Chính tả lớp 3 - NGHE-VIẾT : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ppsx

Chính tả (Tiết 27):

Đề bài: NGHE-VIẾT : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ.
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng viết chính tả.
2.Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài: Người liên lạc nhỏ, viết hoa các
tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
3.Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần dễ lẫn: au /âu, âm đầu l /n.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 1-3,4 băng giấy viết nội dung khổ thơ
hoặc đoạn văn bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(3-4phút)


B.Bài mới
1.Gt bài
-1 hs đọc cho 2,3 bạn viết, lớp viết bảng
con các từ: huýt sáo, hít thở, suýt ngã,
nghỉ ngơi, vẻ mặt.
-Nhận xét bài cũ.

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Hs viết lại các từ
khó đã học.

(1-2 phút)
2.Hd hs
nghe- viết
(22- 25
phút)















-Ghi đề bài.


a.Hd hs chuẩn bị.
Gv đọc đoạn cần viết chính tả.
-Hỏi:
+Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng
nào viết hoa?

+Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân
vật? Lời đó được viết như thế nào?




-Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn cần viết
chính tả, tự viết ra bảng con những từ
khó: mỉm cười, lững thững, bợt, nhanh
-2 hs đọc lại đề bài.



-Hs chú ý lắng
nghe.
-Đức Thanh, Kim
Đồng (tên người),
Nùng (tên một dân
tộc), Hà Quảng (tên
một huyện).
-Nào, bác cháu ta
lên đường! là lời
ông ké được viết
sau dấu hai chấm,
xuống dòng, gạch
đầu dòng.
-Đọc thầm, luyện

viết từ khó.








3,Hd hs
làm bài
tập
(10- 12
phút)








nhẹn.
b.Gv đọc bài cho hs viết.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs đổi vở, chấm chữa bài, ghi
số lỗi ra ngoài lề vở.
-Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về
nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs.
a.Bài tập 2:

-Gv nêu yêu cầu của bài tập, cho hs tự
làm bài cá nhân trên giấy nháp.
-Gv theo dõi hs làm bài đúng, nhanh, đọc
kết quả.
-Gv nhận xét, chấm một số bài.
-Giải nghĩa từ:
+Đòn bẩy: vật bằng tre hoặc gỗ, sắt giúp
nâng hoặc nhấc một vật nặng theo cách tì
đòn bẩy vào 1 điểm tựa rồi dùng sức
nâng, nhấc một vật đó lên.
-Sậy: cây có thân cao, lá dài thường mọc
ở bờ nước, có dáng khẳng khiu.

-Hs viết bài.

-Tự chữa lỗi.




-Hs tự làm bài.

-Nhận xét bài làm
của bạn.


-Hs chú ý lắng
nghe.

4.Củng cố,
dặn dò
(1-2 phút)
-Gọi nhiều hs đọc lại. GV sữa lỗi cho HS

-Cho cả lớp làm bài vào vở.
b.Bài tập 3a (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
-Gv dán 3 băng giấy đã viết nội dung
bài, mời mỗi nhóm 5 hs thi làm bài tiếp
sức Hs cuối cùng đọc kết quả làm bài

của nhóm.
-Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng
cuộc.
-Mời 5,6 hs đọc lại khổ thơ đã hoàn
chỉnh.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần.

-Nhận xét tiết học.
-Gv nhắc nhở hs khắc phục những lỗi
còn mắc phải trong tiết chính tả.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Nhớ Việt



-1 hs đọc yêu cầu
của bài tập.
-Các nhóm thi làm
bài tiếp sức.


-Nhận xét bài làm
của bạn.
-Hs đọc lại khổ thơ
đã hoàn chỉnh.
-Làm bài vào vở.

Bắc.