LQ m,n,l-b,d,đ

LÀM QUEN CHỮ CÁI
Làm quen chữ: m,n,l
I. Yêu cầu:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ:m,n,l
- Nhận ra âm chữ:m,n,l trong tiếng , trong từ trọn vẹn.
- Thông qua các kỷ năng vận động trò chơi nhằm phát triển kỷ năng
phát âm và làm quen với hoa lá.
II. Chuẩn bò:
- Bộ chữ cái to:m,n,l
- Bộ chữ cái rời để ghép từ.
- Tranh lá non, quả na, quả mận, quả mơ….
III. Gợi ý hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hát
Cô cho cả lớp hát bài: Mùa xuân
Giới thiệu
Các con vừa hát bài gì?
A mùa xuân cây cối đâm trồi, trăm
hoa đua nở, nhà cháu nào có trông
cây không?
Các con có chăm sóc cây không?
Cô sẽ cho các con xem tranh
Làm quen chữ cái: m,n,l thông qua
các giác quan và ngôn ngữ.
Cô gắn tranh lá non dưới tranh có từ:
Lá non
+ Cô đọc tranh lá non
Cô đọc câu đố:

Hoa gì nhung đỏ
Cánh tròn xinh xinh
Gió thổi rung rinh
Hương thơm thơm ngát
Là hoa gì?
Cây non, dưới tranh có từ cây non
Cô đố:
Hoa đào ngoài Bắc
Hoa gì trong Nam
Cánh nhỏ màu vàng
Cùng vui đón tết
Là hoa gì?
Lớp hát cùng cô
Mùa xuân
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Cháu đọc từ lá non 2
lần
Hoa hồng
Lớp đồng thanh từ:
Cây non
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Dưới tranh cô có từ : Hoa mai
Cô đọc hoa mai
* Tương tự cô giới thiệu tranh quả
na và từ quả na
Cô chỉ từ
Cô tháo tranh xuống
Cô mời cháu lên nhặt chữ chưa học

trong từ
Hôm nay cô cho các con làm quen
chữ: l
Cô giới thiệu: L in, l thường, l viết
Cô phát âm:
Cô tổ chức cho cháu phát âm
Cô gợi ý cho cháu nói cấu tạo chữ.
* Tương tự cô giới thiệu chữ: m,n
+ So sánh
Cô gợi ý cho cháu so sánh sự giống
và khác nhau từng cặp chữ: l-n,l-
m,n-m.
+ Trò chơi
* Trò chơi: Cánh cửa kỳ diệu:
+ Hôm nay cô cho cac con đi xem
xiếc có chòu không, Nhưng muốn
được vào cửa thì phải đọc đúng chữ
trên cửa thì mới được vào.
VD: Cánh cửa có chữ l, cháu cầm
chữ l và phát âm l
* Trò chơi thi ai chọn đúng:
- Cháu chọn quả có chưa chữ cái:
m,n,l để tặng chú khỉ
- Cô cùng cháu hát một bài về lớp
học.
* Trò chơi gắn chữ còn thiếu trong
từ:
Cô giới thiệu hoa mùa xuân, dưới
hoa có từ: Hoa mai, hoa lan, hoa
hướng dương.

- Cô tháo chữ: m,n,l
* Trò chơi gắn hoa cho chữ:
Hoa màu hồng gắn chữ l, màu vàng
chữ n, màu đỏ chữ m
Hoa mai
Lớp đồng thanh từ:
Hoa mai
Cháu phát âm từ: lá
non, hoa mai, quả na.
Cháu thực hiện
Cháu phát âm chữ
dưới nhiều hình thức
khác nhau
Cháu so sánh sự giống
và khác nhau của chữ
Cháu thực hiện trò
chơi cùng cô
Cháu chọn và phát âm
chữ có trong quả
Cháu phát âm từ dưới
tranh
Cháu thực hiện trò
chơi
Cháu thực hiện trò
chơi
Cô nhận xét
Cô đâu, cô đâu
Bạn gái ngồi bên phải, bạn gái ngồi
bên trái của cô.
Đọc từ có chứa chữ m,n,l.

