Sinh học 6 - VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI potx

§48. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI
ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
I. Mục tiêu :

1. Kiến thức:
- Nêu được một số ví du khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung
cấp thức ăn và nơi ở của động vật.
- Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn
cho con người thông qua ví du cụ thể về dây chuyền thức ăn.
<thực vật

động vật

con người>
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, kỹ năng làm việc ĐL theo nhóm.
3. Thái độ và hành vi: Có ý thức bảo vệ cây cối bằng công việc cụ thể.

II. Phương pháp :

III. Đồ Dùng Dạy Học:
- Tranh phóng to: H40.1 sơ đồ trao đổi khí.
- Tranh vẽ học ảnh chụp phóng to với nội dung động vật ăn thực vật
và động vật sống trên cây.
- Học sinh xem lại hình vẽ sơ đồ trao đổi khí (H46.1)
+ Sưu tầm tranh ảnh với nội dung thực vật là thức ăn nơi sống của
động vật.
IV. Hoạt Động Dạy Học:

TG

Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh

Hoạt Động 1 : Thực Vật Cung Cấp Oxi Và Thức An Cho Động Vật
- Cho học sinh xem tranh
(H6.1)(H8.1)
- Thực vật là thức ăn của động vật

làm bài tập SGK.
- Lượng oxi mà thực vật nhả ra có ý
nghĩa gì đối với các sinh vật khác?

- Làm bài tập nêu ví dụ về động vật
ăn thực vật điền bảng theo mẫu SGK

rút ra nhận xét gì?
- Cho học sinh thảo luận chung cả
lớp.

nhận xét quan hệ giữa động vật và
thực vật là gì?
- Học sinh trao đổi thảo luận theo 3
câu hỏi ở mục 1.
- Học sinh quan sát sơ đồ trao đổi khí

nói về vai trò của thực vật

thấy
được nếu không có cây xanh thì động
vật (và con người) sẽ chết không có
oxi.
- Học sinh tìm các ví dụ về động vật
ăn các bộ phận khác nhau của cây



điền đủ 5 cột trong bảng
- Một vài học sinh trình bày

bổ
sung sửa sai.

rút ra nhận xét về quan hệ giữa thực
vật và động vật.
- Giáo viên bổ sung sửa chửa nếu
cần.
- Giáo viên đưa thêm thông tin về
thực vật gây hại cho động vật (như
SGK)


Kết luận: Thực vật cung cấp oxi và
thức ăn cho động vật.
Hoạt Động 2 : Thực Vật Cung Cấp Nơi Ơ Và Nơi Sinh Sản Cho Động Vật
- Cho học sinh quan sát tranh thực vật
là nơi sống của động vật.
+ Rút ra nhận xét gì?
+ Trong tự nhiên, có động vật nào
lấy cây làm nhà nữa không?
- Giáo viên cho học sinh trao đổi
chung ở lớp.
- Giáo viên bổ sung, sửa chửa.
- Học sinh hoạt động nhóm.
- Học sinh nhận xét thực vật là nơi ở

làm tổ của động vật.
- Học sinh trình bày tranh ảnh đã sưu
tầm về động vật sống trên cây. Học
sinh khác bổ sung nên tìm các loài
động vật khác nhau.
- Học sinh tự tổng kết và rút ra nhận
xét về vai trò thực vật cung cấp nơi ở
cho động vật.
Kết luận: thực vật cung cấp nơi ở và
sinh sản cho động vật.
Kết luận chung: học sinh đọc SGK.
V. Kiểm Tra Đánh Giá:
Trong chuỗi liên tục sau đây:
Thực vật
laø thöùc aên

động vật ăn cỏ
laø thöùc aên

động vật ăn thịt
Hoặc:
Thực vật
laø thöùc aên

động vật
laø thöùc aên

người
Hãy thay thế các từ thực vật bằng tên cây hoặc con vật cụ thể.
VI. Dặn Dò:

- Học kết luận, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK
- Sưu tầm tranh ảnh về một số cây quả có giá trị sử dụng hoặc gây hại
cho con người.

