kế hoạch chủ nhiệm lớp năm học 2009-2010 (Quang)

Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN .27…. (từ ngày .01…/…03./2010 đến ngày …06./…03./2010)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Qua một tuần học GVCN cùng học sinh sơ kết, đánh giá lại toàn bộ hoạt
động của lớp qua các mặt giáo dục: hạnh kiểm, học tập và công tác ngoài
giờ.
- GVCN linh hoạt trong việc xây dựng biện pháp giáo dục phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng tích cực, nhất là đồi với những em đặc biệt.
- Giúp HS phát huy được những mặt tích cực và hạn chế cũng như loại bỏ
những khuyết điểm còn tồn tại.
- Qua đó giáo dục HS có tinh thần tập thể chủ động, tích cực, sáng tạo trong
mọi phong trào của lớp. Biết kính trọng người lớn tuổi, biết yêu thương giúp
đỡ bạn bè, biết yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
- GV: giáo án, sổ kế hoạch chủ nhiệm.
- HS: các loại hồ sơ theo dõi hoạt động trong lớp và sổ ghi chép SHCN.
III.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp.
2. Tổ chức các hình thức tiếp nhận thông tin
- Từng tổ báo cáo về hoạt động của tổ trong tuần.
- Lớp phó học tập báo cáo tinh thần xây dựng bài: điểm 8,9,10.
- Lớp PVT báo cáo về phong trào Văn nghệ.
- Lớp trưởng sơ kết toàn bộ hoạt động của lớp trong tuần (thông qua ưu
điểm, khuyết điểm cũng như kiến nghị với GVCN tuyên dương, khen
thưởng và kỷ luật những bạn thực hiện tốt và chưa tốt).
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
Nội dung Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3
Tổ 4

Phúc, Đức, Thanh Phát,Hoàng,Dũng Tuấn, Cẩm
Đạt,Tạo
Sơn,Nhật
Tuấn,Cẩm,Nhung,
Châu, Trân, Hoàng
Nhung
Học sinh
được
tuyên
dương
khen
thưởng
Linh
Châu,
Nhung
Tuấn Trân, Hoàng,
Khanh
* Thông qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nhận xét và xử lý các HS vi
phạm:
- Tổ chức cho HS tham gia ý kiến về báo cáo của BCS Lớp nhằm phát huy
tinh thần dân chủ khách quan (cho HS vi phạm có ý kiến biện minh hoặc
nhận khuyết điểm và cam kết sửa chữa).
- Tổ chức cho HS thảo luận, phát biểu suy nghĩ về những khó khăn trong
học tập, trong việc thực hiện nội quy, trong việc xây dựng lớp trở thành một
tập thể tốt.
- Nêu qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nếu nhận thấy rèn luyện hạnh kiểm
và học tập của lớp có chiều hướng giảm sút thì có thể tổ chức theo hình thức
kiểm tra nề nếp tác phong, đồng phục, tập sách, dụng cụ học tập của HS.
* Xử lý thông tin:
- GVCN nhận xét về ưu, khuyết điểm và phân tích nguyên nhân tồn tại.

+Ưu điểm: Học sinh chuyên cần, đi học đầy đủ, tích cực học tập,nhiều học
sinh đạt điểm tốt, đa số là giờ A
+ khuyết điểm: Một số học sinh đi trễ, hay ra khỏi chỗ, không làm bài tập,
hay nói chuyện trong giờ học, tổ trực làm vệ sinh chưa tốt

+ Nguyên nhân tồn tại: ham chơi, hay nói chuyện, đi học trễ nên không kịp
làm vệ sinh

Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
- GVCN dựa vào những văn bản quy định về tuyên dương, khen thưởng và
khiển trách, kỷ luật của nhà trường và của lớp học (Xử lý phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng giáo dục tích cực).
+ HS được tuyên dương, khen thưởng: Linh, Châu, Nhung, Tuấn, Khanh,
Trân, ,Hoàng, Hoa, Đại, Tú.
=> Hình thức khen thưởng: Tuyên dương trước lớp
+ HS phê bình, khiển trách, cảnh cáo: Cẩm, V.Hoàng, Nhung, Sơn, Tạo,
H.tuấn

