Sinh học 7 - Ếch đồng pps

ếch đồng


I/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
 Nắm vững các đăc điểm đời sống của ếch đồng
 Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống
vừa nước, vừa cạn
2.Kỹ năng:
 Quan sát tranh, mẫu vật
 Hoạt động nhóm
3. Thái độ
 Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích.
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
 GV: + Mô hình ếch đồng
+ Bảng phụ ghi nội dung bảng trang 114 SGK
 HS: Mỗi nhóm chuẩn bị 1 con ếch.
III/ Tổ chức dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra
 Nêu vai trò của lớp cá?
3. Bài mới
 Mở bài: Chúng ta đã nghiên cứu lớp cá sống hoàn toàn ở
dưới nước. Bài hôm nay chúng ta nghiên cứu lớp động vật
có đời sống vừa ở dưới nước, vừa ở cạn  tên bài.
HĐ của GV và HS Nội dung chính
HĐ1: Cá nhân
*GV: yêu cầu HS đọc  SGK trao
đổi với nhau trả lời câu hỏi:
+  cho biết gì về đời sống của ếch
đồng?

+ ếch kiếm ăn vào thời gian nào?
thức ăn của ếch là gì?
+ Mùa đông chúng ta có thường nhìn
thấy ếch không? Điều đó nói lên điều
gì?
*HS: Thảo luận  phát biểu ý kiến
 nhận xét, bổ sung  GV chuẩn
kiến thức.

I/ Đời sống








+ ếch có đời sống vừa ở nước, vừa ở
cạn (ưa nơi ẩm ướt).
+ Kiếm ăn ban đêm, mồi sâu bọ,
ốc
+ Có hiện tượng trú đông, là động



HĐ2; Cá nhân/ nhóm
*GV: Yêu cầu HS quan sát cách di
chuyển của ếch trong hình hình 35.2
SGK mo tả động tác di chuyển của

ếch ở cạn và hình 35.3 mô tả động
tác di chuyển của ếch ở nước?
*HS: Quan sát  mô tả (chi sau)
 Gv chuẩn lại kiến thức




*GV: Yêu cầu các nhóm quan sát kỹ
hình 35.1  35.3, hoàn thành bảng
trang 114.
*HS: Thảo luận  thống nhất ý kiến
+ Đặc điểm ở cạn: 2, 4, 5.
vật biến nhiệt.
II/ Cấu tạo ngoài
1.Di chuyển





* ếch có 2 cách di chuyển:
+ Trên cạn: Chi sau gấp chữ Z để bật
nhảy (hay di chuyển bằng cách nhảy
cóc)
+ Dưới nước: Chi sau có màng bơi
đẩy nước (di chuyển bằng cách bơi).
2.Cấu tạo ngoài

+ Đặc điểm ở nước: 1, 3 , 6
*GV: Treo bảng phụ  HS lên điền
 lớp bổ sung GV chuẩn lại kiến
thức
+ Yêu cầu HS giải thích ý nghĩa
thích nghi của từng đặc điểm trong
bảng.











*GV hỏi:
+ Trình bày đặc điểm sinh sản của
* Kết luận: Bảng trang 114 SGK.

+ Đặc điểm 1: goảm sức cản của
nước khi bơi
+ Đặc điểm 2: Khi bơi vừa thở, vừa
quan sát
+ Đặc điểm 3: Giúp ếch hô hấp trong

nước
+ Đặc điểm 4: Bảo vệ mắt, nhận biết
âm thanh
+ Đặc điểm 5: Thuận lợi cho việc di
chuyển
+ Đặc điểm 6: Tạo thành chân bơi
đẩy nước.
III/ Sinh sản và phát triển





ếch?
+ Trứng ếch có đặc điểm gì?
Vì sao ếch thụ tinh ngoài mà số
lượng trứng ếch lại ít hơn cá?
+ So sánh sự sinh sản và phát triển
của ếch với cá?
*HS: Trả lời lớp bổ sung  GV
chuẩn lại kiến thức




*GV hỏi: Nòng nọc có nhiều điểm
giống cá, điều này có ý nghĩa gì?

+ ếch sinh sản vào cuối mùa xuân
+ Tập tính: ghép đôi
+ Đẻ trứng trong nước, thụ tinh
ngoài.
+ Phát triển: trứng thụ tinh  nòng
nọc  ếch (qua biến thái).

4. Củng cố
 Dùng câu hỏi cuối bài SGK
5. Dặn dò
 Học bài
 Nghiên cứu bài thực hành thật kỹ.