đề cương 8 hk2

TOÁN 8
I. ĐẠI SỐ
1. Lý thuyết
* P.trình 1 ẩn; p.trình bậc nhất 1 ẩn; p.trình tương đương; p.trình tích; p.trình chứa ẩn ở mẫu;
p.trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. Hai quy tắc biến đổi p.trình.
* Các bước giải bài toán bằng cách lập p.trình.
* Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, phép nhân.
* Bp.trình 1 ẩn, bpt bậc nhất 1 ẩn.
2. Bài tập: Bài 50 > 56 SGK/33, 34. Bài 38 > 45 SGK/53, 54.
II. HÌNH HỌC
1. Lý thuyết
* Diện tích đa giác, diện tích tam giác, diện tích hình bình hành, chữ nhật, hình vuông, hình
thoi, tứ giác có 2 đường chéo vuông góc.
* Định lý Talet (thuận; đảo). Hệ quả.
* Tính chất đường phân giác trong tam giác.
* Thế nào là 2 tam giác đồng dạng? Các trường hợp đồng dạng của tam giác, tam giác vuông.
* Tỉ số 2 đường cao, tỉ số 2 diện tích của 2 tam giác đồng dạng.
* Khái niệm về hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình lăng trụ đứng. Trong không gian thế
nào là 2 đường thẳng cắt nhau, song song, không cùng nằm mặt phẳng nào; đường thẳng song
song với mp; hai mp song song; hai mp cắt nhau; đường thẳng vuông góc với mp; 2 mp vuông
góc với nhau. Diện tích xung quanh, toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật; hình lập
phương, hình lăng trụ đứng.
2. Bài tập: Bài 56 > 61 SGK/92. BT 11 > 17 SGK/105, 104; BT 23 > 35 SGK.
III. CÁC DẠNG BÀI TẬP THAM KHẢO:
1. Giải phương trình:
a/ 5 + x(x + 5) = x
2
+ 2x + 8 b/
3
5
x2

6
1x3
2
2x3
+=
+
−
+
c/ (2x - 1)
2
- (2x + 1)
2
= 4(x - 3) d/
1x5,2
2
2x3
3
3x2
−=
+
+
+
e/
3
7x
2
2
x43
6
2x5 +

−=
−
+
−
f/ (2x + 1)(3x - 2) = (5x - 8)(2x + 1)
g/ 2x
3
+ 5x
2
- 3x = 0 h/ (3x - 1)(2x - 3) = (2x - 4)(3x - 5)
i/
)2x)(1x(
11x3
2x
1
1x
2
−+
−
=
−
−
+
k/
4x
)2x(2
2x
1x
2x
1x

2
2
−
+
=
+
−
+
−
+
2. Giải bpt và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
a/ 4 + 2x < 5 b/
5
4
x2
<
−
c/
5
3x2
3
+
≤
d/
5
x7
3
5x4 −
>
−

f/
3
x4
4
3x2
−
−
≥
−
+
e/ (x + 3)(x - 3) < (x + 2)
2
+ 5
3. Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h. Lúc về người đó chỉ đi với vận tốc
trung bình 12km/h nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi 45 phút. Tính độ dài AB?
4. Khi nhận lớp, GVCN chia lớp 3 tổ với số hs như nhau. Nhưng sau đó nhận thêm 4 hs nữa, do đó
GVCN chia đều làm 4 tổ. Hỏi lớp hiện có bao nhiêu em, biết rằng so với ban đầu, số hs mỗi tổ hiện nay
ít hơn 2 học sinh?
5. Năm nay, tuổi bố gấp 4 lần tuổi Hoàng. Nếu 5 năm nữa thì tuổi bố gấp 3 lần tuổi Hoàng. Hỏi năm
nay Hoàng bao nhiêu tuổi?
6. Tổng 2 số bằng 90, số này gấp 9 đôi số kia. Tìm hai số.
7. Một số tự nhiên có 2 chữ số. Chữ số hàng đơn vị gấp 2 lần chữ số hàng chục. Nếu thêm chữ số 1 xen
vào giữa 2 chữ số ấy thì được số mới lớn hơn số ban đầu là 370. Tìm số ban đầu?
8. Cho a < b. Chứng minh: 3 - 2a > 1 - 2b.
9. Cho ∆ABC, trung tuyến BM. Trên đoạn BM lấy điểm D sao cho
2
1
DM
BD
=

. Tia AD cắt BC ở K; cắt
tia Bx tại E (Bx // AC).

1
a/ Tính
AC
BE
b/ C/m
5
1
BC
BK
=
c/ Tìm tỉ số diện tích hai tam giác ABK và ABC.
10. Cho hình thang ABCD (AB//CD). Biết AB = 2,5cm; AD = 3,5cm; BD = 5cm;
CB
ˆ
DBA
ˆ
D =
a/ C/m ∆ADB đồng dạng ∆BCD b/ Tính độ dài BC, CD
c/ Tìm tỉ số diện tích hai tam giác ADB và BCD.
11. Cho ∆ABC (
O
90A
ˆ
=
), AB = 12cm; AC = 16cm. Tia phân giác
A
ˆ

cắt BC tại D.
a/ Tính tỉ số diện tích hai ∆ABD và ∆ACD. b/ Tính độ dài Báo cáo?
c/ Tính độ dài BD; CD d/ Tính chiều cao AH của tam giác.
12. Cho ∆ABC (
O
90A
ˆ
=
). Một đường thẳng song song với BC cắt AB; AC theo thứ tự M; N; đường thẳng
qua N và song song với AB cắt BC tại D. Cho biết AM = 6cm; AN = 8cm, BM = 4cm.
a/ Tính độ dài MN; NC; BC b/ Tính diện tích tứ giác BMND?
13. Cho ∆ABC (
O
90A
ˆ
=
) có AB = 9cm; AC = 12cm. Tia phân giác
A
ˆ
cắt BC tại D. Từ D kẻ DE
vuông góc với AC (E ∈ AC).
a/ Tính độ dài BD, CD, DE?b/ Tính diện tích tam giác ABD và ACD
14. Cho ∆ABC (AB < AC). Tia phân giác
A
ˆ
cắt BC ở K. Qua trung điểm M của BC. Kẻ tia song song
với KA cắt AB ở D, cắt AC ở E.
a/ C/minh
BD
BM

AB
KB
=
; b/ C/m BD = CE
15. Cho các hình lăng trụ đứng với các kích thước sau:
Tìm diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích mỗi hình.
Môn : Lý 8 -Năm học 2009 - 2010
PHẦN I :Lý thuyết.
1) Phát biểu định luật về công.
2 )Công suất : Nêu khái niệm? Công thức ? Đơn vị các đại lượng trong công thức?
3 )Khi nào vật có cơ năng ? Đơn vị cơ năng ? Các dạng của cơ năng ? Vì sao nói cơ năng
được bảo toàn ?
4)Các chất được cấu tạo như thế nào ? Thí nghiệm Bơ –Rao chứng tỏ điều gì ?
5)Nhiệt năng của vật là gì ? Nêu các cách làm thay đổi nhiệt năng ? Nhiệt lượng ? Đơn vị
nhiệt lượng ?
6)Nêu các cách truyền nhiệt ? Phân biệt các cách truyền nhiệt đó ? Nêu hình thức truyền
nhiệt chủ yếu của các chất rắn, chất lỏng, chất khí và chân không ?
7)Viết công thức tính nhiệt lượng ? ghi rõ các đại lượng ? đơn vị ? Nhiệt dung riêng của
một chất là gì ? 1 calo = ? (J)
8 )Viết phương trình cân bằng nhiệt ? Trong đó Q
thu ;
Q
tỏa
được tính thế nào ?
9 )Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu là gì ? Kí hiệu ? Đơn vị ? Năng suất tỏa nhiệt của củi
khô là bao nhiêu ? Giá trị đó có ý nghĩa gì ?
10 )Công thức tính nhiệt lượng tỏa ra do nhiên liệu bị đốt cháy?
Đại lượng ? Đơn vị ?
PHẦN II. Bài tập
1/ Thế năng đàn hồi phụ thuộc vào những yếu tố nào ?