=> Biện pháp xử lý: Phê bình trước lớp, cho cơ hội sữa chữa nếu vi phạm
chép phạt 30 lần, hứa không tái phạm nữa

3. Triển khai kế hoạch tuần tới:
- Giữ trật tự trong đêm văn nghệ (8/3)

-Chấn chỉnh nề nếp, tác phong
-Hòan thành học phí: Đức, Nhật, V.nhung, Sơn,Xuân
-Lập danh sách học sinh nữ tham gia hội thao

4. Củng cố:
- GVCN nhắc lại tên của các HS được khen thưởng và những HS bị phê bình
trong tuần qua.
- GVCN nhắc lại những công việc cụ thể trong tuần.
5. Dặn dò:
Cô hy vọng tuần này các em sẽ cố gắng nổ lực, phấn đấu hơn nữa để
có kết quả cao. Bản thân mỗi em hãy cố gắng hết mình để tập thể lớp đi lên
và đạt thành tích cao. Ban cán sự lớp kiểm tra, theo dỏi lớp sát sao hơn nữa,
nhắc nhở ngay những bạn mới vi phạm, ghi lại và báo cáo cho cô.
Chúc các em học tốt!!!
Hòa long , ngày 06… tháng 03……năm 2010
Ký tên
Lê ngọc Quang
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN .28 (từ ngày .…08/…03./2010 đến ngày …13./03…./2010)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Qua một tuần học GVCN cùng học sinh sơ kết, đánh giá lại toàn bộ hoạt
động của lớp qua các mặt giáo dục: hạnh kiểm, học tập và công tác ngoài
giờ.
- GVCN linh hoạt trong việc xây dựng biện pháp giáo dục phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng tích cực, nhất là đồi với những em đặc biệt.
- Giúp HS phát huy được những mặt tích cực và hạn chế cũng như loại bỏ
những khuyết điểm còn tồn tại.
- Qua đó giáo dục HS có tinh thần tập thể chủ động, tích cực, sáng tạo trong
mọi phong trào của lớp. Biết kính trọng người lớn tuổi, biết yêu thương giúp
đỡ bạn bè, biết yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
- GV: giáo án, sổ kế hoạch chủ nhiệm.

- HS: các loại hồ sơ theo dõi hoạt động trong lớp và sổ ghi chép SHCN.
III.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp.
2. Tổ chức các hình thức tiếp nhận thông tin
- Từng tổ báo cáo về hoạt động của tổ trong tuần.
- Lớp phó học tập báo cáo tinh thần xây dựng bài: điểm 8,9,10.
- Lớp PVT báo cáo về phong trào Văn nghệ.
- Lớp trưởng sơ kết toàn bộ hoạt động của lớp trong tuần (thông qua ưu
điểm, khuyết điểm cũng như kiến nghị với GVCN tuyên dương, khen
thưởng và kỷ luật những bạn thực hiện tốt và chưa tốt).
Nội dung Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
Học sinh
vi phạm
hạnh kiểm
Phúc, Đức,
Khải,
Thanh
Dũng,V.Hòang
Đạt,V.Nhung,Tạo.
Học sinh
vi phạm
V.Nhung, Dũng,V.Hòang Nhật, Tuấn,
Đức Phát Cẩm
Học sinh
đạt điểm
Linh Bình, Tuấn, Khanh,Tú,
Ngọc,Linh Hoàng

Học sinh
được tuyên
Linh Bình, Tuấn, Khanh,Tú,
Ngọc,Linh Hoàng
* Thông qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nhận xét và xử lý các HS vi
phạm:
- Tổ chức cho HS tham gia ý kiến về báo cáo của BCS Lớp nhằm phát huy
tinh thần dân chủ khách quan (cho HS vi phạm có ý kiến biện minh hoặc
nhận khuyết điểm và cam kết sửa chữa).
- Tổ chức cho HS thảo luận, phát biểu suy nghĩ về những khó khăn trong
học tập, trong việc thực hiện nội quy, trong việc xây dựng lớp trở thành một
tập thể tốt.
- Nêu qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nếu nhận thấy rèn luyện hạnh kiểm
và học tập của lớp có chiều hướng giảm sút thì có thể tổ chức theo hình thức
kiểm tra nề nếp tác phong, đồng phục, tập sách, dụng cụ học tập của HS.
* Xử lý thông tin:
- GVCN nhận xét về ưu, khuyết điểm và phân tích nguyên nhân tồn tại.
+Ưu điểm: Học sinh đi học đầy đủ, nhiều học sinh đạt điểm tốt