Cháu đếm và so sánh từ đúng của
mỗi đội.
Cô và cháu hát bài: Lá xanh
Cháu thực hiện trò
chơi
Cháu gạch đích
chữ:m,n,l
Cháu hát cùng cô
LÀM QUEN CHỮ CÁI
Tập tô chữ: b,d,đ
I. Yêu cầu:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ và ngồi đúng tư thế khi tô chữ
b,d,đ
- Củng cố về chữ: b,d, đ
- Rèn tính kiên trì và thực hiện hoàn thành bài tập cô giao.
II. Chuẩn bò:
- Bàn ghế đúng qui cách
- Tập tô, bút chì cho cô và cháu
- Tranh chữ in mờ.
III. Gợi ý hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hát
Cô cho cả lớp hát bài: Mùa xuân
Giới thiệu
Các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát có nhắc đến hoa gì?

Tết đúng vào mùa gì?
Hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và
cách cầm bút.
Ngồi ngay ngắn lưng thẳng, đầu hơi
cúi, không tì ngực vào bàn.
Cầm bút bằng tay phải với 3 ngón
tay
Hướng dẫn cách tô chữ b,d, đ
+ Tô chữ d
Cho cháu tìm chữ d trong từ quả dâu
Hướng dẫn trẻ tô chữ d bằng bút chì
đen: Tô nét cong trò khép kín từ trên
xuống, sau tô tiếp nét thẳng từ trên
xuống.
Cô tô mẫu 2-3 chữ
- Cô nhắc cháu tô chữ in rõng trước,
không tô lem ra ngoài, tô đều
- Sau tô chữ in mờ phải trùng khít.
* Tương tự cháu thực hiện tô chữ d,
đ.
- Cô quan sát và nhắc cháu thực
Lớp hát cùng cô
Mùa xuân
Hoa mai, đào
Mùa xuân
Cháu chú ý lắng nghe
Cháu quan sát
Cháu thực hiện
Hoạt động 5
hiện đúng thao tác khi tô và cầm

bút…
* Nhận xét: Cô giới thiệu những
cháu tô đẹp, và gợi ý thêm những
cháu chưa hoàn thành thì thực hiện
tiếp vào giờ hoạt động góc.
Kết thúc: Hát sắp đến tết rồi
Cháu nói được cái đẹp
của bạn.
Hát cùng cô
LÀM QUEN CHỮ CÁI
Tập tô chữ: m,n,l
IV. Yêu cầu:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ và ngồi đúng tư thế khi tô chữ
m,n,l
- Củng cố về chữ: m,n,l.
- Rèn tính kiên trì và thực hiện hoàn thành bài tập cô giao.
V. Chuẩn bò:
- Bàn ghế đúng qui cách
- Tập tô, bút chì cho cô và cháu
- Tranh chữ in mờ.
VI. Gợi ý hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hát
Cô cho cả lớp hát bài: Hoa trường
em.
Giới thiệu

Các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát có nhắc đến hoa gì?
Tết đúng vào mùa gì?
Hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và
cách cầm bút.
Ngồi ngay ngắn lưng thẳng, đầu hơi
cúi, không tì ngực vào bàn.
Cầm bút bằng tay phải với 3 ngón
tay
Hướng dẫn cách tô chữ l,n,m
+ Tô chữ l
Cho cháu tìm chữ l trong từ củ lạc,
chiếc lá, quả lê.
Hướng dẫn trẻ tô chữ l bằng bút chì
đen: Tô nét nét thẳng từ trên xuống.
Cô tô mẫu 2-3 chữ
- Cô nhắc cháu tô chữ in rõng trước,
không tô lem ra ngoài, tô đều
- Sau tô chữ in mờ phải trùng khít.
* Tương tự cháu thực hiện tô chữ
n,m.
- Cô quan sát và nhắc cháu thực
hiện đúng thao tác khi tô và cầm
Lớp hát cùng cô
Mùa xuân
Hoa mai, đào
Mùa xuân
Cháu chú ý lắng nghe
Cháu quan sát
Cháu thực hiện

