Hình học 11 - CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG docx

CC GểC TO BI MT NG THNG
CT HAI NG THNG

A. Mc tiờu:
HS hiu c cỏc tớnh cht sau:
+ Cho hai ng thng v 1 cỏt tuyn. Nu cú 1 cp gúc so le trong bng
nhau thỡ:
- Cp gúc sole trong cũn li cng bng nhau.
- Hai gúc ng v thỡ bng nhau.
- Hai gúc trong cựng phớa thỡ bng nhau.
+ HS cú k nng nhn bit: Cp gúc sole trong, cp gúc ng v, cp gúc
trong cựng phớa.
B. Chun b: Thc thng thc o gúc, bng ph.
C. Tin trỡnh dy - hc:

Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
Ghi vồớ

Hot ng 1: Gúc sole trong - Gúc ng v

- GV cho HS v hỡnh 12 v
gii thiu cp gúc sole trong,
-
HS veợ hỗnh theo
lồỡi dióựn õaỷt
I/ Goùc so le
trong, goù
c õọửng

a
b
1
2
3
4
1
2
3
4
A
B



cp gúc ng v.











- GV cho HS lm bi tp ?1

- Cng c phn 1 bng bi
tp 21/89 SGK
treo
baớng phuỷ ghi nọỹi
dung baỡi
tỏỷp hoỹc
sinh õióửn vaỡo
cuớa giaùo vión,
sau õoù chuù yù
quan saùt vaỡ
lừng nghe









- HS lm bi tp ?1
ồớ
baớng vaỡ caớ
lồùp laỡm theo ồớ
giỏỳy nhaùp
-
Hoỹc sinh lón
baớng õióửn
vở :

- Cp gúc sole trong :

1

A
v
3

B
;
4

A
v
2

B

- Cp gúc ng v :

1

A
v

1

B
;
2

A
v
2

B


3

A
v
3

B
;
4

A
v
4

B
.

a
b
1
2
3
4
1
2
3
4
A
B
c

Hoạt động 2: Tính chất


- GV cho HS giải ?2
Yêu cầu học sinh đọc đề,
vaì quan saït hçnh
veî åí SGK
(Hoạt động theo nhóm)

- GV: Nếu đường thẳng c cắt
đường thẳng a, b và trong các
góc tạo thành có 1 cặp góc
sole trong bằng nhau thì cặp
góc sole trong còn lại
vaì
caïc cặp góc đồng vị như

Đại diện 1 nhóm lên bảng
trình bày hình vẽ, tóm tắt
tênh câu a.
Đại diệ
n 1 nhóm khác
trình bày câu b, c.

II/ Tênh cháút :
(SGK)



thế nào?
- GV: Đó là nội dung của
tính chất các góc tạo bởi 1
đường thẳng cắt hai đường
thẳng
Hoạt động 3: Củng cố


- GV: đưa bài tập 22 lên bảng
phụ yêu cầu Hs điền tiếp các
góc còn lại.
- GV: Giới thiệu cặp góc
trong cùng phía.
- Sau đó yêu cầu HS tính
tổng 2 góc trong cùng phía
-
Læu yï thãm cho
hoüc sinh vãö hai
goïc trong cuìng
phêa buì nhau (bäø
sung vaìo tênh
cháút)

- HS tự tính và điền số đo
các góc còn lại vào hình
vẽ.
- Tính tổng Â
4
+
3
ˆ
B
;
Â
1
+
2
ˆ
B
.






Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà (4 phút)


- Bài tập về nhà 23/89 SGK.
- Bài 16, 17, 18/75-76-77 SBT.

Ngy soản : 15/09/2005
Tiãút 6 : HAI ÂỈÅÌNG THÀĨNG SONG SONG
bãn File ca tên

A/ Mục tiãu :
- Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song
- Công nhận dáúu hiãûu nháûn biãút hai đt song song :
“Nếu 1 đt cắt 2 đt a & b sao cho một cặp góc SLT = nhau
thì a//b”
- Biết vẽ đt đi qua một điểm nằm ngoài 1 đt cho
trước và // với đt ấy
- Biết sỉí dủng ãke và thước thẳng hoặc chỉ dùng
êke để vẽ 2 đt //