A.Khối lượng. C. Khối lượng và chất làm vật.
B.Độ biến dạng của vật đàn hồi. D.Vận tốc của vật.
2/ Quan sát trường hợp quả bóng rơi chạm mặt đất, nó nảy lên. Trong thời gian nảy lên,
thế năng và động năng của nó thay đổi thế nào?
A.Động năng tăng, thế năng giảm. C.Động năng và thế năng đều giảm.
B.Động năng và thế năng đều tăng. D.Động năng và thế năng đều giảm.
3/ Phát biểu nào sau đây là đầy đủ nhất khi nói về sự chuyển hóa cơ năng?

2
9cm
4cm
9cm
20cm
12cm
5cm
4cm
8cm
10cm
5cm
5cm
2cm
A. Động năng có thể chuyển hóa thành thế năng.
B. Thế năng có thể chuyển hóa thành động năng.
C. Động năng và thế năng có thể chuyển hóa qua lại lẫn
nhau, nhưng cơ năng của nó được bảo toàn.
D. Động năng có thể chuyển hóa thành thế năng và ngược lại.
4/ Tại sao xăm xe đạp còn tốt đã bơm căng, để lâu ngày vẫn bị xẹp? Vì lúc bơm, không khí
vào xăm xe còn nóng, sau một thời gian không khí nguội đi và co lại làm cho xăm xe bị xẹp.
A. Vì giữa các phân tử của chất làm xăm xe có khoảng cách nên không khí có thể
thoát qua đó ra ngoài.

B. Vì xăm xe làm bằng cao su nên tự nó co lại.
C. Vì không khí trong xăm xe tự thu nhỏ thể tích của nó.
5/ Các thí nghiệm sau, thí nghiệm nào chứng tỏ thực hiện công lên vật thì vật sẽ nóng
lên?
A.Cọ xát miếng đồng nhiều lần lên mặt sàn nhà ximăng,nhám,khi đó miếng đồng sẽ nóng
lên.
B. Dùng búa đập lên miếng đồng nhiều lần, làm cho miếng đồng nóng lên.
C. Quẹt diêm để tạo ra lửa.
D.Các thí nghiệm trên đều chứng tỏ khi thực hiện công lên vật thì vật sẽ làm cho vật
nóng lên.
6/ Đổ 100cm
3
rượu vào 100cm
3
nước, thể tích hỗn hợp rượu và nước thu được có thể
nhận giá trị nào sau đây?
A. 100cm
3
B. 200cm
3
D. Nhỏ hơn 200cm
3
C. Lớn hơn 100cm
3

7/ Vì sao các bồn chứa xăng dầu thường được sơn màu nhũ trắng sáng mà không sơn
các màu khác?
A. Để hạn chế sự hấp thụ nhiệt. B. Để hạn chế sự dẫn nhiệt.
C. Để hạn chế sự bức xạ nhiệt. D. Để hạn chế sự đối lưu.
8/ Nhỏ một giọt nước đang sôi vào một cốc đựng nước ấm thì nhiệt năng của giọt nước

và của nước trong cốc thay đổi như thế nào? Hãy chọn câu trả lời đúng?
A.Nhiệt năng của giọt nước tăng, của nước trong cốc giảm
B.Nhiệt năng của giọt nước giảm, của nước trong cốc tăng
C.Nhiệt năng của giọt nước và của nước trong cốc đều giảm
D.Nhiệt năng của giọt nước và của nước trong cốc đều tăng
9/ Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về nhiệt dung riêng của một chất?
A.Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lượng cần thiết để làm cho 1kg chất đó
tăng thêm 1
0
C
B.Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt năng cần thiết để làm cho 1kg chất đó
tăng thêm 1
0
C
C.Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lượng cần thiết để làm cho 1 đơn vị thể
tích chất đó tăng thêm1
0
C
D.Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lượng cần thiết để làm cho 1kg chất đó
tăng thêm 10
0
C
10/Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào.
A. Khối lượng của vật. B. Độ tăng nhiệt độ của vật.
C.Nhiệt dung riêng của chất làm vật.
D.Khối lượng của vật, độ tăng nhiệt độ của vật và nhiệt dung riêng của chất làm vật.
11/ Trong những ngày trời rét sờ vào kim loại ta lại thấy lạnh. Hình thức truyền nhiệt nào
đã xảy ra?
A.Bức xạ nhiệt B.Truyền nhiệt C.Đối lưu
12/ Calo là nhiệt lượng cần thiết để làm cho một gam nước nóng thêm 1

0
C. Dựa vào định
nghĩa này hãy cho biết 1 calo bằng bao nhiêu jun và ngược lại 1 jun bằng bao nhiêu calo ?
A. 1 calo =42J ; 1J ~ 0,24 calo. B. 1 calo =4,2J ; 1J ~ 0,24 calo.
C. 1 calo =4,2J ; 1J ~ 2,4 calo. D. 1 calo =4,2J ; 1J ~ 24 calo.

3
13/ Đun nóng 18 lít nước từ nhiệt độ ban đầu t
1
. Biết rằng nhiệt độ của nước tăng lên đến
t
2
=60
0
C khi nó hấp thụ một nhiệt lượng là 3820 kJ. Cho biết nhiệt dung riêng của nước
c=4200 J/kg.K. Hỏi nhiệt độ ban đầu của nước có thể nhận giá trị nào trong các giá trị sau:
A. t
1
= 9,5
0
C B. t
1
= 8,5
0
C C. t
1
= 975
0
C D. Một giá trị khác. 14/ Pha một lượng
nước ở 80

