Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (52.74 KB, 1 trang )
TOÁN: LUYỆN TẬP
.I. Mục tiêu: ( SGV )
- Phát huy tính độc lập, khả năng tư duy của hs
II. Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Ổn định :
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 2: Yêu cầu hs đọc bài toán
=> Gợi ý hs hiểu: “ Em kém anh 5 tuổi” tức là “ Em
ít hơn anh 5 tuổi” . Thực hiện cách giải bài toán về
“ ít hơn”
- Yêu cầu hs làm bài
Nhận xét, chữa.
Bài 3: Gọi hs đọc bài toán
- Yêu cầu hs tóm tắt, nhận dạng bài toán “nhiều
hơn”.Thực cách giải toán về “nhiều hơn "
- Đến từng bàn giúp đỡ thêm 1 số em còn lúng túng.
Khuyến khích hs có các cách đặt lời giải khá nhau.
- Chấm bài, chữa
Bài 4:
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk rồi giải
Tiến hành tương tự bài 3 thực hiện giải toán về ít
hơn
- Nhận xét, chữa bài yêu cầu hs nêu lại bài toán
thuộc dạng toán gì?
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay ta luyện tập những dạng toán gì?
- Cách giải các dạng toán đó?