Giao an Tieu hoc

Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
Tuần 28
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Sáng: (Cô Hoà dạy thay)
_______________________________
Chiều
Tiết 1: Toán
kiểm tra định kì giữa học kì II
(Đề của trờng)
_______________________________
Tiết 2: Tự chọn
ôn: làm đồng hồ đeo tay
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cho học sinh cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II. Công việc chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Quy trình làm làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bớc
- Giấy thủ công (hoặc giấy màu) giấy trắng và kéo, hồ dán, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu quy trình làm đồng hồ đeo tay?
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn làm đồng hồ đeo tay.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng
hồ đeo tay
- GV nhắc lại các bớc:
+ Bớc1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bớc 2: Làm mặt đồng hồ.

+ Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ.
+ Bớc 4:Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
*Hoạt động 2: Thực hành làm đồng hồ
đeo tay
- GV nhắc nhở HS : Nếp gấp phải sát, miết
- 2HS trả lời.
- Thảo luận nhóm đôi
- 2, 3 nhóm trình bày
- HS thực hành làm đồng hồ theo các b-
1
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
kĩ .
- Trong khi HS thực hành, GV quan sát và
giúp những em còn lúng .
- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ
học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của
HS.
ớc đúng quy trình nhằm rèn luyện kĩ
năng.
- Trng bày sẩn phẩm
- Nhận xét bạn
_______________________________
Tiết 3: Nghệ thuật
ôn vẽ cặp sách học sinh
I. Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của cái cặp
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
II. Công việc chuẩn bị:
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Ôn cách vẽ cái cặp sách
- Yêu cầu HS nêu lại cách:
- GV nêu lại cách vẽ:
+Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao)
cho vừa với phần giấy
+ Tìm phần nắp quai
+ Vẽ chi tiết cho giống cái cặp mẫu.
+ Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý
thích.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS thực hành vẽ cặp sách.
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Thực hành vẽ
2
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Cho HS trng bày.
- GV nhận xét, biểu dơng bài vẽ nhanh,
đẹp.
4. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học.
- HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
- Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm.
- Nắm đợc đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
II. Công việc chuẩn bị:
- Bộ ô vuông biểu diễn
III. Các hoạt động dạyhọc chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Ôn tập về đơn vị, chục
và trăm
- GV gắn ô vuông từ 1 đơn vị đến 10 đơn
vị rồi yêu cầu HS nêu số đơn vị tơng ứng.
- 10 đơn vị còn gọi là gì ?
- 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ?
- Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn
chục và và yêu cầu HS nêu số chục từ 1
chục (10) đến 10 chục (100) tơng tự nh đã
làm ở phần đơn vị.
- 10 chục bằng mấy trăm ?
* Hoạt động 3: Một nghìn

a) Giới thiệu số tròn trăm
- HS trả lời.
- 10 đơn vị = 1 chục
- 1 chục 10 = đơn vị
- HS nối tiếp nêu
10 chục = 100
3
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- GV gắn các hình vuông to (các trăm theo
thứ tự SGK) yêu cầu HS nêu số trăm (từ 1
trăm tới 9 trăm) và cách viết số tơng ứng.
- Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì
chung ?
- Các số này đợc gọi là số tròn trăm.
b) Nghìn
GV gắn 10 hình vuông to liền nhau nh
SGK và giới thiệu : 10 trăm đợc gọi là 1
nghìn.
- Hớng dẫn đọc, viết số 1000
* Hoạt động 3: Luyện tập :
- GV gắn các hình trực quan về đơn vị các
chục, các trăm
- GV viết số lên bảng
- HS trả lời.
- Có chữ số 0 ở sau cùng
HS ghi nhớ :
10 đơn vị = 1 chục
10 chục = 1trăm
10 trăm = 1 nghìn
- HS viết số tơng ứng và đọc tên các số

đó
- HS chọn các hình vuông hoặc hình
chữ nhật ứng với số đã viết.
4. Củng cố, dặn dò :
- nhận xét tiết học.
_______________________________
Tiết 2: Kể chuyện
kho báu
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào gợi ý để kể lại từng đoạn truyện và toàn bộ câu chuyện.
- Biết kể lại bằng lời kể của mình, phân biệt giọng của các nhân vật.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Công việc chuẩn bị:
- HS đọc kĩ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện Tôm càng và cá
con.
- Trong câu chuyện có những vai nào?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Kể chuyện:
a) Kể lại từng đoạn.
- Học sinh kể theo vai.
- Theo dõi bạn kể, nhận xét.
- Đọc đoạn 1.
4
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Nội dung đoạn 1 nói gì?

- Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt đ-
ợc là gì?
+ Yêu cầu kể đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu kể trớc lớp.
b) Kể toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu một số HS kể.
- GV nhận xét.
- Hai vợ chồng ngời nông dân, quanh
năm hai sơng một nắng cuốc bẫm cày
sâu.
- Nhờ làm lụng chuyên cần họ đã gây
dựng đợc một cơ ngơi đoàng hoàng.
+ Kể lại đoạn 2, 3.
- Các thành viên trong nhóm kể lần lợt.
- Theo dõi nhận xét.
- Mỗi nhóm từ một hai bạn đại diện thi
kể nói nhóm bạn.
- Bình chọn.
- Học sinh kể.
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện em học đợc điều gì?
- Nhận xét giờ học.
_______________________________
Tiết 3: Thể dục
trò chơi: tung vòng vào đích
I- Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và
tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II- Công việc chuẩn bị:
- Sân, còi, vòng bằng mây, bảng đích

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra t thế, tác phong.
3. Bài mới:
* Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 1-2 phút.
2. Phần cơ bản
- Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông: 1- 2 phút
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
sân trờng: 70- 80m
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu:
1 phút
5
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Ôn 5 động tác tay, chân, lờn, bụng và
nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi: Tung vòng vào đích: 18- 20
phút
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
+ Chia tổ để từng tổ tự chơi
+ Cho các tổ thi đấu
3. Phần kết thúc
- Một số động tác thả lỏng: 1- 2 phút
- GV cùng HS hệ thống bài: 1- 2 phút
- Cán sự điều khiển: tập mỗi động tác
2x8 nhịp
- Nghe GV hớng dẫn

- Chơi theo tổ
- Các tổ lên thi, mỗi tổ có đại diện 1
nam, 1 nữ
- HS thực hiện
- HS nhắc lại nội dung bài học
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: 1- 2 phút.
_______________________________
Tiết 4: Chính tả
kho báu
I. Mục đích yêu cầu :
- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện Kho báu.
- Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: l / n, ua / uơ.
II. Công việc chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hớng dẫn Nghe- viết:
+ Hớng dẫn hs chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả.
- Giúp hs nắm nội dung bài viết:
+ Nội dung đoạn trích là gì?
+ Viết: quanh năm, sơng, lặn, cuốc bẫm
+ HS viết bài vào vở
- 2, 3 hs đọc lại.
- Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ
làm lụng của hai vợ chồng ngời nông

dân
- Lớp viết bảng con.
6
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- GV đọc.
+Chấm, chữa bài.
- HS nghe - viết bài.
+ HS tự chữa lỗi.
+Chấm 5 bài, nhận xét
* Hớng dẫn hs làm bài tập chính tả:
Bài 2a: Điền vào chỗ trống ua hay uơ?
- voi huơ vòi - mùa màng
- thuở nhỏ - chanh chua
Bài 3a: Điền vào chỗ trống l hay n ?
Ơn trời ma nắng phải thì
Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu.
Công lênh chẳng quản bao lâu,
Ngày nay nớc bạc, ngày sau cơm vàng.
Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu rấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
+ HS đọc yêu cầu.
+ Cả lớp làm bài
+2 hs làm trên bảng lớp.
+ Hs đọc yêu cầu.
+ Cả lớp làm vào VBT.
+2 hs làm trên bảng lớp + từng em đọc
lại các câu ca dao.
+Cả lớp chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.