0
C vào bình chứa 9 lít nước đang có nhiệt độ 22
0
C. Nhiệt độ cuối cùng khi có cân
bằng nhiệt là 36
0
C. Hỏi lượng nước đã pha thêm vào bình là bao nhiêu?
A. m=2,86g. B. m=2,86kg C. m=28,6kg. D. Một kết quả khác.
Hệ thống bài tập giải thích:
15/ Quả bóng cao su hoặc quả bóng bay bơm căng, dù có buộc thật chặt cũng cứ ngày
một xẹp dần?Vì sao?
16/ Tại sao nồi son thường làm bằng kim loại, còn bát đĩa thường làm bằng sứ?
17/ Tại sao về mùa đông mặc nhiều áo mỏng ấm hơn mặc một áo dày?
18/ Trên bàn có hai cốc đựng hai lượng nước như nhau nhưng có nhiệt độ khác nhau:
một cốc nước lạnh và một cốc nước nóng. Hỏi cốc nước nào có nhiệt năng lớn hơn? Vì
sao?
19/ Vì sao vào mùa đông, trời lạnh, người ta thường mặc áo sẫm màu còn về mùa hè
nóng bức, người ta thường mặc áo có màu sáng?
20/ Vào mùa hè người ta thường uống nước đá lạnh, như vậy có cảm giác mát hơn. Một
học sinh cho rằng , khi bỏ cục nước đá vào nước , nước đá đã truyền lạnh sang nước
khiến nhiệt độ của nước hạ xuống. Theo em, ý kiến như vậy có đúng không? tại sao?
Hệ thống bài tập định lượng:
20/ Một cái máy khi hoạt động với công suất P= 1400W thì nâng được một vật nặng m=
75kg lên độ cao 8m trong 30 giây.
a. Tính công mà máy đã thực hiện trong thời gian nâng vật.
b. Tìm hiệu suất của máy trong quá trình làm việc.
21/ Để kéo một vật lên cao 4m, người ta cần dùng lực tối thiểu là 800N. Cũng để thực
hiện việc này người ta dùng một máy kéo tời có công suất P=1500W và hiệu suất 80%. Tính
thời gian máy thực hiện công việc trên.
22/ Biết rằng phải tốn 150g dầu mới đun sôi được 4,5 lít nước ở 20

0
C. Hỏi hiệu suất của
bếp dầu dùng để đun lượng nước trên là bao nhiêu?
23/ Dùng bếp dầu hỏa để đun sôi 2 lít nước từ 20
0
C đựng trong một ấm nhôm có khối
lượng 0,5kg. Biết chỉ có 30% nhiệt lượng do dầu hỏa làm nóng nước và ấm. Lấy nhiệt
dung riêng của nước là 4200J/kg.K, của nhôm là 880 J/kg.K.Hỏi năng suất tỏa nhiệt của dầu
hỏa là bao nhiêu? ( cho m
dh
= 0,0512kg)
24/ Người ta dùng 15 kg củi khô có thể đủ để đun sôi 12 lít nước từ 24
0
C .Biết năng suất
toả nhiệt của củi khô là 10
7
J/kg , nhiệt dung riêng của nước là C=4200J/Kg.K. Hãy tính
hiệu suất của bếp?
25/ Thả một thỏi đồng nặng 0,6 kg ở nhiệt độ 85
0
C vào 0,35 kg nước ở nhiệt độ
20
0
C .Cho nhiệt dung riêng của đồng c
1
=380J/kg.K, của nước . c
2
=4200J/Kg.K . Hỏi nhiệt
độ khi có cân bằng nhiệt sẽ bằng bao nhiêu?
Môn lịch sử lớp 8

Chương I: CUỘC KHÁNGCHIẾNCHỐNGTHỰCDÂNPHÁPTỪNĂM1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỶ 19.
1/ Nội dung của hiệp ước nhâm tuất, ký ngày 5 tháng 6 năm 1862 đã xác định điều gì?
2/ Tinh thần kháng chiến chống Pháp xâm lược của nhân dân ta thể hiện như thế nào
từ(1858 đến 1875?).
3/ Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ nhất(1873) nhân dân Hà Nội và các tỉnh đồng
bằng đã có thái độ gì? Minh hoạ.
4./ Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ hai (1882) nhân dân Bắc Kỳ đã phối hợp với
quân triều đình chống Pháp như thế nào?
5/ Triều đình Huế ký hiệp ước giáp tuất(15 tháng 3 năm 1874). Đất nước ta mất những gì?
6/ Khi triều đình ký hiệp ước quý mùi 25 tháng 8 năm 1983( hiệp ước Hác Mâng) nhân dân
ta tỏ thái độ gì? Sự kiện minh hoạ.
7/ Ký hiệp ước mới Pa-Tơ-Nốt vào ngày 6/6/1884 vị trí của Nhà nước phong kiến Việt Nam
được xác định như thế nào?
8/ Nêu nguyên nhân, diễn biến cuộc phản công của phe chủ chiến tại kinh thành Huế?

4
9/ Tóm lược diễn biến các cuộc chiến đấu của phong trào Cần Vương (Ba đình, Bãi sậy,
Hương khê?)
10/ Nêu những điểm giống và khác nhau giữa hai cuộc khởi nghĩa Ba đình và Bãi sậy.
11/ Em hiểu cải cách Duy Tân là gì? Vì sao các quan lại sĩ phu đưa ra những đề nghị cải
cách vào nữa cuối thế kỷ 19?
12/ Nêu tên các sĩ phu và nội dung chính các đề nghị cải cách ở nữa cuối thế kỷ 19?
Chương II:
13/ Vẽ sơ đồ tổ chức Nhà nước Việt Nam do thực dân pháp dựng lên?
14/ Điểm mới của xu hướng cứu nước đầu thế kỷ XX là gì?
15/ Cuộc vận động Duy tân ở Trung kỳ do ai lãnh đạo? Các hình thức hoạt động như thế
nào?
16/ Tóm lược những hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước?
MÔN: SINH 8
1/ Mắt thường có các tật và bệnh nào? Nêu nguyên nhân, biểu hiện và cách phòng tránh

bệnh đau mắt hột?
2/ Phân biệt tuyến ngoại tiết và tuyến nội tiết? Cho ví dụ tuyến ngoại tiết và tuyến nội tiết?
3/ Vẽ hình và xác định các vùng chức năng của vỏ não?
4/ Nêu cách rèn luyện da? Rèn luyện da theo những nguyên tắc nào?
5/ Muốn thành lập một phản xạ có điều kiện cần có những yếu tố nào?
6/ Vitamin có vai trò gì đối với hoạt động sinh lý cơ thể?
7/ Khẩu phần là gì? Nguyên tắc lập khẩu phần?
8/ Trình bày quá trình tạo thành nước tiểu?
9/ Nêu tác nhân chủ yếu gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu?
10/ Nêu cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng?
11/ Nêu cấu tạo và chức năng của trụ não?
12/ Phân biệt cung phản xạ vận động và cung phản xạ sinh dưỡng?
13/ Quá trình thu nhận kích thước của sóng âm diễn ra như thế nào?
14/ Vì sao nói dây thần kinh tuỷ sống là dây pha?
15/ Hệ bài tiết gồm các cơ quan nào?
16/ Nêu cấu tạo của cung phản xạ sinh dưỡng và cơ quan phân tích?
CÔNG NGHỆ 8 HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2008-2009
1. Trình bày nhà máy nhiệt điện ?
2. Trình bày ứng dụng của bộ truyền động đai ?
3. Trình bày nhà máy điện nguyên tử ?
4. Trình bày đặc điểm của khớp tịnh tiến ?
5. Trình bày nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện nhiệt ?
6. Một đèn sợi đốt dùng ở công suất điện là 60w . Thời gian sử dụng điện trong một ngày
của một đèn là 2h .
a. Tính điện năng tiêu thụ của đèn trong một ngày ?
b. Tính điện năng tiêu thụ của đèn trong một tháng ( một tháng có 30 ngày )
Tính điện năng tiêu thụ trong một tháng ( 30 ngày ) của 2 đèn sợi đốt có công suất
60w cho mỗi bóng
7. Sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng ?
8. Tai nạn điện thường xảy ra do những nguyên nhân nào ?

