Tại sao sinh viên phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM potx

1
-
Tại sao sinh viên phải học tập và làm theo
Tại sao sinh viên phải học tập và làm theo


tấm gương đạo đức HCM?
tấm gương đạo đức HCM?
- Sinh viên phải tiến hành như thế nào?
- Sinh viên phải tiến hành như thế nào?
Thực hiện
Lý Thanh HàNguyễn Quang Huy B
Nguyễn Quang Huy A Nguyễn Công Khanh
GVHD: Nguyễn Thị Hồng Vân
GVHD: Nguyễn Thị Hồng Vân
Nguyễn Tiến Hiệp Lý Thị Hồng Lê
2
Phương pháp học t
Phương pháp học t
ậ
ậ
p và làm theo
p và làm theo
tấm gương đạo đức HCM
tấm gương đạo đức HCM
Đặt vấn đề
Đặt vấn đề
Nội dung học tập và làm theo
Nội dung học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

3
Phương pháp học t
Phương pháp học t
ậ
ậ
p và làm theo
p và làm theo
tấm gương đạo đức HCM
tấm gương đạo đức HCM
Đặt vấn đề
Đặt vấn đề
Nội dung học tập và làm theo
Nội dung học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Đặt vấn đề
4
Đặt vấn đề
Tấm gương đạo đức HCM
Tấm gương đạo đức HCM
HCM sinh năm 1890 tại làng Sen-Kim Liên-Nam Đàn-Nghệ An.
Cả cuộc đời Người cống hiến cho sự nghiệp giải phóng dân tộc
của nước nhà. Chủ tịch Hồ Chí Minh chẳng những để lại cho
chúng ta một sự nghiệp cách mạng vẻ vang chưa từng có trong
lịch sử dân tộc, Người còn để lại cho chúng ta một di sản vĩ đại,
đó là tấm gương sáng ngời về phẩm chất đạo đức, tượng trưng
cho những gì cao đẹp nhất trong tâm hồn, ý chí, nhân cách của
dân tộc và của loài người. Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là
một tấm gương đạo đức của một vĩ nhân - một lãnh tụ cách
mạng vĩ đại, một người cộng sản vĩ đại, nhưng đó đồng thời

cũng là tấm gương đạo đức của một người bình thường, ai
cũng có thể học theo để trở thành một công dân tốt hơn. Chính
điều này đã đem lại cho tư tưởng và tấm gương đạo đức của
Người có một sức sống mãnh liệt và sự cổ vũ lớn lao không chỉ
với nhân dân Việt Nam mà còn với nhân dân thế giới trog cuộc
đấu tranh vì dân chủ và tiến bộ xã hội.
5
Đặt vấn đề
Thực trạng đạo đức lối sống thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
“Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên”
Thanh niên, học sinh là thế hệ trẻ, là tương lai của đất nước.
Nhắc đến họ, chúng ta liên tưởng đến những con người năng
động, nhiệt tình, thông minh, sáng tạo
6
Đặt vấn đề
Thực trạng đạo đức lối sống thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
Thế nhưng bên cạnh đó là một bộ phận thanh niên đua đòi, hư hỏng đang “lớn mạnh”
cùng với sự phát triển của Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa.
Trong nền kinh tế hội nhập, quá trình đô thị hóa diễn ra nhanh chóng và rộng khắp.
Chúng ta văn minh hơn, đời sống sung túc hơn. Nhưng đó chưa phải tất cả.
Sự phát triển nhanh chóng cũng dẫn đến rất nhiều vấn đề tiêu cực trong xã hội. Đáng
nói hơn cả là sự tha hóa của một bộ phận trẻ.
-> Các chuẩn mực đạo đức đang bị phá hoại nghiêm trọng!
-> Các chuẩn mực đạo đức đang bị phá hoại nghiêm trọng!
7
Đặt vấn đề
Thực trạng đạo đức lối sống thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
Tệ nạn xã hội đang len lỏi khắp nơi. Thanh niên ngày nay
nghiện ngập, lô đề, cờ bạc nhiều không kể hết
8

Đặt vấn đề
Thực trạng đạo đức lối sống thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
Internet bùng nổ làm xuất hiện một loại “nghiện” mới không kém phần
nguy hiểm, đó là “nghiện Game”
9
Đặt vấn đề
Thực trạng đạo đức lối sống thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
Không khó gì để bắt gặp các hành vi thiếu văn hóa, vô ý thức của nhiều thanh
niên Việt Nam hiện nay
10
Đặt vấn đề
Thực trạng đạo đức lối sống thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay
… và còn rất nhiều nữa …
11
Nội dung học tập và làm theo
Nội dung học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
12
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Một là, học trung với nước, hiếu với dân,suốt đời đấu tranh cho sự nghiệp giải
phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người .
Bài học chính trong đời tôi là tuyệt
đối và hoàn toàn cống hiến đời
mình cho sự nghiệp giải phóng và
thống nhất Tổ quốc,giải phóng giai
cấp công nhân và dân tộc bị áp

