GA chiều lớp 3 tuân 27

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
TUẦN 7
Ngày soạn: 9/10/200
Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
TOÁN
BẢNG NHÂN 7
I. MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung : Giúp các em có ý thức tự lập dược và học thuộc bảng nhân 7
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Các tấm bìa, mỗi tấm bìa 7 chấm tròn (như hình SGK), Bảng phụ dán lại BT2
- HS : Vở, sgk .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH
1 bài cũ : u cầu HS tính :48 : 2 , 28 : 4 , 20 : 3
3 HS lên bảng làm bài. Chữa bài -Ghi điểm .
2 Bài mới : a Giới thiệu bài :
1:Hướng dẫn lập bảng nhân 7
Dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn
+Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm
tròn?+Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế nào?
Ghi bảng: 7x1 =7. u cầu HS nhắc lại
+Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7
chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
u cầu HS lên bảng ghi
+Vì sao 7x 2 =14?
+Làm thế nào để tìm được 7x3?
Hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5 7x10.
-Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau
bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7.
-u cầu HS hồn thành bảng nhân 7

2:Thực hành
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép
tínhNhận xét
Bài 2 :Vận dụng bảng nhân vào giải tốn
:u cầu HS đọc đề bài.
+Bài tốn cho biết gì?
+Bài tốn u cầu ta điều gì?
Nhận xét chấm bài
Bài 4 : Biết cách đếm thêm 7
-Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất
Chia lớp thành 2 đội, treo bảng mẫu
u cầu mỗi đội chọn 5 bạn tham gia trò chơi hồn
thành các phép tính trong bảng nhân
3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con
Theo dõi nhận xét
Quan sát trả lời .
7 chấm tròn
7x 1 =7
2 em nhắc lại
7 x 2= 14
Vì: 7 + 7 =14
Muốn tìm tích 7x 3 ta tính tổng
7+7+7=21 vậy 7x3=21
Nhận xét tích ở 3 phép tính vừa tìm
được
Làm việc theo nhóm
Đọc bảng nhân 7
Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự
chữa .Đọc u cầu bài tốn
Dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho

và suy nghĩ làm bài
1 HS lên bảng giải, cả lớp làm bài
vào vở , nêu cách giải khác
Bài giải:
Số ngày 4 tuần lễ là:
7x4=28 ngày
Đáp số: 28 ngày.
Nêu y/c .
2 đội tiến hành trò chơi
Lớp cổ vũ
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà các em ơn lại các bảng nhân đã học
TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP BÀI LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 6
I MỤC TIÊU :Giúp hS mở rộng vốn từ về chủ đề trường học ,ôn tập dấu phẩy
Nắm được một số kiểu so sánh ,Giáo dục các em có ý thức nói viết đúng câu
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC :
T : Giấy khổ to ghi nôïi dung bài tập 1 HS :SGK ,vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Tìmcác từ chỉ quan hệ gia đình
thân tộc
Nhận xét Ghi điểm
2 Bài mới : a Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :Củng cố mở rộng vốn từ về chủ đề
trường học
Đính giâý khổ to ghi sẵn đề lên bảng

Yêu cầu HS suy nghó để điền đúng các từ
ngữ
aTừ ngữ chỉ dụng cụ dạy và học
bTừ ngữ chỉ hoạt động dạy
Bài tập 2 :
Biết điền đúng dấu phẩy các câu sau đây
sao cho phù hợp
a. Trong giờ tập đọc chúng em dược
nghe cô giaó giảng bài
b. Chiều nay lớp chúng em đi lao động
Yêu cầu HS suy nghó làm bài
Bài 3 Đặt câu theo mẫu Ai ? là gì ?
Treo bảng phụ yêu càu học sinh đọc đề
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Đặt 4 câu theo mẫu câu Ai ? Là gì ?
Yêu cầu HS làm bài vào vở
2 em lên bảng làm
Thu vở chấm bài nhận xét
2 em lên bảng viết
ôâng bà ,cha mẹ ,anh chò ,chú bác
2 em làm vào phiếu lớn
Cả lớp làm vào vở
Theo dõi nhận xét
1 em lên bảng làm
a. Trong giờ tập đọc, chúng em dược nghe
cô giaó giảng bài
b. Chiều nay ,lớp chúng em đi lao động
2 em lên bảng làm
Cả lớp làm vở
3 Củng cố dặn dò Nhậ n xét giờ học tun dương những em tích cực học tập tốt

