Giáo án Toán lớp 2 - PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 pps

PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 Biết thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc.
 On tập về giải bai toán về ít hơn
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1. Kiểm tra bai cũ
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ
số(không nhớ)
a) Giới thiệu phép trừ
-Như sgv
b) Đi tìm kết quả
c) Đặt tính và thực hiện tính
2.3. Luyện tập, thực hành

-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi chéo

vở để kiểm tra bài của nhau.
-Nhận xét và chữa bài.
Bài 2
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu hs làm bài.

-Nhận xét và cho điểm hs.
Bài 3
-Yêu cầu hs nối tiếp nhau tính nhẩm
trước lớp, mỗi hs chỉ thực hiện một con
tính.
-Nhận xét và hỏi: các số trong bài tập là
số như thế nào?
Bài 4
-Gọi 1 hs đọc đề bài.
-Hướng dẫn hs phân tích bài toán và vẽ
sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.




-Cả lớp làm bài, sau đó 8 hs nối tiếp
nhau báo cáo kết quả của từng con tính
trước lớp.

-Đặt tính rồi tính.

-4 hs lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập.


-Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm
vào vở bài tập.

-Là các số tròn trăm.


IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-
-
-
-

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc.
 On luyện tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ.
 On luyện cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu.
 On luyện về giải bài toán về ít hơn.
 Củng cố biểu tượng, kĩ năng nhận dạng hình tứ giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Viết sẵn nội dung bài tập 3.
 Viết sẵn hình trong bài tập 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
-Yêu cầu hs tự làm bài. Sau đó, gọi hs
nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.

Bài 2
-Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc đặt tính và
thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số.
-Yêu cầu hs cả lớp làm bài.

-Chữa bài và cho điểm hs.
Bài 3
-Yêu cầu hs tìm hiểu đề bài.
-Chỉ bảng và cho hs đọc tên các dòng
trong bảng tính: số bị trừ, số trừ, hiệu.
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào?
-Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?
-Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào?
-Yêu cầu hs làm bài.

-Chữa bài và cho điểm hs.
Bài 4
-Gọi hs đọc đề bài.
-Hướng dẫn hs phân tích bài toán, sau
đó viết lời giải.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs.



-Hs cả lớp làm bài, sau đó 2 hs ngồi
cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài
lẫn nhau.

-2 hs trả lời.


-3 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài
vào vở bài tập.






-Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ đi số
trừ.
-Ta lấy hiệu cộng với số trừ.
Bài 5
-Vẽ hình như phần bài tập lên bảng và
đánh số từng phần của mình.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.

-Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
-1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập.

-Làm miệng.

LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 On luyện kĩ năng thực hiện tính cộng trừ các số có 2,3, chữ số.
 On luyện kĩ năng tính nhẩm.
 Luyện vẽ hình theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Bảng vẽ hình bài tập 5(có chia ô vuông).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1,2,3
-Yêu cầu hs tự làm bài.Sau đó gọi hs
nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.

Bài 4
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu hs tự làm bài.











-Chữa bài sau đó yêu cầu hs nêu cách
đặt tính và thực hiện phép tính.
Bài 5
-Tổ chức cho hs thi vẽ hình.
3. Củng cố, dặn dò
-Tổng kết tiết học.
-Hs cả lớp làm bài, sau đó 2 hs ngồi
cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài
lẫn nhau.

-Đặt tính rồi tính.

-3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-
-
-
-