Giáo án tiếng việt 4 tiết 39

TIẾNG VIỆT: (tc) ( TIẾT 41 ) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC.
I- Mục tiêu:
-Luyện đọc trôi chảy, mạch lạc , diễn cảm.
-Luyện đọc theo từng nhân vật.
-Kĩ năng : Đọc hay ,ngắt câu đúng, đọc diễn cảm.
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu : Nêu mục tiêu và ghi đề lên
bảng .
2- Củng cố và ôn luyện đọc :
Bước 1:Củng cố kiến thức nội dung bài tập
đọc :Bốn anh tài
-Y/c 1 hs đọc lại toàn bài
Hỏi:
+Bài văn chia làm mấy đoạn?
+Đoạn 1 nói gì?
+Đoạn 2 nói gì?
+Nêu đại ý bài?
-Gv chốt lại nội dung bài tập đọc.
Bước 2: Luyện đọc.
- Y/c 2 hs đọc nối tiếp.
-Y/c lớp nhận xét 2 bạn đọc .
-Gv hướng dẫn đọc và chú ý cho hs nhấn
giọng ở các từ ngữ sau:
vắng teo, lăn ra ngủ, hé cửa, thò đầu , lè
lưỡi, đấm một cái , gãy gần hết, quật túi bụi,
hét lên , nổi ầm ầm, tối sầm , như mưa, be
bờ, khoét máng, quy hàng.
-Gv đọc mẫu đoạn văn.
-Y/c 2 hs đọc nối tiếp.
Bước 3: Luyện đọc thi theo nhóm.

-Hs luyện đọc trong nhóm ,
- Mỗi nhóm cử 2 bạn đọc nối tiếp để thi với
nhóm khác.( 7 nhóm)
-Y/c lớp theo dõi , bình bầu nhóm đọc hay
nhất.
-Nhận xét , tuyên dương , ghi điểm.
-Hs mở sgk.
-1 hs đọc toàn bài - lớp dọc thầm theo và trả
lời câu hỏi .
-Lớp nhận xét , bổ sung.
-2 hs đọc nối tiếp.
- Lớp nhận xét 2 bạn đọc.
-Lớp lắng nghe.
-Lớp lắng nghe gv đọc mẫu.
-2 hs đọc nối tiếp.
-Luyện đọc trong nhóm 5 phút.
-Nhóm đọc thi.
-Lớp bình bầu nhóm đọc hay nhất
TIẾNG VIỆT: ( tc) ( TIẾT 42 ) ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
I- Mục tiêu:
-Củng cố và luyện tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn .
-Xác định chủ ngữ , vị ngữ trong các câu kể Ai làm gì?.
-Kí năng : Tìm đúng chính xác , nhanh , trình bày sạch sẽ.
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu: Nêu mục tiêu và ghi đề lên
bảng.
2-Hướng dẫn ôn luyện thông qua các dạng
bài tập sau:
+Bài 1:Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong

đoạn văn sau:
Trên nương mỗi người một việc.Người
lớn thì đánh trâu ra cày .Các cụ già nhặt cỏ,
đốt lá. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm.
Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
+Bài 2: Xác định bộ phận chủ ngữ và vị
ngữ trong các câu kể đã tìm trên.
+ Bài 3:Em viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu
kể về công việc trực nhật của tổ em. Trong
đó có sử dụng kiểu câu Ai làm gì?
-Gv thu một số vở chấm
-Nhận xét bài làm của hs.
-Nhận xét tiết học
-Câu kể Ai làm gì:
+Người lớn thì đánh trâu ra càyek
+Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá.
+Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm.
+Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
-Chủ ngữ , vị ngữ:
+Người lớn// thì đánh trâu ra cày.
+Các cụ già// nhặt cỏ, đốt lá.
+Mấy chú bé //bắc bếp thổi cơm.
+Các bà mẹ //cúi lom khom tra ngô.
-Hs trình bày đoạn văn:
Sáng thứ hai là tổ em trực nhật , chúng
em đến sớm hơn mọi ngày. Theo phân công
của tổ trưởng , chúng em làm việc ngay.Hai
bạn Diệp và Phúc quét thật sạch nền lớp.Bạn
Dũng và bạn Thành kê dọn bàn ghế .Bạn
Nga lau bàn cô giáo, lau bảng đen.Bạn tổ

trưởng thì quét hành lang trước lớp.Còn em
thì sắp xếp đồ dùng học tập và sách vở trên
bàn cô lại gọn gàng.Chỉ một loáng chúng em
đã làm xong mọi việc.