9. Vẽ hình ký hiệu
⊥
có hình chiếu đứng bằng bút mực? ( không dùng bút xóa )
10.Trắc nghiệm tham khảo :
Câu 1 : Chọn câu đúng. Trong máy khâu đạp chân :
a. Chuyển động của bàn đạp là chuyển động quay.
b. Chuyển động của vô lăng dẫn là chuyển động bập bênh.
c. Chuyển động của vô lăng bị dẫn là chuyển động lắc.
d. Chuyển động của kim máy là chuyển động tịnh tiến .
Câu 2 : Chọn câu đúng .
Một quạt bàn dùng ở công suất điện 65w . Thời gian sử dụng trong một ngày là 2h. Điện
năng tiêu thụ của quạt bàn trong một tháng ( 31 ngày ) là :
a. 4030kwh b. 40,30wh c.4030wh d. 403wh

5
Câu 3 : Chọn câu sai .
a. Dây đốt nóng làm bằng vật liệu dẫn điện có điện trở suất lớn.
b. Đồ dùng điện loại điện – quang biến điện năng thành quang năng để chiếu sáng
trong nhà , đường phố.
c. Nguyên lý của đồ dùng loại điện – nhiệt dựa vào tác dụng nhiệt của dòng điện chạy
trong dây đốt nóng.
d. Trong nồi cơm điện , dây đốt nóng phụ có công suất lớn được đặt sát đáy nồi ,
dùng ở chế độ nấu cơm.
Câu 4 : Bài toán : Đĩa xích của xe đạp có 50 răng , đĩa líp có 20 răng . Đĩa xích có tốc độ
quay là 30vòng / phút .
a. Tính tỉ số truyền của truyền động xích .
b. Tìm tốc độ quay của đĩa líp?
c. Cho biết chi tiết nào quay nhanh hơn và quay nhanh hơn bao nhiêu lần ?
CHÚ Ý : Phần trắc nghiệm học hết trong sgk .
MỸ THUẬT 8

Phần I. LÝ THUYẾT (3.0đ)
Câu 1: Nêu đặc điểm riêng của các trường phái hội hoạ Ấn tượng, Dã thú, Lập thể?
Câu 2: Trình bày khái niệm, đặc điểm và cách vẽ Tranh cổ động?
Câu 3: Nêu tỉ lệ cơ thể trẻ em, người trưởng thành?
Câu 4: Hình dáng, tư thế người thay đổi khi nào? Nêu cách vẽ dáng người?
Câu 5: Nêu vài nét khái quát về tác giả, tác phẩm tiêu biểu của 3 trường phái hội hoạ đã
học?
Câu 6: Nêu cách tiến hành minh hoạ truyện cổ tích?
Câu 7: Nêu trình tự các bước của một bài Vẽ theo mẫu
Câu 8: Nêu trình tự các bước của một bài Vẽ tranh?
Phần II.THỰC HÀNH (7.0 đ)
-Vẽ trang trí: + Trang trí cổng, lều trại
+ Tranh cổ động
-Vẽ tranh: + Đề tài Lao động
+ Minh hoạ truyện cổ tích
MÔN : HÓA 8
I / LÝ THUYẾT
1/ Nêu tính chất vật lý của oxi và Hiđro ?
2/ Nêu tính chất hóa học của oxi ? Viết PTHH minh họa cho mỗi tính chất ?
3/ Nêu tính chất hóa học của Hiđro ? Viết PTHH minh họa cho mỗi tính chất ?
4/Nêu định nghĩa về phản ứng hóa hợp ? phản ứng phân hủy?Phản ứng thế ? Phản ứng
oxi hóa -khử? Cho ví dụ minh họa cho mỗi phản ứng?
5/ Sự oxi hóa là gì?
6/ ứng dụng của oxi và hiđro ?
7/ Oxít là gì ?Phân loại oxit? Cách gọi tên?
8/Nguyên liệu để điều chế oxi trong PTN và trong CN ? Phương trình điều chế ?Cách thu
khí oxi?
9/ Thành phần của không khí ?Không khí bị ô nhiễm có thể gây ra những tác hại gì ?Phải
làm gì để vệ không khí trong lành?
10/Giải thích vì sao sự cháy trong không khí xảy ra chậm hơn và tạo ra nhiệt độ thấp hơn

so với sự cháy trong khí oxi?
11/ Điểm giống nhau và khác nhau giữa sự cháy và sự oxi hóa chậm?
12/ Điều kiện phát sinh và các biện pháp để dập tắt sự cháy?
13/ Sự khử và sự oxi hóa ? Chất khử và chất oxi hóa ?
14/ Nguyên liệu để điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp? Phương
trình điều chế ? Cách thu khí hiđro ?
15/ Bằng những phương pháp nào có thể chứng minh được thành phần định tính và định
lượng của nước ? Viết các PTHH xảy ra?
16/ Nêu tính chất vật lý và tính chất hóa học của nước ?Viết PTHH minh họa?
17/ Nêu khái niệm , CTHH, Phân loại . tên gọi của Axit - Ba zơ - Muối ?

6
18/ Thế nào là dung dịch, dung dịch chưa bão hòa ,dung dịch bão hòa ? Hãy dẫn ra những
ví dụ minh họa?
19/ Độ tan của một chất trong nước ?
20 Nồng độ phần trăm của dung dịch ? Nồng độ mol của dung dịch ? Công thức tính nồng
độ phần trăm, nồng độ mol ?
21/ Công thức chuyển đổi giữa khối lượng ,thể tích và lượng chất ?
II/ BÀI TẬP :
1/ Dãy chất nào sau đây là oxit axit?
A.CO; CO
2
; SO
2
; P
2
O
5
; SO
3.

B. Mn
2
O
7
; SO
2
; CaO; SO
3
; N
2
O
5
C. Mn
2
O
7
; SO
2
; P
2
O
5
; SO
3
; N
2
O
5
D. NO; CO
2

; SO
2
; CuO; P
2
O
5
.
2/ Dãy chất nào sau đây là oxit ba zơ?
A. CaO, CrO
3
; MgO; BaO; Na
2
O.
B. Mn
2
O
7
; MgO; BaO; Na
2
O; ZnO.
C. SiO
2
; MgO; BaO; Na
2
O; CaO.
D. MgO; MgO; BaO; Na
2
O; CuO.
3/ Dãy chất oxit phản ứng được với nước là:
A. K

2
O , CaO , SO
2 ,
BaO, P
2
O
5
, Na
2
O
B. CaO , CuO , Na
2
O , SO
2
, BaO , CO
C. K
2
O , SO
2
, P
2
O
5
, SiO
2
, Na
2
O , K
2
O

D. BaO , SO
2
, CuO , CO , P
2
O
5 ,
CaO
4/ Dãy chất nào sau đây là muối:
A. NaCl , HCl , Na
2
SO
4
, CaCO
3
.
B. CaCO
3
, NaHCO
3 ,
Ca(NO
3
)
2
; Na
3
PO
4
.
C. H
2

SO
4 ,
Ca(OH)
2 ,
MgCl
2
, FeSO
4
.
D. CaO , CaCO
3
, NaNO
3
, NaCl.
5/ Đốt cháy hoàn toàn 1,12 lít CH
4
trong oxi . Thể tích khí oxi cần dùng là:(biết thể tích các
chất khí đo ở đktc)
A. 1,12 lit B. 11,2 lit C. 2,24 lit D. 22,4 lit
6/ Có 3 lọ mất nhãn , đựng các chất lỏng không màu: nước, dung dịch nước vôi trong
Ca(OH)
2
, dung dịch axit sunfuric H
2
SO
4
.Bằng cách nào để nhận biết từng chất?
7/Có 3 oxit sau :MgO, SO
3
,Na

