TẬP ĐỌC ÔN TẬP. (tt) potx

TẬP ĐỌC
ÔN TẬP. (tt)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ
điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con
người với thiên nhiên, trao dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm
thụ văn học.
- Nắm được tính cách của các nhân vật
trong vở kịch “Lòng dân”; thể hiện đúng tính cách nhânvật
2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể
hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả
trong bài.
3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự
trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh vẽ mọi người dân đủ màu da đứng lên đấu
tranh.
+ HS: Vẽ tranh về nạn phân biệt chủng tộc.
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’

1’

30’

10’





1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu học
sinh đọc từng đoạn.
- Giáo viên nhận xét cho
điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
- Ôn tập và kiểm tra.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh ôn lại các bài
văn miêu tả trong 3 chủ
điểm: Việt Nam, Tổ quốc
- Hát

- Học sinh đọc từng đoạn.

- Học sinh tự đọc câu hỏi
– Học sinh trả lời.

Hoạt động nhóm, cá
nhân.




















em, Cánh chim hòa bình.
Con người với thiên
nhiên, trau dồi kỹ năng
đọc. Hiểu và cảm thụ văn
học (đàm thoại).
Phương pháp: Thảo

luận, đàm thoại, giảng
giải.
* Bài 1:
- Phát giấy cho học sinh
ghi theo cột thống kê.
- Giáo viên yêu cầu nhóm
dán kết quả lên bảng lớp.
- Giáo viên nhận xét bổ
sung.
- Giáo viên treo bảng phụ
ghi sẵn kết quả làm bài.







- Học sinh ghi lại những
chi tiết mà nhóm thích
nhất trong mỗi bài văn –
Đại diện nhóm trình bày
kết quả.
- Học sinh đọc nối tiếp
nhau nói chi tiết mà em
thích. Giải thích – 1, 2 học
sinh nhìn bảng phụ đọc
kết quả.

10’










10’




* Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học
sinh đọc thầm vở kịch
“Lòng dân”

•
Giáo viên chốt.
 Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh biết đọc diễn
cảm một bài văn miêu tả
thể hiện cảm xúc, làm nổi

bật những hình ảnh được
miêu tả trong bài (đàm
thoại).
Phương pháp: Thảo
luận, đàm thoại, giảng
giải.
• Thi đọc diễn cảm.

- Học sinh nêu yêu cầu bài
tập 2.
- Tổ chức thảo luận phát
biểu ý kiến về tính cách
của từng nhân vật trong
vở kịch
_Mỗi nhóm chọn diễn mọt
đoạn kịch
_Cả lớp nhận xét và bình
chọn






- Thảo luận cách đọc diễn
cảm.


1’

• Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3: Củng cố.

- Thi đua: Ai hay hơn? Ai
diễn cảm hơn (2 dãy) –
Mỗi dãy cử một bạn, chọn
đọc diễn cảm một đoạn
mình thất nhất.
- Giáo viên nhận xét,
tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học thuộc lòng và đọc
diễn cảm.
- Chuẩn bị: “Chuyện một
khu vườn nhỏ”.
- Nhận xét tiết học
- Đại diện nhóm trình bày
có minh họa cách đọc diễn
cảm.
- Các nhóm khác nhận xét.

Hoạt động nhóm đôi, cá
nhân.
- Đại diện từng nhóm thi
đọc diễn cảm (thuộc
lòng).
- Cả lớp nhận xét.

- Học sinh hai dãy đọc +

đặt câu hỏi lẫn nhau.