Giáo án Tiếng việt 4 tiết 55

TIẾNG VIỆT:( TC ) ( TIẾT 55)
ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ VÀ LUYỆN TỪ ,CÂU.
I- Mục tiêu:
-Viết đúng một đoạn văn trong bài “ Dù sao trái đất vẫn quay”.
-Củng cố các kiểu câu kể : Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì? Qua các dạng bài tập: Tìm các
câu kể và nêu tác dụng của từng loại câu. đặt câu kể nối tiếp.
-Hs làm nhanh và đúng chính xác, trình bày sạch sẽ.
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu :
2-Hướng dẫn ôn luyện :
a- Viết chính tả và rèn chữ.
-Gv đọc bài chính tả - hs theo dõi lắng nghe.
- Hs tìm từ khó – gv ghi lên bảng.
-Hướng dẫn hs đọc tiếng khó.
-Gv đọc, hs viết bài chính tả.
-Hs đổi vở chấm và tổng kết lỗi.
Gv nhận xét bài viết của hs.
b- Ôn luyện từ và câu:
Câu 1: Tìm trong đoạn văn sau các kiểu câu
kể và nêu tác dụng của từng câu kể.
“ÔI chao ! Chú chuồn chuồn nước mới
đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp
lánh .Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng . Cái
đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ
tinh.Thân chú nhỏ và thon vàng như màu
vàng của nắng mùa thu .Chú đậu trên một
cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ .Bốn cánh
khẽ rung rung như còn đang phân vân.
Hỏi:
+ Hãy nêu định nghĩa các kiểu câu kể :

-Câu kể Ai thế nào?
-Câu kể Ai làm gì?
-Câu kể Ai là gì?
+GV chốt lại ý đúng và tuyên dương lớp.
+Hs thảo luận nhóm đôi bài tập 1 ( 2 phút)
-Lớp làm vào vở bài tập 1.
-Gv theo dõi và nhắc nhở những hs còn lúng
túng làm cho đúng .
-Thu một số vở chầm .
-Hs sửa bài tập.
-Nhận xét bài làm của hs.
3- Củng cố và dặn dò:
-GV hỏi định nghĩa các kiểu câu kể và nêu rõ
tác dụng của từng câu kể.
-Liên hệ thực tế : Khi đặt câu……
-Nhận xét tiết học
-Hs lắng nghe.
-Hs tìm tiếng khó.
-Hs đọc tiếng khó.
-Hs viết chính tả.
-Hs đổi vở chấm và tổng kết lỗi.
-Hs lắng nghe.
-1 -2 hs đọc y/c và nội dung bài tập 1, lớp đọc
thầm theo .
-Hs trả lời câu hỏi.lớp nhận xét , bổ sung.
-Nhóm thảo luận 2 phút.
- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở.
-Lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-Hs trả lời câu hỏi.
-Hs lắng nghe.

TIẾNG VIỆT (TC) (TIẾT 56) ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN.
I- Muc tiêu:
-Củng cố lại các loại văn miêu tả đồ vật và miêu tả tả cây cối.
-Hs biết lập một dàn bài tả đồ vật và tả cây cối.
-Tìm ý nhanh và sắp xếp thành câu để làm miệng trôi chảy.
-Trình bày sạch sẽ, viết chữ đẹp.
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1- Giới thiệu:
2-Hướng dẫn ôn tập:
a-Ôn bố cục
-Y/c hs + nêu bố cục bài văn miêu tả đồ vật.
+Bố cục bài văn miêu tả cây cối.
-Hỏi :
+Nêu các cách mở bài?