2
O . Bằng cách nào để nhận biết từng chất ?
8/ Hãy lập các PTHH theo các sơ đồ sau:
a) Fe
2
O
3
+ CO > CO
2
+ Fe
b) Fe
3
O
4


+ H
2
> H
2
O + Fe
c) CO
2
+ Mg > MgO + C
D) PbO + H
2
> Pb + H
2
O
Các phản ứng hóa học này có phải là phản ứng oxi hóa -khử không ? Vì sao ? Nếu là phản

ứng oxi hóa -khử, cho biết chất nào là chất khử ,chất oxi hóa ? Vì sao ?
9/Bột nhôm cháy trong oxi tạo ra nhôm oxit(Al
2
O
3
).
a/ Viết PTHH.
b/ Tính thể tích oxi cần dùng để đốt cháy hoàn toàn 0,54 gam bột nhôm.
c/ Tính khối lượng KMnO
4
cần dùng để điều chế lượng oxi dùng cho phản ứng trên.
10/ Dùng hiđro để khử hỗn hợp CuO và Fe
3
O
4
ở nhiệt độ cao.
a/ Viết các phương trình hoá học xảy ra?
b/ Nếu thu được 8 gam hỗn hợp hai kim loại, trong đó có 2,6 gam sắt thì cần dùng bao
nhiêu gam mỗi loại oxit trên?
11/Người ta dùng khí CO để khử Fe
3
O
4
ở nhiệt độ cao:
a). Viết PTHH của phản ứng xảy ra.
b). Tính khối lượng Fe thu được và thể tích khí CO (ở đktc) cần dùng để khử hết 4,64 gam
Fe
3
O
4

.
12/Trong phòng thí nghiệm người ta dùng sắt cho vào dung dịch axit clohiđric HCl loãng
a)Viết PTHH điều chế hiđro
b) Phải dùng bao nhiêu gam sắt để điều chế được 2,24 lit khí hiđro (ở đktc)

7
13/ Hòa tan 2,3 gam Natri kim loại vào 197,8 gam nước.
a) Tính nồng độ
o
/
o
dung dịch thu được ?
b) Tính nồng độ mol/l dung dịch thu được (dung dịch có khối lượng riêng D= 1,08g/ml )
CONSOLIDATION ENGLISH 8
( THE SECOND TERM)
A. GRAMMAR and STRUCTURES.
1 in order to + inf. /So as to+ inf / so that + clause
Ex. I always keep the window open in order to/ so as to let fresh air in.
2. Passive voice:
a- Present simple:
S + am/is/are + Past participle + by + O
Ex. English is spoken all over the world.
b Past simple :
S + was/were + Past participle + by + O
Ex. This house was built in 1990.
3. Requests with:
- Would / Do you mind + V-ing ?
Ex. Would you mind moving your car?
- Would you mind if + Clause ( simple past )?
Ex. Would you mind if I smoked ?

-Do you mind if + Clause ( simple present)?
Ex. Do you mind if I sit down?
4. Past progressive:
S + was/ were + V-ing.
Ex. - They were sleeping when the mailman came.
- While Hoa was eating, the phone rang.
- He was having dinner at 8 o’clock last night.
5.Present progressive with “always”
Ex. Bao is always forgetting his homework.
6.Compound words:
Ex. To make a fire-> fire - making
To cook the rice-> rice - cooking
Ex. It is a contest in which participants have to make a fire.
-> It is a fire - making contest.
7. Reported speech:
Ex1. He said “ I’m a plumber”
-> He said he was a plumber.
Ex2.He said “ You must pay me now”
-> He said I had to pay him then.
8. Indirect questions with if and whether:
Ex. Nhi asked Nga “ Do you know My Son?”
-> Nhi asked Nga if she knew My Son.
Or Nhi asked Nga whether she knew My son.
9. Question words before to - infinitive:
Ex. Nga told Nhi how to go there.
10. Present perfect with yet and already :
S + have/ has + past participle.
Ex. A: Have you finished your homework yet?
B: Yes. I have already done my homework.
(C: No. I have not done my homework yet.

11. Modal will to make requests , offers, promises:

8
Requests Offers Promises
-Can you +inf. ?
-Could you + inf. ?
-Will you + inf. ?
-Would you + inf. . ?
-Would you like ?
-What can I get for you ?
-Shall I + inf ?
-Will / Won’t you have ?
-Can I get you ?
-I will . I promise.
-I promise. I’ll .
-I promise I won’t .
-I promise to .

Responses
- Sure
- Ok
- All right.
- I’m sorry, I can’t.
- I’m afraid not.
- Yes, please.
- That would be nice.
- No, thank you.
- I hope so.
- Good.
- I’m glad.

- Don’t forget.
B. Exercises:
I. Choose the best answer:
1. Cool the burns immediately so as to tissue damage.
a. ease b. relieve c.minimize d.maximize
2. Farmers collect household and garden waste to make
a.glassware b.compost c.fabric d.foor coverings
3.We are taking a to Ha Long Bay next weekend.
a.two-day trip b.two-days trip c.two day tripd.two-day trips
4.We were having dinner when the phone
a. ring b. rang c. was ringingd.has rung
5.Chicago is right on the shore of Lake Michigan.
a.placed b.situated c. laid d.set
6.First prize was awarded Jackie, the smallest girl on the team.
a. with b.on c.for d.to
7. We were having lunch when the phone
( ring / rang / ringing )
8. My mother said that she in that hospital.
( worked/ works/ has worked)
9. He TV at 6 o’clock yesterday.
( watch/ watches/ was watching)
10. I know to buy stamps.
( How / When/ Where )
11. Tom asked me if Ha Long Bay in Quang Ninh.
( was/ is/ will be)
12.Hai is always his homework.
( forgets/ is forgeting/ forgeting)
13.Mr Robinson wants some marigolds because they are at Tet.
( traditional/tradition/ beautiful)
14.I asked Nga whether Petronas Twin Towers in she said that it was.

( London/ Indonesia/ Malaysia)
II. Viết dạng đúng động từ trong ngoặc(2)
1- When Ba won the race, the crowd ( cheer)
2- You are always (watch) TV.
3- The bowls and dishes have been (break)
4- Lan advises Vy how ( go) from My Son to Hoi An.
III. Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first:
1. Clement Clarke Moore wrote the poem in 1823.
The poem
2. Mary asked me “ Do you want to visit London?”
Mary asked
3. I would like you to help me move this table.
Do you mind

9
4.Why don’t you go to Ben Thanh market?
How about
5. Traveling around the city in a day is impossible.
It
6. “ I’m a student” Tom said.
Tom
7. “ I must go home now” he said to his friends.
He
8. The last time I saw him was in 1995.
I haven’t
9- He has never played a computer game before.
-> This is
10- The last time she visited me was five months ago.
->She hasn’t
11- “ Do they visit China this year?” he said to me.

->He asked
12- “ I speak French very well.” Mr Hung said.
->Mr Hung said
IV. Correct form of the word given:
1. Last summer we had an trip to Sapa. ( enjoy)
2.The waste from the chemical factory is very .( harm).
3. It is to eat too much sugar and fat. ( health)
4. There are a lot of festivals in Viet nam. ( tradition)
IV. Change into passive voice
1. Alexander Bain invented the facsimile in 1843.