ĐẠO ĐỨC: ( TIẾT 18) ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKI
I- Mục tiêu:
-Hệ thống những kiến thức đã học từ bài 1 đễn bài 9.
-Biết xử lí các tình huống thể hiện lòng trung thực ,tính nghị lực và biết vượt khó trong học
tập.Biết tiết kiệm thời giờ , tiền của.Thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ. Biết kính
trọng và biết ơn người lao động.
- Giáo dục hs thực hiện tốt các nội dung trên thông qua các việc làm hằng ngày .
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
I- Bài cũ: Yêu lao động.
-Vì sao nói lao động là vinh quang ?
-Mỗi người đều phải biết yêu lao động
và tham gia như thế nào?
2-Bài mới :
-Giới thiệu: Nêu mục tiêu và ghi đề
lên bảng.
3- Hướng dẫn hs ôn tập thông qua các
dạng bài tập sau.
-Gv cho lớp hoạt động nhóm 6.
-Y/c nhóm trưởng lên nhận lệnh .
-Đại diện nhóm đọc to câu hỏi của
nhóm mình để cả lớp cùng nghe.
+ Câu 1: Em sẽ làm gì nếu :
a-Em không làm được bài trong giờ
kiểm tra ?

b-Em bị điểm kém ,cô lại ghi nhầm
điểm 10 vào sổ .
c- Trong giờ kiểm tra , bạn ngồi bên
cạnh không làm bài được và cầu cứu
em
+ Câu 2: Bạn Nam Bị ốm ,nghỉ học
nhiều ngày rồi . Theo em bạn Nam phải
làm gì để theo kịp các bạn trong lớp?.
Nếu em là bạn cùng lớp với Nam , em
có thể làm gì để giúp bạn ?
+Bài 3 : Lan thấy bạn Trân lấy vở mới
ra dùng trong khi vở đang dùng còn
nhiều giấy trắng .Lan sẽ nói gì với
Trân?
+Bài tập 4:Thảo luận theo nội dung bức
tranh và phân vai đóng vai thể hiện
lòng hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ.( gv
phát tranh cho nhóm)
+Câu 5: Kể những việc làm thể hiện
lòng biết ơn thầy ,cô giáo
-2 hs trả lời câu hỏi;
+Vì lao động giúp cho con người phát triển
lạnh mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh
phúc .
+ Mỗi người đều phải biết yêu lao động và
tham gia lao động phù hợp với khả năng của
mình.
- Nhóm trưởng lên nhận lệnh.
-Nhóm đọc to câu hỏi của nhóm mình.
-Lớp lắng nghe các câu hỏi .

+Câu 6: Em hày cùng bạn trong nhóm
thảo luận và đóng vai theo tình huống
sau:
Giữa trưa hè nóng nực,bác đưa thư
mang thư đến cho nhà Nga .Nga chạy
ra nhận thư rồi vội vã vào nhà .Theo em
bạn Nga cư xử như vậy đúng hay
sai ?.Nếu em là bạn Nga,em sẽ làm gì?
-Các nhóm thảo luận 5 phút .
-Nhóm lên đính câu trả lời lên bảng.
-Nhận xét và tuyên dương nhóm trả lời
câu hay nhất.
-Tổng kết và dặn dò.
-Nhóm thảo luận 5 phút.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-Lớp bình chọn câu trả lời hay nhất.
SINH HOẠT LỚP ( tiết 18 )

I/ SƠ KẾT TUẦN :
+Nhận xét tuần qua :hs đi học chuyên cần.Trong giờ học tham gia phát biểu
+ xây dựng bài tốt như:Dung, Nga, Thục , Thảo , Nhi , Trường, Thảo Vy.
- Tham gia công tác Đội tốt.
-Thực hiện hồi trống vệ sinh tốt.
-Truy bài đ ầu giờ tương đối tốt
II/ NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ TỒN TẠI
+ƯU ĐIỂM:
-Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ.: Tốt .
-Ghi chép bài đầy đủ.
-Tham gia mọi hoạt động.
+ TỒN TẠI

-Còn nói chuyện như: Cường , Duy , Thành. , Thiện

III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC :
+Thường xuyên theo dõi.phân công bạn bên cạnh nhắc nhở
IV PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN :
- Theo dõi các HS tham gia bồi dưỡng HS giỏi
-Kiểm tra sách vở của Thu Như, Trí, Sơn, Na.
- Ôn bài theo đề cương nhiều hình thức:Kiểm tra trên giấy,dòbài,trắc nghiệm.
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân : Đầu tóc , móng tay, áo quần khi ra vàoTHieenh
-Thăm phụ huynh em : Thiện , Nhật Nam ( lúc 17 giờ ngày 6 /1/2005)
V /BÀI HÁT: Hát các bài hát Đội .
ÂM NHẠC: (TC) ( tiết 19) ÔN LUYỆN BÀI “ CHÚC MỪNG”
I-Mục tiêu:
-Hát đúng giai điệu , lời ca, thể hiện tính chất nhịp nhàng .
-Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu : Nêu y/c và ghi đề lên bảng.
2- Hướng dẫn hs ôn luyện:
-Hs nghe bài hát qua băng đĩa .
-Chỉ định 1- 2 hs hát lại bài .
-Hs cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
-Hướng dẫn hs gõ đệm theo phách
- +Hát lần thứ nhất : hs hát hoà giọng .
+Hs hát lần thứ hai: I hs lĩnh xướng câu
1-2 , cả lớp cùng hoà giọng phần tiếp theo .
-Kết bài: Lớp nhắc lại.
3- Củng cố:
-Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc .
-Hướng dẫn hs vận động theo nhạc bài

