ĐỀ THI ĐÁP ÁN NV8 HKII

ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2009-2010
Môn : NGỮ VĂN – KHỐI 8
Thời gian : 90 phút

I/ Văn – Tiếng Việt : 4 điểm
1/ Văn : 2 điểm
a/ Văn bản “Bàn luận về phép học” Nguyễn Thiếp đã phê phán những
lối học lệch lạc sai trái nào? Tác hại của lối học ấy ra sao? (1điểm)
b/ Viết thuộc lòng đoạn thứ hai bài thơ “Nước Đại Việt ta” của
Nguyễn Trãi và cho biết nền văn hiến nào được nói đến ở đoạn thơ trên?
(1điểm)
2/ Tiếng Việt : (2 điểm)
a/ Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến? Đặt một
câu cầu khiến? (1điểm)
b/ Hnh động nói là gì? (0,5điểm)
c/ Xác định hành động nói của các câu sau đây? (0,5điểm)
TT Câu đã cho Hành động nói
1 Tôi bật cười bảo lão :
2 Cụ còn khỏe lắm chưa chết đâu mà
sợ!
3 Sao cụ lo xa quá thế!
4 Không ông giáo ạ!
II/ Tập Làm Văn (6 điểm)
Hãy viết một bài văn nghị luận nêu rõ tác hại của tệ nạn thuốc lá đối với
sức khỏe và đời sống gia đình xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và
nhanh chóng ngăn ngừa tệ nạn ấy.
ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 8
I/ Văn – Tiếng Việt
1/ Văn : 1đ
a/ Văn bản “ Bàn luận về phép học” Nguyễn Thiếp đã phê phán
những lối học lệch lạc sai trái đó là :

-Lối học hình thức, cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương ngũ
thường.
-Tác hại : chúa trọng nịnh thần -> nước mất nhà tan.
b/ Đoạn thơ thứ hai bài thơ “Nước Đại Việt ta” của Nguyễn Trãi.
Như nước Đại Việt ta từ trước,
Vốn xưng nền văn hiến đẫ lâu,
Núi sông bờ cõi đã chia,
Phong tục Bắc Nam cũng khác.
Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có.
2/ Tiếng Việt
a/ Đặc điểm hìmh thức và chức năng của câu cầu khiến.
-Câu cầu khiến là câu có những từ ngữ cầu khiến : hãy, đừng, chớ, đi, thôi,
nào…hay điệu cầu khiến : dùng để ra lệch, yêu cầu đề nghị, khuyên bảo.
- Đặt câu :
Các em hãy im lặng !
b/ Hành động nói làgì? (0,5đ)
Hành động nói là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích
nhất định.
c/ xác định hành động nói :
TT Câu đã cho Hành động nói
1 Tôi bật cười bảo lão : Hành động kể ( Trình bày)
2 Cụ còn khỏe lắm chưa chết đâu mà
sợ!
Hành động nhận định (Trình
bày)
3 Sao cụ lo xa quá thế! Hành động bộc lộ cảm xúc
4 Khơng ơng giáo ạ! Phủ định bác bỏ (Trình bày)

II/ Tập làm văn : 6điểm
A/ u cầu chung
1/ Về nội dung :
Đề bài thuộc dạng nghị luận về một hiện tượng đời sống, học sinh nên vận
dụng phương thức biểu đạt cho phù hợp u cầu của đề.
2/ Hình thức :
Bài làm phải có bố cục chặt chẽ ba phần, dùng từ đúng chính tả, đúng ngữ
pháp, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ.
B/ u cầu cụ thể :
a/ Mở bài : Giới thiệu ảnh hưởng to lớn của thuốc lá đối với mọi người
và nhất là đối với thanh thiếu niên hiện nay.
b/ Thân bài : Nêu rõ tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe và tính mạng
của con người.
- Tác hại với người hút : trong thuốc lá có nhiều chất độc hại như
nicơtin, ốit các bon, hắc ín làm ngưng hoạt động của lơng mao, bám
chặt với hồng cầu khơng cho máu tiếp cận Oxy : sức khỏe giảm sút
gây bệnh : viêm phế quản, ung thư vòm họng, phổi tắt động mạch,
nhồi máu cơ tim, huyết áp cao.
- Tác hại của thuốc lá đối với mọi người xung quanh : hít vào bị bệnh
như người hút, thai nhi bị đẻ non suy yếu vì bị nhiễm độc.
- Tác hại khói thuốc lá đối với đời sống gia đình và xã hội.
c/ Kết bài :Tuyên truyền giáo dục thanh thiếu niên không nên tập hút
lá, nếu lỡ nghiện thì phải quyết tâm cai nghiện bỏ thuốc dần dần đến
lúc bỏ hẳn.