Sinh học 7 - ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM doc

BÀI 60: ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY.
1.Kiến thức:
- HS nắm được khái niệm về động vật quý hiếm.
- Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt
Nam.
- Đề ra biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm.
2.Kĩ năng: Quan sát so sánh, phân tích tổng hợp.
3.Thái độ: giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm.
B. CHUẨN BỊ
1. Tranh một số động vật quý hiếm.
2. Một số tư liệu về động vật quý hiếm.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
+ Thế nào là đấu tranh sinh học? Cho ví dụ về đấu tranh sinh học.
+ Gỉai thích biện pháp gây vô sinh để tiêu diệt sinh vật gây hại.
+Đấu tranh sinh học có những ưu điểm gì? Hạn chế của biện pháp đấu tranh
sinh học là gì?
3. Dạy bài mới.
* Mở bài :
* Các hoạt động :

Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung cơ bản
Hoạt động1: Thế nào là động vật
quý hiếm
- GV cho HS nghiên cứu SGK, trả
lời câu hỏi.

+ Thế nào là động vật quý hiếm?
+Kể tên một số động vật quý hiếm:
mà em biết?
-HS đọc thông tin trong SGK trang
196  thu nhận kiến thức.
Yêu cầu:
+Động vật quý hiếm có giá trị kinh
tế.
+ Kể 5 loài.
1. THẾ NÀO LÀ ĐỘNG VẬT
QUÝ HIẾM.











- Đại diện trình bày ý kiến  học
sinh nhận sét và bổ sung.
- GV lưu ý phân tích thêm về động
vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị và
có số lượng it.
- GV thông báo thêm cho học sinh
về động vật quý hiếm như: sói đỏ,
bướm phượng cánh đuôi nheo,

phượng hoàng đất…
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các
cấp độ tuyệt chủng của động vật
quý hiếm ở VN
- Đọc các câu trả lơpì lựa chọn
quan sát hình SGK trang 197 
hoàn thành bảng 1” một số động vật
quý hiếm ở việt Nam”.
- GV nên kẻ bảng 1 để học sinh
chưã bài.
- Đọc các câu trả lời lựa chọn quan
Động vật quý hiếm là động những
động vật có giá trị nhiều mặt va có số
lượng giảm sút.




2. VÍ DỤ MINH HOẠ CẤP ĐỘ
TUYỆT CHỦNG CỦA ĐỘNG
VẬT QUÝ HIẾM Ở VIỆT NAM.

sát hình SGK trang 197  hoàn
thành bảng 1 “một số động vật quý
hiếm ở Việt Nam”.
- GV nên để bảng 1 để HS chữa
bài.
- HS hoạt động độc lập với SGK,
hoàn thành bảng 1 xác định các
giá trị chính của các động vật quý
hiếm ở Việt Nam.
- Một vài HS lên ghi kết quả để
hoàn chỉnh bảng 1.
- HS khác nhận xét theo dõi và bổ
sung.
- HS theo dõi và tự sửa chữa nếu
cần.
- GV gọi nhiều học sinh lên ghi để
phát huy tính tích cực của HS.
- GV thông báo những ý kiến đúng,
phân tích ý kiến thức để HS lựa chọn
lại cho đúng những ý kiến chính xác.

Cấp độ tuyệt chủng động vật quý
hiếm ở Việt Nam được biểu thị: rất
nguy cấp, nguy cấp, ít nguy cấp và sẽ
nguy cấp.

GV cho HS theo dõi bảng kiến thức
chuẩn.
- GV hỏi: qua bảng này cho biết:
+ Động vật quý hiếm có giá trị gì?
+ Em có nhận xét gì về cấp độ đe
doạ tuyệt chủng của động vật quý
hiếm.
+ Hãy kể thêm động vật quý hiếm
khác mà em biết.
- Cá nhân dựa vào kết quả bảng 1.
Yêu cầu nêu được:
+ Gía trị nhiều mặt của quá trình
sống.
+ Một số loài nguy cơ tuyệt chủng
rất cao, tuỳ vào giá trị sử dụng của
con người.
+ Sao la, tê giác một sừng, phượng
hoàng đất.
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận.

TT Tên động vật
quý hiếm
Cấp độ đe doạ
tuyệt chủng
Giá trị của động vật quý hiếm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ốc xà cừ
Tôm hùm đá
Cá cuống
Cá ngựa gai
Rùa núi vàng
Gà lôi trắng
Khứu đầu đen
Sóc đỏ
Hươu xạ
Khỉ vàng
Rất nguy cấp
Nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Nguy cấp

Ít nguy cấp
Ít nguy cấp
Ít nguy cấp
Rất nguy cấp
Ít nguy cấp
Kỹ nghệ khảm trai
Thực phẩm ngon, xuất khẩu
Thực phẩm, đặc sản gia vị
Dược liệu chữa bệnh hen
Dựơc liệu, đồ kỹ nghệ.
ĐV đặc hữu, lam cảnh.
ĐV đặc hữu, làm cảnh.
Thẩm mỹ, làm cảnh.
Dược liệu sản xuất nước hoa
Giá trị dược liệu, vật mẫu trong y học.

Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý
hiếm
- GV nêu câu hỏi.
+ Vì sao phải bảo vệ động vật quý
hiếm?
+ Cần có những biện pháp gì để bảo
3. BẢO VỆ ĐỘNG VẬT QUÝ
HIẾM.




vệ động vật quý hiếm?
- GV yêu cầu liên hệ bản thân làm gì

để bảo vệ động vật quý hiếm?
- GV cho HS rút ra kết luận.
- Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời
Yêu cầu:
+ Bảo vệ động vật quý hiếm vì chúng
có nguy cơ tuyệt chủng.
+ Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường
sống của chúng…
- Một số học sinh trả lời HS khác
nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu:
+ Tuyên truyền giá trị của các động
vật quý hiếm.
+ Thông báo nguy cơ tuyệt chủng
của các động vật quý hiếm.







- Bảo vệ môi trường sống.
- Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái
phép.
- Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ.
- Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên.

4. Củng cố và đánh giá
- HS trả lời câu hỏi:

+Thế nào là động vật quý hiếm?
+ Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào?
5.Hướng dẫn về nhà
- Học bài trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đọc mục” Em có biết”
- Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phương.
IV/ RÚT KINH NGHIỆM
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________