+ khuyết điểm: Nói chuyện, mất trật tự trong giờ học, trực nhật trễ, không
làm bài tập, có giờ B

+ Nguyên nhân tồn tại: Ý thức tự giác chưa cao

Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
- GVCN dựa vào những văn bản quy định về tuyên dương, khen thưởng và
khiển trách, kỷ luật của nhà trường và của lớp học (Xử lý phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng giáo dục tích cực).
+ HS được tuyên dương, khen thưởng: Hoàng, Khanh,Tú, Linh,Ngọc Linh,

Bình,Tuấn
=> Hình thức khen thưởng:Tặng quà khích lệ: Tạo, Hoàng( có tiến bộ)
+ HS phê bình, khiển trách, cảnh cáo: Dũng, V.Hòang, Cẩm, Phát, Đức


=> Biện pháp xử lý: chép phạt 30 lần

3. Triển khai kế hoạch tuần tới:
• Chuẩn bị thi học kỳ

• Chấn chỉnh nề nếp tác phong
• Học sinh nữ tập đồng diễn…………………………………………….
• Lao động toàn trường

4. Củng cố:
- GVCN nhắc lại tên của các HS được khen thưởng và những HS bị phê bình
trong tuần qua.
- GVCN nhắc lại những công việc cụ thể trong tuần.
5. Dặn dò:
Cô hy vọng tuần này các em sẽ cố gắng nổ lực, phấn đấu hơn nữa để
có kết quả cao. Bản thân mỗi em hãy cố gắng hết mình để tập thể lớp đi lên
và đạt thành tích cao. Ban cán sự lớp kiểm tra, theo dỏi lớp sát sao hơn nữa,
nhắc nhở ngay những bạn mới vi phạm, ghi lại và báo cáo cho cô.
Chúc các em học tốt!!!

Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN .29…. (từ ngày .15…/…03./2010 đến ngày 20…./…03./2010)
I. Mục đích, yêu cầu:

- Qua một tuần học GVCN cùng học sinh sơ kết, đánh giá lại toàn bộ hoạt
động của lớp qua các mặt giáo dục: hạnh kiểm, học tập và công tác ngoài
giờ.
- GVCN linh hoạt trong việc xây dựng biện pháp giáo dục phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng tích cực, nhất là đồi với những em đặc biệt.
- Giúp HS phát huy được những mặt tích cực và hạn chế cũng như loại bỏ
những khuyết điểm còn tồn tại.
- Qua đó giáo dục HS có tinh thần tập thể chủ động, tích cực, sáng tạo trong
mọi phong trào của lớp. Biết kính trọng người lớn tuổi, biết yêu thương giúp
đỡ bạn bè, biết yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
- GV: giáo án, sổ kế hoạch chủ nhiệm.
- HS: các loại hồ sơ theo dõi hoạt động trong lớp và sổ ghi chép SHCN.
III.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp.
2. Tổ chức các hình thức tiếp nhận thông tin
- Từng tổ báo cáo về hoạt động của tổ trong tuần.
- Lớp phó học tập báo cáo tinh thần xây dựng bài: điểm 8,9,10.
- Lớp PVT báo cáo về phong trào Văn nghệ.
- Lớp trưởng sơ kết toàn bộ hoạt động của lớp trong tuần (thông qua ưu
điểm, khuyết điểm cũng như kiến nghị với GVCN tuyên dương, khen
thưởng và kỷ luật những bạn thực hiện tốt và chưa tốt).
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
Nội dung Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3
Tổ 4
Thu,Tạo,Đức, Thanh, Xuân Dũng, Phát Cẩm, Tuấn
Phúc,Đạt
Bảo, Xuân, Cẩm, Tuấn,

