Sinh học 9 - Tiết 58: Ô nhiễm môi trường (tiếp) potx

Tiết 58:
Ô nhiễm môi trường (tiếp)

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
HS nắm được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. Từ đó có ý thức bảo vệ
môi trường sống. HS hiểu được hiệu quả của việc phát triển môi trường bền
vững. qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của HS
- Rèn kỹ năng quan sát tranh hình, thu thập thông tin, kỹ năng hoạt động
nhóm, kỹ năng trình bày và bảo vệ ý kiến của mình trước tập thể
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: tư liệu về môi trường và phát triển bền vững
HS: Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm, xử lý rác thải, trồng rừng, trồng
rau sạch
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: Hạn chế ô nhiễm môi trường
GV tổ chức HS tham gia cuộc thi
+ Thể lệ: các nhóm bắt thăm câu
hỏi- chuẩn bị 10 phút mỗi nhóm
4-6 HS (đã chuẩn bị)
- Đại diện nhóm bắt thăm câu hỏi
chuẩn bị
+ Sắp xếp tranh ảnh theo thứ thự để dán
lên bảng khi trình bày
+ Trình bày từ 5-7 phút
+ Trả lời đúng được điểm và quà
Câu hỏi
1) Nguyên nhân nào làm ô nhiễm
không khí? Biện pháp hạn chế ô
nhiễm không khí là gì?
2) Bản thân đã làm gì để góp

phần giảm ô nhiễm không khí?
- Tương tự:
+ Ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm
do thuốc hoá học, thuốc bảo vệ
thực vât, ô nhiễm do chất thải
rắn…
- GV và 2 HS làm giám khảo
đánh giá công bố kết quả
- Nhóm trả lời tốt nhất được nhận
quà và 10 điềm
+ Ghi nhanh ýkiến ra giấy
+ Cử đại diện trình bày đáp án
- Các nhóm trình bày
+ Yêu cầu: Nội dung lần lượt theo trình
tự câu hỏi
. Nguyên nhân
. Biện pháp
. Đóng góp của bản thân

- Các nhóm khác hỏi thêm nếu không
trả lời được sẽ bị trừ điểm
* Hoạt động 2: Kết luận
- GV cho HS hoàn thành bảng 55
SGK trang 168
- HS điền nhanh vào bảng 55
- Cá nhân sửa nếu cần
 thông báo đáp án đúng
* Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK
IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
- Nhắc lại biện pháp hạn chế ô nhiễm tm

V/ DẶN DÒ
- Học bài trả lời câu hỏi sk
- Chuẩn bị nội dung bài thực hành
o0o