+Nêu các cách kết bài ?

b- Bài tập:
-Y/c hs đọc đề văn và phân tích đề văn .
+Tả cây ăn quả mà em thích.
-GV gạch chân những cụm từ trọng tâm
trong đề văn.
-Hs làm miệng từng phần .
+Phần mở bài: 2 -4 hs làm , lớp nhận xét và
bổ sung câu văn cho trôi chảy.
-Gv nhận xét và cho hs ghi vào vở.
+Phần thân bài:
-Phần tả bao quát: 2 – 4 hs làm trên bảng ,
lớp nhận xét từng mở bài của bạn ( mở bài

theo cách nào?) , bổ sung.
-Gv nhận xét và cho ghi vào vở.
-Phần tả chi tiết:
-Hoạt động nhóm 4 ,ghi vào phiếu, đính lên
bảng.
-6 hs đại diện nhóm lên trình bày ,lớp nhận
xét bổ sung, bình bầu nhóm nào tả hay nhất.
+Phần kết bài: Hoạt động nhóm đôi sau đó
làm cá nhân.vào phiếu gv phát .
-Cá nhân nào làm xong trước thì đính trên
bảng (3-4 kết bài).
-Y/c lớp nhận xét theo cách kết bài của bạn.
-GV nhận xét , tuyên dương.
3-Củng cố và dặn dò:
-Y/c hs nhắc lại bố cục văn miêu tả đồ vật và
văn miêu tả cây cối.
-Nhận xét tiết học.
-Hs nêu bố cục bài văn miêu tả đồ vật và miêu
tả cây cối.
-Hs nêu các cách mở bài:
+Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
+Kết bài mở rộng và kết bài không mở
rộng.
-1- 2 hs đọc đề văn .
-Hs phân tích đề.
-Hs làm miệng từng phần,lớp theo dõi , bổ
sung .
- hs làm cá nhân.
- Hoạt động nhóm 4.
-Đại diện hs lên trình bày.

KĨ THUẬT : ( TIẾT 55) LẮP XE NÔI ( tiết 2)
I-Mục tiêu:
-Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
-Lắp được từng bộ phận xe nôi đúng kĩ thuật.
-Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của xe nôi.
II- Đồ dùng học tập:
-Mẫu xe nôi đã lắp sẵn .
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1-Bài cũ:
-Kiểm tra bộ lắp ghép.
-Nhận xét sự chuẩn bị của hs.
1-Bài mới:
-Giới thiệu: Ghi đề lên bảng.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận
xét mẫu:
-Cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
-Hướng dẫn hs quan sát kĩ từng bộ phận và trả
lời câu hỏi:
+ Để lắp được xe nôi ,cần bao nhiêu bộ phận?
-Nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế.
Hằng ngày chúng ta thường thấy các em bé nằm
hoặc ngồi trong xe nôi và người lớn đẩy xe cho
các em đi dạo chơi.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thật:
a-Hướng dẫn hs chọn chi tiết .
-GV cùng hs chọn từng loại chi tiết cho đúng và
đủ.
-Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng

loại chi tiết.
b- Lắp từng bộ phận:
*Lắp tay kéo ( h2 sgk)
-Y/c hs quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi:
+ Để lắp được tay kéo , em cần chọn chi tiết
nào và số lượng là bao nhiêu?
-GV tiến hành lắp tay kéo xe theo sgk . trong khi
lắp lưu ý hs thấy được vị trí thanh thẳng 7 lỗ
phải ở trong thanh chữ U dài.
*Lắp giá đỡ trục bánh xe: ( h3 sgk)
-Hs quan sát h3 ( sgk)
-Gọi 1 hs lên lắp cho cả lớp quan sát ..
-Lớp nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh.
-Hs quan sát h1 sgk để trả lời câu hỏi .
-GV thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai.
*Lắp thanh giá đỡ trục bánh xe ( h4 sgk)
-Gọi 1 hs gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp
thành giá đỡ bánh xe.
-Gọi 1 –2 hs lên lắp bộ phận này.
Trong quá trình lắp ,gv y/c hs trả lời câu hỏi
trong sgk.
-Đôi bạn kiểm tra chéo , báo cáo.
-Hs quan sát và nhận xét mẫu.
+( Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe,
giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh
xe.)
+Hs trả lời tác dụng của xe nôi.
+Hs chọn các chi tiết và xếp các chi tiết vào nắp
theo thứ tự.
+( 2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.)

