Tài liệu Hoá 9 - Thực hành: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT ppt

Thực hành:
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT
I/ Mục tiêu bài học:
- Thông qua các TN thực hành để khắc sâu kiến thức về t/c hoá học
của oxit, axit
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng về thực hành hoá học, giải các BT thực
hành hoá hoc
- Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập và trong thực
hành hoá học
II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị cho mỗi nhóm
•
Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, lọ thuỷ tinh
miệng rộng, muỗng sắt
•
Hoá chất: CaO, H
2
O, P đỏ, dd HCl, dd Na
2
SO
4
, dd NaCl, quì tím,
dd BaCl
2
III/ Nội dung:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra:
- Kiểm tra dụng cụ, hoá chất của các nhóm
- Kiểm tra nội dung lý thuyết có liên quan: Tính chất hoá học của
oxit bazơ, oxit axit, axit
3) Nội dung thực hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Tính chất hoá học của oxit
*GV hướng dẫn HS làm TN 1
- Quan sát hiện tượng?
+ Mẫu CaO nhão ra
+ PƯ toả nhiều nhiệt
- Màu thuốc thử thay đổi ntn? Vì sao?
+ Quì tím  xanh: dd thu được có
tính bazơ
- Kết luận về t/c hoá học của CaO và
viết PTHH minh hoạ?
*GV hướng dẫn HS làm TN 2
- Quan sát hiện tượng?
+ P đỏ trong bình tạo thành những hạt
nhỏ màu trắng tan trong nước  dd trong
I/ Tính chất hoá học của oxit:
1) TN 1: Phản ứng của CaO với nước:
- Cho một mẫu CaO vào ống nghiệm,
thêm 1 – 2ml H
2
O

- Thử dd sau PƯ bằng giấy quì tím (dd
phenolphtalein)
- K/luận: CaO có t/c h.học của oxit bazơ
CaO + H
2
O  Ca(OH)
2
2) TN 2: Phản ứng của điphotpho
pentaoxit với nước:

- Đốt một ít P đỏ (bằng hạt đậu) trong
bình thuỷ tinh miệng rộng, P đỏ cháy hết,
cho 3ml nước vào bình, đậy nút, lắc nhẹ
suốt
+ Quì tím  đỏ: dd thu đc có tính axit
- Kết luận về t/ c hoá học của P
2
O
5
?
Viết các PTHH minh hoạ?
Hoạt động 2: Nhận biết các chất
- Gọi HS phân loại và đọc tên 3 chất?
- Dựa vào t/c khác nhau của các loại hợp
chất để phân biệt
- Gọi HS trình bày cách làm
- Cho HS viết PTHH

- Thử ddịch thu được bằng quì tím
- K/luận: P
2
O
5
có t/c h.học của oxit axit

4P + 5O
2
 2P
2
O

5
P
2
O
5
+ 3H
2
O  2H
3
PO
4
II/ Nhận biết các dung dịch:
Nhận biết các dd: H
2
SO
4
, HCl, Na
2
SO
4
- Tính chất:
+ Axit làm quì tím  đỏ
+ Nhỏ dd BaCl
2
vào 2 dd axit thì chỉ
có dd H
2
SO
4
xuất hiện kết tủa trắng

- Cách làm: Trích mẫu thử, đánh dấu
+ Thử bằng quì tím
* Quì tím không đổi màu: dd Na
2
SO
4
* Quì tím  đỏ: dd HCl và dd H
2
SO
4
+ Nhỏ dd BaCl
2
vào 2 mẫu thử axit
* Xuất hiện kết tủa trắng: dd H
2
SO
4
* Không có kết tủa: dd HCl
BaCl
2
+ H
2
SO
4
 2HCl + BaSO
4
- Yêu cầu các nhóm làm TN và báo cáo
kết quả
Hoạt động 3: Viết bản tường trình
HS làm TN  Đại diện các nhóm báo

cáo kết quả
III/ Hoàn thành bản tường trình:
TT Tên thí
nghiệm
Cách tiến hành Hiện tượng Giải thích &
viết PTHH
4) Cuối buổi thực hành:
- GV nhận xét ý thức, thái độ của HS trong buổi thực hành
- HS thu dọn vệ sinh các d/cụ thực hành, vị trí thực hành
5) Dặn dò:
- Hoàn thành bản tường trình theo mẫu
- Tìm hiểu các t/c hoá học của bazơ