Về nhà các em ơn lại các dạng bài tập đã học
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3

TOÁN
LUYỆN TẬP PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA VÀ GIẢI TỐN
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép chia có dư
và phép chia hết .Rèn cho HS có thói quen chia nhẩm nhanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng làm: 24 : 6 =?
38 :35 = ? 48 : 6 = ?
Theo dõi nhận xét -Ghi điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
* Ôn phép chia hết,phép chia có dư
Bài 1:Củng cố về phép chia hết, phép chia có
dư. Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng.
Thực hện các phép tính
36: 3 , 15 : 5 , 96 : 3 ,48 : 4, 32 : 5 , 29 : 6
- Theo dõi và nhận xét.
Bài 2: Củng cố về cách đặt tính
Yêu cầu HS đọc đề .
Thực hiện phép chia và nêu cách làm
20 :3 19 : 4 46 : 5
43 : 6 27 :4 96 : 3
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu HS tự làm bài.

Theo dõi nhận xét
Bài 3: Cũng cố về giải toán có lời văn
Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề
Một cửa hàng có 96 kg gạo nếp và gạo tẻ
.Trong đó có 1/3 số gạo nếp .Hỏi cửa hàng đó
có tất cả bao nhiêu kg gạo nếp và gạo tẻ ?
Tự suy nghó tóm tắt bài toán và giải vào vở
Theo dõi giúp đỡ những em còn chậm
- Yêu cầu làm bài vào vở
Chấm bài nhận xét
3 em lên bảng làm
- Lớp làm bảng con
Theo dõi và nhận xét
2 em lên bảng làm cả lớp làm bài
vào vở
36 3 15 3
0 6 1 2 15 5
0 0
- Các bài còn lại làm tương tự
đặt tính rồi tính
3 em lên bảng làm
cả lớp làm bài vào vở
1 em lên bảng làm
Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Cửa hàng có số gạo nếp là
96 : 3 = 32 ( kg )
Số gạo cửa hàng có tất cả là
96 + 32 = 128 (kg )
Đáp số : 128 kg

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bò bài sau luyện tập
Ngày soạn: 10/10/200
Ngày giảng: Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008
TOÁN
LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 7 VÀ GIẢI TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
. MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết cách đặt tính và tính đúng các phép chia có dư
và phép chia hết .Rèn cho HS có thói quen chia nhẩm nhanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- T : Bảng phụ - HS : bảng con, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
1. Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng
nhân7
Nhận xét -Ghi điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
* Ôn lại các kiến thức đã học
Bài 1:Củng cố về bảng nhân 7
Yêu cầu HS đọc đề ghi lên bảng.
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu nhẩm nối tiếp
7 x 3 = 7 x2= 7 x7 = 7 x9= 7 x0 =
7 x 4= 7 x8 = 7 x 5 = 7 x 6= 0 x7 =
Bài 2: Củng cố về cách đặt tính
Yêu cầu HS đọc đề .

Thực hiện phép chia và nêu cách làm
20 :3 19 : 4 46 : 5
43 : 6 27 :4 96 : 3
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu HS tự làm bài.
Theo dõi nhận xét
Bài 3: (Nâng cao )
Cũng cố về giải toán có lời văn
Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề
Lớp em có 14 bạn nữ .Số bạn nam gấp 2lần số
bạn nữ . Hỏi Lớp em có tất cả bao nhi êu bao
nhiêu bạn ?
Tự suy nghó tóm tắt bài toán và giải vào vở
Theo dõi giúp đỡ những em còn chậm
- Yêu cầu làm bài vào vở
Chấm bài nhận xét
3 em lên đọc
- Lớp theo dõi và nhận xét
Tính nhẩm nối tiếp
Nhẩm nhanh kết quả
đặt tính rồi tính
1em lên bảng làm
cả lớp làm bài vào vở
1 em lên bảng làm
Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số bạn nam có là
14 x 2 = 28 ( bạn )
Số học sinh lớp em có là
14 + 28 = 42 (bạn )