Thanh Nhật
Linh, Hoa Châu, Khải Tú, Hoàng
Khanh,Trân
Sơn, Nhung
Linh, Hoa Châu Bình, Linh Tú, Hoàng
Khanh,Trân
Sơn, Nhung
* Thông qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nhận xét và xử lý các HS vi
phạm:
- Tổ chức cho HS tham gia ý kiến về báo cáo của BCS Lớp nhằm phát huy
tinh thần dân chủ khách quan (cho HS vi phạm có ý kiến biện minh hoặc
nhận khuyết điểm và cam kết sửa chữa).
- Tổ chức cho HS thảo luận, phát biểu suy nghĩ về những khó khăn trong
học tập, trong việc thực hiện nội quy, trong việc xây dựng lớp trở thành một
tập thể tốt.
- Nêu qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nếu nhận thấy rèn luyện hạnh kiểm
và học tập của lớp có chiều hướng giảm sút thì có thể tổ chức theo hình thức
kiểm tra nề nếp tác phong, đồng phục, tập sách, dụng cụ học tập của HS.
* Xử lý thông tin:
- GVCN nhận xét về ưu, khuyết điểm và phân tích nguyên nhân tồn tại.
+Ưu điểm: Chuyên cần, tích cực trong học tập, đạt nhiều điểm tốt,đạt 100%
giờ A

+ khuyết điểm: Một số học sinh đi trễ, lớp học còn dơ

+ Nguyên nhân tồn tại: Không nghe lời ban cán sự, ý thức chưa cao

Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
- GVCN dựa vào những văn bản quy định về tuyên dương, khen thưởng và

khiển trách, kỷ luật của nhà trường và của lớp học (Xử lý phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng giáo dục tích cực).
+ HS được tuyên dương, khen thưởng: Linh, Hoa, Châu, Bình, Linh, Tú,
Hoàng, Sơn, Nhung, Khanh,Trân
=> Hình thức khen thưởng;tặngh quà: Phát,.Đại
+ HS phê bình, khiển trách, cảnh cáo: Dũng, Phát, Tạo, Đức, Cẩm
=> Biện pháp xử lý: Làm cỏ vườn thuốc nam
3. Triển khai kế hoạch tuần tới:
• Chấn chỉnh nề nếp tác phong
• Học sinh nữ tập đồng diễn…………………………………………….
• Thi học kỳ



4. Củng cố:
- GVCN nhắc lại tên của các HS được khen thưởng và những HS bị phê bình
trong tuần qua.
- GVCN nhắc lại những công việc cụ thể trong tuần.
5. Dặn dò:
Cô hy vọng tuần này các em sẽ cố gắng nổ lực, phấn đấu hơn nữa để
có kết quả cao. Bản thân mỗi em hãy cố gắng hết mình để tập thể lớp đi lên
và đạt thành tích cao. Ban cán sự lớp kiểm tra, theo dỏi lớp sát sao hơn nữa,
nhắc nhở ngay những bạn mới vi phạm, ghi lại và báo cáo cho cô.
Chúc các em học tốt!!!
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN .30…. (từ ngày .…22/…03./2010 đến ngày 27…./…03./2010)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Qua một tuần học GVCN cùng học sinh sơ kết, đánh giá lại toàn bộ hoạt

động của lớp qua các mặt giáo dục: hạnh kiểm, học tập và công tác ngoài
giờ.
- GVCN linh hoạt trong việc xây dựng biện pháp giáo dục phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng tích cực, nhất là đồi với những em đặc biệt.
- Giúp HS phát huy được những mặt tích cực và hạn chế cũng như loại bỏ
những khuyết điểm còn tồn tại.
- Qua đó giáo dục HS có tinh thần tập thể chủ động, tích cực, sáng tạo trong
mọi phong trào của lớp. Biết kính trọng người lớn tuổi, biết yêu thương giúp
đỡ bạn bè, biết yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
- GV: giáo án, sổ kế hoạch chủ nhiệm.
- HS: các loại hồ sơ theo dõi hoạt động trong lớp và sổ ghi chép SHCN.
III.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp.
2. Tổ chức các hình thức tiếp nhận thông tin
- Từng tổ báo cáo về hoạt động của tổ trong tuần.
- Lớp phó học tập báo cáo tinh thần xây dựng bài: điểm 8,9,10.
- Lớp PVT báo cáo về phong trào Văn nghệ.
- Lớp trưởng sơ kết toàn bộ hoạt động của lớp trong tuần (thông qua ưu
điểm, khuyết điểm cũng như kiến nghị với GVCN tuyên dương, khen
thưởng và kỷ luật những bạn thực hiện tốt và chưa tốt).
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
Nội dung Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3
Tổ 4
Học sinh vi
phạm hạnh
kiểm
Đạt,V.Nhung

