TOÁN LUYỆN TẬP tuần 14 potx

TOÁN
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Thực hành tốt phép chia số
thập phân cho số tự nhiên.
2. Kĩ năng: - Củng cố quy tắc chia thông qua
bài toán có lời văn.
3. Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ, VBT.
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
T
G

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’


1’
30
’
15
’

1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Học sinh lần lượt sửa
bài
- Giáo viên nhận xét và
cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh thực hành
tốt phép chia số thập
- Hát

- Lớp nhận xét.




Hoạt động cá nhân, lớp.

15
’















phân cho số tự nhiên.
Phương pháp: Đàm
thoại, thực hành, động
não.
* Bài 1:

• Giáo viên yêu cầu học
sinh nhắc lại quy tắc
chia.
• Giáo viên chốt lại:
Chia một số thập phân
cho một số tự nhiên.
* Bài 2:
_GV lưu ý HS ở trường
hợp phép chia có dư
_Hướng dẫn HS cách
thử :
Thương x Số chia + Số
dư = SBC
Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh củng cố
quy tắc chia thông qua
bài toán có lời văn.
Phương pháp: Thực
hành, đàm thoại, động
não.
* Bài 3:
•Lưu ý : Khi chia mà
còn số dư, ta có thể viết
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Cả lớp nhận xét.

- Học sinh đọc đề – Cả
lớp đọc thầm.

- Học sinh làm bài.
- Học sinh nêu kết quả
- Cả lớp nhận xét.

Hoạt động lớp.




- HS lên bảng

- Học sinh lên bảng sửa
bài – Lần lượt học sinh
đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét
-
-
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh suy nghĩ phân

4’




1’

thêm số 0 vào bên phải
số dư rồi tiếp tục chia

* Bài 4:
- Giáo viên yêu cầu học
sinh đọc đề, vẽ hình, nêu
dạng toán.
- Học sinh nhắc lại cách
tính dạng toán “ rút về
đơn vị “
• Giáo viên chốt lại:
Tổng và hiệu.

 Hoạt động 3: Củng
cố.
Phương pháp: Đàm
thoại, thực hành.
- Học sinh nhắc lại chia
số thập phân cho số tự
nhiên.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà 3, 4 SGK
65
- Chuẩn bị: Chia số thập
phân cho 10, 100, 1000.
- Nhận xét tiết học
tích đề.
- Tóm tắt sơ đồ lời và
giải
- 1 học sinh lên bảng sửa
bài.
- Học sinh sửa bài và

nhận xét



- Học sinh nhắc lại (5
em).