Đáp số :42 bạn
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bò bài sau luyện tập
TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 6
I MỤC TIÊU :Giúp hS biết kể lại buổi đầu đi họcmộy cách tự nhiên và làm quen với
việc tổ chức cuộc họp . Giáo dục các em có ý thức nói viết đúng câu
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC :
T : Giấy khổ to ghi nôïi dung bài tập 1 HS :SGK ,vở ,chuẩn bò cuộc họp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu HS kể lại câu chuyện "
Không nở nhìn "
Nhận xét Ghi điểm
2 Bài mới : a Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :Rèn kó năng kể chuyện cho HS
Ghi sẵn đề lên bảng
Yêu cầu HS đọc lại đề
Dựa vào câu hỏi gợi ý câu hỏi
-Buổi học đó cách đây bao lâu ?
Em đã chuẩn bò buổi học đó như thế nào ?
Ai là người đưa em đến trường ?
-Hôm đó trong trường như thế nào ?
-Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao ?Em có suy nghó
gì về buổi học đó ?
Yêu cầu HS kể lại buổi dầu đi học

Luyện kể theo cặp
Yêu cầu đại diện lên kể
Bài tập 2 Giúp HS biết làm quen với việc tổ
chức cuộc họp Yêu cầu hS nêu tình tự của mọt
cuộc họp
Tiến hành họp tổ
Thi tổ chức cuộc họp
Theo dõi nhận xét
2 em lên bảng kể
.Theo dõi nhận xét
Nêu : cách đây đã gần ba năm rồi
Em đậy sớm hơn mò ngày ,làm vệ
sinh cá nhân rồi vào ăn sáng
Đúng 6 giờ 30 mẹ đưa em đến
trường
Tiến hành họp tổ dưới sự điều khiển
các bạn tổ trưởng.
Các tổ tiến hành họp
Lớp theo dõi nhận xét
3 Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học tun dương những em tích cực học tập tốt
Về nhà các em ơn lại các dạng bài tập đã học

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN
Bài 1 : BOM MÌN VÀ CÁC VẬT LIỆU CHẤT NỔ
I MỤC TIÊU : Giúp HS biết đượcđặc điểm cơ bảncủa một số loaiï bom mìn ,vật liệu
chưanổ .Biết được những nơi thøng gặp bom mìnvật liệu chưa nổ .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động : Cho cả lớp chơi trò chơi
- Theo dõi và nhân xét
2 Bài mới : a Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi
MT Nắm được đặc điểm chính của bom mình
Yêu cầu HS mở SGK tìm hiểu và trả lời các câu
hỏi- Bom mì n vật liệu chất nổ thường được làm
bằng gì ? Chúng phát nổ khi nào ?
Bom mì n vật liệu chất nổ đã bò hoen gỉ có nguy
hiểm không ?
Thảo luận nhóm 4
Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
Nhận xét bổ sung
Hoạt động 2 :Tìm hiểu về bom mìnvà chất nổ
MT Giúp HS nắm được hình dạng kích thước màu
sắc một số loại bom mìn thường gặp
Cho HS quan sát tranh õ về các loại bom mìn và
vật liệu chất nổ
Em có nhận xét gì về hình dáng màu sắc và kích
thước của chúng ?
Chốt : Bom mìn và vật liêïu chất nổ có nhiều
hình dạng kích thước nhau.Tuy nhiên chúng có
cùng một đặc điểm là rất nhạy nổ và hết sức nguy
hiểm
*Hoạt động 3 Những nơi còn sót lại bom mìn và
vật liệu chưa nổ mà em biết
MT : Nắm được những nơi có thể sót vật liệu

chưa nổ và bom mìn chưa nổ
Phát phiếu yêu cầu làm bài
Thực hiện trò chơi
Đọc thông tin ở sách
Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm khác nhận xét bổ sung
-Bom mìn vật liệu chất nổ thường
được làm bằng nhôm ,thép
,nhựa ,gỗ
- Chúng phát nổ khi khi chỉ cần va
chạm nhỏ từ bên ngoài chúng
phát nổ làm chết người ,bò thương
-Bom mìn vật liệu chất nổ đã bò
hoen gỉ nhưng chúngnguy hiểm
1 em làm vào phiếu lớn
Làm bài vào phiếu học tập
Theo dõi nhận xét bài làm của
bạn
3 Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học,Tuyên dương nhữngem học tốt
Ngày soạn: 24 /10/2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng 10 2009
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 7
I. YÊU CẦU : - Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của
con người . Nêu một vài VD cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động con người .
II.CHUẨN BỊ
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n
 Gi¸o ¸n Líp 3
- T : Các hình trong sách trang 28,29 - HS : Vở bài tập TNXH

