Sinh học 7 - Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng pptx

thực hành
quan sát cấu tạo trong của ếch đồng


I/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS cần
 Nhận dạng các cơ quan trên mẫu mổ
 Tìm những cơ quan, hệ cơ quan thích nghi với đời sống mới chuyển
lên cạn.
2.Kỹ năng:
 Quan sát trên mẫu mổ
3. Thái độ
 Nghiêm túc trong giờ học
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
 Mẫu ếch mổ sẵn để lộ các cơ quan
 Tranh vẽ bộ xương ếch và cấu tạo trong của ếch
III/ Tổ chức dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra
 Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi
ở cạn?
 Trình bày những đặc điểm của ếch thích nghi ở nước?
3. Bài mới
 Mở bài: Gv nêu rõ nhiệm vụ của bài thực hành
HĐ của GV và HS Nội dung chính
HĐ1:
*GV: Hướng dẫn HS quan sát hình
36.1 SGK  nhận biết các xương
trong bộ xương ếch.
*HS: Thu nhận thông tin mt ghi nhớ
vị trí; xương đầu, xương cột sống,

xương đai vai, xương chi  lên bảng
chỉ tranh vẽ
*GV: Bộ xương ếch có chức năng
gì?
*HS: Trả lời  GV chuẩn lại kiến
thức

1.Quan sát bộ xương







*Bộ xương ếch gồm: Xương đầu,
xương cột sống, xương đai vai,
xương chi.
*Chức năng: Tạo bộ khung nâng đỡ
cơ thể, là nơi bám của cơ giúp di



HĐ2:
*GV: Hướng dẫn HS:
+ Sờ tay lên bề mặt da
+ quan sát mặt trong của da
 rút ra nhận xét
+ Nêu vai trò của da
*HS: Quan sát, thảo luận  HS trả

lời  lớp nhận xét, bổ sung  GV
chuẩn lại kiến thức



*GV:
+ Hướng dẫn HS quan sát hình 36.3,
đối chiếu với mẫu mổ  xác định
các cơ quna của ếch
+ Yêu cầu HS chỉ từng cơ quan trên
chuyển, tạo khoang bảo vệ não, tuỷ
sống, nội quan
2.Quan sát nội quan
a) Quan sát da






+ ếch có da trần (trơn, ẩm ướt), mặt
trong có nhiều mạch máu  da có
nhiệm vụ trao đổi khí.
b) Quan sát nội quan

mẫu mổ.
+ Yêu cầu HS nghiên cứu bảng đặc
điểm cấu tạo trong của ếch trang 118
 thảo luận:
- Hệ tiêu hoá của ếch có đặc điểm gì
khác so với cá?
- Vì sao ếch xuất hiện phổi mà vẫn
trao đổi khí qua da?
- Tim ếch khác tim cá ở diểm nào?
- Trình bày sự tuần hoàn máu của
ếch?
- Quan sát mô hình bộ nào của ếch
 xác định các bộ phận của não.
*HS: Lần lượt trả lời  lớp nhận xét,
bố sung  Gv chuẩn lại kiến thức.

*GV: Cho biết những đặc điểm thích
nghi với đời sống trên cạn thể hiện
trong cấu tạo trong của ếch?
*HS: Trả lời  lớp nhận xét, bổ

* Cấu tạo trong của ếch:
Xem bảng trang 118.




*Đặc điểm thích nghi ở cạn: hệ tiêu
hoá, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn.
sung  GV chuẩn lại kiến thức

4. Củng cố
 GV nhận xét kết quả quan sát của các nhóm
5. Dặn dò
 Về hoàn thành bảng thu hoạch
 Nghiên cứu bài 37, kẻ bảng trang 121 SGK