Thanh,
Xuân
Phát Sơn, Cẩm
Học sinh vi
phạm học
tập
Thanh,
Xuân
Phát Tuấn,Nhật,Thanh
Nhung
Học sinh
đạt điểm tốt
Linh, Đạt,
Châu,
Nhung
Bình, Tú,Trân, Khanh,
Thu, Phúc. Trang
Hưng,
Dũng,
Hoàng
Linh,
M.Tuấn
Học sinh
được tuyên
Linh, Đạt, Châu Tú,Trân, Khanh,
Thu, Phúc. Q.Hoàng
* Thông qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nhận xét và xử lý các HS vi
phạm:
- Tổ chức cho HS tham gia ý kiến về báo cáo của BCS Lớp nhằm phát huy
tinh thần dân chủ khách quan (cho HS vi phạm có ý kiến biện minh hoặc

nhận khuyết điểm và cam kết sửa chữa).
- Tổ chức cho HS thảo luận, phát biểu suy nghĩ về những khó khăn trong
học tập, trong việc thực hiện nội quy, trong việc xây dựng lớp trở thành một
tập thể tốt.
- Nêu qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nếu nhận thấy rèn luyện hạnh kiểm
và học tập của lớp có chiều hướng giảm sút thì có thể tổ chức theo hình thức
kiểm tra nề nếp tác phong, đồng phục, tập sách, dụng cụ học tập của HS.
* Xử lý thông tin:
- GVCN nhận xét về ưu, khuyết điểm và phân tích nguyên nhân tồn tại.
+Ưu điểm: Đi học chuyên cần

+ khuyết điểm: Vệ sinh lớp chưa tốt, đi trễ, một số em chưa học bài và làm
bài
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
+ Nguyên nhân tồn tại: Ý thức tự giác chưa cao

- GVCN dựa vào những văn bản quy định về tuyên dương, khen thưởng và
khiển trách, kỷ luật của nhà trường và của lớp học (Xử lý phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng giáo dục tích cực).
+ HS được tuyên dương, khen thưởng: Q.Hoàng, Tú, Trân, Khanh,
Châu, Thu, Phúc, Linh, Đạt
=> Hình thức khen thưởng: Tuyên dương
+ HS phê bình, khiển trách, cảnh cáo: Phát, Sơn, Cẩm

=> Biện pháp xử lý: Trực nhật

3. Triển khai kế hoạch tuần tới:
• Tiếp tục duy trì nề nếp, tác phong

• Tiếp tục duy trì học tập tốt


• Học sinh nữ tập đồng diễn


4. Củng cố:
- GVCN nhắc lại tên của các HS được khen thưởng và những HS bị phê bình
trong tuần qua.
- GVCN nhắc lại những công việc cụ thể trong tuần.
5. Dặn dò:
Cô hy vọng tuần này các em sẽ cố gắng nổ lực, phấn đấu hơn nữa để
có kết quả cao. Bản thân mỗi em hãy cố gắng hết mình để tập thể lớp đi lên
và đạt thành tích cao. Ban cán sự lớp kiểm tra, theo dỏi lớp sát sao hơn nữa,
nhắc nhở ngay những bạn mới vi phạm, ghi lại và báo cáo cho cô.
Chúc các em học tốt!!!
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN .…31. (từ ngày .29…/….03/2010 đến ngày …03./…04./2010)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Qua một tuần học GVCN cùng học sinh sơ kết, đánh giá lại toàn bộ hoạt
động của lớp qua các mặt giáo dục: hạnh kiểm, học tập và công tác ngoài
giờ.
- GVCN linh hoạt trong việc xây dựng biện pháp giáo dục phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng tích cực, nhất là đồi với những em đặc biệt.
- Giúp HS phát huy được những mặt tích cực và hạn chế cũng như loại bỏ
những khuyết điểm còn tồn tại.
- Qua đó giáo dục HS có tinh thần tập thể chủ động, tích cực, sáng tạo trong

