TẬP LÀM VĂN LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC doc

TẬP LÀM VĂN
LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh nhận ra sự giống và khác nhau
về nội dung và cách trình bày biên bản cuộc họp với biên
bản vụ việc .
2. Kĩ năng: - Biết làm biên bản một vụ việc, phản ánh
đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của
một biên bản.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính trung thực, chính
xác.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Chuẩn bị giấy khỏ to tập viết biên bản trên giấy.
+ HS: Bài soạn, biên bản bàn giao.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’


1’
33’

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Học sinh đọc bài tập 2.
- Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh biết làm biên
bản một vụ việc, phản ánh
đầy đủ sự việc và trình
bày theo đúng thể thức
quy định của một biên
bản.
Mục tiêu: học sinh biết
làm biên bản một vụ việc,
- Hát


- Cả lớp nhận xét.

Hoạt động nhóm, lớp






- 1 học sinh đọc thể thức
và nội dung chính của














phản ánh đầy đủ sự việc
và trình bày theo đúng thể
thức quy định của một
biên bản.
Phương pháp: Đàm
thoại.
* Bài 1:

- Giáo viên yêu cầu đọc
đề.
- Giáo viên yêu cầu mỗi
em lập “ Biên bản về việc
Mèo Vằn ăn hối lộ của
nhà Chuột”





biên bản về việc Mèo Vằn
ăn hối lộ của nhà Chuột.
- Học sinh lần lượt nêu thể
thức.
- Địa điểm, ngày … tháng
… năm
- Lập biên bảnVườn thú
ngày … giờ …
- Nêu tên biên bản.
- Những người lập biên
bản.
- Lời khai tường trình sự
viêc của các nhân chứng –
đương sự.
- Lời đề nghị.
- Kết thúc.
- Các thành viên có mặt ký
tên.

- Giáo viên chốt lại sự
giống và khác nhau giữa
2 biên bản : cuộc họp và
vụ

- Đại diện nhóm báo cáo
kết quả .