_______________________________
Chiều
Tiết 1: Toán
ôn tập
I. Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
- Củng cố về cách đọc, viết số tròn trăm, nghìn.
II. Công việc chuẩn bị:
- Thẻ 100 ôvuông, vở,
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Viết (theo mẫu)
- Yêu cầu HS quan sát mẫu.
- Dòng 1 có mấy thẻ 100 ô vuông?
- Nh vậy ta có bao nhiêu đơn vị?
- HS quan sát mẫu.
- Có 3 thẻ 100 ô vuông.
- Có 300 đơn vị.
7
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Đọc số đó nh thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm các dòng còn lại.
- Mời 1 em chữa bài.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
Bài 2 : Tiến hành tơng tự bài 1
- Yêu cầu HS làm cá nhân.

- Mời 2 em chữa bài.
- GV nhận xét.
- Đọc là ba trăm
- Làm cá nhân
- 1 HS lên chữa
- Nêu cách thực hiện
- Làm vở.
- 2 HS lên bảng chữa
500 năm trăm
700 bảy trăm
900 chín trăm

4. Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
_______________________________
Tiết 2: Thực hành
ôn bài hát : chim chích bông
I. Mục đích yêu cầu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết bài hát Chim chích bông kết hợp gõ đệm.
- Biết chim chích bông là loài chim có ích, còn gọi là chim sâu.
II. Công việc chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài Chim chích bông.
- Các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Hát bài Chim chích bông
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:

* HĐ 1: Ôn bài hát Chim chích bông
- Giới thiệu bài hát.
- GV hát mẫu.
- Dạy hát từng câu (Có thể dạy 3 tiếng
một)
- Hoàn chỉnh bài hát.
* HĐ 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
- HS lắng nghe.
- HS tập hát từng câu.
- Hoàn thành bài hát.
8
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
đệm.
- Bài hát đợc viết theo nhịp nào?
- Hớng dẫn vừa hát vừa vỗ tay hoặc gõ
theo phách:
Chim chích bông bé tẹo teo
x x x x
- Hớng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo tiết
tấu lời ca:
Chim chích bông bé tẹo teo
x x x x x x
- Cho HS hát cá nhân.
- GV nhận xét.
- Nhịp 2/4.
- HS vừa hát vừa vỗ tay hoặc gõ đệm.
- HS xung phong hát cá nhân.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Hớng dẫn học bài.

_______________________________
Tiết 3: Thể dục
ôn trò chơi: tung vòng vào đích
I- Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và
tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động
II- Công việc chuẩn bị:
- Sân, còi, vòng bằng mây, bảng đích
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
* Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 1-2 phút.
* Phần cơ bản
- Ôn 5 động tác tay, chân, lờn, bụng và
- Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông: 1- 2 phút
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
sân trờng: 70- 80m
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu:
1 phút
- Cán sự điều khiển: tập mỗi động tác
9
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi: Tung vòng vào đích: 18- 20
phút
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

+ Chia tổ để từng tổ tự chơi
+ Cho các tổ thi đấu
* Phần kết thúc
- Một số động tác thả lỏng: 1- 2 phút
- GV cùng HS hệ thống bài: 1- 2 phút
2x8 nhịp
- Nghe GV hớng dẫn
- Chơi theo tổ
- Các tổ lên thi, mỗi tổ có đại diện 1
nam, 1 nữ
- HS thực hiện
- HS nhắc lại nội dung bài học
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: 1- 2 phút.
___________________________________________________________________
Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010
Sáng: (Cô Hoà dạy thay)
_______________________________
Chiều
Tiết 1: Âm nhạc*
học hát bài: chú ếch con
I. Mục đích yêu cầu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca (Lời 1).
- Qua bài hát, HS biết tên một số loài chim, cá; noi gơng học tập chăm chỉ của ếch
con.
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
II. Công việc chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài Chú ếch con.
- Các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. ổn định tổ chức
- Hát bài Chim chích bông
2. Kiểm tra bài cũ
- Bài hát Chim chích bông là sáng tác của ai?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* HĐ 1: Dạy bài hát Chú ếch con
- Giới thiệu bài hát.
- GV hát mẫu.
- HS lắng nghe.
10
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Cho HS đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu
- Hoàn chỉnh bài hát.
* HĐ 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm.
- Bài hát đợc viết theo nhịp nào?
- Hớng dẫn vừa hát vừa vỗ tay hoặc gõ
theo phách:
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi
x x x x x x
mắt tròn
x
- Hớng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo tiết
tấu lời ca:
Kìa chú là chú ếch con có hai là hai mắt
x x x x x x x x x x x
tròn
x

