Bài 25: Khuất phục tên cướp biển

Tuần 25
Chính tả( nghe viết)

$25.Khuất phục tên cớp biển
I/ Mục tiêu
-Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện Khuất phục
tên cớp biển
- Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai (r/d/gi, ên/ ênh)
II/ Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết nội dung BT 2a.
III/ Hoạt động dạy học
1/ KTBC: ( 3)

- Trả bài viết chính tả giờ trớc và nhận xét.
- Cho HS quan sát bài viết tốt và nhận xét.
2/ Bài mới

a/ Giới thiệu bài: Nghe viết: Khuất phục tên cớp biển
b/ Hớng dẫn HS nghe viết(20)
- GV đọc rõ ràng đoạn bài viết.
? BS Ly đã có thái độ ntn?
- HS viết nháp 1 số từ khó trong bài.
- 2 HS lên bảng viết.
- GV sửa sai giúp HS.
? Cách trình bày bài viết?
- Yêu cầu HS gập SGK: Ngồi ngay
ngắn, viết bài.
- GV đọc chậm từng câu, HS viết, đọc
soát.
- Thu 5-7 bài chấm điểm và nx
c/ Hớng dẫn HS làm BT chính tả.(10)

*Bài 2a(68)

- GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu
BT và suy nghĩ điền r/d/gi vào ô trống
ở BT.
- 1 HS lên bảng điền kết quả .Dới lớp
đối chiếu BT và nhận xét, sửa bài.
- GV chốt kết quả đúng.
- 2 HS đọc toàn bộ 2a
+ (Cơn tức giận nh con thú dữ nhốt
trong chuồng)
+ Dõng dạc, quả quyết, hiền từ,
nghiêm nghị.
+ Đứng phắt, rút soạt, quả quyết,
nghiêm nghị
-3 Lần
*Bài 2a(68)

+ Không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng
gió, rõ ràng, khu rừng.
3/ Củng cố, dặn dò(1)
- nhận xét giờ học
- Dặn HS về làm BT 2b, chuẩn bị tốt giờ học sau.
Khoa học

Bài 49: ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
I. Mục tiêu
Sau bài học, HS có thể:
- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua
một phần, vật cản để bảo vệ đôi mắt.

- Nhận biết và biết phòng tránh những trờng hợp ánh sáng quá mạnh có hại
cho mắt.
- Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu.
II. Đồ dùng
Tranh phóng to
III.Các hoạt động chủ yếu
A. KTBC: (3)

Em hãy nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con ngời, động vật, thực
vật?
- HS trình bày
- Nhận xét cho điểm
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài mới(1)

Con ngời không thể sống đợc nếu không có ánh sáng. Nhng ánh sáng quá
mạnh hoặc quá yếu ảnh hởng đến mắt nh thế nào? Bài học hôm nay chúng ta
cùng tìm hiểu điều đó.
2. Nội dung bài mới(30)

* Hoạt động 1: Cả lớp
- Mục tiêu: Nhận biết và phồng tránh
những trờng hợp ánh sáng quá mạnh
cho mắt.
- Cách tiến hành
+Bớc 1: Tìm hiểu những trờng hợp
ánh sáng quá mạnh có hại cho sức
khẻo.
+ Bớc2: Hoạt động theo nhóm

- Tại sao chúng ta không nên nhìn
trực tiếp và mặt trời hoặc ánh lửa hàn?
- lấy ví dụ?
Bớc 3: Báo cáo kết quả
* Hoạt động 2: Nhóm 4
* Mục tiêu
- Vận dụng kiến về sự tạo thành bóng
tối, về vật cho ánh sáng truyền qua 1
phần, vật cản sángđể bảo vệ cho
mắt. Biết tránh không đọc, viết ở nơi
ánh sáng quá mạnh hay yếu.
* Cách tiến hành
-Bớc 1: HS làm việc theo nhóm, quan
sát tranh và trả lời câu hỏi trang 99-
SGK
- Bớc 2: Thảo luận. Cho hs làm việc
trên phiếu
1. Không nên trực tiếp nhìn vào
nguồn ánh sáng
- Vì ánh sáng đợc chiếu trực tiếp từ
mặt trời rất mạnh và có tia tử ngoại
gây hại cho mắt. Nhìn trực tiếp gây
hoa mắt, chói mắt. ánh lửa hàn độc có
nhiều tạp chất dễ làm hỏng mắt.
- Dùng đèn pin chiếu, đèn nê ông quá
mạnh, tia la ze, đèn pha ô tô
* Kết luận:
2. Nên hay không nên làm để đảm
bảo đủ ánh sáng khi đọc viết
- Không

- Những vật này cản đợc ánh sáng
chiếu trực tiếp vào mắt, vào cơ thể
của chúng ta.
Nó có tác dụng ngăn ngăn ánh sáng
chiếu trực tiếp vào cơ thể.
* Mục bạn cần biết: SGK
+ Em có đọc , viết dới ánh sáng quá
yếu bao giờ không?
+ Tại sao chúng ta nên đeo kính đội
mũ hay đi ô khi trời nắng? Nó có tác
dụng gì?
- Bớc 3: Trình bày kết quả thảo luận
3. Củng cố dặn dò(1 )
- Nhận xét giừ hoc
- Học thuộc mục bạn cần biết