Tiết 14:
Một số giun tròn khác và
đặc điểm chung của ngành giun tròn
I- Mục tiêu bài học:
- HS nêu được đặc điểm của 1 số giun tròn, đặc biệt là nhóm giun tròn ký
sinh gây bệnh. Từ đó có biện pháp phòng tránh. Nêu được đặc điểm chung
của ngành giun tròn.
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, kỹ năng hoạt động nhóm.
- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, cá nhân và vệ sinh ăn uống.
II- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh: 1 số giun tròn, tài liệu về giun tròn ký sinh.
- HS: kẻ bảng: " Đặc điểm của ngành giun tròn".
III- Hoạt động dạy và học:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu 1 số giun tròn khác:
- GV yêu cầu hs nghiên cứu sgk,
quan sát hình 14( 1- 4). Thảo luận
nhóm, trả lời câu hỏi:
- Cá nhân tự đọc thông tin sgk >
trao đổi nhóm.
? Kể tên những giun tròn ký sinh ở
người?
? Trình bày vòng đời của giun kim?
Nó gây tác hại như thế nào?
? Do thói quen nào của trẻ em mà
giun kim khép kín được vòng đời
nhanh nhất?
- GV Thông báo thêm 1 số giun gây
sần ở thực vật, có loại giun truyền
qua muỗi > lây lan rất nhanh.
? Chúng ta cần có biện pháp gì để
phòng tránh bệnh giun ký sinh?
- Giun kim, giun tóc, giun móc, giun
chỉ.
- Vòng đời: Giun kim > Trứng >
Ra ngoài > Theo t/ă > Ruột (
trưởng thành - khi đẻ trứng gây ngứa
hậu môn )
- Trẻ em hay có thói quen mút tay.
*kết luận: đa số giun tròn ký sinh
như: giun kim, giun tóc, giun móc,
giun chỉ …
- Giun tròn ký sinh ở cơ, ruột người,
động vật, gây tác hại.
- Cần giữ gìn vệ sinh cá nhân, môi
trường, vệ sinh ăn uống…
*Hoạt động 2: Đặc điểm chung:
- GV yêu cầu trao đổi nhóm, hoàn
thành bảng 1: Đăc điểm của ngành
giun tròn.
- Trong nhóm, cá nhân nhớ lại kiến
thức > trao đổi > thống nhất ý
kiến nội dung bảng.
-GV kẻ sẵn bảng, gọi hs chữa bài.
-GV thông báo kiến thức chuẩn:
- Đại diện các nhóm ghi kết quả của
nhóm mình vào bảng.
Đặc điểm Giun đũa Giun
kim
Giun
móc
Giun rễ
lúa
- Nơi sống Ruột non
người
Ruột già
người
Tá tràng Rễ lúa
- Cơ thể hình trụ, thuôn 2
đầu
+ +
- Lớp vỏ cuticun trong suốt + + +
- Ký sinh ở 1 vật chủ + + + +
Đầu nhọn đuôi tù + +
?Tìm đặc điểm chung của ngành giun
tròn?
Yêu cầu: như nội dung trong bảng.
* Kết luận chung: Hs đọc sgk.
IV- Kiểm tra đánh giá:
- Gv yêu cầu hs trả lời câu hỏi 1,2 sgk.
V- Dặn dò:
- Học bài, trả lời câu hỏi sgk.
- Đọc mục "Em có biết"
- Đọc trước bài: Giun đất.
o0o