- Cho HS hát cá nhân.
- GV nhận xét.
- Tập hát nối tiếp:
Chia 4 nhóm và phân công thực hiện:
Nhóm 1 hát: Kìa chú
nhóm 2 hát: Chú ngồi học bài
Nhóm 3 hát: Bao nhiêu chú trê non
Nhóm 4 hát: Tung tăng chiếc vây son
- GV nhận xét.
- HS đọc đồng thanh.
- HS tập hát từng câu.
- Hoàn thành bài hát.
- Nhịp 2/4.
- HS vừa hát vừa vỗ tay hoặc gõ đệm.
- HS xung phong hát cá nhân.
- HS hát nối tiếp theo nhóm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Hớng dẫn học bài.
_______________________________
Tiết 2: Tự chọn (Toán)
luyện tập
I. Mục đích yêu cầu :
- Củng cố các phép tính cộng, trừ có nhớ
- Củng cố cách tìm 1 thành phần cha biết trong phép nhân và phép chia
- Củng cố về tìm chu vi hình tứ giác
11
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
II. Công việc chuẩn bị:
- Bảng phụ, vở,

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tìm số bị chia?
3. Bài mới :
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1 : Tìm x
X : 5 = 10 X x 4 = 32 3 x X = 30
Bài 2 : Đặt tính rrồi tính
38+25 100- 86 44+ 56
63+ 27 100- 9 26+ 58
- GV nhận xét, chấm điểm
Bài 3 : Hình tứ giác MNPQ có bốn cạnh
bằng nhau, biết cạnh MN bằng 4dm. Tìm
chu vi của tứ giác MNPQ
- Muốn tính chu vi hình tứ giác MNPQ phải
biết gì?
- Độ dài các cạnh của hình tứ giác MNPQ
bằng bao nhiêu; Vì sao?
- Cho HS giải bài toán.
- GV chấm, chữa bài.
- 2, 3 HS nêu
- Nêu cách tìm thừa số, số bị chia
- Làm bảng con
- 3 HS lên chữa
- Làm cá nhân
- Nối tiếp lên chữa, nêu cách tính
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- Độ dài 4 cạnh của hình tứ giác MNPQ

- 2, 3 HS nêu
- Giải bài toán
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
_______________________________
Tiết 3: Ngoài giờ lên lớp
Giáo dục an toàn giao thông
I- Mục đích yêu cầu:
- HS biết đợc tác dụng của việc thực hiện an toàn giao thông
- Thực hiện tốt an toàn giao thông
- Nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện an toàn giao thông
II- Công việc chuẩn bị:
12
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- 1 số biển báo giao thông
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Cho HS quan sát 1 số biển báo
- Yêu cầu HS nêu tên các biển báo
- Các biển báo có tác dụng gì?
GV kết luận: Thực hiện đúng các biển
báo giao thông là thực hiện tốt an toàn
giao thông
* Hoạt động 2: Liên hệ
- Nêu các phơng tiện giao thông em
biết?
- Khi đi các phơng tiện giao thông em

cần chú ý điều gì?
- ở nơi em ở thờng sử dụng phơng tiện
giao thông nào?
- Em và ngời thân đã thực hiện an toàn
giao thông nh thế nào?
- Thực hiện nhóm đôi
- HS phát biểu tự do
- Thảo luận nhóm
- Đại diện trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Cá nhân kể
- Nhiều HS trả lời
4. Củng cố, dặn dò
- Vì sao phải thực hiện tốt an toàn giao thông?
- Dặn HS thực hiện an toàn giao thông.
___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Các số tròn chục từ 110 đến 200
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :
- Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
- Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200.
- So sánh đợc các số tròn chục. Nắm đợc thứ tự các số tròn chục đã học.
II. Công việc chuẩn bị:
- Các hình vuông biểu diễn.
13
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể các số tròn trăm đã học ?
3. Bài mới :
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Giới thiệu các số tròn
chục từ 110 đến 200
- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 110 và
hỏi : Có mấy trăm ? mấy chục ? mấy đơn
vị ?
GV : Số này đọc là Một trăm mời
- Số 110 có mấy chữ số ? Là những chữ số
nào ?
- Một trăm là mấy chục ? 110 có tất cả bao
nhiêu chục ?
- Tơng tự , GV cho HS lần lợt làm với các
số còn lại.
* Hoạt động 3: So sánh các số tròn chục
- HS so sánh hai số mà không nhìn hình vẽ
Nhận xét chữ số các hàng :
+ Hàng trăm : Chữ số hàng trăm đều là 1.
+ Hàng chục : 3 > 2 nên 130 > 120.
* Hoạt động 4: Luyện tập :
Bài 1: Viết (theo mẫu)
- Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống
Bài 2: >, <
- GV đa hình biểu diễn cho HS quan sát
hình vẽ thể hiện các số, nhận xét số lớn, số
bé
Bài 3: >, <, =
- Yêu cầu HS điền dấu so sánh

