẫn của giáo viên.
HĐ4:
 Kết thúc thực hành nhắc nhở học
sinh tắt phầm mềm, tắt máy và xếp
bàn ghế lại gọn gàng
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
chuẩn bò cho bài mới.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo
viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
 Trả lời các câu hỏi của GV.

 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:28 tháng 10 năm 2009
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 2. Tập gõ các phím ở hàng trên
I. MỤC TIÊU
- Biết được cách gõ ở hàng phím trên.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gón.
- HS có thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II. ĐỒ DÙNG
- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
- Máy tính, phần mềm Word và Mario.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
A. Lý thuyết
1. Cách đặt tay trên bàn phím
 Vẫn đặt tay ở hàng phím xuất phát.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở hàng trên
* GV hướng dẫn, đặt câu hỏi và ghi
bảng.
Q W E R T Y U I O P
 Các em quan sát hình 51 – SGK.

Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các
phím ở hàng trên. Sau khi gõ xong lại
đưa tay về vò trí xuất phát.
 Tay trái:
- Ngón út gõ phím Q
 Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi, trả lời và ghi bài vảo vở.
- HS đọc theo và ghi nhớ.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
- Ngón áp út gõ phím W
- Ngón giữa gõ phím E
- Ngón trỏ gõ phím R, T
 Tay phải:
- Ngón út gõ phím P
- Ngón áp út gõ phím O
- Ngón giữa gõ phím I
- Ngón trỏ gõ phím Y, U
 Các ngón tay được tô màu nào sẽ
gõ tương ứng các phím được tô màu
đó.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Tập gõ với phần mềm MARIO
 Chọn bài.
 Chọn Lessons  Add Top Row 
Khung tranh số 1 (ông mặt trời).
 Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên
đường đi của Mario.
IV. Củng cố, dặn dò

 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
chuẩn bò cho bài thực hành tới.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:29 tháng 10 năm 2009
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 2. Tập gõ các phím ở hàng trên (tt)
I. MỤC TIÊU
- Biết được cách gõ ở hàng phím trên.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ 10 gón.
- HS có thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II. ĐỒ DÙNG
- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
- Máy tính, phần mềm Word và Mario.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như
thế nào?

HS2: Cách gõ các phím ở hàng phím
trên?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
III. Bài mới
A. Lý thuyết
B. Thực hành
HĐ1:
 Giáo viên thao tác
 Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay
đúng vò trí.
 Thực hiện gõ một số phím
 Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn
học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
 Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở
phần mềm Word và gõ một vài phím ở hàng
trên.
- Trật tự và yên lặng.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
HĐ2:
 Khởi động phần mềm Mario … thực
hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
 Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và
nhắc nhở HS.
HĐ3:
 Cho HS về vò trí rồi thực hành dưới

sự hướng dẫn của giáo viên.
HĐ4:
 Kết thúc thực hành nhắc nhở học
sinh tắt phầm mềm, tắt máy và xếp
bàn ghế lại gọn gàng.
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
chuẩn bò cho bài mới.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác dưới sự hướng dẫn của giáo
viên.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:30 tháng 10 năm 2009
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 3. Tập gõ các phím ở hàng dưới
I. MỤC TIÊU
- Biết được cách gõ ở hàng phím dưới.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ hàng phím dưới và các hàng phím đã
học.

- HS nghiêm túc khi học.
II. ĐỒ DÙNG
- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
- Máy tính, phần mềm Word và Mario.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
A. Lý thuyết
1. Cách đặt tay trên bàn phím
 Vẫn đặt tay ở hàng phím xuất phát.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở hàng dưới
* GV hướng dẫn, đặt câu hỏi và ghi
bảng.
Z X C V B N M , . /
 Các em quan sát hình 53 – SGK.
Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các
phím ở hàng trên. Sau khi gõ xong lại
đưa tay về vò trí xuất phát.
 Tay trái:
 Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi và ghi
bài vào vở.
- HS đọc theo và ghi nhớ.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
- Ngón út gõ phím Z

- Ngón áp út gõ phím X
- Ngón giữa gõ phím C
- Ngón trỏ gõ phím V, B
 Tay phải:
- Ngón út gõ phím /
- Ngón áp út gõ phím .
- Ngón giữa gõ phím ,
- Ngón trỏ gõ phím N, M
 Các ngón tay được tô màu nào sẽ
gõ tương ứng các phím được tô màu
đó.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
3. Tập gõ với phần mềm MARIO
 Chọn bài.
 Chọn Lessons  Add Bottom Row
 Khung tranh số 1 (ông mặt trời).
 Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên
đường đi của Mario.
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.
 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
chuẩn bò cho bài thực hành tới.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe rồi chép bài vào vở.
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………….

Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:31 tháng 10 năm 2009
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 3. Tập gõ các phím ở hàng dưới (tiếp)
I. MỤC TIÊU
- Biết được cách gõ ở hàng phím dưới.
- Sử dụng được phầm mềm Mario để luyện gõ hàng phím dưới và các hàng phím đã
học.
- HS nghiêm túc khi học.
II. ĐỒ DÙNG
- Máy tính, phần mềm Word và Mario.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
HS1: Cách đặt tay trên bàn phím như
thế nào?
HS2: Cách gõ các phím ở hàng phím
dưới?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
III. Bài mới
A. Lý thuyết
B. Thực hành
HĐ1:
 Giáo viên thao tác
 Mở phần mềm Word ra rồi đặt tay
đúng vò trí.

 Thực hiện gõ một số phím ở hàng
phím dưới.
 Lưu ý: Gõ chậm và vừa hướng dẫn
 Trật tự và yên lặng.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím.
- HS thao tác đặt tay trên bàn phím rồi mở
phần mềm Word và gõ một vài phím ở hàng
dưới.
- Trật tự và yên lặng.
- HS trật tư, quan sát và chú ý lắng nghe.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
học sinh.
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
HĐ2:
 Khởi động phần mềm Mario … thực
hiện gõ các phím ở hàng phím cơ sở.
 Lưu ý: Vừa gõ vừa hướng dẫn và
nhắc nhở HS.
HĐ3:
 Cho HS về vò trí rồi thực hành dưới
sự hướng dẫn của giáo viên.
HĐ4:
 Kết thúc thực hành nhắc nhở học
sinh tắt phầm mềm, tắt máy và xếp
bàn ghế lại gọn gàng.
IV. Củng cố, dặn dò
 Nhắc lại các kiến thức vừa học
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học
sinh có thể tự trả lời.

 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,
chuẩn bò cho bài mới.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS trật tự, quan sát và chú ý lắng nghe.
- HS thao tác.
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên:
Mở phần mềm Word rồi mở SGK T2, (trang
48) và gõ bài thơ trên vào. Sau khi gõ xong
thực hành với phần mềm Mario
 Trả lời các câu hỏi của GV.
 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn.
Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3
Giáo viên :Phan Dình Hiếu Trường TH …Nguyễn Thị Minh Khai
Môn: Tin học
Tuần:
Ngày soạn:1 tháng 11 năm 2009
Chương 3 . EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 4. Tập gõ các phím ở hàng phím số
I. MỤC TIÊU
- HS gõ được các phím đã học và hàng phím số.
- Sử dụng phầm mềm Mario để luyện gõ các phím số.
- HS có thái độ học tập nghiêm túc, ngồi và học đúng tư thế.
II. ĐỒ DÙNG
- Bàn phím, hình ảnh minh họa.
- Máy tính, phần mềm Word và Mario.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ

III. Bài mới
A. Lý thuyết
1. Cách đặt tay trên bàn phím
 Vẫn đặt tay ở hàng phím xuất phát
(Đặt câu hỏi?, nhận xét)
2. Cách gõ các phím ở hàng số
* GV hướng dẫn, đặt câu hỏi và ghi
bảng.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
 Các em quan sát hình 55 – SGK.
Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các
phím ở hàng phím số. Sau khi gõ xong
lại đưa tay về vò trí xuất phát.
 Tay trái:
- Ngón út gõ phím 1
- Ngón áp út gõ phím 2
 Trật tự và yên lặng.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi và ghi
chép bài vào vở.
- HS đọc theo và ghi nhớ.
Cùng học Tin học, Quyển 1 GIÁO ÁN KHỐI 3