2. They dry the beans in the sun.

3. People can make payment at any post office.

4. We haven’t finished our homework yet.

C. READING COMPREHENSION: ( UNIT 9-16)
1. Read the text and answer the questions.
2. Read the text and stick True or False.
3. Fill in the suitable word to complete the passage.
. Hoàn thành đoạn văn với những từ cho bên dưới(2)
Tom is (1) penpal. He is 15 years old. He lives (2) a house in London. He
has lived there (3) ten years . He always works hard (4) school and gets good
marks . He (5) learning Vietnamese in his free time. He often practices writing letters
(6) Vietnamese. Sometimes, he helps (7) to correct my writing and I help
(8) to correct his spelling mistakes. Next summer, he is going to visit Ho Chi Minh City.
my loves in for me at him
D. WRITING: (UNIT 9-16)
1. Write a thank-you note to a friend.

2. Make the instructions.
3. Write a postcard to a friend about your trip.
4. Write a report on a festival you joined recently.
5. Write a letter to a friend. Tell him/her about a place you have visited recently.
6. Write the instructions on how to use the printer.
E. Listening:
1- Listen and learn by heart all vocabularies in sections “Listening, Listen and read” from unit 9 to
unit 16.

10
TIN HỌC 8
LÝ THUYẾT:
1/ Khái niệm bài toán thuật toán.
2/ Cấu trúc và các thành phần của ngôn ngữ lập trình Pascal.
3/ Một số kiểu dữ liệu chuẩn.
4/ Cách khai báo biến.
5/ Các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ.
6/ Câu lệnh vào ra đơn giản.
7/ Câu lệnh điều kiện: dạng thiếu, dạng đủ.
8/ Câu lệnh lặp với số lần biết trước.
9/ Câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước(While do).
10/ Mảng một chiều.
BÀI TẬP :
Bài 1 :Lập trình tính tích các số tự nhiên từ 1 tới 10 .
Bài 2 :Cho số tự nhiên n , hãy lập trình để tính các tổng sau :
a. 1 + 1/2
2
+ 1/3
2
+ … + 1/n

2

b. 1 + 1/2! + 1/3! + … + 1/n!
Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức sau :
( 1 + 1/1
2
) ( 1 + 1/2
2
) … ( 1 + 1/n
2
)
Bài 4 :Lập trình tính tổng :
A = 1 + 1/2 + 1/3 + … + 1/n (ở đây n là số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím )
Bài 5 :Viết chương trình tìm ƯSCLN của N số được nhập từ bàn phím .
Bài 6: Nhập số tự nhiên N và viết chương trình tạo mảng bao gồm N số nguyên tố đầu tiên .
Bài 7: Tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của dãy số
Bài 8: Viết chương trình tìm các số hoàn hảo nhỏ hơn 1000.
Bài 9: Viết chương trình nhập vào từ bàn phím điểm trung bình (ĐTB), sau đó xếp loại học lực và
báo kết quả ra màn hình theo yêu cầu sau:
ĐTB >= 8: xếp loại Giỏi; 6,5 <= ĐTB <8: xếp loại Khá; 5 <= ĐTB < 6,5: xếp loại Trung bình; ĐTB
<5: xếp loại Yếu.
Bài 10: Viết chương trình nhập số tự nhiên n và tính tổng các ước thực sự của n.
MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI 8 ( NĂM HỌC 2009-2010)
A. TỰ LUẬN:
1/ Hãy cho biết các nước Đông Nam Á có những điều kiện thuận lợi gì để hợp tác phát triển
kinh tế ?(trang 54).
2/ Đọc tên và nêu vị trí của các dãy núi, sơn nguyên, đồng bằng lớn trên các châu lục ?(trang
61).
3/ Để học tốt môn Địa lý Việt Nam, các em cần làm gì ? (Trang 73).
4/ Hình dạng lãnh thổ có ảnh hưởng gì tới các điều kiện tự nhiên và hoạt động giao thông vận

tải ở nước ta ? (trang 76).
5/ Qua các bài học về Đông Nam Á, em hãy tìm ví dụ để chứng minh Việt Nam là quốc gia thể
hiện đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hóa, lịch sử của khu vực Đông Nam Á? (trang 72).
6/ Chứng minh rằng nước ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng (trang 86).
7/ Em hãy cho biết khi rừng bị con người chặt phá thì mưa lũ dễ gây hiện tượng gì? Bảo vệ
rừng có những lợi ích gì? (trang 91).
8/ Những thuận lợi và khó khăn do khí hậu mang lại (vở học).
9/ Nêu giá trị của sông ngòi Việt Nam? Nêu biện pháp cơ bản chống ô nhiễm các dòng sông?
(trang 80).
10/ Dựa vào bảng 91.1, vẻ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở Hà Nội, Huế, thành phố Hồ Chí
Minh. Nhận xét về sự khác nhau của các trạm khí tượng đó? (trang 103).
11/ Dựa vào bảng số liệu dưới đây, hãy:
a. Tính tỷ lệ % che phủ rừng so với diện tích đất liền (làm tròn 33 triệu ha).
b. Vẻ biểu đồ theo tỷ lệ đó?
c. Nhận xét về xu hướng biến động của diện tích rừng Việt Nam?
Diện tích rừng Việt Nam (đơn vị tính: triệu ha).

11
Năm 1943 1993 2001
Diện tích rừng 14,3 8,6 11,6
B. TRẮC NGHIỆM:
I/ Điền các địa danh:
1/ Điền các địa danh (tỉnh, thành phố) vào bảng sau:
Số thứ tự Tên Vịnh, các bãi biển Thuộc tỉnh, thành phố
1 Vịnh Hạ Long Quảng Ninh
2 Vịnh Cam Ranh Khánh Hòa
3 Đồ Sơn Hải Phòng
4 Sầm Sơn Thanh Hoá
5 Hà Tiên Kiên Giang
6 Vũng Tàu Bà Rịa - Vũng Tàu

7 Cửa Đại Quảng Nam
8 Cửa Lò Nghệ An
2/ Điền tên đèo đúng theo tỉnh, thành phố sau:
Số thứ tự Tên đèo Thuộc tỉnh, thành phố
1 Đèo Sài Hồ Lạng Sơn
2 Đèo Tam Điệp Ninh Bình
3 Đèo Ngang Hà Tĩnh- Quảng Bình
4 Đèo Hải Vân Thừa Thiên Huế- Đà Nẵng
5 Đèo Cù Mông Bình Định
6 Đèo Cả Phú Yên- Khánh Hòa
7 Đèo Mang Zang Gia Lai
8 Đèo Phú Gia Thừa Thiên Huế
II/ Khoanh tròn vào ý đúng các câu hỏi sau:
1/ Hiệp hội các nước Đông Nam Á được thành lập vào năm nào?
a. 1965 b. 1966 c. 1967 d. 1968
2/ Nước nào chưa tham gia vào Hiệp hội các nước Đông Nam Á:
a. Mi-an-ma b.Cam-pu-chia c. Lào d. Đông Ti-mo
3/ Các nước nào đã lập tam giác tăng tưởng kinh tế?
a. Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Sin-ga-po
b. Ma-lai-xi-a, Việt Nam, Sin-ga-po
c. Ma-lai-xi-a, Thái Lan, Sin-ga-po
d. Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Sin-ga-po
4/ Đồng bằng ở Cam-pu-chia chiếm bao nhiêu phần trăm diện tích lãnh thổ?
a. 55% b. 65% c. 75% d. 85%
5/ Đồng bằng A-ma-dôn rộng lớn nằm ở:
a. Bắc Mỹ b. Trung Mỹ c. Nam Mỹ d. Cả a,b,c đều sai
6/ Các khu vực nhập khẩu dầu chính:
a. Bắc Mỹ b. Châu Âu c. Nhật Bản d. Cả a,b,c đều đúng
7/ Để bảo vệ môi trường tự nhiên, giữ gìn nguồn sống chính của loài người, chúng ta cần phải:
a. Lựa chọn cách hành động phù hợp với sự phát triển bền vững của môi trường.

