Sinh học 8 - TRỤ NÃO , TIỂU NÃO , NÃO TRUNG GIAN pps

BÀI 46 : TRỤ NÃO , TIỂU NÃO
, NÃO TRUNG GIAN

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
 Xác định được vị trí và các thành phần của trụ não .
 Trình bày được chức năng chủ yếu của trụ não
 Xác định được vị trí và chức năng của tiểu não
 Xác định được vị trí và chức năng chủ yếu của não trung gian .
2/ Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình
 Kỹ năng hoạt động nhóm .
3 / Thái độ :
 Giáo dục ý thức bảo vệ bộ não .
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 46.1 ; 46.2 ; 46.3
Mô hình bộ não tháo lắp .
Bảng 46 : So sánh Tủy sống và trụ não
Tủy sống Trụ não

Vị trí Chức năng Vị trí Chức năng
Bộ phận
trung Chất xám

Ở giưã thành
dải liên tục
Là căn cứ
thần kinh
Ở trong phân
thành các nhân

Là căn cứ
thần kinh
xám
ương
Chất
trắng
Bao quanh
chất xám
Dẫn truyền Bao ngoài các
nhân xám
Dẫn truyền
dọc
Bộ phận ngoại biên
( dây thần kinh )
31 đôi dây thần kinh pha 12 đôi gồm : 3 loại dây : cảm
giác , dây vận động , dây pha

III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Tiếp theo tủy sống là não bộ . Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về vị trí và
các thành phần của bộ não , cũng như cấu tạo và chức năng của chúng .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Vị
trí và các thành
phần của não bộ .
Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu về vị
trí
và các thành phần của não bộ

. Xác
định được giới hạn của trụ
não ,
tiểu não và não trung gian .
–
–
–



GV yêu cầu họ
c sinh quan sát
hình 46.1hoàn thiện bài tập điền từ

tr.144




–
–
–



Học sinh dưạ vào hình vẽ 

tìm hiểu vị trí các thành phầ
n não
.

–
–
–



Hoàn chỉnh bài tập điền từ
–
–
–



1 – 2 học sinh đọ
c đáp án ,
I . Vị
trí và các
thành phần củ
a não
bộ :
–
–
–



Não bộ kể từ dướ
i
lên gồm : trụ
não ,

não trung gian , đạ
i
não , tiểu não nằ
m
phiá sau trụ não
II . Cấu tạo và chứ
c



–
–
–



GV chính xác hoá lại thông tin
–
–
–



Gv gọi 1 -2 học sinh chỉ
trên tranh
vị trí , giới hạn của trụ não , tiể
u não ,
não trung gian
Hoạt động 2: Cấu tạo và chứ
c năng

của Trụ não .
Mục tiêu : Trình bày được cấu tạ
o
và chức năng chủ yếu của trụ
não .
So sánh thấy sự giố
ng và khác nhau
giưã trụ não và tủy sống
–
–
–



GV yêu cầu học sinh đọ
c thông
tin tr. 144  Nêu cấc tạo và chứ
c
năng của trụ não ?
–
–
–



GV hoàn thiện kiến thức
–
–
–

GV giới thiệu : Từ nhân xám xuấ
t
phát 12 đôi thần kinh não gồ
m dây
cảm giác , dây vận động và dây pha .
+
+
+



GV yêu cầu học sinh làm bài tậ
p :
So sánh cấu tạo và chức năng của trụ

não và tủy sống ? (theo mẫu bả
ng 46
lớp nhận xét bổ sung .
1. Não trung gian
2. Hành não
3. Cầu não
4. Não giưã
5. Cuống não
6. Củ não sinh tư
7. Tiểu não

–
–
–



Học sinh tự thu nhận và xử
lí
thông tin để trả lời câu hỏi
–
–
–



Một vài học sinh phát biể
u
 lớp bổ sung .