Hoạt động 5
bút…
* Nhận xét: Cô giới thiệu những
cháu tô đẹp, và gợi ý thêm những
cháu chưa hoàn thành thì thực hiện
tiếp vào giờ hoạt động góc.
Kết thúc: Hát: Em yêu cây xanh
Cháu nói được cái đẹp
của bạn.
Hát cùng cô
MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT MỤC ĐÍCH PHÉP ĐO
I.Yêu cầu
- Trẻ nhận biết mục đích cuả phép đo, biểu diễn độ dài của kích thước
một đối tượng qua đối tượng qua độ dài của một vật chọn làm đơn vò đo.
- GD tính kiên trì.
II. Chuẩn bò
- Mỗi trẻ có một băng giấy xanh 3 x 40cm, một băng giấy vàng
3x35cm và 10 hình chữ nhật 3x5 cm bằng bìa và có màu sa8c1 khác
nhau.
- Thẻ số từ 5-10
- Đồ dùng của cô giống như cháu nhưng kích thước to hơn.
III. Gợi ý hoạt động
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hát: Mùa xuân đến rồi
Các con ơi cô chuẩn bò những băng
giấy màu rất đẹp để trang trí lớp

mình các cháu chú ý xem nha.
Phần 1: n tập so sánh chiều dài.
Cho cháu so sánh chiều dài của 3
băng giấy của cô.
-Cháu so sánh chiều dài 3 bằng
giấy của mình.
Phần 2: Biểu diễn chiều dài của
băng giấy qua chiều dài của hình
chữ nhật( Xếp hình xem mỗi băng
giấy được xếp bằng mấy hình chữ
nhật)
Cô nói: Chúng ta thử xem chiều
dài mỗi băng giấy dài bằng mấy
lần chiều dài của hình chữ nhật “
cô xếp thử lên băng giấy màu
vàng (vừa làm vừa nói) đặt chiều
dài hình chữ nhật bằng chiều dài
băng giấy, đầu trái của hình chữ
nhật sát với đầu trái của băng
giấy, sau đó lấy tiếp hình chữ nhật
khác đặt kế tiếp…cho đến hết băng
giấy, đếm xem xếp kín băng giấy
Cháu hát cùng cô
Cháu so sánh và nói kết
quả
Cháu quan sát
Cháu thực hiện, đếm và
Hoạt động 4
màu vàng bằng mấy hình chữ nhật.
- Các cháu hãy lấy hình chữ nhật

và xếp lên băng giấy vàng xem
nếu xếp kín băng giấy vàng bằng
mấy hình chữ nhật( cô hướng dẫn
tiếp cho trẻ chưa làm được).
- Chiều dài của băng giấy màu
vàng dài bằng mấy lần chiều dài
hình chữ nhật.
Cho trẻ chọn số đặt tương ứng với
hình.
* Tương tự cho trẻ đo tiếp chiều
dài của băng giấy màu xanh, băng
giấy màu đỏ và lấy thẻ số đặt
tương ứng với hình chữ đặt trên
băng giấy.
Tiếp theo cô cho cháu nhắc lại
băng giấy màu vàng, xanh, đỏ dài
bằng mấy lần hình chữ nhật.
Băng giấy nào được xếp nhiều
hình chữ nhật nhất? băng giấy nào
xếp ít hình chữ nhật nhất?
Băng giấy nào dài nhất? Băng
giấy nào ngắn nhất?
Sau đó cho cháu chơi cô nói băng
giấy màu gì. Cháu nói băng giấy
đó được xếp được bao nhiều hình
chữ nhật, và chữ số tương ứng.
Phần 3: Luyện tập
Cháu thực hành đo chiều dài của
cửa sổ, cửa ra vào, viên gạch và
nói kết quả, lấy số tương ứng.

Dán giây xúc xích trong thời gian 2
bài hát bạn nào dán được nhiều và
dài là thắng.( Cháu đếm số lượng
hình tròn mình dán được).
Kết thúc
nói kết quả, chữ số
tương ứng.
Cháu so sánh số lượng
hình trên băng giấy.
Cháu thực hành và nói
kết quả
Cháu vừa làm vừa nghe
nhạc, đếm số lượng
hình dán được.