b. Trồng cây xanh, giữ cân bằng sinh thái.
c. Giảm bớt tác động đến môi trường tự nhiên để tránh làm hỏng môi trường.
d. cả a, b, c đều sai.
8/ Nước nào sau đây không có chung biên giới trên đất liền với Việt Nam?

12
a. Trung Quốc b. Lào c. Cam-pu-chia d. Thái Lan
8/ Mục tiêu tổng quát trong chiến lược 10 năm 2001-2010 của nước ta là:
a. Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển.
b. Trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại.
c. Nâng cao đời sống vật chất, văn hoa, tinh thần của người dân.
d. Cả a, b, c đều đúng.
9/ Biển Đông nước ta có ý nghĩa chiến lược về mặt nào?
a. An ninh quốc phòng b. Phát triển kinh tế
c. Cả a, b đều đúng d. Cả a, b đều sai
10/ Trên biển Đông gió hướng nào chiếm ưu thế từ tháng 10 đến tháng 4?
a. Gió đông nam b. Gió đông bắc
c. Gió tây nam d. Gió hướng nam
11/ Chế độ nhiệt vào mùa đông ở biển:
a. Thường ấm hơn đất liền b. Lạnh hơn đất liền
c. Không thay đổi d. Cả a, b, c đều sai
12/ Bờ biển Việt Nam đẹp và có giá trị kinh tế lớn:
a. Phát triển giao thông biển b. Du lịch, xây dựng cảng
c. Cả a, b đều đúng d. Cả a, b đều sai
13/ Sự kiện nổi bật trong giai đoạn Tân kiến tạo là:
a. Sự xuất hiện các cao nghuyên, badan núi lửa.
b. Giới sinh vật phát triển phong phú và hoàn thiện.
c. Sự xuất hiện của loài người trên Trái Đất.
d. Hình thành các mỏ khoáng sản.
14/ Khối núi cao nhất ở Việt nam là:

a. Pu Tha Ca b. Phan-xi-păng c. Tây Côn Lĩnh d. Pu Si Cung
15/ Núi Ngọc Linh (2.598 m) thuộc dãy:
a. Trường Sơn Bắc b.Trường Sơn Nam
c. Hoàng Liên Sơn d. Cả a,b,c đều sai
16/ Địa hình nước ta có hướng chủ yếu:
a. Tây bắc- Đông Nam b. Vòng cung
c. Tây Đông d. Cả a,b đều đúng
17/ Địa hình nước ta đa dạng, phổ biến và quan trọng nhất:
a. Đồng bằng b. Cao nguyên c. Đồi núi d. Cả a, b, c đều đúng.
18/ Bờ biển nước ta có dạng chính là:
a. Bờ biển bồi tụ đồng bằng b. Bờ biển mài mòn chân núi, hải đảo.
c. Cả a, b đều đúng d. Cả a,b đều sai
19/ Nhân tố nào làm cho thời tiết, khí hậu nước ta đa dạng và thất thường?
a. Vị trí địa lý b. Địa hình
c. Hoàn lưu gió mùa d. Cả a,b,c đều đúng
20/ Khí hậu nước ta chia thành 2 mùa rõ rệt phù hợp với 2 mùa gió:
a. Mùa đông lạnh khô và gió mùa đông bắc.
b. Mùa hạ nóng ẩm và gió mùa tây nam.
c. Cả a, b đều đúng.
d. Cả a, b đều sai.
21/ Hồ Hòa Bình nằm trên sông nào?
a. Sông Mã b.Sông Hồng c. Sông Đà d. Sông Chảy.
21/ Hồ Dầu Tiếng nằm trên sông nào?
a. Sông Ba b.Sông Sài Gòn c. Sông Đồng Nai d. Sông La Ngà.
22/ Nước ta có mấy hệ thống sông lớn?
a. 5 b.7 c. 9 d. 11.
23/ Sông lớn nhất Đông Nam Á chảy qua nước ta là:
a. Sông Xê-xan b.Sông Xrê-pốc
c. Sông Mê Công d. Sông Hồng

13
23/ Chiu di dũng chớnh ca sụng Mờ Cụng l:
a. 3.500km b.4.000km c. 4.300km d. 4.500km.
môn: ngữ văn lớp 8
a/ Văn
I/.Thơ: Học thuộc lòng các bài thơ Nhớ rừng của Thế lữ, Quê hơngcủa Tế Hanh,
Khi con tu hú của Tố Hữu, Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh , Ngắm trăng (Vọng
nguyệt), Đi đờng (Tẩu lộ) của Hồ Chí Minh. Nắm chắc nội dung chính , hình thức nghệ
thuật, phơng thức biểu đạt và tiểu sử tác giả của các bài thơ trên .
* Câu hỏi gợi ý:
1/ Phân tích tâm trạng của con hổ trong cảnh ngộ bị tù hãm ở vờn bách thú (đoạn
1).Cảnh vờn bách thú hiện ra dới cái nhìn của chúa sơn lâm nh thế nào? (đoạn 4) .Phân tích
cảnh con hổ trong chốn giang sơn hùng vĩ của nó (đoạn 2và3) , tìm hiểu những nét đặc sắc
nghệ thuật ở đoạn thơ thứ 3.
2/Hình ảnh con ngời và cuộc sống làng quê hơng đợc Tế Hanh qua những vẻ đẹp nào ?
Phân tích nỗi nhớ quê hơng của tác giả qua 4 câu thơ cuối. Em cảm nhận đợc điều gì ở Tế
Hanh khi học bài thơ này.
3/ Phân tích cảnh đất trời vào hè trong tâm tởng ngời tù cách mạng, tâm trạng ngời tù
cách mạng ở bài thơ Khi con tu hú
4/ Qua bài thơ tức cảnh Pác Bó , em cảm nhận đợc điều gì về cảnh sinh hoạt của Bác
Hồ ở Pác Bó, cũng nh con ngời Bác ?
5/ Bài thơ Ngắm trăng và Đi đờng thuộc thể thơgì? Phân tích vẻ đẹp trong tâm
hồn của Bác Hồ qua hai bài thơ này.
II/Văn bản nghị luận: Đọc kĩ các văn bản: Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu) Lí Công Uẩn,
Hịch tớng sĩ của Trần Quốc Tuấn, Nớc Đại Việt ta ( trích Bình Ngô đại cáo) của
Nguyễn Trãi, bàn luận về phép học (Luận học pháp) của Nguyễn Thiếp , Thuế máu
(trích Bản án chế độ thực dân Pháp ) của Nguyễn ái Quốc, Đi bộ ngao du (trích Ê- min
hay về giáo dục) của Ru- xô, Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục ( tríchTrởng giả học làm sang ).
Nắm vững nội dung chính, hình thức nghệ thuật, phơng thức biểu đạt và tiểu sử tác giả tác
phẩm của các văn bản trên.

*.Câu hỏi giợi ý:
1/ Để thực hiện ý định Dời đô từ Hoa L về thành Đại La , Lí Công Uẩu đã thuyết
phục mọi ngời bằng những lí lẽ và dẫn chứng nào ?
2/ Nêu mục đích của tác giả khi viết bài hịch . Tội ác và sự ngang ngợc của kẻ thù đợc
lột tả bằng những hành động thực tế nào?Lòng yêu nớc và căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn
đợc thể hiện nh thế nào trong bài hịch? Phân tích thái độ của ông khi phê phán những sai lầm
của các tớng sĩ.
3/ T tởng nhân nghĩa đợc tác giả nói đến trong bài Nớc Đại Việt ta là gì? Phân tích
nội dung chân lí về sự tồn tại độc lập có chủ quyền của dân tộc Đại Việt.
4/ Trong bài Bàn luận về phép học đã trình bày những vấn đề nào ? Theo tác giả
tác hại của việc học chuộng hình thức và học cầu danh lợilà nh thế nào? Liên hệ thực tế hiện
nay. Em rút ra bài học kinh nghiệm gì cho bản thân sau khi học văn bản này?
5/ Só sánh thái độ của các quan cai trị thực dân đối với ngời dân thuộc địa ở hai
thời điểm trớc chiến tranh và khi cuộc chiến tranh xãy ra. Số phận của ngời dân thuộc địa đợc
miêu tả nh thế nào? Phân tích thủ đoạn, mánh khoé, lời lẽ bịp bợm và cả thái độ tàn nhẫn vô
lơng tâm của bọn thực dân cầm quyền trong phần Chế độ lính tình nguyệnvà Kết quả
của sự hi sinh
6/ Để giúp ngời đọc hiểu rõ lợi ích của đi bộ ngao du, Ru- xô đã đa ra những luận
điểm nào? Em cảm nhận đợc gì từ văn bản này ?

14
7/Điều đáng cời ở ông Giuốc-đanh trong đoạn trích này là gì? Qua đây tác giả muốn phê
phán điều gì?
B/ Tiếng Việt:
1. Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghivấn. Nêu ví dụ. Nêu những chức năng
khác của câu nghi vấn. Cho ví dụ minh hoạ.
2. Nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng của các câu: Cầu khiến, cảm thán, câu trần thuật,
câu phủ định. Cho ví dụ minh hoạ từng kiểu câu.
3. Hành động nói là gì? Nêu những kiểu hành động nói thờng gặp, cách thực hiện hành động nói.
Cho ví dụ.

4. Xác định vai xã hội trong hội thoại. Nắm vững lợt lời trong hội thoại. Cho ví dụ minh hoạ.
5. Nêu đặc điểm của việc lựa chọn trật tự từ trong câu, tác dụng của nó? Cho ví dụ.
6. Nắm vững cách chữa lỗi diễn đạt ( lỗi lô-gíc ).
7. Làm lại tất cả các bài tập ở phần luyện tập của mỗi bài.
8. Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu cho những đề bài sau:
a. Cảm nhận của em về tình yêu quê hơng của Tế Hanh qua bài thơ Quê h ơng .
b. Suy nghĩ của em về tâm trạng ngời chiến sĩ cách mạng trong bài Khi con Tu hú .
c. Cảm nhận của em về hình ảnh Bác trong bài thơ Ngắm trăng , hay bài Tức cảnh Pác Bó
* Lu ý: Khi viết đoạn văn phải sử dụng các kiểu câu đã học.
C/ tập làm văn:
1. Nắm chắc đặc điểm của văn bản thuyết minh. Cách viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh.
2. Thế nào là thuyết minh một phơng pháp, thuyết minh một danh lam thắng cảnh? Nắm vững các
đặc điểm của chúng?
3. Luận điểm là gì? Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận.
Mối quan hệ giữa các luận điểm? Khi trình bày luận điểm trong đoạn văn nghị luận cần chú ý điều gì?
4. Tìm hiểu yếu tố biểu cảm, yếu tố tự sự và miêu tả trong văn bản nghị luận.
5. Lập dàn ý cho các đề văn:
a. Các đề bài trong sách giáo khoa trang 35, 36.
b. Các đề bài nghị luận: 1, 2, 3 trang 85, đề 1, 2, 3 trang 128.
6. Làm các đề văn sau:
a. Viết 1 bài văn thuyết minh giới thiệu 1 con vật để lại nhiều ấn tợng.
b. Giới thiệu một hoạt động vui chơi giải trí trong lễ hội ngày xuân của ngời Việt Nam.
c. Thuyết minh một di tích lịch sử mà em biết.
d. Nhà phê bình văn học Hoài Thanh nhận xét: Thơ Bác đầy trăng bằng những bài thơ do Bác
Hồ viết em hãy chứng minh ý kiến trên.
e. Hãy viết một bài văn nghị luận để nói rõ tình trạng ô nhiễm môi trờng ở địa phơng em và nêu lên
ý kiến của mình về việc bảo vệ môi trờng hiện nay.
MN GDCD LẽP 8
1. Nóu tờnh chỏỳt nguy hióứm cuớa tóỷ naỷn ma tuyù. Cho vờ duỷ. Theo em nhổợng nguyón
nhỏn naỡo dỏựn con ngổồỡi sa vaỡo caùc tóỷ naỷn xaợ họỹi? Em coù bióỷn phaùp gỗ õóứ giổợ mỗnh vaỡ goùp

phỏửn phoỡng chọỳng caùc tóỷ naỷn xaợ họỹi?
2. Vỗ sao HIV/AIDS laỡ cn bóỷnh thóỳ kyớ. Cn bóỷnh thồỡi õaỷi laỡ hióứm hoaỷi cuớa loaỡi
ngổồỡi?
3. Em haợy giaới thờch vỗ sao ma tuyù con õổồỡng ngừn nhỏỳt dỏựn õóỳn lỏy nhióựm
HIV/AIDS?
4. Moỹi ngổồỡi coù thóứ phoỡng traùch HIV/AIDS õổồỹc khọng? Vỗ sao? Em haợy nóu nhổợng
bióỷn phaùp phoỡng traùnh maỡ em bióỳt?
5. Em haợy giaới thờch vỗ sao phaùp luỏỷt nổồùc ta qui õởnh vuợ khờ cuớa quọỳc gia haỡng
quọỳc cỏỳm?
6. Vỗ sao cọng dỏn phaới coù nghộa vuỷ baớo vóỷ taỡi saớn cuớa Nhaỡ nổồùc vaỡ lồỹi ờch cọng
cọỹng. Nóu dỏựn chổùng minh hoaỷ?
7. Phỏn bióỷt quyóửn khióỳu tọỳ vaỡ khióỳu naỷi cuớa cọng dỏn? Cho vờ duỷ?

15
8. Cọng dỏn hoỹc sinh coù quyóửn tổỷ do ngọn luỏỷn khọng? Vỗ sao?
HếT


16