–
–
–



Học sinh dưạ vào hiểu biế

t
về cấu tạo và chức năng của tủ
y
sống và trụ não  hoàn thiệ
n
năng của trụ não
–
–
–



Trụ não tiếp liề
n
với tủy sống :
–
–
–



Cấu tạo
+
+
+



Chất trắng ở

ngoài
+
+
+



Chất xám ở trong

–
–
–



Chức năng :
+
+
+



Chất xám : Điề
u
khiển , điề
u hoà
hoạt động củ
a các
nội quan
+

+
+



Chất trắng : Dẫ
n
truyền : Đườ
ng lên
là cả
m giác và
đường xuống là vậ
n
động
III
. Não trung gian
:
–
–
–



Cấu tạo và chứ
c
năng :
+
+
+

Chất trắ
ng ( ngoài
trang 145)
–
–
–



GV kẻ bảng 46 gọi họ
c sinh lên
làm bài tập .
–
–
–



GV chính xác bằng phiếu họ
c
chuẩn của GV treo .
Hoạt động 3 : Não trung gian
–
–
–

Gv yêu cầu học sinh xác đị
nh
được vị trí củ
a não trung gian trên
tranh hoặc mô hình
–
–
–



Gv yêu cầu học sinh nghiên cứ
u
thông tin  trả lời câu hoỉ :
+
+
+



Nêu cấu tạo và chức năng củ
a não
trung gian ?
Hoạt động 4 : Tiểu não
–
–
–

GV yêu cầu học sinh quan sát lạ
i
hình 46.1 ; 46 . 3 đọc thông tin  trả

lời câu hoỉ .
+
+
+



Vị trí của tiểu não ?
+
+
+



Tiểu não cấu tạo như thế nào ?
–
–
–



GV yêu cầu học sinh nghiên cứ
u
thí nghiệm mục   Tiể
u não có
chức năng gì ?

bảng .
–
–
–



Thảo luận nhóm thống nhấ
t
ý kiến
–
–
–



Đại diệ
n nhóm lên trình bày
đáp án , các nhóm khác bổ sung
–
–
–



Học sinh tự sưả chưã nế
u
cần

–

–
–



Học sinh lên chỉ tranh hoặ
c
mô hình  Giới hạ
n não trung
gian

–
–
–



Học sinh tự ghi nhậ
n thông
tin , ghi nhớ kiến thức .
–
–
–



Một vài học sinh phát biể
u
lớp bổ sung

–
–
–



Học sinh quan sát hình đọ
c
thông tin  nêu được :
 Vị trí của tiểu não
 Cấu tạo não :
–
–
–



Một vài học sinh trả lời , tự

: chuyển tiế
p các
đường dẫn truyền từ

dưới  não
+
+
+

Chấ
t xám : Là các
nhân xám điều khiể
n
quá trình trao đổi chấ
t
và điều hoà thân nhiệ
t
Hoạt động 4 : Tiể
u
não
–
–
–



Vị trí : Sau trụ

não , dưới bán cầ
u
não .
–
–
–



Cấu tạo :
+ Chất xám : Ở

ngoài làm thành vỏ

tiểu não
+ Chất trắng : Ở

trong là các đườ
ng
dẫn truyền
–
–
–



Chức năng : Điề
u
hoà , phối hợp các cử

động phức tạp và giữ

thăng bằng cơ thể
Kết luận chung : Học sinh đọ
c
khung ghi nhớ SGK
rút ra kết luận
–
–
–

Học sinh căn cứ
vào thí
nghiệm tự rút ra chức năng tiể
u
não


IV/ CỦNG CỐ:
1 . Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não , não trung gian và tiểu não theo mẫu
sau :
Các bộ phận Trụ não Não trung gian Tiểu não
Cấu tạo
Chức năng

V/ DẶN DÒ:
–
–
–



Học bài và trả lời câu hoỉ SGK
–
–
–

Đọc mục : “em có biết “