LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẠI TỪ ppt

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ĐẠI TỪ

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Cung cấp khái niệm ban đầu về đại từ.
2. Kĩ năng: Học sinh nhận biết được đại từ trong các đoạn
thơ, bước đầu biết sử dụng các đại từ thích hợp thay thế cho
danh từ (bị) lặp lại nhiều lần trong nột văn bản ngắn.
3. Thái độ: Có ý thức sử dụng đại từ hợp lí trong văn bản.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Viết sẵn bài tập 3 vào giấy A 4.
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
3’
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Hát
- 2, 3 học sinh sửa bài tập


1’


30’

13’

- Nhận xét đánh giá.
3. Giới thiệu bài mới:
“Tiết luyện từ và câu hôm
nay sẽ giới thiệu đến các
em 1 từ loại mới: đại từ”.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Nhận
biết đại từ trong các đoạn
thơ.
Mục tiêu: Giúp HS nhận
biết được đại từ
Phương pháp: Bút đàm,
Đàm thoại.
* Bài 1:


3.

- 2 học sinh nêu bài tập 4.
- Học sinh nhận xét.




Hoạt động cá nhân, lớp.





- Học sinh đọc yêu cầu bài
1.
- Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh nêu ý kiến.

+ Từ “nó” trong đề bài
thay cho từ nào?
+ Sự thay thế đó nhằm
mục đích gì?
• Giáo viên chốt lại.
+ Những từ in đậm trong
2 đoạn văn trên được
dùng để làm gì?
+ Những từ đó được gọi
là gì?
* Bài 2:
+ Từ “vậy” được thay thế
cho từ nào trong câu a?
+ Từ “thế” thay thế cho từ
- “tớ, cậu” dùng để xưng
hô – “tớ” chỉ ngôi thứ nhất
là mình – “cậu” là ngôi
thứ hai là người đang nói
chuyện với mình.
- … chích bông (danh từ)
– “Nó” ngôi thứ ba là
người hoặc vật mình nói
đến không ở ngay trước

mặt.


- … xưng hô
…thay thế cho danh từ.
- Đại từ.

- …rất thích thơ.





12’













nào trong câu b?
• Giáo viên chốt lại:
• Những từ in đậm thay

thế cho động từ, tính từ
 không bị lặp lại  đại
từ.
+ Yêu cầu học sinh rút ra
kết luận.
 Hoạt động 2: Luyện
tập nhận biết đại từ trong
các đoạn thơ, bước đầu
biết sử dụng các đại từ
thích hợp
Mục tiêu: Rèn HS biết sử
dụng đại từ
Phương pháp: Bút đàm,
đàm thoại.
* Bài 1:

- …rất quý.

- Nhận xét chung về cả hai
bài tập.


- Ghi nhớ: 4, 5 học sinh
nêu.

Hoạt động cá nhân, lớp.

5’



1’

• Giáo viên chốt lại.
* Bài 2:


 Giáo viên chốt lại.

Bài 3:
+ Động từ thích hợp thay
thế.
+ Dùng từ nó thay cho từ
chuột.

 Hoạt động 3: Củng cố.

Phương pháp: Thảo luận
nhóm, thực hành, thi đua.

- Học sinh đọc yêu cầu bài
1.
- Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh nêu – Cả lớp
theo dõi.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu bài
2.
- Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh làm bài
- Học sinh sửa bài – Cả lớp
nhận xét.
- Học sinh đọc câu
chuyện.
- Danh từ lặp lại nhiều lần
“Chuột”.
- Thay thế vào câu 4, câu
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học nội dung ghi nhớ.
- Làm bài 1, 2, 3.
- Chuẩn bị: “Ôn tập”.
- Nhận xét tiết học.
5.
- Học sinh đọc lại câu
chuyện.
Hoạt động nhóm, lớp.
+ Viết đoạn văn có dùng

đại từ thay thế cho danh
từ.