Những trò chơi giúp thời gian qua nhanh ppt

Những trò chơi giúp thời
gian qua nhanh

Trong lúc kẹt xe, khi đang
trên đường du lịch, lúc
chờ tính tiền ở siêu thị…
bé con nhà bạn có thường
mè nheo, than vãn những
câu như: “Đã đến lượt
mình chưa mẹ?” hay “Đến
nơi chưa mẹ?” Bạn hoàn
toàn có thể làm cho khoảng thời gian chờ đợi ấy
qua mau bằng những trò vừa chơi vừa học thú vị
dưới đây:

Kiến thức địa lý
Từ 8 tuổi trở lên


Tớ đang nghĩ về một
con vật )
Người chơi đầu tiên sẽ đưa ra tên một thành phố,
tỉnh, hay tên một đất nước (chẳng hạn như "Sapa");
người tiếp theo sẽ tiếp tục từ chữ cái cuối cùng trong
câu trả lời của người trước (A – “Argentina”). Luật ở
đây là: bạn không thể lặp lại đáp án đã được nêu ra
trước đó, và tất cả các địa danh đều phải có thật; nếu
không nêu ra được một đáp án đúng, bạn sẽ bị loại,
và người cuối cùng sẽ thắng.

Trò chơi này vô cùng thú vị, đặc biệt khi cả nhà đang

trên tàu/ xe đi du lịch; trò chơi vừa giúp củng cố kiến
thức địa lý, vừa giúp đoạn đường bớt dài.
Tớ đang nghĩ về một con vật
Từ 3 tuổi trở lên

Bé đầu tiên sẽ nói, “Tớ đang nghĩ về một con vật…”
và đưa ra gợi ý (chẳng hạn như “…nhiều lông”). Bé
tiếp theo sẽ đoán xem đó là con vật nào (“Con gấu?”).
Nếu chưa chính xác, bé đầu tiên lại lặp lại gợi ý trước
và đưa thêm một gợi ý khác nữa (“Không, đó không
phải là con vật tớ nghĩ đến. Con vật của tớ có lông và
có ria.") Cứ tiếp tục như vậy, người thắng cuộc sẽ
được đưa ra câu đố tiếp theo.

Tiếp theo thế nào?
Từ 4 tuổi trở lên

Trò chơi này bắt đầu bằng việc bạn, hay một ai bất
kỳ, kể một câu chuyện. Đến đoạn gay cấn thì nói, “Và
rồi…” Tiếp theo đến lượt con bạn, rồi những bé khác
nữa tiếp tục từ đoạn còn bỏ dở. Nếu các bé còn quá
nhỏ để có thể tự phát triển một câu chuyện, hãy hỏi
những câu hỏi để gợi ý (chẳng hạn như “Con có nghĩ
con mèo có chạy đi không? Con nghĩ nó sẽ chạy đi
đâu?”) Một khi đã đồng ý với hướng phát triển của
câu chuyện, hãy hỏi thêm các chi tiết để làm cho
chuyện phong phú hơn (như “Thế con mèo đi cùng
với ai?”)

"May mà, chẳng may mà"

Từ 5 tuổi trở lên

Đây là một dạng khác của trò Tiếp theo thế nào? Một
bé sẽ bắt đầu câu chuyện bằng một câu (“Một ngày
nọ, Sydney đang trên đường đến cửa hàng tạp hóa”).
Một bé khác, theo lượt, sẽ tiếp bằng một điều gì
không hay xảy đến (“Chẳng may mà, một chú chim
bậy ngay vào đầu của Sydney”), và tiếp là một điều
tốt lành (“May mà cô bé đang ở gần nhà của một
người bạn, nên đã chạy đến đấy để gội sạch đầu”),
cho đến khi câu chuyện “độc đáo” này tự đi đến hồi
kết.

Doodle
Từ 4 tuổi trở lên

Một người sẽ nhắm mắt lại và vẽ nguệch ngoạc lên
một tờ giấy. Người tiếp theo, mở mắt, phải biến
những nét nguệch ngoạc đó thành hình thù “có
nghĩa”.

Ngược ngạo
Từ 6 tuổi trở lên

Bạn nói một từ (“nắng”), con bạn phải nói từ có nghĩa
ngược lại (“mưa”). Với những bé lớn hơn, bạn có thể
dùng những từ phức tạp hơn (như “tấn công/ phòng
thủ”). Trò này không chỉ giúp giết thời gian mà còn
giúp bé có một vốn từ phong
phú.

Tớ sắp đi du lịch, và tớ sẽ
đem theo…
Từ 4 tuổi trở lên

Bắt đầu bằng cụm từ này, sau
đó thêm vào thứ mà bạn
mang theo. Người tiếp theo sẽ
lặp lại những gì bạn nói, và
thêm vào một món khác nữa.
Bên cạnh đó còn một phiên
bản nhiều thử thách hơn: người chơi phải thêm vào
các món đồ theo thứ tự alphabet (chẳng hạn như “cái
áo”, “cái bơm”, “cái ca”…)

Tớ sắp đi du lịch, và
tớ sẽ đem theo (Ảnh:
Inmagine

Đảo chữ
Từ 7 tuổi trở lên

Viết tên con bạn hay một từ quen thuộc lên một mảnh
giấy và đố bé sắp xếp lại những chữ cái có trong từ
đó để tạo thành những từ khác. Một phiên bản khác:
hãy đảo lộn thứ tự các chữ cái của một từ và đố bé
đoán được từ mà bạn đang nghĩ đến.

Buzz
Từ 8 tuổi trở lên

Hãy định ra một con số (có thể là 3), rồi lần lượt đếm
số từ 1 đến 100. Cứ đến phiên ai đếm đến số có chữ
số 3 trong đó, hoặc số chia hết cho 3 thì sẽ phải hô
“buzz” thay vì con số đó (ví dụ 1, 2, buzz, 4, 5,
buzz…)

Và hãy chú ý: Đừng bao giờ chọn con số trùng với
số người tham gia vào trò chơi này, nếu không thì sẽ
có cảnh một số người cứ phải “buzz” hết lần này đến
lần khác.