ĐỀ KIỂM TRA MT 7 (09-10)

Trờng THCS Minh Thanh
Đề thi học kì I: Môn Mĩ Thuật lớp 7
Năm học 2009 - 2010
Thời gian: 45 phút
I. Đề bài:
1. Phần lý thuyết: ( 3 điểm )
Câu 1: Khái quát về đặc điểm của mĩ thuật thời Trần ? ( 2 điểm )
Câu 2: Kể các hoạt động của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 ? ( 1
điểm )
2. Phần thực hành: ( 7 điểm )
Vẽ một bức tranh với đề tài tự chọn ( vẽ màu theo ý thích ).
II Đáp án - biểu điểm:
1. Phần lý thuyết:
Câu 1: ( 2 điểm )
- Có vẻ đẹp khoẻ khoắn, phóng khoáng, biểu hiện sức mạnh và lòng tự hào, tự tôn
dân tộc. ( 1 điểm )
- Kế thừa mĩ thuật thời lý nhng dung dị, đôn hậu và chất phác hơn. Tiếp nhận một
số yếu tố nghệ thuật nớc ngoài. ( 1 điểm )
Câu 2: ( 1 điểm )
- Vẽ tranh cổ động dịp cách mạng tháng Tám. ( 0.2 điểm )
- Mở lại trờng cao đẳng mĩ thuật Việt Nam. ( 0.2 điểm )
- Triển lãm mừng tết độc lập đầu tiên. ( 0.2 điểm )
- Các họa sĩ tham gia kháng chiến. ( 0.2 điểm )
- Thành lập trờng mĩ thuật kháng chiến ( 1952 ). ( 0.2 điểm )
2. Phần thực hành:
Điểm Yêu cầu
7
Nội dung và hình ảnh: Rõ đề tài, tiêu biểu, thể hiện sự tìm tòi.
Bố cục: Hợp lí, phù hợp với nội dung, có tính sáng tạo.
Tỉ lệ và xa gần: Tỉ lệ hợp lí, có ý thức thể hiện phối cảnh.
Màu sắc: Biết phối hợp, pha trộn màu sắc, màu sắc hài hoà, gợi đợc ánh

sáng và đậm nhạt, tô màu gọn gàng.
6
Nội dung và hình ảnh: Rõ đề tài, tiêu biểu, ít nhiều thể hiện sự tìm tòi.
Bố cục: Hợp lí, phù hợp với nội dung, tính sáng tạo cha cao.
Tỉ lệ và xa gần: Tỉ lệ hợp lí, có ý thức thể hiện phối cảnh.
Màu sắc: Biết phối hợp, pha trộn màu sắc, màu sắc hài hoà, gợi đợc ánh
sáng và đậm nhạt, tô màu gọn gàng.
5 Nội dung và hình ảnh: Rõ đề tài, thiếu tìm tòi sáng tạo.
Bố cục: Hợp lí, phù hợp với nội dung.
Tỉ lệ và xa gần: Tỉ lệ tơng đối hợp lí, có ý thức thể hiện phối cảnh.
Màu sắc: Biết phối hợp, pha trộn màu sắc, màu sắc cơ bản hài hoà, ít nhiều
gợi đợc ánh sáng và đậm nhạt, tô màu cơ bản gọn gàng.
4
Nội dung và hình ảnh: Rõ đề tài, thiếu sự tìm tòi.
Bố cục: Tơng đối hợp lí, cơ bản phù hợp với nội dung.
Tỉ lệ và xa gần: Tỉ lệ còn hạn chế nhiều về sự hợp lí, ý thức thể hiện phối
cảnh cha toàn diện.
Màu sắc: Cơ bản biết phối hợp, pha trộn màu sắc, màu sắc đã có sự hài hoà,
có ý thức gợi ánh sáng và đậm nhạt, tô màu còn hạn chế.
3
Nội dung và hình ảnh: Cha rõ đề tài, thiếu sự tìm tòi, cẩu thả.
Bố cục: cha hợp lí, cha phù hợp với nội dung.
Tỉ lệ và xa gần: Tỉ lệ cha đảm bảo sự hợp lí, cha có ý thức thể hiện phối
cảnh.
Màu sắc: Cơ bản biết phối hợp, pha trộn màu sắc, màu sắc thiếu sự hài hoà,
cha có ý thức gợi ánh sáng và đậm nhạt, tô màu còn vụng về, cẩu thả.
2
Nội dung và hình ảnh: Cha rõ đề tài, thiếu sự tìm tòi, cẩu thả.
Bố cục: cha hợp lí, cha phù hợp với nội dung.
Tỉ lệ và xa gần: Tỉ lệ cha đảm bảo sự hợp lí, cha có ý thức thể hiện phối

cảnh.
Màu sắc: Có hạn chế về phối hợp, pha trộn màu sắc, màu sắc thiếu sự hài
hoà, cha có ý thức gợi ánh sáng và đậm nhạt, tô màu còn vụng về, cẩu thả,
bài vẽ bẩn.
1 Cơ bản cha biết làm bài.
Iii. Cách cho điểm
1. Phần lí thuyết
Câu 1:
- Mỗi ý nêu theo hớng đáp án đợc 1 điểm.
- Mỗi ý nêu theo hớng đáp án nhng cha đầy đủ đợc 0.5 điểm.
- Mỗi ý nếu lạc đề đợc 0 điểm.
Câu 2:
- Nêu đúng, đầy đủ theo đáp án đợc 1 điểm.
- Nêu đúng mỗi nội dung đợc 0.2 điểm.
- Nêu không đúng đợc 0 điểm.
2. Phần thực hành
- Căn cứ vào yêu cầu của từng mức điểm từ 1 đến 7.