- Gọi HS lên chữa
Bài 4: Số?
- HS trả lời
- HS trả lời
- 2 HS nêu
- 11 chục
- HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra cách
đọc và viết của các số : 130, 140, 150,
160, 170, 180, 190, 200.
- HS lên bảng viết số và dấu cần điền
vào chỗ chấm : 120 < 130 ; 130 > 120.
- Làm bài, đọc số trong bảng
- Làm bài, 2 HS lên chữa
110 < 120 130 < 150
150 > 130 120 > 110
100 < 110 180 > 170
140 = 140 190 > 150
150 < 170 160 > 130
14
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Yêu cầu HS điền các số thích hợp và đọc
lại dãy số
Bài 5: Cho HS chơi thi xếp hình giống
mẫu.
110;120;130;140;150;160;170;180;190
;200
- Các đội lên thi
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
_______________________________

Tiết 2: Thể dục
trò chơi: tung vòng vào đích và
chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
I- Mục đích yêu cầu:
- Ôn trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
tơng đối chủ động, đạt thành tích cao
- Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia
vào trò chơi tơng đối chủ động
II- Công việc chuẩn bị:
- Sân, còi, vòng bằng mây, bảng đích
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
* Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 1-2 phút.
* Phần cơ bản
- Trò chơi: Tung vòng vào đích: 8- 10
phút
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
+ Chia tổ để từng tổ tự chơi
+ Cho các tổ thi đấu
- Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau:
8- 10 phút
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối,
vai, hông: 1- 2 phút
- Ôn 4 động tác tay, chân, toàn thân và
nhảy của bài thể dục

- Nghe GV hớng dẫn
- Chơi theo tổ
- Các tổ lên thi, mỗi tổ có đại diện 1
nam, 1 nữ
- HS tổ chức chơi
15
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
* Phần kết thúc
- Một số động tác thả lỏng: 1- 2 phút
4. Củng cố, dặn dò:
- GV cùng HS hệ thống bài: 1- 2 phút
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về
nhà: 1- 2 phút.
- HS thực hiện
- HS nhắc lại nội dung bài học
_______________________________
Tiết 3: Tập viết
chữ hoa Y
I. Mục đích yêu cầu :
Rèn kĩ năng viết chữ:
- Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng cụm từ Yêu luỹ tre làng theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều
nét và nối chữ đúng quy định.
II. Công việc chuẩn bị:
- Mẫu chữ Y, bảng con, vở TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
-GV nhận xét bài viết ôn tập của tuần trớc.
3. Bài mới:

* Giới thiệu bài:
* Hớng dẫn viết chữ hoa :
+ Hớng dẫn Hs quan sát và nhận xét
- Nêu cấu tạo chữ Y?
- Hớng dẫn cách viết và viết mẫu
+ Nét 1: Viết nh nét 1 của chữ U.
+ Nét 2: Từ điểm DB của nét 1, rê bút lên
ĐK 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngợc,
kéo dài xuống ĐK4 dới ĐK1, DB ở ĐK2
phía trên.
- GV viết mẫu chữ Y.
+ Hớng dẫn Hs viết trên bảng con:
- GV nhận xét, uốn nắn.
- Cao 8 li, gồm 2 nét là nét móc 2 đầu
và nét khuyết ngợc.
- Lớp viết bảng con.
* Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
+ Giới thiệu cụm từ ứng dụng:
16
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Đọc cụm từ ứng dụng
- Em hiểu cụm từ này ntn?
+ Quan sát, nhận xét:
- Độ cao của các chữ cái ntn?
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ?
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng ntn?
- Viết mẫu chữ : Yêu
+Hớng dẫn viết chữ Yêu vào bảng con:
* Hớng dẫn hs viết vào vở tập viết:
- Nêu t thế ngồi viết?

