Mỹ thuật 8 - Thường thức Mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây pdf

Tiết 20 - Thường thức Mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế
kỉ XX
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm được bối cảnh xã hội hiện đại Phương Tây giai đoạn từ cuối
thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX và trào lưu Mĩ thuật hiện đại giai đoạn này với
các trường phái hội họa mới phát triển. Hiểu biết vài nét về tác phẩm, tác giả
Mĩ thuật hiện đại Phương Tây .
- Học sinh hiểu được thành tựu mĩ thuật hiện đại Phương Tây giai đoạn từ
cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX. Qua việc nắm bắt trào lưu sáng tác của
các trường phái hội họa, thấy được sự phát triển đa dạng và phong phú của
nền Mĩ thuật hiện đại Phương Tây.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện, học tập trước tinh thần sáng tác nghệ
thuật của giới họa sĩ.
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong bộ đồ dùng dạy học: tranh của trường phái ấn
tượng, dã thú, lập thể … Chân dung các họa sĩ: Mô-nê, Rô-noa, Gô-ganh,
Ma-tít-xơ, Pi-cát-xô …
- Bài sưu tầm của học sinh.
2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm
làm việc.

III/ Tiến trình dạy- học:

HĐ
Thờ
i
gian

Hoạt động của giáo viên

Minh
họa
Hoạt động của
học sinh

Hoạt

động

1
(10’)



Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét
về bối cảnh lịch sử:
- Cho học sinh xem 1 số tranh lịch
sử.
- Gợi ý: Hãy kể một vài nét tóm tắt
lịch sử hiện đại Phương Tây giai
đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế
kỉ XX. (Đã học trong môn Lịch sử)
- Tóm tắt sự kiện nổi bật:



Tranh,
lược
đồ lịch
sử

- Đọc đoạn văn giới
thiệu lịch sử.
- Phát biểu xây dựng
bài.
- Quan sát tranh minh
họa
- Nắm được nội dung:

+ Công xã Pa ri 1871
+ Chiến tranh thế giới
- Nhấn mạnh thành công: Sự khởi
đầu của các trào lưu Mĩ thuật hiện
đại.

lần thứ I 1914 - 1918
+ Cách mạng tháng
Muời Nga 1917.

Hoạt

động

2
(30’)



Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ
lược về các trường phái Mĩ thuật:

- Nêu vấn đề cho học sinh trả lời: Kể
tên các trường phái hội họa?

- Ghi bảng, chia 3 cột để các nhóm
trình bày.

- Yêu cầu: Các nhóm làm việc, trả
lời các câu hỏi trong phiếu:

(1) Kể tên tác giả, tác phẩm tiêu
biểu của các trường phái hội họa
hiện đại Phương Tây?




Tranh
sơn
dầu
của
các
trường
phái

- Quan sát các tranh.
- Đọc bài.
- Các nhóm làm việc
- Nhóm khác nhận xét

- Nắm được nội dung:

1/ Trường phái hội
họa ấn tượng:
- Mô-nê (1840-1962),
Pi-xa-rô (1830-1903),
Rơ-noa (1841-1919),
Ma-nê (1832-1883)…
- Tác phẩm: ấn tượng
mặt trời mọc, …
- Đưa cảnh vật và
thiên nhiên thực vào
(2) Em hãy cho biết đặc điểm
sáng tác tác phẩm giai đoạn này?

- Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi.

- Gợi ý: Cảm nhận của em về cách
vẽ hình khối, màu sắc được sử dụng
trong tác phẩm -> đặc điểm các
trường phái hội họa, phong cách
sáng tác, quan điểm sáng tác của các
họa sĩ, …

- Cho học sinh so sánh thêm 2-3 tác
phẩm để thấy được sự phát triển đa
dạng, thay đổi căn bản trong nghệ
thuật sáng tác, tạo hình.

- Kết luận: Họa sĩ mỗi trường phái

hội họa đều có quan niệm riêng,
phong cách sáng tạo đặc trưng làm
tranh. Chú trọng
không gian, ánh sáng,
màu sắc.
2/ Trường phái hội
họa Dã thú:
- Matítxơ(1869-1954),
Van-đôn-ghen (1877-
1968), …
- Cách tân triệt để
màu sắc. Mảng màu
nguyên sắc gay gắt,
đường viền mạnh bạo,
dứt khoát
3/ Trường phái hội
họa Lập thể:
- Brắc-cơ (1882-
1963), Pi-cát-xô
(1880-1973) …
- Tác phẩm: Những cô
gái A-vi-nhông …
phong phú và đa dạng các hoạt động
Mĩ thuật.

- Tìm cách diễn tả
mới, không lệ thuộc
vào đối tượng miêu tả.
Phân tích, giản lược
hóa hình thể bằng

hình kỉ hà, khối hình
ống, khối hình lập
phương, …

Hoạt

động

3

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc
điểm chung các trường phái hội họa
Phương Tây:

- Các họa sĩ vẽ dựa trên cơ sở nào ?
- Xuất hiện những tên tuổi nào nổi
tiếng thế giới ?
- Kết luận: Tạo tiền đề cho sự ra đời
các trường phái hội họa: Hiện thực,
siêu thực, cực thực, trìu tượng, …


Tranh
của
các
trường
phái

- Tranh vẽ chân thực,
khoa học hơn trên cơ

sở quan sát và phân
tích thiên nhiên.
- Xuất hiện nhiều
danh họa và tác phẩm
đóng góp tích cực cho
sự phát triển của nền
Mĩ thuật hiện đại.

Hoạt

động

4
(5’)


Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Nêu vấn đề cho 2-3 học sinh trình
bày quan điểm của mình: Trong các
trường phái Mĩ thuật em vừa tìm
hiểu, trường phái hội họa nào em
thấy thích nhất? Vì sao?
- Em hãy miêu tả (bình luận) 1 tác
phẩm tiêu biểu của nó?
- Kết luận: Về nội dung tiết học, ý
thức học tập.

- HS nêu tóm tắt nội
dung đã học về 1 loại
hình nghệ thuật (thể
loại hay chính là chất
liệu tranh) em thích
nhất.
- Phát biểu cảm nhận
của em về nét đẹp của
tác phẩm mà em thích.



* Dặn dò – Bài tập về nhà:
- Học thuộc phần II/ sơ lược về các trường phái Mĩ thuật và sưu tầm tranh,
ảnh minh họa nền Mĩ thuật hiện đại Phương Tây .
- Xem nội dung bài 21. Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập. Mỗi bạn đem 1 tranh,
ảnh về đề tài Lao động để làm trực quan trong bài học tuần sau.