bức,cho sự thắng lợi của
CNXH,cho sự hợp tác anh em và
hòa bình giữa các dân tộc.
13
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp
sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường.
Kiệm
Chính
Liêm
Cần
Cần là lao động cần cù, siêng năng; lao
động có kế hoạch, sáng tạo, có năng suất
cao; không lười biếng, không ỷ lại, không
dựa dẫm; thấy rõ lao động là nghĩa vụ
thiêng liêng, là nguồn sống, nguồn hạnh
phúc của chúng ta
Kiệm là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm
thời gian, tiết kiệm tiền của của nhân dân,
của nước, của bản thân mình, không xa xỉ,
không hoang phí, không bừa bãi; không
phô trương hình thức, không liên hoan chè
chén lu bù
Liêm là luôn luôn tôn trọng, gìn giữ của công
và của dân; phải trong sạch, không tham
lam; không tham địa vị, không tham tiền tài,
không tham sung sướng, không ham người
tâng bốc mình
Chính "nghĩa là không tà, thẳng thắn,

đứng đắn". Đối với mình thì không tự
cao, tự đại, luôn luôn chịu khó học tập,
cầu tiến bộ, luôn luôn tự kiểm điểm để
phát triển điều hay, sửa chữa điều dở
Đối với người thì không nịnh hót cấp
trên, không xem khinh người dưới; luôn
luôn giữ thái độ chân thành, khiêm tốn,
đoàn kết, thật thà, không dối trá, lừa lọc.
Đối với việc thì để việc công lên trên, lên
trước việc tư, việc nhà
Chính "nghĩa là không tà, thẳng thắn,
đứng đắn". Đối với mình thì không tự
cao, tự đại, luôn luôn chịu khó học tập,
cầu tiến bộ, luôn luôn tự kiểm điểm để
phát triển điều hay, sửa chữa điều dở
Đối với người thì không nịnh hót cấp
trên, không xem khinh người dưới; luôn
luôn giữ thái độ chân thành, khiêm tốn,
đoàn kết, thật thà, không dối trá, lừa lọc.
Đối với việc thì để việc công lên trên, lên
trước việc tư, việc nhà
Chí công vô tư, là làm bất cứ việc gì
cũng đừng nghĩ đến mình trước, chỉ
biết vì Đảng, vì Tổ quốc, vì
nhân dân, vì lợi ích của cách
mạng. Thực hành chí công vô tư là quét
sạch chủ nghĩa cá nhân, nâng cao
đạo đức cách mạng. “phải lo trước
thiên hạ, vui sau thiên hạ (tiên
thiên hạ chi ưu nhi ưu, hậu thiên hạ

chi lạc nhi lạc). Chủ nghĩa cá nhân
chỉ biết đến mình, muốn “mọi người vì
mình”. Nó là giặc nội xâm, còn
nguy hiểm hơn cả giặc ngoại xâm.
“ Một dân tộc, một đảng và mỗi
con người, ngày hôm qua là vĩ
đại, có sức hấp dẫn lớn, không
nhất định hôm nay vẫn được
mọi người yêu mến và ca ngợi,
nếu lòng dạ không trong sáng
nữa, nếu sa vào chủ nghĩa cá
nhân”.
Hồ Chí Minh cũng phân biệt lợi ích cá nhân
và chủ nghĩa cá nhân. Chí công vô tư là tính
tốt có thể gồm 5 điều:
nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm. Bồi dưỡng
phẩm chất đạo đức cần, kiệm, liêm,
chính, chí công vô tư là để vững vàng
qua mọi thử thách : “Giàu sang không quyến
rũ, nghèo khó không thể chuyển lay, uy vũ
không thể khuất phục”.
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
15
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân
và hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân; luôn nhân ái, vị tha, khoan dung và
nhân hậu với con người.
Hồ Chí Minh có tình thương bao la đối với con người. Tình thương đó

