SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN
I. Mục tiêu:
-Nêu và thực hiện được các quy ước an toàn khi sử dụng điện .
-Giải thích được cơ sở vật lý của các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.
-Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng.
II. Các hoạt động dạy và học.
*Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện các quy tắc an toàn khi sử dụng điện (15 phút)
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
15’ -GV yêu cầu HS trả lời các câu
C
1
,C
2
,C
3
,C
4
.
-GV gọi HS bổ sung hoàn chỉnh câu
trả lời.
-Đối với C
5
,C
6
GV cho HS thảo luận
theo nhóm trên phiếu học tập.
-GV bổ sung hoàn chỉnh nếu cần.
-Từng HS làm C
1
,C
2
,C
3
,C
4
.
- C
1
/ nhỏ hơn 40 V.
- HS thảo luận nhóm.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng ( 15 phút)
15’ Với C
6
,C
7
là khó GV có thể gợi ý HS
trả
Theo các câu hỏi sau:
+Biện pháp ngắt điện ngay khi mọi
người
đi khỏi nhà,ngoài công dụng tiết
kiệm,còn
tránh giúp được hiểm hoạ nào nữa?
+Phần điện năng tiết kiệm được sử
dụng để
làm gì đối với quố
c gia?
-Nếu sử dụng tiết kiệm điện năng thì
bớt được số nhà máy điện cần phải
xây dựng.
điều này có lợi ích gì đối với môi
trường?
-Hướng dẫn HS trả lời C
8
,C
9
để tìm
biện pháp sử dụng tiết kiệm
điện năng.
-Từng HS đọc C
6
,C
7
và tìm hiểu ý nghĩa
việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
-Loại bỏ nguy cơ xảy ra hoả hoạn.
-Xuất khẩu điện,góp phần tăng thu nhập
cho đất nước.
-Góp phần giảm bớt ô nhiễm môi trường.
-HS tham gia thảo luận cả lớp.
*Hoạt động 3: Vận dụng hiểu biết để giải quyết một số tình huống thực tế và một
số bài tập
-Yêu cầu mỗi cá nhân trả lời C
10
,C
11,
C
12
. -HS thực hiện trả lời các câu
hỏi.
15’ -GV liên hệ thực tế trong phòng,lớp học -C
11
/ D
sử dụng điện như:Bảng điện để ngay cửa -C
12
/ Bóng đèn dây tóc:
ra vào ghi dòng chữ rất to “Tắt điện trước
A1=P
1
.t=0,075.8000=600kWh=2160.10
6
J
khi ra khỏi lớp học”. Đèn Compact
-GV cho HS về nhà làm bài tập 19 SGK. A
2
=P
2
.t=0,015.8000=120
kWh =432.10
-Trả lời câu hỏi phần tổng kết chương.