Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

TOÁN: LUYỆN TẬP tuần 17 pdf

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.35 KB, 5 trang )

TOÁN:
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp học sinh vận dụng kiến thức để tính
diện tích hình thoi.
2. Kĩ năng: - Rèn học sinh kĩ năng vận dụng công thức để
tính diện tích hình thoi nhanh, chính xác, khoa học.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, tình huống.
+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Hát

1’
34’

5’



25’












-
Diện tích hình thoi.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Ôn lại
quy tắc, công thức, kích
thước hình thoi.

 Hoạt động 2: Thực
hành.
Phương pháp: Thực
hành.
 Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học

sinh đọc đề, tìm cách giải,
giải vào vở.




Hoạt động cá nhân.


- Học sinh nhắc lại.
Hoạt động cá nhân,
nhóm, lớp.


- Học sinh đọc đề.
- Tìm cách giải.
- Giải vào vở.
- Học sinh sửa bảng lớp
đổi vở với nhau sửa.

- S = m  n : 2



















* Bài 2:
- Tìm độ dài đường chéo.
- Hướng dẫn học sinh
công thức và quy tắc tính
độ dài đường chóe?
- Giáo viên yêu cầu học
sinh nêu cách tính?

* Bài 3:
- Giáo viên yêu cầu học
sinh đọc đề.
- Tóm tắt đề.
- Tìm cách giải.
B1: Tính P hình thoi.
B2: Chiều rộng + chiều
dài HCN.
B3: Tìm chiều rộng HCN.

-
M = S  2 : n
- N = S  2 : m

- Học sinh nêu quy tắc.
- Học sinh làm bài 2.
- Học sinh sửa thi đua.

- Học sinh đọc đề.

- Học sinh nêu cách giải.
- Học sinh giải vào vở.
- Học sinh sửa bài (thi đua
ai nhanh hơn).



- Học sinh đọc đề.
- Học sinh phân tích.
12cm




4’














B4: Tìm S
Bài 4:
- Giáo viên yêu cầu học
sinh đọc đề.
- Giáo viên yêu cầu học
sinh phân tích đề.
B1: Tính S hình thoi?
B2: Tính S hình tam giác?

B3: Tổng S 2 hình?
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thực
hành, động não, quan sát.
- Học sinh nhắc lại nội
dung ôn.




-
Học sinh giải vào vở.
- Học sinh sửa bài theo
nhóm đôi, đổi bài với
nhau.



Hoạt động nhóm bàn.


- Học sinh nhắc lại nội
dung luyện tập.
- Thi đua: Tìm S tích hình
AOD
AC = 4 cm
BD = 12 cm
A


4cm

0


1’







5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà ôn lại kiến thức
vừa luyện tập.
- Chuẩn bị: “Luyện tập
chung”.

- Nhận xét tiết học.

B D



C






×