gắn liền niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh và trí tuệ của nhân dân. Người
luôn dạy cán bộ Đảng viên việc gì có lợi cho dân phải hết sức làm, việc
gì có hại cho dân phải hết sức tránh; phải gần dân, hiểu dân, học dân,
kính trọng nhân dân; hết lòng hết sức phục vụ nhân dân.
Người phê phán quyết liệt đầu óc “quan cách mạng” và tự mình, Người
thường xuyên đi xuống cơ sở để tìm hiểu, “lắng nghe ý kiến của Đảng
viên, của nhân dân, của những người không quan trọng” là người có uy
tín rất cao và sức hấp dẫn rất lớn, song không bao giờ Hồ Chí Minh đặt
mình cao hơn nhân dân, chỉ tâm niệm suốt đời là công bộc của nhân
dân, “như một người lính vâng mệnh lệnh quốc dân ra trước mặt trận”.
“Trong mỗi người mỗi gia
đình đều có một nỗi đau khổ
riêng và gộp cả những nỗi
đau khổ riêng của mỗi người,
mỗi gia đình lại thì thành nỗi
đau khổ của tôi.”
16
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Bốn là, học tập gương về ý chí và nghị lực tinh thần to lớn,
quyết tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt được mục đích cuộc sống.
Cuộc đời cách mạng của Hồ Chí Minh là một chuỗi những năm
tháng vô cùng gian khổ.
Song nhờ ý chí và nghị lực tinh thần to lớn, Hồ Chí Minh đã bình
tĩnh, kiên cường, chủ động vượt qua mọi thử thách gian nguy, kiên
trì mục đích cuộc sống, bảo vệ chân lí, giữ vững quan điểm cách
mạng của mình
“Muốn nên sự nghiệp lớn
Tinh thần càng phải cao”




17
Phương pháp học tập và làm theo
Phương pháp học tập và làm theo
tấm gương đạo đức HCM
tấm gương đạo đức HCM
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
1. Xác định đúng vị trí,vai trò của đạo đức đối với cá nhân.
18
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
1.Xác định đúng vị trí,vai trò của đạo đức đối với cá nhân.

Đối với các dân tộc phương Đông giàu tình cảm,trọng đạo ly,việc tu
dưỡng đạo đức của mỗi cá nhân,mỗi con người có vai trò vô cùng quan
trọng.Riêng với thế hệ trẻ,đặc biệt là sinh viên thì việc tu dưỡng có vai trò
quan trọng hơn,vì đây là ”thế hệ tương lai của nước nhà”.

Trong xã hội mỗi người có một công việc,tài năng và vị trí khác
nhau,người làm việc to,người làm việc nhỏ,nhưng ai giữ được đạo đức
cách mạng đều là người cao thượng.

Việc thực hiện tốt đạo đức cách mạng trong đời sống hằng ngày của
mỗi cá nhân không chỉ có tác dụng tôn vinh,nâng cao giá trị của chính họ
mà còn tạo sức mạnh nội sinh,giúp họ vượt qua khó khăn,thử
thách.Người viết” Có đạo đức cách mạng thì khi gặp khó khăn ,gian
khổ,thất bại thì không sợ sệt,lùi bước…khi gặp thuận lợi và thành công
thì giữ vững tinh thần gian khổ,chất phác, khiêm tốn”.

19
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
2. Xác định đúng vị trí,vai trò của đạo đức đối với cá nhân.
Người đã sớm xác định những phẩm chất đạo đức tối cần thiết cho tầng
lớp sinh viên và thanh niên trí thức. Đó là “sáu cái yêu”:

Yêu Tổ quốc: Yêu là phải làm cho đất nước giàu mạnh.Muốn cho Tổ
quốc giàu mạnh phải ra sức lao động,tăng gia sản xuất,thực hành tiết
kiêm.

Yêu nhân dân: Hiểu rõ sinh hoạt của nhân dân và chia sẻ những vui
buồn,những công tác nặng nhọc với nhân dân.

Yêu CNXH: Vì có tiến lên CNXH thì nhân dân sẽ ngày càng ấm
no,hạnh phúc.

Yêu lao động: Đây là biểu hiện của “ba cái yêu” trên.Nếu không có lao
động thì chỉ là nói suông.

Yêu khoa học và kỷ luật: Bởi vì tiến lên CNXH thì phải có khoa học và
kỷ luật.

20
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
Phương pháp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM

Trong học tập,rèn luyện,phải kết hợp lý luận với thực hành,học tập
với lao động;phải chống mọi biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân,chống
tư tưởng hám danh,hám lợi.HCM chỉ rõ”Điều gì phải,thì phải cố làm

cho kỳ được,dù là việc nhỏ.Điều gì trái,thì hết sức tránh,dù là một
điều trái nhỏ”
Trong tình hình hiện nay, để phong trào học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của sinh viên có hiệu quả, đòi hỏi
phải có sự phối kết hợp của nhiều nhân tố: sự giáo dục và việc tự tu
dưỡng, rèn luyện của sinh viên; sự nêu gương của mọi người trong
xã hội, của bố mẹ trong gia đình, của cán bộ Đảng viên, của các thầy
cô giáo, các cán bộ quản lí giáo dục và sự hướng dẫn của dư luận xã
hội và pháp luật. Nếu coi thường một trong những nhân tố trên, việc
học tập và rèn luyện sẽ khó đạt được những kết quả như mong
muốn.
21