-Hs quan sát và nêu cách lắp giá đỡ trục bánh xe.
-Trả lơì câu hỏi.
-Hs quan sát h4 (sgk ) và trả lờI câu hỏi.
+ ( 1 tấm lớn , 2 thanh chữ U dài).
*Lắp thành xe với mui xe ( h5 sgk)
Khi lắp thành xe với mui xe , cần chú ý đến vị
trí tấm nhỏ nằm trong tấm chữ U.
*Lắp trục bánh xe ( h6 sgk).
-Gọi 1 –2 hs lắp trục bánh xe theo thứ tự các chi
tiết như hình 6.
Tổng kết và dặn hs giữ các bộ phận chúng vừa
lắp để tiết sau tiếp tục lắp ráp xe nôi hoàn chỉnh.
-Giáo dục tư tưởng .
-Dặn dò và nhận xét tiết học.
-1 –2 hs lên lắp cho cả lớp quan sát.
-Hs thực hành lắp thành xe với mui xe.
--Hs thực hành lắp trục bánh xe.
-Nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp , chắc
-Hs lắng nghe.
KĨ THUẬT : ( TIẾT 56) LẮP XE NÔI (TT) (tiết 3)
I -Mục tiêu:
-Hs biết chọn đúng các chi tiết để lắp hoàn chỉnh xe nôi. Ở tiết 3 này hs lắp ráp xe nôi hoàn
chỉnh.và trình bày sản phẩm cá nhân chấm .
-Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động khi thực hiện lắp ráp xe nôi.
-Kĩ năng lắp nhanh , đúng , đẹp , chắc chắn.
II- Đồ dùng học tập:
-Bộ lắp ghép.
-Mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
III- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh

1-Bài cũ:
-Nêu qui trình lắp xe nôi.
-GọI 2 hs đem các bộ phận đã lắp ở tiết trước
lên chấm .
-Nhận xét .
2-Bài mới:
-Giới thiệu: Nêu mục tiêu và y/c tiết học hôm
nay.
-Gv nhắc nhở hs lắp theo qui trình trong sgk
và chú ý vặn chắc mối ghép để xe không bị
xộc xệch.
-Y/c hs khi lắp xong phảI kiểm tra sự chuyển
động của xe.
-Trong khi hs thực hành gv quan sát , theo dõi
các nhóm ,cá nhân để kịp thời uốn nắn và
chỉnh sửa những hs còn lúng túng.
3-Thực hành:
-Hs tiếp tục lắp các bộ phận để hoàn chỉnh là
một chiếc xe nôi ( lắp theo nhóm ,song cá
nhân hoàn thành sản phẩm của mình).
-Trình bày sản phẩm theo nhóm .
-GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm .
+Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng qui trình.
+Xe nôi lắp chắc chắn , không bị xộc xệch.
+Xe nôi chuyển động được.
-Y/c 1 hs đọc to các tiêu chí đánh giá.
-Gv nhận xét , đánh giá kết quả học tập của hs.
-Gv nhắc hs tháo các chi tiết cất vào hộp gọn
gàng.
4-Nhận xét và dặn dò:

-Về tập lắp xe đẩy hàng và tập tháo cho nhanh
nhẹn
-2 hs nêu qui trình.
-2hs đem các bộ phận lên chấm.
-Hs lắng nghe.
+Hs thực hành theo nhóm
-Cá nhân tiếp tục lắp các bộ phận để hoàn
chỉnh một chiếc xe nôi.
-Trình bày sản phẩm theo nhóm.
-1 hs đọc to các tiêu chí đánh gía sản phẩm,
lớp đọc thầm theo.
-Hs dựa vào các tiêu chí đánh giá sản phẩm
.Nhận xét .
-lớp bình bầu sản phẩm đẹp,chắc nhất.