+ Viết: 1 dòng chữ Y cỡ vừa, 2 dòng chữ Y
cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Yêu cỡ vừa, 1 dòng chữ
Yêu cỡ nhỏ ; 3 dòng ứng dụng cỡ nhỏ.
* Chấm, chữa bài:
- Chấm 5 bài.
- Yêu luỹ tre làng.
- Tình cảm yêu làng xóm, quê hơng của
ngời Việt Nam ta
- Độ cao của các chữ cái: các chữ Y cao
4 li; các chữ l, y, g cao 2,5 li; chữ t cao
1,5 li; chữ r cao 1,25 li; các chữ còn lại
cao 1 li.
- HS nêu.
- Lớp viết bảng con.
- 1 HS nêu
- HS luyện viết.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
_______________________________
Tiết 4: Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cho học sinh cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II. Công việc chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Quy trình làm làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bớc
- Giấy thủ công (hoặc giấy màu) giấy trắng và kéo, hồ dán, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu quy trình làm đồng hồ đeo tay?
3. Bài mới:
- 2HS trả lời.
17
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
* Hoạt động 1: Ôn làm đồng hồ đeo tay.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng
hồ đeo tay
- GV nhắc lại các bớc:
+ Bớc1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bớc 2: Làm mặt đồng hồ.
+ Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ.
+ Bớc 4:Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
*Hoạt động 2: Thực hành làm đồng hồ
đeo tay
- GV nhắc nhở HS : Nếp gấp phải sát, miết
kĩ .
- Trong khi HS thực hành, GV quan sát và
giúp những em còn lúng .
- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
4. Củng cố dặn dò:
- N xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS.
- Thảo luận nhóm đôi
- 2, 3 nhóm trình bày
- HS thực hành làm đồng hồ theo các b-
ớc đúng quy trình nhằm rèn luyện kĩ

năng.
- Trng bày sẩn phẩm
- Nhận xét bạn
_______________________________
Chiều
Tiết 1: Tiếng Việt
Luyện đọc- kể chuyện
I . Mục đích yêu cầu:
- HS đọc trơn các bài tập đọc đã học trong tuần, hiểu nội dung bài
- Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Kể lại đợc câu chuyện: Kho báu bằng lời của mình
II. Công việc chuẩn bị:
- Sách Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động 2: Luyện đọc
- GV chia lớp thành các nhóm
18
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc đã
học
a. Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu HS luyện đọc từng bài
- Kết hợp trả lời câu hỏi cuối bài.
b. Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá
nhân, đồng thanh
- Cho HS thi đọc từng bài.

- GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm
đọc hay nhất.
*Hoạt động 3: Kể chuyện
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện bằng lời
của mình.
- GV cùng HS nhận xét, bình chọn cá
nhân, nhóm kể hay.
- Thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm nêu tên các bài tập
đọc đã học trong tuần:
- Kho báu
- Cây dừa
- Lần lợt từng HS đọc trớc nhóm của
mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi
cho nhau.
- Trả lời câu hỏi: 1 bạn hỏi- 1 bạn trả lời
- Các nhóm thi đọc đoạn, bài: cá nhân,
đồng thanh .
- Nhận xét bạn đọc.
- Kể trong nhóm.
- Các nhóm thi kể.
- Nhận xét bạn kể.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
_______________________________
Tiết 2: Thực hành (Toán)
ôn tập
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :

- Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
- Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200.
- So sánh đợc các số tròn chục. Nắm đợc thứ tự các số tròn chục đã học.
II. Công việc chuẩn bị:
- Các hình vuông biểu diễn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
19
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Hãy kể các số tròn trăm đã học ?
3. Bài mới :
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* HĐ 2: Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1: Viết (theo mẫu)
- Yêu cầu HS điền số và cách đọc số thích
hợp vào ô trống
Bài 2. Viết cách đọc số
- Yêu cầu HS làm cá nhân.
- Mời 1 em làm bảng nhóm.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài 3: >, <
- GV đa hình biểu diễn cho HS quan sát
hình vẽ thể hiện các số, nhận xét số lớn, số
bé
Bài 4: >, <, =
- Yêu cầu HS điền dấu so sánh.
- Gọi HS lên chữa
Bài 4: Số?