Chúc mừng.
-Cách trình bày bài hát có thể là:
+Đơn ca.
+Song ca.
+ Tam ca.
+Tốp ca.
-Hs trình bày bài hát theo các hình thức trên
, kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc hoặc vận
động nhạc.
-Gv nhận xét , tuyên dương nhóm hát hay.
-Nhận xét tiết học.
-2 hs hát - lớp lắng nghe.
-cả lớp hát kết hợp gõ đệm 1 lần .
-Hs lắng nghe.
-Hs hát lần thứ nhất .
-Hs hát lần thứ hai.
-Lớp hát kết hợp gõ đệm.
-Lớp lắng nghe.
-Nhóm trình bày theo sự lựa chọn .
-Lớp nhận xét nhóm hát hay nhất
ÂM NHẠC:(TC) ( tiết 21) ÔN LUYỆN HÁT BÀI: “HAI BÀN TAY MẸ”.
I- Mục tiêu:
-Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Bàn tay mẹ.
-Trình bày bài bàn tay mẹ theo cách hát lĩnh xướng , hoà giọng ,hát theo hình thức đơn ca, song
ca , tốp ca ….
-Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo 2 âm sắc, vận động theo nhạc.
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu :Nêu mục tiêu y/c và ghi đề
lên bảng .

2- Hướng dẫn hs ôn luyện :
-Hs nghe lại giai điệu bài hát .
-Hs trình bày bài hát thuộc lời ,rõ lời , diễn
cảm.
-Hướng dẫn hs hát và múa đơn giản ,minh
hoạ cho bài hát Bàn tay mẹ.
+ Câu 1: Bàn tay trái đưa ra phía trước
,ngửa lòng bàn tay rồi ấp bàn tay lên ngực .
Tương tự với tay phải để hai tay bắt chéo
lên ngực .Chân chuyển động nhẹ nhàng
theo nhịp..
+ Câu 2 :Nghiêng đầu bên trái , chỉ ngón
tay trỏ trái ngang tai .Tương tự với tay
phải .Chân chuyển động nhịp nhàng theo
nhịp.
+Câu 3 :Hai tay giơ cao , lòng bàn tay
hướng vào trong ,cùng vẫy nhẹ sang trái rồi
sang phải .Cuối câu 2 tay bắt chéo trước
ngực.
+Câu 4: Giống câu 3.
+Câu 5: Giống câu 1.
Luyện tập:
-Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp
kết hợp múa đơn giản.
-Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ tiết tấu .
-Nhóm thực hiện 2 lần .
-Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách.
-Nhóm thực hiện.
3- Củng cố :

-Từng tổ , nhóm hát kết hợp gõ đệm theo
phách .( mỗi nhóm 1 lần )
-Thi hát đơn ca, song ca , tam ca , tốp
ca.theo nhóm.
-Nhận xét tiết học.
-Hs nghe hát.
-1 vài hs trình bày bài hát .
-Lớp lắng nghe.
-1- 2 nhóm trình bày trước lớp.
-Hs hát kết hợp gõ theo tiết tấu.
-Nhóm thực hiện hát
-Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách .
-Nhóm thực hiện.
-Thi hát theo tổ , nhóm .
-Thi hát theo sự lựa chọn.
- Nhận xét , bình chọn ai hát hay nhất
ÂM NHẠC: (TC) ( tiết 20) ÔN LUYỆN BÀI “ CHÚC MỪNG”(tt)
I-Mục tiêu:
-Hát đúng giai điệu , lời ca, thể hiện tính chất nhịp nhàng .
-Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu : Nêu y/c và ghi đề lên bảng.
2- Hướng dẫn hs ôn luyện:
-Hs nghe bài hát qua băng đĩa .
-Chỉ định 1- 2 hs hát lại bài .
-Hs cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
-Hướng dẫn hs gõ đệm theo phách
- +Hát lần thứ nhất : hs hát hoà giọng .
+Hs hát lần thứ hai: I hs lĩnh xướng câu

1-2 , cả lớp cùng hoà giọng phần tiếp theo .
-Kết bài: Lớp nhắc lại.
3- Củng cố:
-Hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc .
-Hướng dẫn hs vận động theo nhạc bài
Chúc mừng.
-Cách trình bày bài hát có thể là:
+Đơn ca.
+Song ca.
+ Tam ca.
+Tốp ca.
-Hs trình bày bài hát theo các hình thức trên
, kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc hoặc vận
động nhạc.
-Gv nhận xét , tuyên dương nhóm hát hay.
-Nhận xét tiết học.
-2 hs hát - lớp lắng nghe.
-cả lớp hát kết hợp gõ đệm 1 lần .
-Hs lắng nghe.
-Hs hát lần thứ nhất .
-Hs hát lần thứ hai.
-Lớp hát kết hợp gõ đệm.
-Lớp lắng nghe.
-Nhóm trình bày theo sự lựa chọn .
-Lớp nhận xét nhóm hát hay nhất