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời : Nêu vai trò của
cơ quan thần kinh ? Theo dõi và nhận xét.
2.Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Hiểu được vai trò của não trong việc
điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ con người .
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Dựa vào cách phân tích HĐ p/xạ “rụt lại khi chạm
vào vật nóng” ở tiiết trước . Yêu cầuthảo luận:
+ Khi bất ngờ ?
+ Sau khi đã Nam vứt chiếc đinh vào đâu ? viêc
làm đó có td gì ?
+ Theo bạn não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt
động suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt ?
Bước 2: Trình bày trước lớp
+ Khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam đã co ngay
chân lại hoạt động này là do?
+ Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc
đinh vào đâu ? Việc đó có tác dụng gì ?
+ Theo em não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ
của Nam như thế nào ?
Kết luận : sgv
Hoạt động 2: Thảo Luận
Mục tiêu: Nêu một vài VD cho thấy não điều khiển
phối hợp mọi hoạt động của con người .
Cách tiến hành:
Bước 2 : Làm việc cá nhân (y/c SGK)

Bước 2 : Làm việc theo cặp
Bước 3 : Làm việc cả lớp
Kết luận : sgv
- 1 HS lên bảng trả lời.
tuỷ sống nằm trong cột sống. Não và
tuỷ sống là trung ương thần kinh điều
khiển mọi hoạt động của cơ thể
- Lớp theo dõi và nhận xét.
- Quan sát hình 1 sgk .
Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan
sát hình 1a,1b .1c và đọc mục bạn cần
biết ở trang 30 SGK để TLCH
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm
chỉ trình bày phần trả lời 1 câu hỏi ,các
nhóm khác bổ sung

- Thảo luận theo nhóm
do tuỷ sống đã điều khiển .
vào thùng rác, không có người nào sẽ
giẫm phải đinh giống Nam
vứt chiếc đinh vào sọt rác chứ không
vứt ra đường .
- Quan sát 1 số đồ dùng HT sau đó GV
che đi cho HS ghi lại để KT trí nhớ
- Nói hình đã quan sát được
- Xung phong nhận xét
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương những bạn học tập tích cực .
THỦ CƠNG
GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA (TIẾT 1)

IU CẦU :
- HS biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao năm cánh để cắt được bơng hoa 5 cánh.
- Biết cách gấp, cắt, dán bơng hoa 5 cánh, 8 cánh.
- Gấp, cắt , dán được bơng hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật.
Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan
Trờng Tiểu học Hồ Chơn Nhơn
Giáo án Lớp 3
- Trang trớ c nhng bụng hoa theo ý thớch
- Hng thỳ vi gi hc ct gp hỡnh.
II. CHUN B
- T : Mu cỏc bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8 cỏnh, tranh qui trỡnh .Vt liu, dng c
lm mu
- HS : sgk, vụỷ
III. CC HOT NG DY HC
THI
GIAN
NI DUNG C
BN
HOT NG DY HOT NG HC
2 phỳt
7phỳt
14phỳt
10
phỳt
Gii thiu bi
Hot ng 1: Hng
dn quan sỏt v nhn
xột
Hot ng 2:Hng
dn mu

Gp, ct bụng hoa
nm cỏnh
Gp, ct bụng hoa 4
cỏnh, 8 cỏnh
Dỏn cỏc hỡnh bụng
hoa
Thc hnh
- ẹa mu, gii thiu trc
tip
Ghi ta.
- Gii thiu mu
- Nờu cỏc cõu hi gi ý
HS quan sỏt, nhn xột
- Giỳp HS liờn h thc t
- Yờu cu nhc li cỏch gp
ngụi sao
Lu ý: HS cỏch gp ging
gp ngụi sao, khỏc bc
ct
- Thao tỏc mu
- Hng dn tng bc
Hng dn, thao tỏc mu
- T chc cho HS thc hnh
theo nhúm t
- Yờu cu HS ghi nh
thc hnh vo tit 2
HS quan sỏt, nhn xột
- Nhc li cỏc bc
1 HS lờn bng thc hin
li cỏch gp ngụi sao

- Quan sỏt
- Thc hnh
3. Cng c - dn dũ :
- Nhn xột thỏi hc tp v lm vic ca HS,
- Dn chun b bi gp, ct dỏn bụng hoa ( tieỏt 2)
Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan