TOÁN LUYỆN TẬP tuần 9 pdf

TOÁN
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng
STP trong các trường hợp đơn giản
2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng
STP
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Hệ thống câu hỏi
- Trò: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ:

- Học sinh sửa bài 2, 3 /44
(SGK).

 Giáo viên nhận xét, cho
điểm
- Lớp nhận xét
1’
3. Giới thiệu bài mới:

- Hôm nay, chúng ta thực
hành viết số đo độ dài dưới
dạng STP qua tiết “Luyện
tập”.

33’

4. Phát triển các hoạt
động:

* Hoạt động 1: HDHS biết
cách viết số đo độ dài dưới
dạng số thập phân.
Mục tiêu: Giúp HS nắm
được cách đổi đơn vị đo độ
- Hoạt động cá nhân
dài dưới dạng số thập phân

Phương pháp: Đ.thoại,
động não, thực hành


 Bài 1:
- HS tự làm và nêu cách
đổi
_GV cho HS nêu lại cách
làm và kết quả
- Học sinh thực hành đổi số
đo độ dài dưới dạng số thập

phân
35m 23 cm = 35 23 m =
35,23 m
 Giáo viên nhận xét - Học sinh trình bày bài làm
( có thể giải thích cách đổi
 phân số thập phân số
thập phân)

 Bài 2 :

- GV nêu bài mẫu : có thể
phân tích 315 cm > 300 cm
- Học sinh thảo luận để tìm
cách giải
mà 300 cm = 3 m
Có thể viết :
315 cm = 300 cm + 15 cm
=
3m15 cm = 3 15 m =
3,15 m
100
* Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: Rèn HS đổi
nhanh , chính xác
Phương pháp: luyện tập,
thực hành
 Bài 4 :

- HS trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét








- HS thảo luận cách làm
phần a) , phần b) của bài 4
- HS thực hiện vào vở
4’ * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm
- Học sinh nhắc lại kiến
thức vừa luyện tập.
- Tổ chức thi đua
Đổi đơn vị
2 m 4 cm = ? m , ….
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà 3 / 45
- Chuẩn bị: “Viết các số đo
khối lượng dưới dạng STP”


- Nhận xét tiết học