B/ Chuẩn bò : thước kẻ, êke, bảng phụ
c

C/ Tiãún trinh ging dảy :
Hoảt âäüng 1 : Kiãøm tra bi c

A 1 4 a


HS 1 : Nêu t/c các góc tạo bởi 1 đt cắt 2 đt
2 3
Gv treo bảng phụ 1
a/ Nêu các cặp góc SLT
1 2 b
b/ Nêu các cặp góc đồng vò
4 3

HS2 : Treo bảng phụ 2:Cho Hs điền vào chỗ trống
(sđ hvẽ ở bảng phụ 1)
Nếu 2 góc SLT Â
2
=
2
ˆ
B
thì
a/ Hai góc SLT còn lài là
bằng nhau
b/ Hai góc đồng vò Â
4
&
2
ˆ
B


Hoảt âäüng 2 :
- GV : ở lớp
6
ta đã biết thế
nào là 2 đt //.
Để nhận biết
được hai đt //
hay không ? Cách
vẽ 2 đt // ntn ?
Chúng ta sẽ học
bài mới.

HS : Hai đt // là 2
đt không có điểm
chung.
Hai đt pb thì hoặc
cắt nhau hoặc //
với nhau.




HS

I/ Nhắc lại kiến
thức lớp 6 : (SGK)











-
GV cho HS nhắc
lại k/t lớp 6
-

GV : cho đt a &đt b
muốn biết đt a có
// với đt b không
ta làm ntn ?


a


b
GV : Các cách làm
trên mới cho ta
nháûn xẹt trỉûc quan

và dùng thước k
o

thể kéo dài đt vô
tận được. Muốn c/m
2 đt // ta phải dựa
trên
dáúu hiãûu
nháûn biãút
-
Em có thể ước
lượng = mắt nếu đt
a &b không cắt nhau
thì a // b
-
Em có thể dùng

thước kéo dài mãi
2 đt nếu chúng
không càõt nhau
thi
a // b






II/ Dấu hiệu nhận
biết 2 đt song song
:
Tính chất : Sgk

HS : T/c này cần
có đt c cắt 2 đt a
& b, có một cặp
góc SLT = nhau hoặc
cặp góc đvò = nhau
-
Hai âỉåìng thàóng
a, b song song våïi
nhau âỉåüc k hiãûu

a//b




a//b
HS : Đt a // đt b,đt
b // đt a
- a & b là 2 đt //
-
a & b là 2 đt
không có điểm
chung
Dựa trên
dáúu hiãûu
nháûn biãút
hai đt //
em hãy dùng góc
nhọn của êke kiểm
tra
xem a // với b
hay không ?
GV gợi ý : Kiểm
tra = cách vẽ đt c
bất kỳ cắt a & b.
Đo 1 cặp góc SLt
(hoặc cặp góc đvò)
xem có = nhau k
o
?
? Vậy muốn vẽ 2 đt
// với nhau ta phải
làm ntn ?

Hs : Lên bảng làm
theo gợi ý của GV

c

a

b

Hoạt động 3 : Vẽ 2
đt //
GV nêu ?2 vẽ hình




III/ Cách vẽ 2 đt
// : (SGK)


lên bảng . GV
hướng dẫn
-
Dùng góc nhọn
60
o
(hoậc 30
o

) của
êke để vẽ đt c
tạo với đt a góc
60
o
(hoặc 30
o
)
-
Dùng góc nhọn
60
o
(hoặc 30
o
) vẽ đt
b tạo với đt c góc
60
o
(hoặc 30
o
) ở
vtrí SLT (hoặc Đvò)
với góc thứ I. Ta
được a // b
Gọi 1 HS lên vẽ
theo t/tự Nếu dùng
góc vuông của êke
có thể vẽ đt đi
qua M & // với a
được không ?

-
C låïp cng lm
theo hỉåïng dáùn ca
giạo viãn









HS : Dùng êke để
vẽ hình

4/ Củng cố :
a A 2
Bảng phụ: Điền vào chỗ trố
ng
70
o
1


b 1 70
o

B

a/ Â
1
=
1
ˆ
B
mà Â
1
&
1
ˆ
B
là 2 góc
nên
b/ Â
2
&
1
ˆ
B
là 2 góc mà Â
2
=
1
ˆ
B

nên
BT 24 : Bảng phụ
BT 25 : Cho HS lên bảng vẽ

5/ Dặn dò :
- Học thuộc dấu hiện nhận biết hai đường
thẳng //
- Làm bài tập 26, 27, 28, 29 Sgk