Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi kiểm tra xong đạt được các doc

Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I

A. Mục tiêu: Sau khi kiểm tra xong đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp GV đánh giá được kết quả học tập của hs về kiến thức kĩ năng và vận dụng.
- Qua kiểm tra hs rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập.
- Qua kiểm tra GV củng có được những suy nghĩ bổ sung cho bài giảng hấp dẫn hơn
gây được sự hứng thú học tập của học sinh.
B. Phương pháp: Kiểm tra.
C. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: Đề kiểm tra
2: HS: Kiến thức đã học
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
- Đề kiểm tra:
Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu mà theo em là đúng nhất trong mỗi nhận
định sau:
1. Trùng sốt rét phá huỷ loại tế bào nào của máu ?
a. Bạch cầu b. Hồng cầu c. Tiểu cầu d. Cả a, b và c.
2. Trùng sốt rét vào cơ thể người bằng con đường nào ?
a. Qua ăn uống b. Qua hô hấp c. Qua máu d. Cả a, b, và c.
3. Mực có tập tính ?
a. Mực săn mồi bằng cách rình mồi 1 chỗ.
b. Mực săn mồi bằng tua dài, rồi dùng tua ngắn để đưa mồi vào miệng.
c. Khi bị tấn công, mực phun hoả mù để trốn.
d. Cả a, b và c đều đúng e. Chỉ b và c đúng.
4. Khi mổ giun đất sẽ thấy giữa thành cơ thể và thành ruột có 1 khoang trống chứa dịch
đó là:
a. Dịch ruột b. Thể xoang c. Dịch thể xoang d. Máu của giun.
Câu 2: Hãy sắp xếp lại các câu dưới đây sao cho trình tự khi nhện đang chờ mồi , bỗng

có 1 con mồi sa lưới.
a. Nhện hút chất lỏng của con mồi. b. Tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể con mồi.
c. Nhện ngoặm chặt mồi, chích nọc độc d. Trói chặt mồi rồi treo vào lưới 1 thời gian
- Trình tự đúng:…… ;…… ;……… ;…………
Câu 3: Em hãy lựa chọn ở cột B tương ứng với mỗi câu ở cột A. Viết vào phần trả lời.
Cột A Cột B
1….Có lối sống chui rúc trong bùn, di chuyển chậm chạp, có 2
mảnh vỏ bằng đá vôi che chở bên ngoài.
a. Châu chấu
2….Sống ở nước, thở bằng mang, có vỏ giáp cứng bao bọc, cơ
thể 2 phần: Đầu ngực và bụng. Có bản năng ôm trứng để bảo vệ.
b. Trai sông
3….Có họ hàng gần với ốc nhồi, có 1 vỏ xoắn ốc, ăn kại thân và
lá lúa dữ dội.
c. Tôn sông
4….Co thể gồm 3 phần: Đầu, ngực và bụng: Đầu có 1 đôi râu,
ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh. Con non phỉa qua nhiều lần lột
d. Ốc bươu vàng.


xác mới trở thành con trưởng thành.
- Trả lời: 1:…… ; 2:…………; 3:…………; 4:…………….
Câu 4: Dựa vào sơ đồ vòng thời gian của giun đũa mà em đã học, hãy trả lời các câu
hỏi sau:
1. Tại sao trẻ em mắc bệnh giun đũa lại “ Bụng ỏng, đít beo “ ?
2. Vì sao phải rửa tay trước khi ăn ?
- Đáp án:

Câu 1: 1b, 2c, 3d, 4b ( 0,75 x 4 = 3 điểm)
Câu 2: d, c, b, a ( 0,5 x 4 = 2 điểm)

Câu 3: 1b, 2c, 3d, 4a, ( 0,5 x 4 = 2 điểm)
Câu 4:
1. Giun đũa kí sinh ở ruột non nó hút các chất dinh dưỡng của cơ thể, làm cho cơ thể
thiếu chất dinh dưỡng, đồng thời bụng chứa nhiều giun nên: Bụng ỏng, đít beo ( 1,5
điểm )
2. Tẩy sạch vi khuẩn và các bụi bẩn gây bệnh, rửa sạch trứng giun dính ở móng tay.(1,5
điểm)

IV. Kiểm tra, đánh giá: ( 3’) Thu bài và nhận xét.
V. Dặn dò: (1’) - Nghiên cứu trước bài: Sự đa dạng và đặc điểm chung của cá


    
LỚP LƯỠNG CƯ
Bài: ẾCH ĐỒNG

A. mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
B. Phương pháp:
C. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV:
2: HS:
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

3. Kết luận chung, tóm tắt:

IV. Kiểm tra, đánh giá:
V. Dặn dò: