TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng
số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau
- Luyện tập giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài,
diện tích
2. Kĩ năng: Rèn học sinh đổi đơn vị đo độ dài, khối
lượng, diện tích dưới dạng số thập phân nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận
dụng điều đã học vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu.
+ HS: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
4’
1’
30’
20’
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Học sinh lần lượt sửa
bài 3/ 47 (SGK).
- Giáo viên nhận xét và
cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung
4. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh củng cố viết
số đo độ dài, khối lượng,
diện tích dưới dạng số
thập phân theo các đơn vị
đo khác nhau.
Mục tiêu: Rèn HS đổi
- Hát
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
7’
nhanh tính đúng
Phương pháp: Đàm
thoại, thực hành, động
não.
Bài 1:
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2:
- Giáo viên tổ chức sửa
thi đua.
- Giáo viên theo dõi cách
làm của học sinh – nhắc
nhở – sửa bài.
Bài 3:
- Giáo viên tổ chức cho
học sinh sửa thi đưa theo
- Học sinh đọc yêu cầu
đề.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Học sinh nêu cách làm.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề – Xác
định dạng đổi độ dài, đổi
diện tích.
- Học sinh làm bài.
3’
1’
nhóm.
Hoạt động 2: On dạng
tổng tỉ.
Mục tiêu: Rèn HS biết
phân tích đề đúng dạng
Phương pháp: Đàm
thoại, thực hành, động
não.
Bài 4:
- Chú ý: Học sinh đổi từ
km sang mét
- Kết quả S = m
2
= ha
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố
- Giáo viên chốt lại những
vấn đề đã luyện tập: Cách
đổi đơn vị.
- Học sinh sửa bài.
- HS đọc đề và tóm tắt sơ
đồ
- HS trình bày cách giải
- Cả lớp nhận xét
Bảng đơn vị đo độ dài.
Bảng đơn vị đo diện
tích.
Bảng đơn vị đo khối
lượng.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dò: Làm bài nhà 3,
4/ 47
- Chuẩn bị: Luyện tập
chung
- Nhận xét tiết học