mọi phong trào của lớp. Biết kính trọng người lớn tuổi, biết yêu thương giúp
đỡ bạn bè, biết yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
- GV: giáo án, sổ kế hoạch chủ nhiệm.
- HS: các loại hồ sơ theo dõi hoạt động trong lớp và sổ ghi chép SHCN.
III.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp.
2. Tổ chức các hình thức tiếp nhận thông tin
- Từng tổ báo cáo về hoạt động của tổ trong tuần.
- Lớp phó học tập báo cáo tinh thần xây dựng bài: điểm 8,9,10.
- Lớp PVT báo cáo về phong trào Văn nghệ.
- Lớp trưởng sơ kết toàn bộ hoạt động của lớp trong tuần (thông qua ưu
điểm, khuyết điểm cũng như kiến nghị với GVCN tuyên dương, khen
thưởng và kỷ luật những bạn thực hiện tốt và chưa tốt).
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
Nội dung Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3
Tổ 4
Học sinh vi
phạm hạnh
Sơn
Học sinh vi
phạm học tập
Xuân, Sơn
Học sinh đạt
điểm tốt
N.Nhung, Trân, Nhung,
Khải, Trang Tú, Q.Hoàng
Châu Sơn.

Học sinh
được tuyên
Châu Trân, Nhung,
Tú, Q.Hoàng
Sơn.
* Thông qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nhận xét và xử lý các HS vi
phạm:
- Tổ chức cho HS tham gia ý kiến về báo cáo của BCS Lớp nhằm phát huy
tinh thần dân chủ khách quan (cho HS vi phạm có ý kiến biện minh hoặc
nhận khuyết điểm và cam kết sửa chữa).
- Tổ chức cho HS thảo luận, phát biểu suy nghĩ về những khó khăn trong
học tập, trong việc thực hiện nội quy, trong việc xây dựng lớp trở thành một
tập thể tốt.
- Nêu qua báo cáo của BCS lớp, GVCN nếu nhận thấy rèn luyện hạnh kiểm
và học tập của lớp có chiều hướng giảm sút thì có thể tổ chức theo hình thức
kiểm tra nề nếp tác phong, đồng phục, tập sách, dụng cụ học tập của HS.
* Xử lý thông tin:
- GVCN nhận xét về ưu, khuyết điểm và phân tích nguyên nhân tồn tại.
+Ưu điểm: Các tiết đều A, vệ sinh lớp tốt hơn, đa số các em đều ngoan
chuyên cần cố gắng trong học tập

+ khuyết điểm: Một số em còn nói chuyện trong giờ truy bài và giờ học

+ Nguyên nhân tồn tại:

Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu
Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Thầy Lê Ngọc Quang SP Công nghệ
- GVCN dựa vào những văn bản quy định về tuyên dương, khen thưởng và
khiển trách, kỷ luật của nhà trường và của lớp học (Xử lý phù hợp với từng
đối tượng HS theo hướng giáo dục tích cực).

+ HS được tuyên dương, khen thưởng: Tú, Q.Hoàng, Châu, Trân, N.Nhung


=> Hình thức khen thưởng: Tuyên dương trước lớp
+ HS phê bình, khiển trách, cảnh cáo: Sơn, Cẩm

=> Biện pháp xử lý: Phê bình trước lớp

3. Triển khai kế hoạch tuần tới:
• Học sinh nữ tiếp tục tham gia tập đòng diễn
• Duy trì sĩ số, ỏn định nề nếp, tác phong, vệ sinh lớp học
• Nhắc nhở học sinh tích cực hơn trong học tập









4. Củng cố:
- GVCN nhắc lại tên của các HS được khen thưởng và những HS bị phê bình
trong tuần qua.
- GVCN nhắc lại những công việc cụ thể trong tuần.
5. Dặn dò:
Cô hy vọng tuần này các em sẽ cố gắng nổ lực, phấn đấu hơn nữa để
có kết quả cao. Bản thân mỗi em hãy cố gắng hết mình để tập thể lớp đi lên
và đạt thành tích cao. Ban cán sự lớp kiểm tra, theo dỏi lớp sát sao hơn nữa,
nhắc nhở ngay những bạn mới vi phạm, ghi lại và báo cáo cho cô.

Chúc các em học tốt!!!
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà Rịa Vũng Tàu