- Yêu cầu HS điền các số thích hợp và đọc
lại dãy số
Bài 5: Cho HS chơi thi điền đúng, điền
nhanh.
- HS trả lời
- HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra cách
đọc và viết của các số : 130, 170, 160,
180, 110, 190, 120, 200.
- HS làm vở bài tập.
- 1 em chữa bài.
- HS lên bảng viết số và dấu cần điền
vào chỗ chấm : 140 < 170 ; 170 > 140.
180 > 160; 160 < 180.
- Làm bài, 2 HS lên chữa
110 < 120 130 < 150
150 > 130 120 > 110
150 < 170 160 > 130
160 > 140 180 < 200
150 < 170 120 < 170
180 < 190 190 > 130
- 2 đội thi
a,100;110;120;130;140;150;160;170;
180;190;200
b, 200; 190; 180; 170 100
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
_______________________________
Tiết 3: Tự chọn
20
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C

Hoàn thành bài tập viết
I. Mục đích yêu cầu:
- HS hoàn thành nốt bài tập viết buổi sáng chữ hoa Y
- Chữ viết đúng cỡ, đều nét
- Rèn chữ viết đẹp, ý thức rèn chữ giữ vở cho HS
II. Công việc chuẩn bị:
- Chữ mẫu
- Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Buổi sáng học viết chữ gì?
- Viết chữ Y, Yêu
- GV nhận xét, chấm điểm
3. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Luyện viết bài
- Cho HS quan sát chữ mẫu Y
- Nêu cách viết chữ Y?
- Cho HS viết chữ Y
- GV nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng
- Cho HS nêu cách viết chữ Yêu
- Yêu cầu HS viết chữ Yêu vào bảng con
- GV nhận xét, sửa sai
- Nêu các dòng cần viết trong bài
- GV nêu lại yêu cầu viết trong vở và cho
HS viết từng dòng
- Khuyến khích HS viết thêm dòng chữ in
nghiêng cuối bài

- GV quan sát, giúp đỡ HS viết đúng quy
trình, hình dáng và nội dung.
- 1 HS nêu
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con
- Cả lớp quan sát
- 2 HS nêu
- Viết vào bảng con vài lần
- 1 HS đọc
- 1 HS nêu
- Viết 2 lần
- 2 HS nêu:
+ 2 dòng chữ Y cỡ nhỏ
+ 2 dòng chữ Yêu cỡ nhỏ
+ 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ: Yêu
luỹ tre làng
- HS viết vào vở
21
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
* Chấm, chữa bài
- Chấm 5- 6 bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
___________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Các số từ 101 đến 110
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :

- Biết các số tròn chục từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
- Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 101 đến 110.
- So sánh đợc các số từ 101 đến 110. Nắm đợc thứ tự các số từ 101 đến 110.
II. Công việc chuẩn bị:
- Các hình vuông biểu diễn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
Điền dấu : >, <, =
100 110; 140 140; 150 170
3. Bài mới :
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Đọc và viết số từ 101 đến
110
- Gắn bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi :
Có mấy trăm ?
- Gắn thêm một hình vuông nhỏ và hỏi :
Có mấy chục và mấy đơn vị ?
- Để chỉ có tất cả 1 trăm, 0 chục và 1 đơn
vị, trong toán học ngời ta dùng số một
trăm linh một và viết là 101.
- Giới thiệu số 102, 103 tơng tự nh số 101.
- 3 HS chữa bài.
- 1 trăm
- 0 chục, 1 đơn vị
- HS đọc: một trăm linh một
- HS thảo luận để tìm cách đọc và cách
viết các số còn lại trong bảng : 104, 105,
106, 107, 108, 109, 110.
22

Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
* Hoạt động 3: Luyện tập :
Bài 1 : Mỗi số dới đây ứng với cách đọc
nào ?
Bài 2: Số?
- Cho HS điền số vào tia số
Bài 3: >, <, =
- Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số
Bài 4:
- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn :
- Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé :
4. Củng cố, dặn dò :
- Đọc các số từ 101- 110
- HS thảo luận nhóm đôi, nêu cách đọc và
đọc số
- Làm cá nhân
- đọc các số đã điền
- So sánh và điền dấu
- 103, 105, 106, 107, 108
- 110, 107, 106, 105, 103, 100
- HS đọc
_______________________________
Tiết 2: Chính tả
CÂY Dừa
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nghe viết lại cho đúng, đẹp 8 dòng thơ đầu trong bài Cây dừa.
- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt n/l, s/x, in/inh.
- Củng cố cách viết tên riêng của địa danh.
II. Công việc huẩn bị:
Bảng phụ ghi sẵn bài tập chính tả.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc từ khó của bài trớc.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Luyện viết chính tả:
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
- GV đọc mẫu đoạn viết.
- Đoạn thơ nói đến những bộ phận nào
của cây dừa?
- Các bộ phận đợc so sánh những gì?
b) Hớng dẫn trình bày?
Bảng: lúa chiêm, lúa liềm, than bé, quở
trách.
Nhận xét.
- Nghe, trả lời câu hỏi.
Lá, thân, quả, ngọn dừa.
23
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
- Đoạn thơ có mấy dòng?
Dòng 1 có mấy tiếng? Dòng 2 có mấy
tiếng?
- Dòng 1 cách mác 1 ô.
c) Hớng dẫn từ khó.
Đọc từ khó.
* Làm bài tập chính tả:
Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài.
Bài 3: Tên riêng phải viết nh thế nào?
* Chấm, chữa bài.

- Chấm 5 7 bài
- Nhận xét.
- Dòng 1 có 6 tiếng.
- Dòng 2 có 8 tiếng.
- Học sinh viết bảng từ khó.
- Tự soát lỗi.
Bắt đầu bằng s: sắn, si, sung xoan, xà
cừ, xa mạc
Học sinh nêu.
Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện viết thêm.
_______________________________
Tiết 3: Mĩ thuật
Vẽ trang trí: vẽ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà)
và vẽ màu
I. Mục đích yêu cầu:
- HS vẽ thêm đợc các hình thích hợp vào hình có sẵn.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II. Công việc chuẩn bị:
- Vở vẽ, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách vẽ cặp sách
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV cho HS xem hình xẽ Gà mái

- Tranh vẽ gì?
- Bài vẽ còn có thêm gì?
- Nêu các hình ảnh vẽ thêm để bức tranh
thêm sinh động
- 2 HS nêu
- Quan sát tranh
- Hình vẽ con gà trống
- Các hình ảnh khác và vẽ màu
- Con gà mái, cây, cỏ,
24
Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C
* Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ
màu
+ Cách vẽ hình:
- Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà, )
- Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp
trong tranh.
+ Cách vẽ màu:
- Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho
sinh động.
- Nên vẽ màu có đậm, có nhạt.
- Màu ở nền: nên vẽ nhạt để tranh có
không gian.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS thực hành vẽ.
- Gợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao
cho đẹp.
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu HS nhận xét về: hình vẽ thêm,

màu sắc trong tranh.
- Gợi ý HS tìm ra bài vẽ màu đẹp.
- Nghe và theo dõi GV hớng dẫn
- HS thực hành vẽ vào vở.
- Nhận xét một số bài vẽ.
- Chọn bài vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dò
- Su tầm tranh, ảnh về các con vật.
_______________________________
Tiết 4: Tập làm văn
đáp lời chia vui. tả ngắn về cây cối
I. Mục đích yêu cầu:
Rèn kĩ năng nói:
- Biết đáp lại lời chia vui.
- Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời các câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột
quả.
Rèn kĩ viết: Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả.
II. Công việc chuẩn bị:
Sách TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
25